七上語(yǔ)文第一次月考試卷

七年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬測(cè)試卷（滿分：120分）一．積累與運(yùn)用（38分）1.下列劃線字注音完全正確的一組是（）A.繁花（fán）抖擻（sǒu）黃暈（yūn）薄煙（bó）B.醞釀（liàng）發(fā)髻（jì）貯蓄（zhù）禪心（chán）C.唱和（hè）湛藍(lán)（zhàn）寥闊（liáo）枯涸（hé）D.清冽（liè）看護(hù)（kàn）肥碩（shuò）竦峙（sǒng）2.下列各組詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.笛孔鐮刀烏桕蘆蓬船槳B.震落滿載夢(mèng)寐寥廓悉蟀C.冷霧灑網(wǎng)竹籬幽谷歸泊D.露珠棲息背簍肥碩枯涸3.對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.槐樹(shù)上的葡萄蔓再也攀附不住了。（攀附：依賴）B.羽毛翻成一團(tuán)亂花，旋了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，倏忽在空中停止了．瞬間石子般掉在地上。（倏忽：忽然，很快）C.垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，剎那間僵直了。（剎那：極短的時(shí)間，瞬間）D.水一下子聚起來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間地凝固成一個(gè)錐形。（錐形：上面尖銳、下面圓粗的形狀）4.讀下面一段文字應(yīng)該加上什么標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）他們一看那些小山①心中便覺(jué)得有了著落②有了依靠③他們由天上看到山上④便不知不覺(jué)得想起⑤明天也許就是春天了吧⑥這樣的溫暖⑦今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧⑧就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)⑨他們也并不著急⑩因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天?干啥還希望別的呢?A.①，②，③，④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。?，?！B.①，②，③。④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩，?，?！C.①，②，③。④，⑤：⑥？⑦，⑧？⑨，⑩，?，?？D.①，②，③。④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。?，?！5.依次填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ_______，飄逸著沁脾的清香；________，散發(fā)著濃烈的祝福；________，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味這淡淡的苦澀中所含的真諦。①生命是福②生命是咖啡③生命是茶A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)風(fēng)雨雨，她每天都在地壇里尋呀找呀，她用如水柔情喚醒了兒子沉落的心，她用驚人的毅力激發(fā)了兒子生存的欲望。B.通過(guò)母親的不懈努力，使史鐵生認(rèn)識(shí)到不好好地生活是錯(cuò)誤的。C.母親患肝癌的主要原因是由勞累過(guò)度、精神緊張、飲食不當(dāng)?shù)日T發(fā)的。D.為了防止兒子的壞心情，母親始終沒(méi)告訴他自己已經(jīng)病人膏肓。7.名句默寫(xiě)（1）枯藤老樹(shù)昏鴉，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2），風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）樹(shù)木叢生，。，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（4）王灣的《次北固山下》中抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：？。（5）《西廂記》中有：“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！薄短靸羯场で锼肌分信c此意境相似的詩(shī)句是：，。8.文言文賞析。（甲）友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期》（乙）僰①人養(yǎng)猴，衣之衣而教之舞，規(guī)旋矩折，應(yīng)律合節(jié)。巴童觀而妒之，恥己之不如也，思所以敗之，乃袖茅栗以往。筵張而猴出，眾賓凝佇②，左右皆蹈節(jié)。巴童佁然③揮袖而出其茅栗，擲之地。猴褫④衣而爭(zhēng)之，翻壺而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。郁離子曰:今之以不制之師戰(zhàn)者，蠢然而蟻集，見(jiàn)物而爭(zhēng)趨之，其何異于猴哉？——《郁離子·僰人舞猴》注釋：①僰（bó），我國(guó)古代西南部的一個(gè)民族，今川南及滇東一帶。②佇,站立。③佁然，靜止貌。④褫(chǐ)，剝?nèi)?，脫下。?）解釋下列句中加下劃線詞。①元方入門不顧②恥己之不如也③思所以敗之④乃袖茅栗以往（2）翻譯下面的語(yǔ)句。蠢然而蟻集，見(jiàn)物而爭(zhēng)趨之（3）元方、巴童聰明機(jī)智，其令友人“慚”、使猴舞“敗”的原因有何共同之處？（4）你認(rèn)為兩文在“修身”、“治軍”方面提出的積極主張分別是什么？二．現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）一個(gè)美麗的故事①有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。②那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫(xiě)，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨?！雹塾谑?，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的。大家肯定會(huì)格外喜歡你的。④捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。⑤那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛睜開(kāi)眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！雹迡寢屝α耍骸笆裁?？”⑦他笑笑：“我的作文?！闭f(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。⑧接過(guò)信封，媽媽的心在砰砰地跳！⑨果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。⑩是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。（1）用自己的話簡(jiǎn)潔地概括這個(gè)美麗的故事。（2）請(qǐng)你評(píng)析下面這些句子的表達(dá)作用。①捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。②媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。（3）文中的小男孩雖然“智力受損”，其實(shí)也還乖巧，試找出一個(gè)這樣的細(xì)節(jié)。（4）小男孩的作文《愿望》只有簡(jiǎn)單的三句話，為什么能感動(dòng)老師？（二）簽名在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無(wú)奇。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢?