小說(shuō)閱讀專題訓(xùn)練

（一）橋吳韻汐洮兒河的水由西北向東南奔流，無(wú)視兩岸那些渴望渡河的目光。河?xùn)|村到河西村的直線距離不過(guò)十幾里地，但是要走的路卻有好幾百里。因?yàn)檫@段河上沒(méi)有橋，必須要繞很大一個(gè)圈子從一個(gè)有橋的地方過(guò)河。只有冬天的時(shí)候最方便——河水結(jié)冰，就成了連接?xùn)|西兩岸的天然大橋。當(dāng)然，這種“橋”很不安全，每年都那么幾個(gè)倒霉蛋在河水還沒(méi)凍結(jié)實(shí)或者剛解凍的時(shí)候掉進(jìn)冰窟窿里。要是有一座橋就好了。王大海家住河西村，這位年近花甲的老漢沒(méi)有兒子，只有一個(gè)閨女，女婿胡鑫是經(jīng)過(guò)一家三口千挑萬(wàn)選才看中的，模樣白凈俊俏，又能說(shuō)會(huì)道，女兒王美蕓第一次見(jiàn)他就喜歡得死心塌地的。這年冬天過(guò)完年，一些回鄉(xiāng)過(guò)年的年輕人陸陸續(xù)續(xù)離家返城，小汽車一輛接著一輛軋過(guò)冰層。天氣非常好，瓦藍(lán)的天空一絲云也沒(méi)有，太陽(yáng)光照耀在晶瑩剔透的冰面上，還能隱隱地看到冰層里封凍的水草。晌午時(shí)，王大海的閨女王美蕓夫妻倆從西村的娘家開(kāi)車出發(fā)，打算和來(lái)時(shí)一樣，從冰面上開(kāi)過(guò)去。當(dāng)他們開(kāi)到河邊時(shí)，已經(jīng)有一輛車上了冰層，他們把車停下來(lái)，打算等前車過(guò)去后再走，不然怕冰層承不住兩輛車的重量，萬(wàn)一冰面開(kāi)裂就麻煩了。這時(shí)陽(yáng)光格外暖和，前幾天剛下的雪也基本化沒(méi)了。王美蕓小兩口正說(shuō)笑著，忽聽(tīng)得前面“哐啷”一聲巨響，抬頭看，只見(jiàn)前面的車矮了一截，而且還在緩緩下沉。冰層裂了。王美蕓趕緊打電話叫救援，丈夫胡鑫跑過(guò)去救人。后面又有想要過(guò)河的車，見(jiàn)前面出了事故，也趕緊過(guò)來(lái)幫忙。車?yán)镒肆鶄€(gè)人，是一家子，還載了不少東西，也難怪冰層承不住。雖然大家已經(jīng)盡了全力，但還是有一個(gè)沒(méi)救上來(lái)，只能等專業(yè)的救援隊(duì)了。后面的車越來(lái)越多，有人過(guò)來(lái)幫忙，有人拍個(gè)照片發(fā)朋友圈后改走他路。短短幾分鐘，“東河淹死人”的消息不脛而走，王大海聽(tīng)說(shuō)后嚇得魂不附體，趕緊給女兒女婿打電話，偏偏夫妻倆忙著救人都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，王大海趕緊騎上電瓶車，帽子手套都來(lái)不及戴就直奔洮兒河。當(dāng)他趕到的時(shí)候，救援吊車已經(jīng)到了，王美蕓夫妻倆正準(zhǔn)備離開(kāi)，王大?？匆?jiàn)女兒女婿好好的，頓時(shí)老淚如泉。那天的恐懼在王大海心里深深扎下了根，為了讓女兒女婿以后能平平安安地往返娘家，他決定自己修一座橋。王大海只念過(guò)小學(xué)，建筑知識(shí)可以說(shuō)一片空白，更不要說(shuō)造橋了，但為了能修好橋，他查了很多資料、請(qǐng)教了很多人，至于造橋所需，則全是自掏腰包。能自己做的他便自己做，需要雇人做的便雇人做。忙活了幾個(gè)月，老漢的白頭發(fā)和皺紋又添了許多，不過(guò)蒼天不負(fù)苦心人，盛夏來(lái)臨時(shí)，他的橋終于造好了。這個(gè)驚喜實(shí)在是太大了，女婿胡鑫在感動(dòng)之余，還想到了回本的方法——這座橋他們可以走，別人自然也可以走，老岳父花了那么多錢(qián)，這錢(qián)應(yīng)該由每一個(gè)過(guò)河的人來(lái)出。于是，胡鑫在橋頭設(shè)置了一個(gè)收費(fèi)點(diǎn)，過(guò)橋的小汽車一律收費(fèi)十塊?！巴跫覙颉睗u漸聲名遠(yuǎn)播，雖然收費(fèi)，大家還是愿意從這里走，如果繞遠(yuǎn)路，多花的油錢(qián)可不止這十塊。不到一個(gè)月，橋的成本就收回來(lái)了，但是胡鑫卻看到了掙錢(qián)的好方法，干脆收費(fèi)攤子不撤了，還在旁邊搭了個(gè)小板房，打算在這里長(zhǎng)期收下去。王大海覺(jué)得女婿有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，勸了兩回沒(méi)勸動(dòng)，也只好由他去了。胡鑫在這里一坐就是三年，經(jīng)常過(guò)河的人也都習(xí)慣了這個(gè)規(guī)矩。人們漸漸眼紅不已——胡鑫坐在那就能掙錢(qián)，這錢(qián)來(lái)得也太容易啦！有一天，胡鑫的一個(gè)好哥們過(guò)橋，哥們從車窗遞出十塊錢(qián)給他，他一面給塞回去，一面笑道：“你還給啥錢(qián)，別跟我扯沒(méi)用的！”后面那輛車跟著過(guò)來(lái)，司機(jī)是個(gè)光頭，臉上的肥肉顫顫悠悠的，好幾層下巴疊在油膩膩的脖子上，脖子上的褶子里嵌著一條明晃晃的金鏈子，身上穿著黑黃相間的豹紋T恤，右手的食指和中指間夾著一根吸了一半的香煙。