福建省寧化城東中學(xué)2016屆九年級(jí)3月模擬考試(三)歷史試題

2016.42016城東歷史九年級(jí)模擬試題（三）歷史試卷（滿分：100分；考試時(shí)間：60分鐘；考試形式：開(kāi)卷）一、單項(xiàng)選擇題\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.2014年5月18日，集展覽、科普教育等功能于一體的北京周口店遺址博物館新館正式對(duì)公眾開(kāi)放。該館重點(diǎn)介紹的原始人群是A.元謀人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民2.漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽經(jīng)電視熱播后，漢字的演變歷史再次走進(jìn)人們的視野。下列漢字字體出現(xiàn)的先后順序正確的是A.金文→小篆→甲骨文→隸書(shū)B(niǎo).金文→甲骨文→小篆→隸書(shū)C.甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)D.甲骨文→金文→隸書(shū)→小篆“方朝廷在故都（北宋東京）時(shí)，實(shí)仰（依靠）東南財(cái)賦”，“蘇湖熟，天下足。”3.右圖述材料反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是“方朝廷在故都（北宋東京）時(shí)，實(shí)仰（依靠）東南財(cái)賦”，“蘇湖熟，天下足。”A.南方成為經(jīng)濟(jì)重心B.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.開(kāi)元盛世局面4.“胡人漢服、漢人胡食”反映了漢族和少數(shù)民族之間相互影響，相互融合，下列哪項(xiàng)改革凸顯了這一現(xiàn)象A.商鞅變法B.張騫出使西域C.北魏孝文帝改革D.文成公主進(jìn)藏5.某中學(xué)生參加電視節(jié)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"目知識(shí)競(jìng)賽，有一道關(guān)于中國(guó)古\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"代四大發(fā)明的題，他很難確定其中表述正確的選項(xiàng)，向你電話求助。你應(yīng)幫他選擇A.活字印刷書(shū)籍的出現(xiàn)始于北宋時(shí)期B.“蔡侯紙”是中國(guó)古代最早的紙C.火藥在元朝開(kāi)始應(yīng)用于軍事D.“司南”最早出現(xiàn)于春秋時(shí)期6.“開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。田橫尚有三千士，茹苦間關(guān)不忍離”這首七言絕句記載的重大歷史事件是A.戚繼光抗倭 B.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C.鄭和下西洋 D.中俄雅克薩之戰(zhàn)7.宣傳標(biāo)語(yǔ)往往反映出時(shí)代特色。“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，為我們的工業(yè)化而奮斗!”這句標(biāo)語(yǔ)最早出現(xiàn)在A.“—五”計(jì)劃時(shí)期B.“大躍進(jìn)”時(shí)期C.三大改造時(shí)期D.文化大革革命時(shí)期8.1926年，廣東國(guó)民政府發(fā)動(dòng)右圖所示的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"目的是A.“圍剿”紅軍B.把日本帝國(guó)主義趕出中國(guó)C.推翻北洋軍閥的統(tǒng)D.消滅解放區(qū)民主政權(quán)9.抓住關(guān)鍵詞，了解和掌握歷史知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。與“1948年9月－1949年1月”、“殲敵150多萬(wàn)”、“戰(zhàn)略決戰(zhàn)”這三個(gè)關(guān)鍵詞都\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"有關(guān)的歷史事件是A.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北B.三大戰(zhàn)役C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役10.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。新中國(guó)成立后，我國(guó)政府為解決民族問(wèn)題采取的一項(xiàng)基本政治制度是A．“一國(guó)兩制”B.民族平等C.民族團(tuán)結(jié)D.民族區(qū)域自治制度\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"11.請(qǐng)你選出下列歷史人物與其成就搭配正確的一組A.陳獨(dú)秀——參加南昌起義B.孫中山——領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)C.毛澤東――開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的革命道路D.張學(xué)良——主持重慶談判12.狀元實(shí)業(yè)家張謇在一無(wú)資金、二無(wú)設(shè)備的情況下，歷經(jīng)艱辛創(chuàng)辦了大生紗廠。該廠的創(chuàng)辦體現(xiàn)的主張是A.變法圖強(qiáng)B.民主共和C.民主科學(xué)D.實(shí)業(yè)救國(guó)13.“公民直接參與國(guó)家事務(wù)的管理，國(guó)家各級(jí)官司職向公民開(kāi)放，通過(guò)選舉產(chǎn)生。由全體公民組成的公民大會(huì)是國(guó)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"家的最高決策機(jī)構(gòu)?！鄙鲜鲆?guī)定應(yīng)出自A．