他總覺(jué)得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說(shuō)出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說(shuō)：“那當(dāng)然。你就是不說(shuō)，我和你父親也會(huì)去的?！彼?tīng)罷搖了搖頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問(wèn)這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒。”母親嘆了一口氣，說(shuō)：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時(shí)正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”喬治舒了口氣，說(shuō)：“爸爸，祝你一路平安!”父親慈愛(ài)地?fù)崦念^，說(shuō)：“我祝你能賽出好的成績(jī)!”比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說(shuō)個(gè)不停。母親也很高興，說(shuō)：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的?！眴讨纬料铝四槪f(shuō)：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣，尖叫起來(lái)，說(shuō)：“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑，說(shuō)：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他?！蹦赣H的臉色凝重起來(lái)，說(shuō)：“孩子，這話我本來(lái)不想說(shuō)，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道?！蹦赣H說(shuō)：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來(lái)，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時(shí)呆住了，說(shuō)：“這怎么可能呢?”母親說(shuō)：“這怎么不可能!不過(guò)這些年你父親不讓我告訴你罷了?！眱扇寺刈咧Ｄ赣H說(shuō)：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么?我不信!”母親說(shuō)：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問(wèn)你的老師。”喬治把運(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說(shuō)：“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。老師面對(duì)他的疑問(wèn)，笑了笑，說(shuō)：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長(zhǎng)。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人?！眴讨渭?dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來(lái)，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說(shuō)：“爸爸，我問(wèn)你一件事?！备赣H放下手提包，說(shuō)：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸，我只是想問(wèn)你一句話?！备赣H笑了，說(shuō)：“別說(shuō)一句，就是一百句也沒(méi)問(wèn)題。”喬治說(shuō)：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說(shuō)：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問(wèn)題?”喬治制止他問(wèn)下去，說(shuō)：“你得先回答我?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特。”喬治拿出一本書(shū)來(lái)，說(shuō)：“你先給我簽個(gè)名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來(lái)，在扉頁(yè)寫(xiě)道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說(shuō)：“我其實(shí)比簽名更重要?！比缓笮α似饋?lái)。多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。（1）喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?（2）當(dāng)喬治問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說(shuō)：“我就是寫(xiě)小說(shuō)的布萊特?！备赣H為什么要強(qiáng)調(diào)自己是“寫(xiě)小說(shuō)”的“布萊特”呢?（3）老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”。從全文來(lái)看，父親有哪些偉大之處?(請(qǐng)至少寫(xiě)出三點(diǎn))。（4）當(dāng)喬治請(qǐng)父親簽名時(shí)，父親寫(xiě)下“生活其實(shí)比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什么道理?請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的看法。三．綜合題（10分）央視播出的特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，剛播出不久就引起熱議。某校針對(duì)此事開(kāi)展了“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀材料，完成以下任務(wù)。材料一：提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。材料二：我國(guó)數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說(shuō)明在中華民族的基因里，的確有工匠精神?！洞髧?guó)工匠》講述的8位工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨（zàn）刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……（1）簡(jiǎn)要概括材料一的主要內(nèi)容。（2）結(jié)合材料二談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。（3）活動(dòng)中，老師讓同學(xué)們觀看紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》。元吉同學(xué)看過(guò)后，產(chǎn)生了學(xué)一門技術(shù)的想法，但他的父母極力反對(duì)。假如你支持元吉，你將如何勸說(shuō)他的父母？四．作文（40分）生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，一定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國(guó)文化中有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系，如：“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。