他見(jiàn)前車免了單，便一面吐著煙圈，一面嬉皮笑臉地朝胡鑫說(shuō)道：“那我也不用給錢(qián)了吧？謝謝老弟，嘿嘿，今兒個(gè)點(diǎn)高啊?！薄扒懊婺鞘俏腋鐐?，咱倆……好像不熟吧？”胡鑫有點(diǎn)莫名其妙，伸手示意他拿錢(qián)?！斑€得給錢(qián)??！我沒(méi)帶錢(qián)?！惫忸^司機(jī)有點(diǎn)不高興。“掃碼也行?！焙沃钢赃叺氖湛疃S碼道?！皰吣隳锏拇a，老子就是不給錢(qián)，你能咋地！你這掙錢(qián)輕松啊，坐著就來(lái)錢(qián)，你都掙了多少了！買(mǎi)棺材的錢(qián)都掙夠了吧！”胡鑫大怒，伸手便打。這場(chǎng)風(fēng)波才過(guò)了兩天，便有人匿名舉報(bào)王家橋收費(fèi)的事。不到一個(gè)星期，便來(lái)了一輛警車將胡鑫押走了。幾天后，“王家橋”也被拆掉了，拆除理由是“危橋”。洮兒河又恢復(fù)了幾年前的寧?kù)o。人們一致認(rèn)為舉報(bào)的一定是那光頭司機(jī)，但那光頭司機(jī)抵死不承認(rèn)，還賭咒發(fā)誓說(shuō)誰(shuí)舉報(bào)的誰(shuí)斷子絕孫不得好死。大家只能一起詛咒舉報(bào)人，尤其是之前明里暗里眼紅不已的人，似乎只有這樣才能解恨消氣，也委婉地自證清白——我雖然眼紅，但絕沒(méi)有干那匿名舉報(bào)的壞事。洮兒河的水依然由西北向東南奔流，無(wú)視兩岸那些渴望渡河的目光。（有刪改）

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第五段的環(huán)境描寫(xiě)“天氣非常好，瓦藍(lán)的天空一絲云也沒(méi)有，太陽(yáng)光照耀在晶瑩剔透的冰面上”為后文冰層開(kāi)裂做了鋪墊，使情節(jié)展開(kāi)更加合理自然。B．聽(tīng)說(shuō)“東河淹死人”的消息后連帽子手套都來(lái)不及戴就直奔河邊、自掏腰包建橋等情節(jié)塑造了王大海深愛(ài)女兒的老父親形象，令人感動(dòng)，也令人欽佩。C．“胡鑫”的名字別具匠心，“胡”諧音“糊”，“鑫”諧音“心”，諷刺其被金錢(qián)蒙了心的行為。D．文章標(biāo)題“橋”一語(yǔ)雙關(guān)，既指洮兒河上的王家橋，也象征著胡鑫與其他人之間復(fù)雜的人際關(guān)系，為他的悲劇命運(yùn)埋下了伏筆。8．結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)労问且粋€(gè)什么樣的人？

9．小說(shuō)的結(jié)尾耐人尋味，并沒(méi)有直接交代匿名舉報(bào)的是誰(shuí)，你認(rèn)為是否是“光頭司機(jī)”？為什么？這樣寫(xiě)有什么好處？【答案】7.【解析】D項(xiàng)，“象征著胡鑫與其他人之間復(fù)雜的人際關(guān)系，為他的悲劇命運(yùn)埋下了伏筆”過(guò)分解讀，并沒(méi)有一語(yǔ)雙關(guān)，胡鑫與其他人的關(guān)系也不復(fù)雜。

8.①長(zhǎng)相俊俏，能說(shuō)會(huì)道。王美蕓第一次見(jiàn)他就很喜歡，一家人口千挑萬(wàn)選才看中了他。②本性善良，樂(lè)于助人。見(jiàn)到冰層斷裂有人落水，他毅然過(guò)去救人。③不務(wù)正業(yè)，被金錢(qián)蒙了心。在岳父修的橋邊一坐三年，靠收“過(guò)橋費(fèi)”賺錢(qián)?！窘馕觥亢蔚娜宋镄蜗缶哂卸嗝嫘?，既有善良的一面，也有心性扭曲的一面。從作者直接勾勒的形象以及情節(jié)的體現(xiàn)來(lái)看，胡鑫主要有三方面的特點(diǎn)：長(zhǎng)相俊俏、能說(shuō)會(huì)道；本性善良、樂(lè)于助人；不務(wù)正業(yè)、被金錢(qián)蒙了心。如考生從胡鑫想到以“過(guò)橋費(fèi)”的形式幫岳父收回橋的成本得出“聰明”的結(jié)論，也可酌情給分。

9.答案一：我認(rèn)為是光頭司機(jī)。理由：從前文光頭司機(jī)的穿著打扮及與胡鑫的沖突來(lái)看，他是個(gè)愛(ài)慕虛榮、心胸狹隘的人，匿名舉報(bào)更符合他的形象設(shè)計(jì)。好處：不直接交代光頭司機(jī)為舉報(bào)人，給讀者留下想象空間。答案二：我認(rèn)為不是光頭司機(jī)。理由：從前文人們眼紅不已的伏筆及光頭司機(jī)的賭咒發(fā)誓推測(cè)，舉報(bào)者另有他人，胡鑫引眾怒已久，眼紅者皆有嫌疑。好處：留白式結(jié)尾，給讀者留下想象空間?！窘馕觥勘绢}不設(shè)固定答案，是否認(rèn)為是光頭司機(jī)皆可，考生要有明確的表態(tài)，不可模棱兩可，無(wú)論是否認(rèn)為光頭司機(jī)為舉報(bào)者，只要考生給出充分的推測(cè)理由即可。（二）水

