養(yǎng)成教育工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁養(yǎng)成教育工作總結(jié)我校養(yǎng)成訓(xùn)練以培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)校生健康成長為目的，堅(jiān)持訓(xùn)練與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善同學(xué)日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生氣和活力的訓(xùn)練與管理機(jī)制，以訓(xùn)練為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，留意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校同學(xué)的基礎(chǔ)文明水平。

首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，把貫徹實(shí)施《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》擺在首要位置，建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以政教處為橋梁，班主任為骨干，全體老師為紐帶的同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練工作網(wǎng)絡(luò)，在縣教科局《》的指示下，深化細(xì)致地開展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練工作。主要做到以下幾點(diǎn)：

一、以身立教，師德垂范。

學(xué)高為師，德高為范。在開展養(yǎng)成訓(xùn)練的過程中我們首先注意老師隊(duì)伍建設(shè)，著力抓好師德訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)老師示范作用。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要確立人人是德育工，事事、到處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧馐菬o窮的”，老師是同學(xué)的榜樣，要求同學(xué)做到的，自己首先要做到。因此，老師首先行為要規(guī)范。我校在老師行為規(guī)范方面制定了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表”師德建設(shè)規(guī)范。詳細(xì)做到：

(一)、課前規(guī)范

1、課前到位。堅(jiān)持上課前一分鐘到位，老師到達(dá)教室門口時(shí)應(yīng)面對同學(xué)站立，目視同學(xué)上課心情，檢查同學(xué)課前學(xué)具預(yù)備狀況，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、確定或指出不足，制造良好的課堂教學(xué)氛圍。

2、課前組織。正式上課鈴響后，老師馬上進(jìn)入課堂走上講臺，示意班長喊“起立”，老師快速檢查同學(xué)起立狀況，要求同學(xué)向老師行注目禮，待全體同學(xué)起立規(guī)范后方可師生間問候、行禮。行禮過程中，氣氛應(yīng)莊重，感情要親切。

3、功能室上課。在各個(gè)功能室授課時(shí)，科任老師必需帶領(lǐng)同學(xué)排隊(duì)整齊、寧靜進(jìn)入教室，并訓(xùn)練同學(xué)愛惜各功能室內(nèi)的儀器設(shè)備，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)把握操作要領(lǐng)，切實(shí)搞好組織工作。

4、老師儀表。老師上課穿著要樸實(shí)大方，不允許穿奇裝異服，不允許穿拖鞋進(jìn)教室。男老師不允許留長發(fā)，不允許穿背心進(jìn)課堂，女老師不宜化濃妝。

(二)、課中規(guī)范

1、語言文明。老師在課堂上必需使用禮貌語言、一般話，講究語言藝術(shù)，流暢、生動(dòng)，富有感染力。嚴(yán)禁語言粗俗，動(dòng)作粗魯。訓(xùn)練同學(xué)時(shí)應(yīng)嚴(yán)、愛結(jié)合，但不得打罵同學(xué)，不得搞任何形式的體罰和變相體罰同學(xué)。

2、教學(xué)板書。要工整、規(guī)范，禁止使用繁體字和不規(guī)范的簡化字。一般狀況下，重點(diǎn)內(nèi)容要板書在黑板中間，同學(xué)板演要放在黑板兩側(cè)。

3、關(guān)注同學(xué)。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)年齡特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代媒體，選擇恰當(dāng)?shù)氖侄?，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、內(nèi)驅(qū)力。應(yīng)面對全體同學(xué)，注意個(gè)別差異，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注同學(xué)的參加面，努力提高課堂教與學(xué)的效率。嚴(yán)禁放棄對學(xué)困生的訓(xùn)練。

4、思想訓(xùn)練。全部科任老師都要幫助班主任做好同學(xué)的思想工作，既管教又管導(dǎo)，在課堂教學(xué)中注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德行為習(xí)慣。老師要特殊重視規(guī)范同學(xué)站姿、坐姿，看書寫字姿態(tài)。放棄對同學(xué)課堂常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練是科任老師嚴(yán)峻的失職行為。

