第四單元表內(nèi)除法（二）(單元復(fù)習(xí)課件)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

表內(nèi)除法（二）復(fù)習(xí)專(zhuān)題人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1用7、8、9的乘法口訣求商2解決問(wèn)題表內(nèi)除法（二）用7、8、9的乘法口訣求商用7、8的乘法口訣求商用9的乘法口訣求商解決問(wèn)題解決有關(guān)平均分的問(wèn)題的方法1、用平均分求商：被除數(shù)是幾，就點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，然后圈出除數(shù)的個(gè)數(shù)，圈了幾次，商就是幾。2、連減求商：從被除數(shù)中減去除數(shù)，減了幾次，商就是幾。3、用7、8、9的乘法口訣求商：對(duì)除數(shù)是7、8、9的除法算式求商時(shí)，想：除數(shù)×（）＝被除數(shù)，根據(jù)7、8、9的乘法口訣，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣。1用7、8、9的乘法口訣求商【例1】想口訣，再計(jì)算。被除數(shù)45634232276481除數(shù)5764389商想“除數(shù)×（）=被除數(shù)”，再根據(jù)乘法口訣計(jì)算出商。9978989【例2】在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（1）8×（）＝56；（2）（）×9＝36；（3）7×（）＝49；（4）72÷（）＝9；（5）（）÷5＝8；（6）24÷（）＝3；被除數(shù)÷除數(shù)=商商×除數(shù)=被除數(shù)被除數(shù)÷商=除數(shù)7478408【例3】填上“＞”“＜”或“＝”。28÷4（）6；42÷6（）7；56÷8（）81÷9；21÷3（）32÷4；16÷2（）24÷3；40÷5（）36÷6；24÷4＝7＞42÷6＝7＝56÷8＝781÷9＝9＜21÷3＝732÷4＝8＜16÷2＝824÷4＝8＝40÷5＝836÷6＝6＞1、想一想，算一算。27541845÷9＝49211435÷7＝362573252、下面算式中，與63÷7的得數(shù)相同的是（）。A、16÷8B、3×2C、36÷463÷7＝9選項(xiàng)A：16÷8＝2,與9不相同。選項(xiàng)B：3×2＝6，與9不相同。選項(xiàng)C：36÷4＝9，與9相同。因此，與63÷7的得數(shù)相同的是選項(xiàng)C。C【例4】你知道下面的圖形分別表示哪個(gè)數(shù)嗎？把它填在括號(hào)里。（1）□＋□＋□＋□＝32，則□＝（）；（2）△＋△＋△＋△＋△＝45，則△＝（）。(1）因?yàn)?個(gè)□相加等于32，則這個(gè)數(shù)為：32÷4＝8，因此，□等于8。（2）因?yàn)?個(gè)△相加等于45，則這個(gè)數(shù)為：45÷5＝9，因此，△等于9。89【例5】如果“27÷3＝□÷6”，則□應(yīng)該填的數(shù)是（）。因?yàn)榈仁阶筮厼?7÷3＝9，要使等式成立，則等式右邊的結(jié)果也應(yīng)為9。又因?yàn)榈仁接疫叺某龜?shù)為6，則被除數(shù)□為：6×9＝54，因此，□應(yīng)該填的數(shù)是54。54【例6】（）里最大能填幾？3×（）＜25；（）＜42÷7；（）＜56÷8；（）＜54÷6；40÷5＞14÷（）；28÷（）＜72÷9；3×8＝24842÷7＝6556÷8＝7654÷6＝9840÷5＝8214÷2＝728÷4＝7472÷9＝81、下面選項(xiàng)中，不能利用乘法口訣“五八四十”來(lái)計(jì)算的是（）。