蓮侯發(fā)山常言說(shuō)，千里姻緣一線牽。那么，維系水蓮和治河的愛(ài)情的這根“線”就是淮河。庚子年上半年，水蓮作為醫(yī)護(hù)人員參加河南醫(yī)療隊(duì)馳援武漢工作，安徽阜陽(yáng)的治河給武漢運(yùn)送愛(ài)心菜。一個(gè)極偶然的機(jī)會(huì)，兩人認(rèn)識(shí)了。水蓮隨口問(wèn)道：“你父母是不是都是水利工作者?”治河知道水蓮話里的潛臺(tái)詞，說(shuō)：“我家住在淮河邊上，父輩是農(nóng)民，曾吃過(guò)淮河泛濫的苦頭，父親便給我起名治河。”“這么巧啊，我家也在淮河邊上，信陽(yáng)淮濱。”水蓮驚訝地說(shuō)。治河幽默地說(shuō)：“我把河治理好了，水蓮才能永遠(yuǎn)燦爛?！彼徣炭〔唤?。幾句話下來(lái)，兩個(gè)不同省份的人，距離一下子拉近了。然后他們添加了微信，一來(lái)二去，彼此有了好感。水蓮找了幾個(gè)男友，都因與爸媽的意見(jiàn)不合而黃了。媽媽對(duì)未來(lái)女婿的要求，代表了當(dāng)下大多數(shù)丈母娘的觀念：有房，有車，有資產(chǎn)。爸爸呢，比較傳統(tǒng)一點(diǎn)，說(shuō)窮沒(méi)根，富沒(méi)苗，只要孩子勤奮本分就中。孩子好才是硬道理。這就給水蓮找對(duì)象增加了難度，畢竟十全十美的小伙子尚屬鳳毛麟角。認(rèn)識(shí)治河后，水蓮覺(jué)得他既符合爸爸的要求，也能達(dá)到媽媽的標(biāo)準(zhǔn)。治河是大學(xué)生，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的。他家里有兩層小樓，也有小車，有三個(gè)魚(yú)塘，2018年投了上百萬(wàn)元的魚(yú)苗。結(jié)束馳援任務(wù)后，水蓮瞞著爸爸媽媽去了治河的老家。說(shuō)實(shí)話，她是想驗(yàn)證一下真?zhèn)?。這年頭，不得不防。治河在微信上開(kāi)玩笑說(shuō)，你要是一條魚(yú)就好了，從上游游下來(lái)就能見(jiàn)到我。兩地相距七十多公里，水蓮開(kāi)車用了一個(gè)半小時(shí)，按照治河發(fā)的位置，導(dǎo)航到了目的地——王家壩。治河并沒(méi)有說(shuō)謊，他家的兩層小樓是前年剛剛蓋的，金碧輝煌，很是氣派。三個(gè)魚(yú)塘有三個(gè)足球場(chǎng)那么大，倉(cāng)庫(kù)，貨車，一應(yīng)俱全……在農(nóng)村，這樣的家底已經(jīng)很是出類拔萃了。治河的父母也都是實(shí)在、厚道的農(nóng)村人，跟水蓮也能說(shuō)到一起，像是多年不見(jiàn)的老親戚。水蓮回到家，對(duì)爸媽徹底坦白了。這一次，爸爸和媽媽的意見(jiàn)空前一致，而且答應(yīng)了水蓮和治河農(nóng)歷七月初七訂婚。七月初連續(xù)的幾場(chǎng)大雨，使得淮河水位暴漲。一旦決堤，水蓮家的二百畝蓮子種植基地就要?dú)в谝坏?。這個(gè)蓮子種植基地可是她家的全部家當(dāng)啊!當(dāng)年投入30萬(wàn)，貸款10萬(wàn)，種植生態(tài)無(wú)公害蓮子，采用“蓮魚(yú)共養(yǎng)”“種養(yǎng)共存”的經(jīng)營(yíng)模式養(yǎng)殖田螺、鯉魚(yú)、泥鰍。還在蓮子基地中建了步行觀賞走廊、休閑亭子。去年還完了全部債務(wù)，實(shí)現(xiàn)了盈利。今年還打算建特色餐館和農(nóng)家民宿，提供觀賞、游玩、吃住一條龍服務(wù)。爸爸和媽媽擔(dān)心有個(gè)閃失，日夜守候在蓮子基地。村干部已經(jīng)要求幾次，讓他們撤出基地，他們還抱著幻想，河堤不會(huì)垮，基地沒(méi)事。村干部沒(méi)辦法，打電話讓水蓮回來(lái)做父母的工作。趁著下午休班，水蓮開(kāi)車回到了自家的蓮子基地。雨后初晴，那田田荷葉上帶著晶瑩的水珠，有的像反撐開(kāi)的傘，有的像綠色的圓盤(pán)，有的像扇子。一枝枝荷花，有紅色的，有粉色的，有白色的，亭亭玉立，千姿百態(tài)，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才開(kāi)了兩三片花瓣兒，像少女含羞的臉蛋……若是毀了，不知道爸爸媽媽會(huì)傷心成什么樣子。聽(tīng)到汽車?yán)嚷?，爸爸和媽媽迎了出?lái)?！昂⒆?，咱的基地保住了。”媽媽一邊說(shuō)一邊擦拭著眼角。爸爸說(shuō)：“淮河水位下降了，大堤沒(méi)事了?！彼徎瘟嘶问謾C(jī)，一臉憂郁地說(shuō)：“爸，媽，我剛在回來(lái)的路上得到治河的消息，他們家被洪水沖了，魚(yú)塘、房子都沒(méi)了?！薄叭藳](méi)事吧?”爸爸著急地問(wèn)。水蓮說(shuō)：“人沒(méi)事，政府已經(jīng)安置了。”媽媽遲疑了一下，說(shuō)：“既然這樣，訂婚還是緩一緩吧?！薄皨?，你說(shuō)啥呢!”水蓮急得差點(diǎn)哭出聲來(lái)。媽媽說(shuō)：“他家都沒(méi)了，咋訂婚?”“媽，你知道嗎，王家壩的百姓是為了上游和下游的安全，開(kāi)閘放水，把水引到了自己的家園……”話沒(méi)說(shuō)完，水蓮已經(jīng)嗚咽起來(lái)。“告訴治河，訂婚的日子不變?！