觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)1500字(5篇)

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關(guān)于觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。觀摩的目的主要在于讓我們學(xué)到了如何將課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)自己去思索。

觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)(范文)：1

觀摩的目的主要在于讓我們學(xué)到了如何將課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)自己去思索。

第一次觀摩學(xué)習(xí)，是觀摩課。我們?cè)谟^摩課上，有一個(gè)很特別的感受：課堂氣氛很活躍。

在觀摩課上，我們發(fā)覺(jué)在教學(xué)過(guò)程中，老師的語(yǔ)言藝術(shù)，課堂組織，與同學(xué)的互動(dòng)等等，都極大地活躍了課堂氣氛，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

在聽(tīng)課過(guò)程中，也讓我感覺(jué)到自己在教學(xué)理念和教學(xué)策略上的一些落后，以及自己在教學(xué)實(shí)踐上與老師們相比，優(yōu)勢(shì)和不足。在以后的教學(xué)中，我要實(shí)時(shí)地把這些不足的地方進(jìn)行改進(jìn)，以便能更好地提高自己的教學(xué)水平。

通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，使我對(duì)老師職業(yè)的理解更深入，教學(xué)技巧也提升了我的教學(xué)技能;同時(shí)也學(xué)習(xí)和思索了一些課堂管理方面的技巧和方式，為我的教學(xué)工作提供了更好的援助。

總體而言，這次觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，收獲許多。

觀摩學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)到了自己的差距，也讓我對(duì)自己今后的工作充斥了信心和盼望。在今后的工作中，我將立足本職，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，讓自己更健康、更歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們一起努力，為共創(chuàng)我們的教育事業(yè)，一起展望我們的將來(lái)!

觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)(范文)：2

為期兩周的參觀學(xué)習(xí)，我們進(jìn)行了一次有機(jī)的實(shí)踐活動(dòng)。

我們參觀了兩個(gè)城市。

城市的城市的主要是城市建筑的交通和居住環(huán)境。城市的建筑在城市的交通方面占據(jù)了很重要的地位，而城市建造和居住是城市建設(shè)中的一個(gè)重要組成部分。城市建造的環(huán)境和居住環(huán)境是城市建設(shè)不可忽視的一部分。

城市建造的環(huán)境方面，它的主要功能在于建造環(huán)境。在一片土地上，人們可以通過(guò)建造環(huán)境的建造，轉(zhuǎn)變土地面貌，使其成為人類(lèi)生活不可缺少的物品，使人類(lèi)生活在一個(gè)美妙的環(huán)境中。

在當(dāng)今的社會(huì)中，隨著科技的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，生活也在不斷地進(jìn)步，人們?cè)诮ㄔ熘胁粫?huì)由于建造的環(huán)境不抱負(fù)而被滿(mǎn)足。建造環(huán)境的方法有三種：

1、建造空地。建造空地的目的在于轉(zhuǎn)變建造空地，使建造空地與建造空地融為一體。

2、建造公園。在公園的建造中，空地不僅給人們的心靈帶來(lái)了肯定的舒適，同時(shí)對(duì)建造公園起到了美化環(huán)境的作用。

3、建造公園。建造公園，使人們對(duì)建造公園有更清楚的認(rèn)識(shí)，它可為人們制造一種美的境界，同時(shí)也可使自己受到人的愛(ài)。

4、建造公園。公園是人們的家，它的建造，也是建造公園最重要的。公園的公園建造有許多種，如：草地、花壇、等，它的設(shè)計(jì)，也有許多的技巧。

觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)(范文)：3

篇1

今日我們?cè)诶蠋煏?huì)議室進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們了解了各個(gè)年輕老師的成長(zhǎng)歷程，感受到了她們的工作立場(chǎng)和敬業(yè)精神，同時(shí)也感受到了她們?cè)诮逃虒W(xué)中的創(chuàng)新，教育科研技能，教育教學(xué)水平。在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還看到了他們?cè)诠ぷ髦械囊恍┖玫姆椒?，也為我們今后老師的?zhuān)業(yè)化進(jìn)展提供了方向。

本次參觀學(xué)習(xí)，我們的收獲頗多，下面我就從幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)要地介紹一下我們參觀的老師隊(duì)伍。

一、老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展

在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們發(fā)覺(jué)當(dāng)代老師要進(jìn)展老師，不僅要有肯定的專(zhuān)業(yè)理論，還要有多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要，才能使自己的課堂教學(xué)不斷提高和進(jìn)展。在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還看到了他們的課堂教學(xué)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，我覺(jué)得受益非淺。

二、老師的現(xiàn)代教育素養(yǎng)

在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)到了老師在上課過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)留意哪些教學(xué)技巧。

1、教學(xué)技巧。老師在課堂教學(xué)過(guò)程當(dāng)中不僅是傳授知識(shí)，同而且是教授同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，老師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中不僅要傳授同學(xué)的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)的技能。教育家說(shuō)得好：“授之以魚(yú)不如授之以漁”。老師的知識(shí)應(yīng)不僅是教給同學(xué)知識(shí)，教育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人。我們知道，老師的一舉一動(dòng)、一言一行都是同學(xué)關(guān)注的方面，往往會(huì)影響同學(xué)的一生。

2、教學(xué)技能。老師的語(yǔ)言要精練，老師的板書(shū)要工整，教學(xué)的時(shí)間也要合理安排。老師不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而且還要教授同學(xué)如何學(xué)習(xí)。老師的板書(shū)是思維活動(dòng)的表達(dá)，板書(shū)設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)。如何才能做到板書(shū)工整呢？我覺(jué)得這主要還是由于老師的教學(xué)藝術(shù)水平的緣由。

3、老師的情感。老師情感對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)有著決斷性的作用。老師情感的好壞徑直影響學(xué)習(xí)愛(ài)好和效果。老師情感的好壞徑直影響教學(xué)效果，進(jìn)而影響課堂教學(xué)。老師情感如何才能影響同學(xué)的學(xué)習(xí)呢？

三、老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展

在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展是非常重要的，我們學(xué)校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了各學(xué)科老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展研討活動(dòng)。我覺(jué)得這一活動(dòng)非常有意義。

4、老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。老師的情感決斷老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，老師的情感決斷同學(xué)的成果。在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我們看到了他們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中的一些好的方法，比如：

5〕在講授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，要留意語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明白，使同學(xué)易于接受；〔2〕在教學(xué)中要留意語(yǔ)言的感染力，這就決斷了語(yǔ)言是否生動(dòng)感染。

6〕在教學(xué)中，要留意語(yǔ)言的感染力，這就決斷了語(yǔ)言是否生動(dòng)感染力。

7、老師的現(xiàn)代教育素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展已使語(yǔ)文教育產(chǎn)生了深刻的影響。老師的現(xiàn)代教育素養(yǎng)徑直影響著同學(xué)在課堂教學(xué)上的學(xué)習(xí)技能，老師的現(xiàn)代教育素養(yǎng)就是要求老師具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育素養(yǎng)主要表達(dá)在老師的現(xiàn)代教育素養(yǎng)上。

8、老師的現(xiàn)代教育素養(yǎng)?，F(xiàn)代教育素養(yǎng)的提升對(duì)新的課堂教學(xué)理念，對(duì)老師自身提出了更高的要求，要求老師不僅要有扎實(shí)的現(xiàn)代教育技能，嫻熟地掌控現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，并運(yùn)用于課堂教學(xué)，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)和反思。

9、老師的現(xiàn)代教育素養(yǎng)?，F(xiàn)代教育素養(yǎng)的提高，在于對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的討論，老師的教育