助理申請書3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁助理申請書3篇敬重的系領導、老師：

你們好！

我叫許暢，來自09級建筑系造價二班，時至10級新生來校之際，特申請成為一名輔導員助理。在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱忱和關心至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：大一下學期肯定要競選輔導員助理，來關心和輔導大一學弟學妹們。時間飛逝，轉瞬已快到大二學年了。

在高校生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發(fā)揮著至關重要的作用。就目前而言，我僅僅是同學會成員里的一名干事，在班上我是一名團支書。從已有的一年工作閱歷和一個老生的角度，下面，來談談我對一個輔導員助理的熟悉。

作為一個輔導員助理，應當具備的條件——必需以身作則。

作為一名輔導員助理，在同學面前就是老師，為人師表，我們要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要樂觀、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和心情傳達給同學。其次，我們要把自己的學習成果提上來，要不怎么能讓同學信服你，不信服你，其他工作也就很難開展，也就在同學面前樹立不起威信。最終，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權，不耍大牌。

作為一個輔導員助理，需要做些什么？為輔導員分擔些什么？

1.針對10屆新生，由于他們剛到武生院，剛走進高校的校內，許多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及高校的學習環(huán)境都不熟識和了解，我們應當起到引導作用，讓他們盡快適應高校生活。

2.關心輔導員，做好入學訓練工作。許多剛進高校的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了高校正好可以好好放松放松，有些克制不住的同學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種狀況應當扼殺在萌芽階段，我們需要幫助輔導員開展好入學訓練工作。

3.關心輔導員進行班級領導班子的建立和培育。對于一個班級，選好一個領導班子是一件特別重要的事情，它將打算這個班級將來的進展。秉著公開、公正、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。

4.關心輔導員，幫助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制。沒有制度不成方圓，有了好的管理制度，才能培育出好的班級。

5.關心輔導員，幫助班委，搞好班風、學風建設。有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導同學向著正確的方向前進。

6.關心輔導員，幫助班委，開展健康有益的課外活動。豐富同學的課余生活，培育實踐力量，創(chuàng)新力量，既有利于提高同學的綜合素養(yǎng)，又有利于整個班級的團結。

7.幫助輔導員，處理班級突發(fā)大事。

8.物色和培育優(yōu)秀人才，為班級儲備資源。通過同學各方面的表現(xiàn)，全面了解同學的生活、學習、工作狀況，為日后推優(yōu)做預備。

9.深化了解把握同學思想和心理動態(tài)，并做好記錄，這樣有利于對同學工作的開展。

10.做好工作記錄，定期反饋。

總的而言：我認為，以下幾點肯定要做好：

1.加強與同學溝通，主動關懷同學。遇事多與輔導員匯報狀況。

2.提高業(yè)務水平，了解專業(yè)及學院學校狀況，進行適當介紹。

3.強調同學仔細遵守學校規(guī)章制度，端正學風、考風、生活作風。

4.對同學進行樂觀引導，以模范生為榜樣，禁止宣揚不良思想。

5.幫助輔導員定出班級負責人，指導班委制定班級工作方案。

6.本著公正公正原則，真誠服務指導同學。

7.具有較強的責任感，到處以身作則，律己于身。

作為一個助理，必需堅持原則和樹立威信，應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成果、豐富的同學工作閱歷，最重要的是劇烈的責任感，本著為新生服務的原則，到處以身作則，嚴于律己。假如自己都舉棋不定、猶遲疑豫的，那還會有多少同學會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個學長或伴侶的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的寵愛，也能獲得他們真實的想法。

申請人：許暢

助理申請書二：班主任助理申請書（982字）敬重的校領導各位老師：

你們好.

我是xx學院環(huán)境藝術專業(yè)2班的同學卡卡。我想關心XX年新進入我們xx高校的新同學們，所以特向學校提出班主任助理申請。XX年9月份，我們xx高校即將又迎來了新一批的同學。他們入校后，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有力量也有責任關心他們。關心大一新生儘快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生供應服務。為同學日常生活的困難與懷疑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平常工作比較繁忙，由我們這些高班級同學作班主任助理，則能更加關心到剛入學的新生，準時瞭解與回饋新生遇到的問題，以關心解決。，并幫助學校開展多項活動。我盼望我能通過當班主任助理來提高自己，關心活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我熬煉，為自己能夠在高校期間全面提高自身素養(yǎng)供應了有利的條件。