卑职钟貌蝗葜靡傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)?！八麤](méi)家了，在哪里訂呢?”水蓮像是回答爸爸的話，又像是自言自語(yǔ)?！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)家?咱是一家人嘛，咱的家也是他的家，讓他們?nèi)叶歼^(guò)來(lái)?！眿寢屨f(shuō)?！霸鄣幕匾舱枰獛褪帜??！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。水蓮笑了，一張臉如同水塘中盛開(kāi)的荷花，清秀脫俗，嬌羞嫵媚。補(bǔ)記：2020年7月23日，安徽阜陽(yáng)市阜南縣王家壩轉(zhuǎn)移安置群眾19.5萬(wàn)，閘口開(kāi)閘76個(gè)小時(shí)左右，蒙洼蓄洪區(qū)共蓄洪3.75億立方米，淮河王家壩段水位下降至28.28米，“上保河南，下保江蘇，保住了整個(gè)華東地區(qū)”。（有刪改）4．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)頭以2020年的新型冠狀病毒肺炎疫情為背景交代了水蓮與治河相識(shí)的原因，既增加了故事的真實(shí)性，又奠定了本文溫情的基調(diào)。B．由文章中可以看出，對(duì)于未來(lái)的女婿，水蓮的媽媽看重的是物質(zhì)條件，而水蓮的爸爸更看重人品，兩個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。C．文章在介紹治河和水蓮的家庭情況時(shí)，提到了“大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”“蓮子種植基地”“農(nóng)家民宿”等內(nèi)容，富有時(shí)代氣息。D．當(dāng)聽(tīng)到治河家被洪水沖了后，水蓮的媽媽所說(shuō)的話體現(xiàn)了她是一個(gè)自私自利、只為女兒著想的思想狹隘之人。5．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中畫(huà)線部分運(yùn)用比喻等手法，從形狀和色彩的角度寫(xiě)荷花之茂盛，既突出了水蓮父母的勤勞能干，又從某種程度上交代了他們不肯離開(kāi)基地的原因。B．文章使用反襯的手法，先寫(xiě)水蓮之前幾個(gè)男友都因爸媽意見(jiàn)不合而黃了，而到了治河這里，她爸媽的意見(jiàn)空前一致，并直接答應(yīng)訂婚，以此襯托出治河的優(yōu)秀。C．文章后半部分主要采用對(duì)話形式展開(kāi)，在體現(xiàn)人物性格的同時(shí)，加快了行文的節(jié)奏，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，讓讀者的喜怒哀樂(lè)跟隨人物的情感變化而變化。D．文章正文結(jié)尾對(duì)水蓮的描寫(xiě)，照應(yīng)文章的標(biāo)題和前文對(duì)荷塘的描寫(xiě)，在直接寫(xiě)出水蓮美麗的外表的同時(shí)，襯托其心靈之美，升華了文章主旨。6．小說(shuō)的結(jié)尾加的一段補(bǔ)記有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。7．侯發(fā)山的小說(shuō)透露著質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息，請(qǐng)結(jié)合本文加以簡(jiǎn)析。

【答案】4．D5．B6．①補(bǔ)記部分補(bǔ)充交代時(shí)代背景，增強(qiáng)文章的真實(shí)感，更能打動(dòng)讀者；②通過(guò)補(bǔ)記讓人物形象更加鮮明，更能凸顯以治河為代表的人物的優(yōu)秀品質(zhì)；③補(bǔ)記的內(nèi)容更能凸顯文章同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)的主旨。7．①?gòu)恼Z(yǔ)言看，文章用個(gè)性化、富有鄉(xiāng)土氣息的語(yǔ)言塑造了典型的人物形象，如“窮沒(méi)根，富沒(méi)苗，只要孩子勤奮本分就中”等語(yǔ)言具有鄉(xiāng)土氣息；②從人物看，文中的人物名字富有鄉(xiāng)土氣息，比如“治河”“水蓮”這兩個(gè)名字富有鄉(xiāng)土特色；③從環(huán)境看，“魚(yú)塘”“蓮魚(yú)共養(yǎng)”“種養(yǎng)共存”“農(nóng)家民宿”“觀賞、游玩、吃住一條龍服務(wù)”等帶有當(dāng)下新農(nóng)村的典型特征；④從主題看，文章通過(guò)一次洪災(zāi)再現(xiàn)汛情期間各地農(nóng)民相互幫助、人們相互支持的情景，透露著質(zhì)樸的人性美，蘊(yùn)含著濃濃的鄉(xiāng)土氣息?！痉治觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。D.

