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文檔簡介

一、單項選擇題(共50題,每題的備選項中,只有1個最符合題意,每題1分)

1.組塊為單位來計算,短時記憶的容量大約是()。

A、4±2

B、5±2

C、6±2

2023年5月4日藕州師范高等??茖W校試卷及標準答案【解析】D、7±2

2.就教學的靜態(tài)結(jié)構(gòu)而言,教學是由多項內(nèi)容構(gòu)成,不屬于其構(gòu)成內(nèi)容的是()。

A、教學內(nèi)容

B、教學媒介

C、教師和學生

D、教學原則

3.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作,它的作者是()。

蹴注意事項A、柏拉圖

、蘇格拉底

1.總時限為150分鐘。各部分不分別計時,但都給出了參考時限,供答題時參考。B

2.將姓名與準考證號在指定位置上用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆填寫,并用C、亞里士多德

D、孔子

梟2B鉛筆在準考證號對應的數(shù)字上填涂。

豹子頭林沖沉著老練,身負深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬般無奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類

3.請將題本上的條形碼揭下,貼在答題卡指定位置。沒有貼條形碼的答題卡將按作4.

廢處理,成績計為零分。型屬于()。

A、膽汁質(zhì)

4.題目應在答題卡上作答,在題本上作答一律無效。

-EB、多血質(zhì)

5.待監(jiān)考老師宣布考試開始后,你才可以開始答題。

C、黏液質(zhì)

邦6.監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時,你應立即停止作答,將題本、答題卡和草稿紙都翻過

來放在桌上,待監(jiān)考老師確認數(shù)量無誤、發(fā)出離開指令后,方可離開考場。D、抑郁質(zhì)

5.人類心理活動的基礎是()o

7.試題答錯不倒扣分。

A、精神活動

內(nèi)8.嚴禁折疊答題卡!

速B、反射活動

C、意識活動

D、移情活動

6.附屬內(nèi)驅(qū)動力表現(xiàn)最為突出的時期是()。

A、兒童早期

B、少年期

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※C、青年初期

D、青年晚期

※停!請不要往下翻!聽候監(jiān)考老師的指示。X

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※7.隨著移動終端設備的普及,網(wǎng)絡通信技術的發(fā)展,()逐漸成為利用碎片化時間學習的主流方式。

A、遠程教育

B、移動學習

C、PC機學習

D、閱讀文獻

8.一教師在講授《赤壁之戰(zhàn)》一課時,注意引導學生分析其中的辨證法,對學生進行辨證唯物主義教育這體

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現(xiàn)了講授基本要求中的()。16.處在知識型、學習性的社會中,社會信息的更新不斷加快,知識老化加速,則要求大學教師要是

A、會進行強調(diào)()。

B、要有啟發(fā)性A、社會服務者

C、要有科學性和思想性B、師生人際關系協(xié)調(diào)者

D、切中講授的時機C、學術研究者

9.集體規(guī)范的積極作用不包括()。D、終身學習者

A、協(xié)調(diào)集體成員的活動17.下列屬于教育法規(guī)表現(xiàn)形式的是()。

B、提高集體整合水平A、通知

C、統(tǒng)一集體成員的認識B、實施細則

D、有利于調(diào)動成員的積極性C、決議

10.對學習時間的管理屬于()學習策略?。D、決定

A、精細加工策略18.師者,人之模范也,這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征?()

B、資源管理策略A、道德影響的廣泛性

C、元認知策略B、道德規(guī)范的嚴格性

D、組織策略C、道德行為的示范性

II.看完《西游記》后,腦中產(chǎn)生一個椰棚如生”的孫悟空的形象的心理過程是()。D、道德意識的高標準

A、再造想象19.與自制性相反的意志品質(zhì)有()。

B、創(chuàng)造想象A、雌

C、幻想B、優(yōu)柔寡斷

D、表象形成C、動搖性

12.()的管理不是要去除或壓制情緒,而是在覺察情緒后,調(diào)整情緒的表達方式。D、盲從

A、短20.下列哪一觀點是正確的?()