5、師生行為。

老師應(yīng)當(dāng)站立上課(音樂老師彈琴時(shí)除外)，同學(xué)進(jìn)行作業(yè)、試驗(yàn)等操作活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)行間巡察指導(dǎo)，不行處理其它事務(wù)，巡察時(shí)的語言和動(dòng)作以不影響其他同學(xué)正常活動(dòng)為宜。老師要留意同學(xué)的站姿以及看書、寫字的姿態(tài)，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，愛護(hù)同學(xué)的視力。

上課時(shí)不得處理與本課教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。上課時(shí)不應(yīng)會(huì)客，不能接打電話，更不得中途離開課堂。如遇特別狀況必需離開課堂時(shí)，要立刻通知學(xué)校委派其他老師到課堂。

老師必需做到不提前下課、不拖堂。如逢眼保健操時(shí)間，任課老師應(yīng)督促、指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做操。

如有其他人員聽課，老師應(yīng)示意同學(xué)請客人先離開教室。下課后，老師應(yīng)在教室中停留一會(huì)兒，解決同學(xué)可能需要單獨(dú)詢問的問題，或與同學(xué)溝通溝通。

(三)、課后規(guī)范

1、下課鈴響后，老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)結(jié)課，同樣要規(guī)范每次結(jié)課時(shí)的師生相互問候與行禮。如校內(nèi)或外地人員聽課，老師應(yīng)示意同學(xué)向聽課老師行禮。

2、在各個(gè)功能教室授課的，科任老師下課后必需負(fù)責(zé)組織同學(xué)排隊(duì)回原教室，馬上整理功能室器具，始終保持環(huán)境秩序井然。

3、老師要嚴(yán)格根據(jù)辦公室值日制度打掃整理辦公室，并確保自己辦公桌的潔凈、衛(wèi)生、干凈。

4、在學(xué)校進(jìn)行升旗儀式時(shí)全部在校老師應(yīng)排在同學(xué)隊(duì)伍后面，與同學(xué)一起升旗、行注目禮。

二、建章立制,規(guī)范言行.

我校在以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)縣教科局下發(fā)的《》，結(jié)合本校同學(xué)實(shí)際存在的相關(guān)狀況，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，為同學(xué)確立了正確全面的行為規(guī)范：

1、禮儀習(xí)慣

①敬重長輩，聽父母教育，不頂嘴，講話態(tài)度懇切;

②接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說“感謝”;

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向;④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”;⑤關(guān)懷父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);

⑥有客人來訪，接待熱忱、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;

⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”;

⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)外號;

⑩參與升降國旗，要嚴(yán)厲?、莊重、衣著干凈。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，中高班級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課;

②課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;

③上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿態(tài)正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，

身體離桌一拳;

④上課用心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，樂觀回答，抓重點(diǎn)，樂觀思索;

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩;

⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、急躁、細(xì)致;

⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣;

⑧考試答題要細(xì)心、精確?????、書寫規(guī)范。

3、生活習(xí)慣

①早睡早起，不睡懶覺做勤快人;

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速當(dāng)利索人;

③吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人;

④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧做守時(shí)人;

⑤早晚涮牙，每天洗腳，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴干凈講衛(wèi)生;

⑥出入教室，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快守紀(jì)律;

⑦樂觀主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校內(nèi)不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德;

⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理;

⑨看電視根據(jù)家長和老師的要求有限度，不放任講理智;

⑩在家關(guān)心家長做力所能及的事愛勞動(dòng);

4、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)省一度電、一滴水;

②愛惜書本，節(jié)省一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;

③愛惜桌椅、門窗、板擦等物;

④疼惜衣物，不追求穿戴;

⑤疼惜糧食，不任憑丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)省一粒糧食;

⑥不任憑丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具;

⑦正確支配零用錢，不吃零嘴;