《古蘭經(jīng)》B．《漢謨拉比法典》C．雅典民主制度D．基督教教義14.近代有一位英國(guó)的物理學(xué)家，著有劃時(shí)代的著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，其研究成果為近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，他是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.牛頓B.貝多芬C.達(dá)爾文D.愛(ài)因斯坦15.文藝復(fù)興時(shí)期的人們認(rèn)為：人類可以成就偉大的事業(yè)。文藝復(fù)興時(shí)期的人們認(rèn)為：人類可以成就偉大的事業(yè)。A.自由平等B.民主共和C.神學(xué)思想D.人文主義16.20世紀(jì)30年代，有人在紐約做一次民意測(cè)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，羅斯福總統(tǒng)最受歡迎，他后面才是上帝。“羅斯?？偨y(tǒng)最受歡迎”的原因是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民A.度過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.廢除了黑奴制度C.取得了民族獨(dú)立D.戰(zhàn)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"勝了法西斯國(guó)家17.第一、二次工業(yè)革命是近代史上的兩次科技革命。它們的共同之處是A.從發(fā)明交通工具開(kāi)始B.使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”C.內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用D.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了人們的生活18.某班舉行歷史辨論會(huì)，下圖所示為雙方辨手的主要觀點(diǎn)。據(jù)此判斷該辨論會(huì)的主題應(yīng)正方它使該國(guó)在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化反方它使該\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào)該是 A.農(nóng)奴制改革的利弊B.斯大林模式的利弊C.新經(jīng)濟(jì)政策的利弊D.戈?duì)柊蛦谭蚋母锏睦?9.美國(guó)紐約自由島上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿著一銅板，上面用羅馬數(shù)字鐫刻著一個(gè)日期：1776.7.4。這是為了紀(jì)念下列哪一文獻(xiàn)的發(fā)表A.《權(quán)利法案》B.《人民憲章》C.《人權(quán)宣言》D.《獨(dú)立宣言》20.二戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因有①美國(guó)的扶持、援助②推行非軍事化政策③利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果④加強(qiáng)聯(lián)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"合，建立經(jīng)濟(jì)共同體A.①②B.①③C.②③D.③④二、改錯(cuò)辨析題（共16分。）（一）改錯(cuò)題（只有一處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出并訂正。12分）21.漢武帝創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)的封建國(guó)家。22.以民主和科學(xué)為口號(hào)的戊戌變法是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。23.生活于春秋晚期的孟子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的言論記載在《論語(yǔ)》中。下列為《聯(lián)合國(guó)家宣言》筆記：下列為《聯(lián)合國(guó)家宣言》筆記：時(shí)間：1945年國(guó)家：26個(gè)地點(diǎn)：華盛頓影響：國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成24.（二）辨析題（4分）25.1956年底，國(guó)家基本上完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，從此，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義。以上內(nèi)容有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并說(shuō)明理由。三、材料分析題（共22分）26.（12分）對(duì)外交往是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的展示。歷史上，中國(guó)曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當(dāng)今中國(guó)已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一西域開(kāi)通后……沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)?！睅煷蟀妗稓v史》七年級(jí)上冊(cè)材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)被一個(gè)剛剛興起的島國(guó)打敗，徹底暴露了中國(guó)外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)……——顧明義主編《中國(guó)近代外交史略》材料三中華人民共和國(guó)成立后……徹\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開(kāi)了對(duì)外關(guān)系的新篇章……20世紀(jì)70年代，隨著世界局勢(shì)的變化，中國(guó)外交有了重大突破?！