軍訓育人的2000字論文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁軍訓育人的2000字論文

軍訓體會與感悟

在大興軍區(qū)為期十天的軍訓結束了，同學們響亮的口號聲與歡聲笑語好像還回蕩在耳畔，那樣親切又熟識。這次軍訓，留給我們的不僅僅是一段美妙的回憶，更是人生中一次不行多得的磨練意志、熬煉身體的機會。

軍訓的第一天，天還沒亮，同學們穿著整齊的軍裝，整裝待發(fā)。對于軍訓的希望與自信掛在每一位同學臉上，或許因為這是我們在校生活中的最終一次軍訓，才讓我們對此更加的重視和期盼。到達營地后，我們很快融入到這個嶄新的環(huán)境，雖然條件艱苦，對于我們來說卻很新奇。住在這里，我們不再是同學而是戰(zhàn)友，同甘共苦。

訓練開頭后，盡管早已做好心理預備，每天繁重的訓練內(nèi)容也讓我們叫苦不迭，但是在教官們、同學們、老師們的鼓舞下，大家都堅持訓練，不拋棄不放棄，最終達到了良好的訓練效果。這次軍訓也得到學校老師領導的關注與支持，訓練場上預備了糖水和鹽水給身體虛弱的同學，校醫(yī)更是時刻在校醫(yī)院待命位同學服務。帶隊老師在訓練場上和同學們一同接受日光的洗禮，為同學拍照，關心有困難的同學，非常讓人感動。

軍訓生活教會我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。尤其在吃飯時，平常從來不會去吃的東西好像也變得非常好吃，間或吃到一次雞腿足以讓我們興奮一天。同學們也學會了共享歡樂，每天晚飯時，大家都毫不吝嗇地把自己帶來的“加餐”分給別人，這樣小小的舉動也讓同學們更加團結。在軍營中由于吃不到水果，這使水果顯得非常寶貴。在軍訓快結束的一天，我們宿舍由于內(nèi)務整理的精彩全體成員得到每人一個梨的嘉獎，這種有自己勞動換來的嘉獎大大增加我們的驕傲感，這來之不易的水果帶給我們大大的滿意。

在軍營中，我們過著非常簡潔的生活，不需要再考慮繁重的學業(yè)，不需要考慮簡單的人際關系，不需要關懷簡單的時事政治，日復一日訓練，吃飯，睡覺，三點一線的生活。像是暫住桃園的武陵人，我享受這種簡潔純潔。我們每天有足夠的精力用心做好每一件事，日出而作，日落而息，整個人都精神十足。在這里，沒有物質與網(wǎng)絡的干擾誘惑，我們享受每天訓練結束后和伴侶談天的開心時間，我們重新開頭拿起紙筆記錄感受，再想到軍訓前大家沒日沒夜守著電腦很少溝通的生活狀態(tài)，這種簡潔的歡樂變得彌足寶貴。就是這種最質樸最自然地生活方式對我們來說，是失而復得的財寶。這也是軍訓生活帶給我最大的感動。

軍訓,教會我什么是頑強的意志。它讓我們挺起的胸膛，它讓我們腰身筆直，它讓我們渾身布滿軍人的颯爽英姿,它讓我在驕陽下佇立,雖然汗流浹背,我們的雙腿仍支撐著沉重身軀卻絲毫未動.我們真正感受到了軍隊的紀律.我們最終擁有了鐵鑄的信念，鋼焊的意志。這一切都是因為他們，這群

正直而不乏瀟灑、嚴厲?而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般頑強的意志。

軍訓,教會我什么是團結的力氣。在烈日下我們穿著統(tǒng)一而干凈的軍裝，邁著堅決而整齊的步伐，喊著那洪亮的口號，一排排，一列列，興奮士氣。團結就是力氣，不再是簡簡潔單的一句話，而是靠我們每一個人的努力才能獲得的.集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致。團結讓我們成為一個真正的集體,更讓我們感悟：有種力氣叫團結。

同樣人生的真諦也蘊含于此，團結協(xié)作與個人奮斗，恰是人生的必需品。人生，與軍訓一樣，帶給我們的不僅是永久的未知數(shù)以及驚險，更是對生命的無限敬重。

在軍訓過程中，軍事理論課的內(nèi)容也讓我們受益匪淺。學校支配教授為我們講解我國國防狀況、國際局勢、毛澤東戰(zhàn)略思想、高科技武器等內(nèi)容豐富了我們的眼界，也大大增加了我們的民族驕傲感。

隨著高新技術的迅猛進展和在軍事上的廣泛應用，不僅對軍隊的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對軍事人才提出了新的要求。作為構成戰(zhàn)斗基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學技術親密相關。高技術戰(zhàn)斗，實質上是高科技的較量與對抗。作為戰(zhàn)斗主體的

人，誰把握了先進的科學技術并把其科學有效地運用于戰(zhàn)場上，誰就可以獲得戰(zhàn)場上的主動與優(yōu)勢。

首先，我們應當正確熟悉高技術條件下人與武器的關系。人與武器的關系問題，是確立正確的高技術戰(zhàn)斗熟悉觀的首要問題。在現(xiàn)代條件下，武器裝備的進展不僅沒有而且也不行能減弱人的打算作用，相反卻顯得更加重要，更加突出了，這是因為，人永久是戰(zhàn)斗的主體。

其次，我們應當意識到高素養(yǎng)的人是高技術戰(zhàn)斗中打算性因素的關鍵要素。在高技術廣泛運用于軍事領域的今日，高素養(yǎng)的人與低素養(yǎng)的人不是簡潔的力量差，而是戰(zhàn)斗力的質量差，而以不同的二者形成的人的群體，軍隊，部隊或戰(zhàn)斗團體，在戰(zhàn)斗勝敗的打算性作用上，具有本質的差別。

我們同樣學習到，在戰(zhàn)斗中，人的數(shù)量優(yōu)勢不再是戰(zhàn)斗勝敗的打算性優(yōu)勢，戰(zhàn)斗力不僅來自人質量，也來自人的結合體－武器的質量。在武器裝備水平較低的時代，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強弱的主要標志數(shù)量優(yōu)勢可以彌補質量上的劣勢，成為制約戰(zhàn)斗勝敗打算性因素。“多兵之旅必勝”幾乎成為戰(zhàn)斗制勝的名言，而現(xiàn)代高技術的今日，是用數(shù)量無法彌補的。

在當今社會，獵取軍事人才的途徑有許多，戰(zhàn)斗條件靠戰(zhàn)斗實踐學習戰(zhàn)斗，在和平常期則要靠訓練，靠苦練，努力提高科學文化學問。在新的歷史時期，我軍肩負著抵擋外來侵略，維護國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務?，F(xiàn)代戰(zhàn)斗消失了很多新狀況、新特點，需要更要有較高的科學文化素養(yǎng)，嫻熟把握和運用現(xiàn)代軍事技術，努力探究將來高技術條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。

“天下興亡，匹夫有責?！弊鳛?1世紀的新高校生，更應當