“體現(xiàn)了她是一個(gè)自私自利、只為女兒著想的思想狹隘之人”錯(cuò)，由文中的“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)家？咱是一家人嘛，咱的家也是他的家，讓他們?nèi)叶歼^(guò)來(lái)”可以看出水蓮的媽媽并不是一個(gè)自私自利、只為女兒著想的思想狹隘之人。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。5．本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。B.“使用反襯的手法”錯(cuò)，文章是通過(guò)介紹治河的個(gè)人條件和家庭條件來(lái)體現(xiàn)治河的優(yōu)秀的，并沒(méi)有使用反襯的手法。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力。本題要求分析“補(bǔ)記”的作用，“補(bǔ)記”是對(duì)文本內(nèi)容的補(bǔ)充交代，有交代背景或結(jié)構(gòu)等作用。本文的“補(bǔ)記”屬于事實(shí)材料，主要有交代背景的作用，分析其作用時(shí)可先從增加文章真實(shí)性和增強(qiáng)藝術(shù)效果的角度入手，然后從背景對(duì)人物塑造和主旨表達(dá)的作用的角度進(jìn)一步分析即可。7．本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。這是一篇以農(nóng)村為背景的小說(shuō)，那么在分析鄉(xiāng)土氣息時(shí)，就要找到文中能夠體現(xiàn)農(nóng)村特色的人、事、物。在人物方面，故事中主人公的名字很有農(nóng)村特色，富有鄉(xiāng)土氣息；文中人物的對(duì)話語(yǔ)言質(zhì)樸，富有鄉(xiāng)土氣息；文中涉及的“蓮魚(yú)共養(yǎng)”“種養(yǎng)共存”等內(nèi)容展現(xiàn)了新農(nóng)村的面貌，富有鄉(xiāng)土氣息；主題方面，小說(shuō)展現(xiàn)了互幫互助的人性美，蘊(yùn)含了質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息。綜合以上分析，分點(diǎn)概括即可。（三）白鹿精魂陳忠實(shí)孝文走進(jìn)屋來(lái)，把一張訃告呈到面前。朱先生接住一看，臉色驟然變得蒼白如紙。這是鹿兆海在中條山陣亡的訃告。訃告是由兆海所在的十七師師部發(fā)出的，死者臨終時(shí)的唯一遺愿就是要躺在白鹿原的土地上。朱先生問(wèn)：“兆海的靈柩啥時(shí)間運(yùn)回原上？”白孝文說(shuō)：“明天。”朱先生說(shuō)：“我明天一早就上原迎靈車，我為兆海守靈?！卑仔⑽奶嵝颜f(shuō)：“姑父，兆海是晚輩……”朱先生說(shuō)：“民族英魂是不論輩分的……兆海呀……”朱先生雙手掩臉哭出聲來(lái)……那是前年深秋時(shí)節(jié)的一天后晌，朱先生在書(shū)院背后的原坡上散步，金黃色的野菊花開(kāi)得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈的菊花掩蓋不住肅殺的悲涼。朱先生久久凝視著原坡坡地上拔除棉秤的鄉(xiāng)民，又轉(zhuǎn)過(guò)身眺望著河川里執(zhí)犁播種回茬麥子的莊稼人的身影，心頭泛起一層“空有一番黃花開(kāi)”的凄涼。他看見(jiàn)一輛汽車在河川公路上自西向東急駛，開(kāi)到書(shū)院對(duì)面時(shí)卻放緩速度，然后在滋水河邊上停下來(lái)，一個(gè)人脫了鞋襪，挽起褲子涉水過(guò)河。沿著通往書(shū)院的彎彎小路走上來(lái)，朱先生看清他的衣著，原來(lái)是一位軍人，便轉(zhuǎn)過(guò)身依然瞅著山坡和河川深秋時(shí)節(jié)的田園景致?？撮T(mén)的張秀才在書(shū)院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學(xué)生鹿兆海來(lái)咧——”朱先生撩起袍襟急步走下坡來(lái)。朱先生在書(shū)院門(mén)口看見(jiàn)了一身戎裝的鹿兆海。鹿兆海舉手敬禮，腳下的馬靴碰得嘎哧一聲響。朱先生點(diǎn)點(diǎn)頭禮讓兆海到屋里坐。走進(jìn)書(shū)房，鹿兆海神情激動(dòng)地說(shuō)：“先生，我想請(qǐng)你給我寫(xiě)一張字兒——”朱先生輕淡地問(wèn)：“你大老遠(yuǎn)從城里開(kāi)上汽車來(lái)，就為要一張字兒？”鹿兆海誠(chéng)摯地說(shuō)：“是的，是專意兒來(lái)的?！敝煜壬{(diào)侃地笑笑：“你不覺(jué)得劃不著嗎﹖為我的那倆爛字值得嗎？”鹿兆海并不覺(jué)察朱先生的情緒，倍加真誠(chéng)地說(shuō)：“我馬上要出潼關(guān)打日本去了，臨走只想得到先生一幅墨寶。”朱先生“噢”了一聲揚(yáng)起頭來(lái)，急不可待地問(wèn)：“你們開(kāi)到啥地方去？”鹿兆海說(shuō)：“中條山。”朱先生從椅子上站起來(lái)，滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏：“兆海，請(qǐng)寬容我的過(guò)失。我以為你們?cè)诔抢镩e得無(wú)事把玩字畫(huà)?！甭拐缀＿B忙站起撫朱先生坐下。朱先生雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩：“中條山，那可是潼關(guān)的最后一道門(mén)扇了！”