三、樹立榜樣，常抓不懈

1、在開展一日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)中，充分發(fā)揮升旗、課間操、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)窗、等宣揚(yáng)陣地作用，提倡同學(xué)從身邊事、日常事、小事做起，從學(xué)會(huì)做人開頭，對于在活動(dòng)中消失的好人好事，嚴(yán)峻違紀(jì)行為等典型事例要準(zhǔn)時(shí)地開展表揚(yáng)與批判。在同學(xué)中間樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，增加同學(xué)對良好習(xí)慣的明確認(rèn)知，激發(fā)同學(xué)的榮譽(yù)心理，促使同學(xué)樂觀主動(dòng)的向榜樣看起，爭做別人的學(xué)習(xí)榜樣。從而形成一種自主學(xué)習(xí)，樂觀轉(zhuǎn)變的同學(xué)自我模式。

2、學(xué)校生良好的行為習(xí)慣是靠平常日積月累的知、行轉(zhuǎn)化中逐步養(yǎng)成的。因此，我們利用各種渠道，各種途徑，加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。注意從同學(xué)的生活入手，老師要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)日常行為的不良習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)指出，訓(xùn)練改正。時(shí)時(shí)留意，經(jīng)常訓(xùn)練，日積月累，形成習(xí)慣。

四、注意實(shí)踐，分層重點(diǎn)

1、在每一個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)進(jìn)行不同形式的校內(nèi)文化活動(dòng)，在活動(dòng)中特殊留意熬煉同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，留意發(fā)覺在活動(dòng)中同學(xué)消失的不良行為習(xí)慣，活動(dòng)結(jié)束后組織同學(xué)反思活動(dòng)中的收獲和不足，找出表現(xiàn)良好的同學(xué)榜樣，使之形成對比，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺自身存在的缺點(diǎn)，并樂觀主動(dòng)的改正。這樣的活動(dòng)訓(xùn)練不僅使同學(xué)身心愉悅，同時(shí)也潛移默化的培育了同學(xué)良好行為習(xí)慣。

2、同學(xué)的良好行為習(xí)慣包涵了縱多的方面，全抓齊下不僅不能達(dá)到很好的效果，還可能會(huì)導(dǎo)致同學(xué)產(chǎn)生排斥感。我校在開展養(yǎng)成訓(xùn)練的過程中，注意分層布局，重點(diǎn)開展的模式。在這一學(xué)期中，我校主要針對同學(xué)行為習(xí)慣中的禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣中的寫字習(xí)慣、生活習(xí)慣中的衛(wèi)生習(xí)慣這三方面重點(diǎn)開展。

在禮貌習(xí)慣中，注意同學(xué)的課堂禮貌、生活日常禮貌，培育同學(xué)禮貌待人，大膽、真誠的禮貌問候，規(guī)范同學(xué)日常生活中的禮貌用語，“感謝”“麻煩您了”

“不用謝”等成為同學(xué)的口頭禪，讓同學(xué)的禮貌用語成為一種自覺、自然的行為習(xí)慣。

在寫字習(xí)慣中，要從一班級的同學(xué)抓起。嚴(yán)格規(guī)范老師教學(xué)過程中的書寫習(xí)慣，必需做到書寫規(guī)范、正確、美觀。嚴(yán)格要求同學(xué)用正確的書寫姿態(tài)，爭取做到三個(gè)一的書寫姿態(tài)。嚴(yán)格訓(xùn)練同學(xué)用正確的書寫方法，根據(jù)正確的漢字書寫挨次學(xué)習(xí)書寫。在教學(xué)過程中和家庭作業(yè)中要把培育同學(xué)良好的寫字習(xí)慣當(dāng)做一項(xiàng)長期的必需的教學(xué)任務(wù)，從教學(xué)過程中的講解指導(dǎo)到家庭作業(yè)的字帖臨摹，對同學(xué)賜予一種合理的、規(guī)范的、日常性的書寫訓(xùn)練。

在衛(wèi)生習(xí)慣中，從同學(xué)的日常生活中抓起。曉之以情，動(dòng)之以理，讓同學(xué)從自身的內(nèi)心中熟悉到衛(wèi)生的重要性。在日常生活，老師要仔細(xì)規(guī)范，時(shí)時(shí)監(jiān)督同學(xué)的衛(wèi)生狀況。督促同學(xué)日日做到，時(shí)時(shí)做好。長而久之