高校是人生的關鍵階段。大一新生進入高校是第一次放下高考的重擔，開頭追趕自己的抱負、愛好；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參加團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配全部屬于自己的時間的初步階段。對高校生活還有一些的不適應。我想通過自己在校兩年的體驗與體會關心他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個樂觀向上的適合國家進展的新一代的高校生。

大一軍訓時，我曾獲得學校頒發(fā)的軍訓優(yōu)秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時可以關心他們鼓舞他們。在校學習階段，我各項成果優(yōu)良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。

我想在高校生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化學問，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入高校校內的人都應當把握七項學習：包括自修之道、基礎學問、實踐貫穿、培育愛好、樂觀主動、掌控時間、為人處世。

今日，我雖然向學校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有很多缺點和不足，因此，我盼望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領導和老師的關心與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上。進步我還盼望自己可以關心學校，關心新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力氣，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。懇求學校的領導和老師接受我的申請，考驗我.

此致

敬禮

助理申請書三：助理輔導員申請書（1333字）敬重的系領導、老師：

您好！

我是來自09級***專業(yè)的***，時至11級新生來校之際，特真誠申請成為一名助理導員。我的個人申請如下，望領導、老師予以考慮。

一、個人狀況

1、學習方面：求真篤學，成果優(yōu)異；

在過去兩年里，我能合理支配時間，做到學習、工作兩不誤，很好的處理學習與工作的關系，成果優(yōu)異。

2、工作方面：踏實工作，仔細負責；

在服務班級與他人時，始終抱著求真務實，仔細負責的態(tài)度嚴格要求自己。在討論生部、財務處勤工儉學崗位上仔細負責，踏實工作，獲得老師們的全都好評。

3、生活方面：勤勉生活，奉獻愛心。

性格開朗，待人和善，樂于助人，深受老師、同學們寵愛。

二、申請助理導員的緣由

1、鐘愛老師的職業(yè)；

小時候我曾幻想當一名老師，那時候想法很簡潔，現(xiàn)在看起來很天真。始終認為老師可以憑心情留作業(yè)，心情好就留得少，心情不好就可以留好多好多作業(yè)。

略微長大一點，我還連續(xù)著自己的幻想，最主要的緣由是新來的班主任公平待人，把我從一名貪玩的同學拉上了正軌。令我值得傲慢的是學校結業(yè)考試因為自己優(yōu)異成果，我還在鄰近的幾個村子小小的出名了一下。那時，我最深的體會就是感謝我的老師，我以后做老師時也要采納她的教學方法。

學校時，我理智了一些，我的幻想照舊是當一名老師，可是我的“動機”是我真正的喜愛上了老師的職業(yè)。愛因斯坦曾經(jīng)說過，人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。老師的職業(yè)是那么的無私，那么的高尚，讓我感覺到實現(xiàn)了人生的價值。

高中時，我喜愛搜集一些關于如何做好一名好老師的資料，想實現(xiàn)我的幻想。惋惜，高考錄用通知書告知我，我錯過了老師職業(yè)。

高校后，去西部支教是我想到了一個可以做老師的更好的方法。為了實現(xiàn)自己的幻想，我始終不停地努力著。我會利用課余時間做家教，既可以為以后工作打下基礎，又可以掙些零花錢。我始終努力著，努力著去實現(xiàn)自己的幻想。

2、學校女助理導員少，而女生心情則更簡單受外界環(huán)境波動，女助理導員可以隨時進入女生寢室，準時與她們溝通并適時解決問題；

3、女生會很細心去做任何事情。我喜愛幫助自己的老師解決一些事情，能和同學們相處融洽，在日常生活中準時關心到他們。

4、通過了解，我知道學院沒有女生當助理導員，但是我還想努力嘗試一下。奧巴馬競選總統(tǒng)時，似乎也有人告知他黑人競選確定會失敗的，可最終還是勝利了。事情的勝利與否，不在于一個人的種族、性別、年齡，更大方面取決于一個人的力量、信念與追求。因此我信任靠著我踏實工作的力量、仔細工作的態(tài)度我能勝任這一崗位。

三、做出的承諾

假如這次競選助理導員能勝利，我會做到以下幾點：

1、學習方面，我會全力以赴關心同學們，使他們更加努力學習，使學院達到更濃的學習氛圍；

2、工作方面，我會通過找同學單獨談話或談天或者設置意見箱等多種渠道，使同學的意見和對輔導員工作的一些心情