私贪嫫胀ǜ咧小稓v史》必修Ⅰ（1）材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？對(duì)開(kāi)通“這條道路”功勞\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"最大的誰(shuí)？依據(jù)材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？（4分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“剛剛興起的島國(guó)”是哪個(gè)國(guó)家？與《南京條約》相比，該“島國(guó)”強(qiáng)迫中國(guó)簽訂的條約中出現(xiàn)侵略中國(guó)的新方式是什么？（3分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)70年代我國(guó)外交方面有哪些“重大突破”？（3分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國(guó)怎樣才能在國(guó)際上發(fā)揮更大的影響力。（2分）27.閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：（10分）材料一1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論道：“這一切都來(lái)自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根?！薄顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二1942年夏季開(kāi)始，第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)發(fā)生了重大變化；日軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)陷入了被動(dòng)局面；德、意法西斯喪失了東北非戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)；德國(guó)法西斯在蘇聯(lián)戰(zhàn)場(chǎng)不斷遭到失敗，……人們確信，第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折已經(jīng)到來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)正在朝著有利于盟軍的方面發(fā)展?！木幾栽缆窗妗妒澜鐨v史》九\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"年級(jí)下冊(cè)材料三第二次世界大戰(zhàn)完成了對(duì)歐洲的全球霸權(quán)的破壞，二戰(zhàn)結(jié)束后，以美國(guó)為首的西方國(guó)家采取了“遏制”共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”政策，并由此形成了新的世界格局。請(qǐng)回答：（1）材料一中“戰(zhàn)爭(zhēng)”具體是指哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？在“該死的聯(lián)盟體系”中展開(kāi)較量的是哪兩大集團(tuán)？他們的較量最終形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（4分）（2）材料二中的“轉(zhuǎn)折”開(kāi)始于哪一事件？“盟軍”采取的什么軍事行動(dòng)迫使法西斯德國(guó)陷入兩面夾擊之中？（2分）（3）材料三中“新的世界格局”是由哪兩個(gè)大國(guó)主宰？這一格局被打破的標(biāo)志是什么？（3分）4）結(jié)合上述\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為在世界政治格局的形成過(guò)程中，起決定性作用的因素是什么？（1分）四、綜合題（共22分）28.（11分）閱讀下列圖片、圖表，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）下圖三個(gè)情景分別反映了在北京發(fā)生的重大歷史事件。請(qǐng)?jiān)跈M線處寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。圖一反映的歷史事件是：；深遠(yuǎn)影響：。（3分）圖二反映的歷史事件是：七七事變；深遠(yuǎn)影響：。（\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"2分）圖三反映的歷史事件是：；深遠(yuǎn)影響：。（3分）（2）下列內(nèi)容反映了哪一時(shí)期的成就？得益于1978年于北京召開(kāi)的哪次會(huì)議？（3分）內(nèi)容教育到2000年，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。文學(xué)藝術(shù)電視逐步走入每個(gè)家庭，影視藝術(shù)成為人們文化生活的重要組成部分。生活方式人們乘飛機(jī)、開(kāi)私人汽車出門旅游；人均居住面積擴(kuò)大，居住條件明顯改善。29.（11分）“誰(shuí)控制了海洋，誰(shuí)控制了世界”這是古羅馬哲學(xué)家西塞羅的預(yù)言，在此后的世界發(fā)展中不斷得到了印證，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，探究以下問(wèn)題：【海洋：聯(lián)系與擴(kuò)張】（1）“世界歷史邁出了從分散走向整體的關(guān)鍵性一步”是哪一步？最先發(fā)現(xiàn)美洲大陸的是誰(shuí)（2分）（2）近代以來(lái)，歐洲