鹿兆海也激昂起來(lái)：“要是守不住中條山，讓日本兵進(jìn)入潼關(guān)踐踏關(guān)中，我就不回來(lái)見(jiàn)先生，也無(wú)顏見(jiàn)關(guān)中父老?！敝煜壬嗡氤幱H自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到無(wú)聲而又堅(jiān)決的拒絕。朱先生親自裁紙，裁紙刀在手中啪啪顫著；從筆架上提起毛筆在硯臺(tái)里蘸墨，手腕和毛筆顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆，果然不再顫抖，蘸飽墨汁毅然落筆：白鹿精魂朱先生寫(xiě)完放下毛筆，猛然抬起手咬破中指，在橫幅左下方重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看見(jiàn)朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字畫(huà)上的血花兒，撲通一聲跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦：“王師北定中原日，捷報(bào)勿忘告先生哦！”鹿兆海站起來(lái)辭行：“先生還有啥話要說(shuō)嗎？”朱先生冷冷地說(shuō)：“回來(lái)時(shí)給我?guī)б粯幽钗铮阂淮橘量艿拿l(fā)?！甭拐缀８逻暌宦暰戳藗€(gè)軍團(tuán)禮：“這不難！這太容易辦到了。”朱先生更冷下臉說(shuō)：“要你親手打死的倭寇一撮毛發(fā)?！敝煜壬M(jìn)入祠堂，馬營(yíng)長(zhǎng)把一只鐵皮罐頭盒子交給他。朱先生掂了掂，說(shuō)：“里頭裝著一撮死人的頭發(fā)?！瘪R營(yíng)長(zhǎng)眨眨眼問(wèn)：“先生，你算卦算的？”朱先生說(shuō)：“是他上中條山之前，我朝他要的，要一撮倭寇的毛發(fā)。”祠堂里的人紛紛圍過(guò)來(lái)看那只鐵皮盒子，蓋子摳開(kāi)，里頭果然是一堆頭發(fā)。倒在地上，才發(fā)現(xiàn)不是一撮，而是四十三撮。眾人一齊瞪起眼睛。朱先生說(shuō)：“兆海呀，我明白了，你殺死四十三個(gè)倭寇。你……”說(shuō)著一把抓住馬營(yíng)長(zhǎng)的胳膊問(wèn)：“你跟兆海都上了中條山，你說(shuō)得準(zhǔn)這四十三個(gè)野獸殘害了多少中原同胞？”馬營(yíng)長(zhǎng)“哇”地一聲哭了：“誰(shuí)算得清啊……”（有刪節(jié)）8．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文巧妙滲透了中國(guó)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗民情，有深厚的文化蘊(yùn)涵。鹿兆海的遺愿，是鄉(xiāng)主情結(jié)的體現(xiàn)；白孝文的提醒，是對(duì)禮法的遵從和維護(hù)。B．秋菊燦爛開(kāi)放，朱先生卻“心頭泛起一層‘空有一番黃花開(kāi)’的凄涼”，“凄涼”中蘊(yùn)含其對(duì)山河破碎的傷感和對(duì)關(guān)中或遭蹂躪的擔(dān)憂。C．“朱先生更冷下臉說(shuō)”巧用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以一“冷”字寫(xiě)出朱先生“外冷內(nèi)熱”，暗含了朱先生對(duì)日寇的痛恨和對(duì)兆海不要輕敵的提醒。D．“誰(shuí)算得清啊……”——日軍的暴行，讓身為軍人的馬營(yíng)長(zhǎng)亦難忍悲痛哭訴，以小見(jiàn)大，表明日軍在中華大地上犯下的罪行罄竹難書(shū)。9．面對(duì)鹿兆海的題字請(qǐng)求，朱先生的態(tài)度前后發(fā)生了轉(zhuǎn)變，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析朱先生的心理變化過(guò)程及原因。10．朱先生為什么要給鹿兆海題贈(zèng)“白鹿精魂”四字？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫??！緛?lái)源】四川省綿陽(yáng)市2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期第二次診斷性檢測(cè)語(yǔ)文試題【答案】8．C9．①輕視、調(diào)侃：以為鹿兆海附庸風(fēng)雅，求取字畫(huà)以消遣，所以內(nèi)心輕視。②羞愧、自責(zé)：知曉實(shí)情，聽(tīng)聞鹿兆海將赴前線，因誤會(huì)其求字動(dòng)機(jī)而感到羞愧、自責(zé)。③嚴(yán)肅、敬佩：為關(guān)中可保，而心生感動(dòng)，對(duì)鹿兆海心生敬意，鄭重題寫(xiě)“白鹿精魂”。

10．①對(duì)兆海品質(zhì)的肯定?！鞍茁咕辍敝赴茁乖磺木衿犯瘢源怂淖炙陀枵缀?，是對(duì)其行為的肯定。②對(duì)抗敵行為的勸勉。在家國(guó)危亡之際，兆海即將奔赴關(guān)中的最后一道屏障，以此勉勵(lì)兆海殺敵報(bào)國(guó)。③寄托報(bào)國(guó)之志。朱先生作為文化人有心報(bào)國(guó)卻力有不逮，唯有以題字來(lái)寄托他赤子之心和憂國(guó)之情?！痉治觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。C.