請(qǐng)以“鄰居”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②文體特征鮮明；③要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；答案一．1-6CDABDA7.略8.(1)回頭客以....為恥用來(lái)....的方法用袖子裝(2)騷動(dòng)紊亂,像螞蟻一樣地聚集在一起(或像螞蟻一樣騷動(dòng)紊亂地聚集在一起),看見(jiàn)東西就上前去爭(zhēng)托(3)都抓住了對(duì)方身上存在的問(wèn)題或弱點(diǎn)(4)①甲文主張講“誠(chéng)信”和“禮儀“;②乙文主張治軍要強(qiáng)素質(zhì),整軍紀(jì),侶導(dǎo)節(jié)制利欲,從軍為國(guó)為民二（一）(1)一個(gè)塌鼻子的小男孩以一篇作文打動(dòng)老師,感動(dòng)?jì)寢尩墓适?2)示例1:比喻。將小男孩比作一只喜鵲,使文章更加生動(dòng)活潑,使小男孩的喜悅之情躍然紙上。示例2:對(duì)媽媽的動(dòng)作細(xì)節(jié)揎寫(xiě),說(shuō)明媽媽被這篇“作文”感動(dòng)了,知道了怎樣“格外喜歡你(3)那天,他起得特別早,把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里,信封上畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。(4)①因?yàn)樾∧泻⒌脑捳Z(yǔ)簡(jiǎn)單而質(zhì)樸,打動(dòng)了老師.有時(shí)候,華麗的辭藻只是裝飾,最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)更能觸及人的靈魂②他因智力受損無(wú)法比別人學(xué)得好,但他對(duì)媽媽的真感情卻不會(huì)因?yàn)橹橇σ虍a(chǎn)生影響,他也是一個(gè)孩子,他也渴望得到贊賞,最稚嫩的語(yǔ)氣卻最直入心靈,喚起無(wú)限感卻。③他寫(xiě)出了所有殘疾孩子的心聲,是殘疾人需要社會(huì)關(guān)注的一聲吶喊（二）（1）虛榮心作怪，覺(jué)得父親的瘸腿會(huì)讓自己丟臉。（2）因?yàn)閱讨伪容^看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強(qiáng)調(diào)是“寫(xiě)小說(shuō)”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。（3）如：①舍身救兒子。②對(duì)兒子慈愛(ài)寬容。③關(guān)注兒子成長(zhǎng)，教子有方。④踏實(shí)工作，成就顯著。⑤為人謙遜，淡泊名利。（4）可從不同角度作答。例如：踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。溫馨的親情比名利更重要。平凡孕育偉大。生活的過(guò)程重于結(jié)果。三．(1)與外國(guó)相比,中國(guó)制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”(優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品)(2)“工匠精神”是中華文化、中華精神和民族創(chuàng)造力的種體現(xiàn),是工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精,嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持、專業(yè)的精神(3)叔叔阿姨:我覺(jué)得元吉的想法是有道理的,我們應(yīng)該尊重他的選擇。學(xué)習(xí)技藝也有前途,如果你們能讓他去學(xué)技藝,也許他將來(lái)就是一名優(yōu)秀的技師呢四．略暑期新六年級(jí)摸底測(cè)試一、讀拼音寫(xiě)字、詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()煙撒（）（）（）紫（）紅二、在劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫(huà)上橫線。1.他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jiānɡjiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡjiànɡ)來(lái)三、同音字填空。xiàn：()制呈()()害()索四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不論……都……之所以……是因?yàn)椤坏摇皇恰恰?.非洲的花（）多，（）那里的花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。2.望著那個(gè)青里透紅的蘋(píng)果，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求寫(xiě)句子。1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳述句）2、星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。（修改病句）六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)?！度龂?guó)演義》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》《史記·廉頗藺相如傳》司馬《草船借箭》七、按課文內(nèi)容填空。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他總能左拐右拐地（）。八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)，然后在“”上再寫(xiě)兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過(guò)的。怪生無(wú)雨都張傘，天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。有志不在年高，同到牽?？椗?。如今直上銀河去，不是遮頭是使風(fēng)。九、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。（）2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。（）十、語(yǔ)文實(shí)踐。我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是：。我還能用它寫(xiě)一句話一、閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。一語(yǔ)未了（liǎolē），只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆()斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（xìjì）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！@熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請(qǐng)為畫(huà)橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。3、本片段的主要內(nèi)容是：4、請(qǐng)用“＿”畫(huà)出描寫(xiě)王熙鳳衣著的句子。5、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著_________,文段通過(guò)________和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě)，向我們展示了一個(gè)________、________、_______的人物形象。二、閱讀選段，回答下列問(wèn)題。老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！崩湘i匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，