B、健康A、智育等于教學

C、心情B、創(chuàng)造性思維即發(fā)散思維

D、情緒C、進行美育即實施素質(zhì)教育

13.對語法法則、公式符號、法律條文等知識的記憶屬于().D、智育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的途徑之一

A、情境記憶21.馬克思認為,倫理道德是人類以()把握世界的一種特殊方式。

B、語義記憶A、“感性一理性”

C、形象記憶B、“自然一社會”

D、運動記憶C、“實踐一精神”

14.下面的()不是數(shù)字化校園所具有的特點。D、“物質(zhì)一意識”

A、教學網(wǎng)絡化22.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。

B、資源數(shù)字化A、圖片

C、校園安全化B、演示實驗

D、管理自動化C、圖表

15.法官判案要能理性、客觀,而不能受情緒和個人偏好的影響,這是對其思維()的要求。D、模型

A、廣闊性23.注意的兩個最基本的特點是().

B、獨立性A、指向性與選擇性

C、批判性B、緊張性與集中性

D、深刻性C、指向性與集中性

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D、緊張性與選擇性B、提出學習進行的方法

24.教師答疑時能夠迅速靈活地提取腦中知識,以解決學生當前的問題,這主要體現(xiàn)記憶品質(zhì)的()。C、引起學生的注意

A、準確性D、激發(fā)學生學習的興趣

B、持久性32.依據(jù)處罰內(nèi)容的不同,可以將教育行政處罰分為()。

C、敏捷性A、能力罰

D、準備性B、財產(chǎn)罰

25.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空C、人身罰

虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()0D、申誡罰

A、課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢33.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論,處于具體運算階段的兒童具有的特點有()。

B、課程方向人文化趨勢A、抽象思維

C、課程實施多樣化趨勢B、守恒性

D、課程內(nèi)容綜合化趨勢C、邏輯推理

26.社會知覺最早是由()提出的。D、思維可逆性

中A、斯滕伯格34.好的測量單位應具備的條件包括()。

B、布魯納A、確定的大小

曲C、洛克B、相同的意義

D、弗洛伊德C、確定的意義

27.普通高校畢業(yè)證書由哪個部門制作?()D、相同的價值

A、省級教育行政部門35.教師用紅筆批改作業(yè),目的是().

B、高等學校A、引起學生的有意注意

-EC、國家教育行政部門B、引起學生的無意注意

D、普通高校隸屬的教育行政部門C、利用學生知覺的選擇性

邦28.最早的中世紀大學是意大利的薩萊諾大學和波隆那大學,還有()。D、突出對象和背景之間的關系

A、雅典大學36.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是()。

B、亞歷山大大學A、教師道德自律與他律統(tǒng)一

C、哥廷根大學B、教師道德義務向良心的轉(zhuǎn)化

D、巴黎大學C、教師道德他律

29.教師邊講課邊環(huán)視學生,又恰當?shù)亟M織教學,體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()。D、教師道德自律

A、注意的廣度37.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()。

B、注意的轉(zhuǎn)移A、直線下降

C、注意的分配B、遺忘速度是不均勻的

D、注意的深度C、先快后慢

30.歌德痛苦時創(chuàng)作《少年維特之煩惱》,這屬于()防御機制。D、先多后少

A、壓抑38.瓦拉斯提出的創(chuàng)造性思維的階段有()。

B、置換A、準備期

C、升華B、醞釀期

D、投射C、豁朗期

二、多項選擇題(共20題,每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,每題1分)D、驗證期

31.組織指引是課堂教學導入的內(nèi)容構(gòu)成之一,它具體體現(xiàn)為()。39.下列培養(yǎng)和訓練學生有意注意的方法中,正確的有().