“暗含了……對(duì)兆海不要輕敵的提醒”并不是朱先生主要的思想內(nèi)容，“更冷”是前文的“冷”的進(jìn)一步加深，所提的要求也由“倭寇的頭發(fā)”變成“你親手打死的倭寇的一縷頭發(fā)”，這一變化體現(xiàn)了朱先生對(duì)鹿兆海寄予的期望與嚴(yán)格的要求。故選C。9．本題考查學(xué)生對(duì)人物心理變化及原因的分析能力。。文中朱先生在聽(tīng)到鹿兆海來(lái)了時(shí)“急步走下坡來(lái)”體現(xiàn)出了他對(duì)這個(gè)學(xué)生的喜愛(ài)，但是在聽(tīng)到兆海前來(lái)只為求字后，瞬間“冷淡”了下來(lái)，“輕淡”、“調(diào)侃”更是將朱先生的不屑表現(xiàn)得淋漓盡致；在得知兆海求字是因?yàn)橐蠎?zhàn)場(chǎng)打日本鬼子后，朱先生“揚(yáng)起了頭”并“急不可待”地詢問(wèn)相關(guān)情況，前后態(tài)度的鮮明對(duì)比，使朱先生“滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏”；最后，朱先生“雙手顫巍巍”，但在握筆后“果然不再顫抖”寫(xiě)下來(lái)“白鹿精魂”四個(gè)大字表達(dá)了對(duì)鹿兆海的祝福與期望。朱先生最初以為鹿兆海要題字只是因?yàn)殚e來(lái)無(wú)事用來(lái)把玩的，在知道這是兆海去打日本鬼子之前的一個(gè)請(qǐng)求后深感自責(zé)，最后題下“白鹿精魂”四個(gè)大字表達(dá)了自己對(duì)鹿兆海的贊賞與欽佩。10．本題考查學(xué)生理解小說(shuō)標(biāo)題的含義、對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化解讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。在解答這類題時(shí)，首先對(duì)詞中各字進(jìn)行解釋，在本題要先解釋“白”和“精”的具體內(nèi)涵；再將字本義放置于文章背景，與文章內(nèi)容以及思想感情進(jìn)行聯(lián)系，即“白鹿”指代的是什么，“精魂”具體指一種什么精神；最后整理得到其在文章中的具體內(nèi)涵，闡述自己的理解?！鞍茁咕辍笔侵煜壬鷮?duì)鹿兆海的愛(ài)國(guó)精神的極高評(píng)價(jià)?！鞍住鄙谥腥A民族遠(yuǎn)古的民俗里，是作為純潔、吉祥的象征而得到崇拜的，“白”在漢字里含有潔凈、彰明、清楚、真率之意；“白鹿”并不是一個(gè)具體的意象，而是一種精神象征，象征著一種以仁義為核心的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)精神；“精”有完美的意義，“精魂”意為最好的精神。朱先生為鹿兆海題下的這四個(gè)字，既包含了老師對(duì)學(xué)生的吉祥祝福，也有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的仁義愛(ài)國(guó)精神的贊揚(yáng)欣賞。（四）五九老舍張丙，瘦得像剝了皮的小樹(shù)，差不多每天晚上來(lái)喝茶。他的臉上似乎沒(méi)有什么東西；只有一對(duì)深而很黑的眼睛，顯出他并不是因?yàn)槭萑醵耆珱](méi)有精力。當(dāng)喝下第三碗茶之后，這對(duì)黑眼開(kāi)始發(fā)光；嘴唇，像小孩要哭的時(shí)候，開(kāi)始顫動(dòng)。他要發(fā)議論了。他的議論，不是有系統(tǒng)的；他遇到什么事便談什么，加以批評(píng)。但無(wú)論談什么事，他的批評(píng)總結(jié)束在“中國(guó)人是無(wú)望的，我剛說(shuō)的這件事又是個(gè)好證據(jù)”。說(shuō)完，他自動(dòng)的斟上一碗茶，一氣喝完；閉上眼，不再說(shuō)了，顯出：“不必辯論，中國(guó)人是無(wú)望的。無(wú)論怎說(shuō)！”這一晚，電燈非常的暗，讀書(shū)是不可能的。張丙來(lái)了，看了看屋里，看了看電燈，點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下，似乎是心里說(shuō)：“中國(guó)人是無(wú)望的，看這個(gè)燈；電燈公司……”第三碗茶喝過(guò)，我笑著說(shuō)：“老張，什么新聞？”出我意料之外，他笑了笑——他向來(lái)是不輕易發(fā)笑的。“打架來(lái)著。”他說(shuō)?！罢l(shuí)？你？”我問(wèn)?！拔遥　彼粗柰?，不再說(shuō)了。等了足有五分鐘，他自動(dòng)地開(kāi)始：“假如你看見(jiàn)一個(gè)壯小伙子，利用他身體氣力的優(yōu)越，打一個(gè)七八歲的小孩，你怎辦？”“過(guò)去勸解，我看，是第一步?！薄凹偃裟阋豢匆?jiàn)他打那個(gè)小孩子，你便想到：設(shè)若過(guò)去勸，他自然是停止住打，而嘟囔著罵話走開(kāi)；那小孩子是白挨一頓打！你想，過(guò)去勸解是有意義的嗎？”他的眼睛發(fā)光了，看看我的臉?！