A、5×8B、40÷5C、24÷8選項(xiàng)A：5×8=40，可以使用乘法口訣“五八四十”來(lái)計(jì)算。選項(xiàng)B：40÷5=8，可以看作是40除以5，即5乘以8的逆運(yùn)算，也可以使用乘法口訣”五八四十"來(lái)計(jì)算。選項(xiàng)C：24÷8=3，使用乘法口訣“三八二十四”來(lái)計(jì)算。因此，不能利用乘法口訣“五八四十"來(lái)計(jì)算的是選項(xiàng)C。C2、連一連。14÷224÷854÷672÷935÷7

87593【例7】72÷8＝9表示把72平均分成（）份，每份是（），也可以表示72里面有（）個(gè)8。在式子72÷8=9中，我們可以將72看作一個(gè)整體，將其平均分成8份，每份的數(shù)量就是9。也可以說(shuō)把72分成9個(gè)相等的部分，每個(gè)部分都是8，所以72里面有9個(gè)8。899【例8】從45里連續(xù)減9，減（）次后結(jié)果是0。A、4B、5C、6求從45里連續(xù)減9，減幾次的結(jié)果是0，也就是求45里面有幾個(gè)9，有幾個(gè)就是減幾次。45÷9＝5，因此，減5次后結(jié)果是0。B2解決問(wèn)題運(yùn)用除法解決生活中遇到的相關(guān)問(wèn)題時(shí)，一定要先讀清楚題意，確定需要求的是什么。例如：1、已知要花的總錢(qián)數(shù)，一件物品的價(jià)錢(qián)，求能買(mǎi)多少件物品，我們可以用除法計(jì)算；2、已知要花的總錢(qián)數(shù)和要買(mǎi)的物品件數(shù)，求一件物品的價(jià)錢(qián)也可以用除法計(jì)算。解決問(wèn)題有五步：一看：看題目，知道要解決的問(wèn)題。二找：找信息，找解決問(wèn)題需要的信息。三想：想方法，解決問(wèn)題實(shí)際上是求什么。四列：列算式，根據(jù)方法列出正確算式。五查：查結(jié)果，回顧思考過(guò)程檢查是否正確?！纠?】花店有35枝玫瑰花，每5枝玫瑰花扎成一束，可以扎多少束？【分析】已知花店有35枝玫瑰花，每5枝扎成一束，列除法算式即可。玫瑰花的總數(shù)÷每束花的枝數(shù)＝束數(shù)。35÷5＝7（束）答：可以扎7束?！纠?0】劉老師有24顆糖，要分給班上的小朋友。（1）如果每人分6顆，可以分給多少個(gè)小朋友？（2）如果分給8個(gè)小朋友，平均每人可以分到多少顆？（1）【分析】有24顆糖，每人分6顆，求可以分給的人數(shù)，用除法。糖的總數(shù)÷每人分到的顆數(shù)＝人數(shù)24÷6＝4（個(gè)）答：可以分給4個(gè)小朋友。【例10】劉老師有24顆糖，要分給班上的小朋友。（1）如果每人分6顆，可以分給多少個(gè)小朋友？（2）如果分給8個(gè)小朋友，平均每人可以分到多少顆？（2）【分析】有24顆糖，如果要分給8個(gè)人，求平均每人可以分到的顆數(shù)，用除法。糖的總數(shù)÷人數(shù)＝平均每人分到的顆數(shù)。24÷8＝3（顆）答：平均每人可以分到3顆。1、看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。3×9＝63÷7＝24÷8＝63÷7＝8×2＝54÷6＝64÷8＝45÷5＝3×9＝5×7＝28÷7＝72÷8＝54÷6＝9×7＝48÷6＝79391698927354996382、在（）里填上“＋”“－”“×”或“÷”。36（）6＝6； 48＝6（）8；9（）9＝1； 35（）5＝7；27（）9＝3； 36＝6（）6；20（）7＝13； 4（）9＝36；÷×÷÷÷×－×3、體育老師買(mǎi)乒乓球。（1）買(mǎi)了5盒，一共有45個(gè)乒乓球，平均每盒有多少個(gè)乒乓球？（2）一盒乒乓球的價(jià)錢(qián)是18元，平均