A、給學生指明學習任務A、培養(yǎng)學生穩(wěn)定、廣泛的興趣

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B、使學生分析自己在注意方面的優(yōu)缺點,從而發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點B、大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)

C、培養(yǎng)正確的學習動機,明確學習目的C、在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍

D、培養(yǎng)學生與注意分散做斗爭的能力D、沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名

40.根據(jù)有無識記目的,識記可以分為()。48.多媒體系統(tǒng)能()。

A、無意識記A、達成教學目標的廣泛

B、機械識記B、接近真實世界的學習

C、意義識記C、有利于個別化學習

D、有意識記D、提供多種感官的刺激

41.作為教學媒體,圖片已經(jīng)被廣泛用于各種層次的教學和培訓中,其優(yōu)點是()。49.大腦分為四葉,在組織有目的、有方向的活動中,有使活動服從于堅定意圖和動機的作用;主要是調(diào)節(jié)機

A、價格低廉體的觸、溫、動感覺等。()。

B、可展示立體三維空間A、額葉

C、使用簡便B、枕葉

D、逼真的靜止圖像C、頂葉

42.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有().D、穎葉

A、由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主50.抑郁發(fā)作的特點是()。

B、學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導A、情緒低落

C、大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求B、思維混亂

D、高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展C、動作減少

43.似動知覺的主要形式有()。D、感覺過敏

A、自主運動三、判斷題(共30題,每題1分)

B、誘發(fā)運動51.“精彩一課”,應當屬于教育法律關系中的內(nèi)容。()

C、動景運動52.“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的氣質(zhì)。()

D、運動后效53.某一分析器受到微弱刺激時,可以降低其他分析器的感受性反之,強烈地刺激某個分析器,則能提高其

44.高等學校社會服務的類型有()。他分析器的感受性。()

A、綜合性服務54.外顯記憶是受意識控制的記憶。()

B、產(chǎn)學研結(jié)合服務55.在讀書時,進到殘缺的字能夠根據(jù)經(jīng)驗將其補上,這體現(xiàn)了知覺的整體性。()

C教學性服務56.高等學校年經(jīng)費開支標準由教育部制定。()

D、科研性^務57.在教學過程中,教師盡量用同一種教學方法把教材講得詳細,這有利于防止學生注意力分散。()

45.設立高等??茖W校應符合以下規(guī)定?()58.氣質(zhì)類型在社會評價意義上有好壞之分。()

A、主要培養(yǎng)高等專科層次的專門人才59.在教育實踐中,我國司法機關可依據(jù)公平原則要求行為人或?qū)W校一定程度地彌補被損害人所遭受的相關損

B、以I個學科為主要學科失。()

C、全日制在校學生計劃規(guī)模在2000人以上60.人本主義心理學主張以所有人為研究對象,強調(diào)人的價值、本性和尊嚴。()

D、專任教師在500人以上

46.高等教育的文化功能表現(xiàn)在()。

A、選擇文化

B、保存文化

C、傳遞文化

D、創(chuàng)新文化

47.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權的行為有()。

A、將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表

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2023年5月4日贛州師范高等??茖W校試卷及標準答案【解析】(參考答案)并不是元認知策略的全部。組織策略主要指的是對學習材料進行組織和整理,以便更好地理踴口記憶。學習時

一、單項選擇題(共50題,每題的備選項中,只有1個最符合題意,每題1分)間的管理與組織策略有一定的關聯(lián),但并不是組織策略的全部。資源管理策略主要指的是對學習資源的合理利

用和管理,包括時間、空間、人力等資源的分配和利用。學習時間的管理正是資源管理策略的一部分項資源管

1.【答案】D

理策略。故選及

【解析】根據(jù)人們對短時記憶的研究,短時記憶具有容量有限,通常為7±2個組塊,即5—9個組塊,意識清

11.【答案】A

晰、操作性強、易受干擾等特點。故選D。

【解析】題干中表述的過程沒有創(chuàng)造的成分。故選A。

2.【答案】D

【解析】就教學的靜態(tài)結(jié)構(gòu)來說,教學的構(gòu)成部分包括教師、學生、教學內(nèi)容、教學方法和手段這幾個部分,12.【答案】D

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