拔易匀徽f(shuō)他一頓，叫他明白他不應(yīng)當(dāng)欺侮小孩子，那不體面?！薄笆堑?，不體面；假如他懂得什么體面，他還不那樣作呢！而且，這樣的東西，你真要過(guò)去說(shuō)他幾句，他一定問(wèn)你：‘你管得著嗎？你是干什么的，管這個(gè)事？’你跟他辯駁，還不如和石頭說(shuō)幾句好話呢；石頭是不會(huì)用言語(yǔ)沖撞你的。假如你和他嚷嚷起來(lái)，自然是招來(lái)一群人，來(lái)看熱鬧；結(jié)果是他走他的，你走你的路；可是他白打了小孩一頓，沒(méi)受一點(diǎn)懲罰；下回他遇到機(jī)會(huì)還這樣作！白打一個(gè)不能抵抗的小孩子，是便宜的事，他一定這么想?！薄澳悄?，你以為應(yīng)當(dāng)立刻叫他受懲罰，路見(jiàn)不平……那一套？”我知道他最厭惡武俠小說(shuō)，而故意斗他。果然不出我所料，他說(shuō)：“別說(shuō)《七俠五義》！我不要作什么武俠，我只是不能瞪著眼看一個(gè)小孩挨打；那叫我的靈魂全發(fā)了火！更不能叫打人的占了全勝去！我過(guò)去，一聲沒(méi)出，打了他個(gè)嘴巴！”“他呢？”“他？反正我是計(jì)畫(huà)好了的：假如我不打他，而過(guò)去勸，他是得意揚(yáng)揚(yáng)而去；打人是件舒服事，從人們的獸性方面看。設(shè)若我跟他講理，結(jié)果也還是得打架；不過(guò)，我未必打得著他，因?yàn)樗叵认率?，不給我先發(fā)制人的機(jī)會(huì)?！彼中α?；我知道他笑的意思。“但是，”我問(wèn)，“你打了他，他一定還手，你豈是他的對(duì)手？”我很關(guān)心這一點(diǎn)，因?yàn)閺埍悄菢邮萑醯娜??！澳亲匀晃乙蚕氲搅?。我打他，他必定打我；我必定失敗?？墒怯幸粚?，這種人，善于利用筋肉欺侮人的，遇到自家皮肉上挨了打，他會(huì)登時(shí)去用手遮護(hù)那里，在那一刻，他只覺(jué)得疼，而忘了動(dòng)作。及至他看明白了你，他還是不敢動(dòng)手，因?yàn)樗騺?lái)利用筋肉的優(yōu)越欺人，及至他自己挨了打，他必定想想那個(gè)打他的，一定是有些來(lái)歷；因?yàn)樗约捍蛉说臅r(shí)候是看清了有無(wú)操必勝之券而后開(kāi)打的。就是真還了手，把我打傷，我，不全像那小子那樣傻，會(huì)找巡警去。至少我跟他上警區(qū)，耽誤他一天的工夫(先不用說(shuō)他一定受什么別的懲罰)，叫他也曉得，打人是至少要上警區(qū)的?！彼谎哉Z(yǔ)了，我看得出，他心中正在難受——難受，他打了人家一下，不用提他的理由充足與否?！八蛉?，人也打他，對(duì)這等人正是妥當(dāng)?shù)霓k法；人類是無(wú)望的，你常這么說(shuō)?！蔽掖蛩阏兴σ幌?。他沒(méi)笑，只輕輕搖了搖頭，說(shuō)：“這是今天早晨的事。下午四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我又遇見(jiàn)他了?！薄八?jiǎng)邮至?？”我?wèn)，很不放心的?！皠?dòng)手打我一頓，倒沒(méi)有什么！叫我，叫我——我應(yīng)當(dāng)怎樣說(shuō)？——傷心的是：今天下午我遇見(jiàn)他的時(shí)候，他正拉著兩個(gè)十來(lái)歲的外國(guó)小孩兒；他分明是給一家外國(guó)人作仆人的。他拉著那兩個(gè)外國(guó)小孩，趕過(guò)我來(lái)，告訴他們，低聲下氣的央告他們：踢他！踢他！然后向我說(shuō)：你！你敢打我？洋人也不打我呀！(請(qǐng)注意，這里他很巧妙的，去了一個(gè)“敢”字！)然后又向那兩個(gè)小孩說(shuō)：踢！踢他！看他敢惹洋人不敢！”他停頓了一會(huì)兒，忽然的問(wèn)我：“今天是什么日子？”“五九！”我不知道，為什么我的淚流下來(lái)了。“噢！”張丙立起來(lái)說(shuō)：“怪不得街上那么多的‘打倒帝國(guó)主義’的標(biāo)語(yǔ)呢！”他好像忘了說(shuō)那句：“中國(guó)人沒(méi)希望?！币矝](méi)喝那末一碗茶，便走了。（注）這篇小說(shuō)是老舍為“五九”國(guó)恥日而寫(xiě)的，發(fā)表于

1931

年

10月《齊大月刊》。11．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A．小說(shuō)以“五九”為題，不同于現(xiàn)代小說(shuō)以人名、物名等為題的慣常用法，標(biāo)題顯得較為陌生化，能引發(fā)讀者的閱讀興趣，又能引導(dǎo)讀者思考小說(shuō)的主題。B．小說(shuō)開(kāi)篇描寫(xiě)張丙的外貌，并重點(diǎn)突出對(duì)眼睛的刻畫(huà)，“深而很黑”，暗示他對(duì)國(guó)人國(guó)事并未失去熱情，“黑眼睛開(kāi)始發(fā)光”，表明他內(nèi)心的激蕩、不平。C．小說(shuō)中的“我”是一個(gè)線索人物，起到了組織情節(jié)的作用。“我”與張丙雖然十分熟悉，但交談時(shí)主要是傾聽(tīng)，并沒(méi)有流露出個(gè)人情感和思想傾向。D．小說(shuō)將視角放置于底層市民的日常