浙江省慈溪市2024屆數學八年級下冊期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

浙江省慈溪市2024屆數學八年級下冊期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(每小題3分,共30分)1．如圖是可以自由轉動的轉盤，轉盤被等分成三個扇形，并分別標上1，2，3，轉盤停止后，則指針指向的數字為偶數的概率是（）A． B． C． D．2．某交警在一個路口統(tǒng)計某時間段來往車輛的車速情況如下表，則上述車速的中位數和眾數分別是（）A．50，8 B．50，50 C．49，50 D．49，83．下列根式中屬最簡二次根式的是（）A． B． C． D．4．已知一組數據：1，2，8，，7，它們的平均數是1．則這組數據的中位數是（）A．7 B．1 C．5 D．45．將直線y=x+1向右平移4個單位長度后得到直線y=kx+b，則k，b對應的值是（）A．，1 B．-，1 C．-，-1 D．，-16．某班要從9名百米跑成績各不相同的同學中選4名參加4×100米接力賽，而這9名同學只知道自己的成績，要想讓他們知道自己是否入選，老師只需公布他們成績的（）A．平均數 B．中位數 C．眾數 D．方差7．的倒數是（）A．- B． C． D．8．如圖,數軸上點A表示的數是-1,原點O是線段AB的中點,∠BAC=30，∠ABC=90°,以點A為圓心,AC長為半徑畫弧,交數軸于點D,則點D表示的數是A． B． C． D．9．A，B兩地相距80km，甲、乙兩人騎車分別從A，B兩地同時相向而行，他們都保持勻速行駛．如圖，l1，l2分別表示甲、乙兩人離B地的距離y（km）與騎車時間x（h）的函數關系．根據圖象得出的下列結論，正確的個數是（）①甲騎車速度為30km/小時，乙的速度為20km/小時；②l1的函數表達式為y=80﹣30x；③l2的函數表達式為y=20x；④85A．1個 B．2個 C．3個 D．4個10．一個等腰三角形的邊長是6，腰長是一元二次方程x2﹣7x+12＝0的一根，則此三角形的周長是（）A．12 B．13 C．14 D．12或14二、填空題(每小題3分,共24分)11．函數的圖像與如圖所示，則k=__________．12．如圖所示，在矩形ABCD中，DE⊥AC于E，∠ADE：∠EDC＝3：2，則∠BDE的度數是_____．13．若最簡二次根式與是同類二次根式，則a=_____．14．如圖，矩形ABCD中，AB=8，點E是AD上的一點，有AE=4，BE的垂直平分線交BC的延長線于點F，連結EF交CD于點G.若G是CD的中點，則BC的長是___.15．如圖，矩形全等于矩形，點在上.連接，點為的中點.若，，則的長為__________．16．某公司需招聘一名員工，對應聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個方面進行量化考核，甲、乙、丙各項得分如下表：筆試面試體能甲837990乙858075丙809073該公司規(guī)定：筆試、面試、體能得分分別不得低于80分、80分、70分，并按60%，30%，10%的比例計入總分，根據規(guī)定，可判定_____被錄用．17．如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，D是BC的中點，DE⊥BC，CE//AD，若AC＝2，CE＝4，則四邊形ACEB的周長為▲．18．分式與的最簡公分母是__________．三、解答題(共66分)19．（10分）如圖，在四邊形ABCD中，AC⊥CD，若AB=4，BC=5，AD=2，∠D=30°，求四邊形ABCD的面積．20．（6分）如圖，已知點A、C在雙曲線上，點B、D在雙曲線上，AD//BC//y軸.(I)當m=6，n=-3，AD=3時，求此時點A的坐標；(II)若點A、C關于原點O對稱，試判斷四邊形ABCD的形狀，并說明理由；(III)若AD=3，BC=4，梯形ABCD的面積為，求mn的最小值.21．（6分）如圖，在平面直角坐標系中，點O是坐標原點，四邊形ABCO是菱形，點C在x軸的正半軸上，AB邊交y軸于點H，OC＝4，∠BCO＝60°．（1）求點A的坐標（2）動點P從點A出發(fā)，沿折線A﹣B一C的方向以2個單位長度秒的速度向終點C勻速運動，設△POC的面積為S，點P的運動時間為t秒，求S與t之間的函數關系式（要求寫出自變量t的取值范圍）；（3）在（2）的條件下，直接寫出當t為何值時△POC為直角三角形．22．（8分）如圖，已知，在一條直線上，.求證：（1）；（2）四邊形是平行四邊形.23．（8分）計算下列各題：（1）；（2）.24．（8分）如圖，在?ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，點E、F是AD上的點，且AE=EF=FD．連接BE、BF，使它們分別與AO相交于點G、H．（1）求EG：BG的值；（2）求證：AG=OG；（3）設AG=a，GH=b，HO=c，求a：b：c的值．25．（10分）暑假期間，兩名教師計劃帶領若干名學生去旅游，他們聯(lián)系了報價均為每人500元的兩家旅行社經協(xié)商，甲旅行社的優(yōu)惠條件是：兩名教師全額收費，學生都按七折收費；乙旅行社的優(yōu)惠條件是：教師、學生都按八折收費請你幫他們選擇一下，選哪家旅行社比較合算．26．（10分）在平面直角坐標系中，已知點A（﹣4，2），B（﹣4，0），C（﹣1，1），請在圖上畫出△ABC，并畫出與△ABC關于原點O對稱的圖形．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】

轉盤轉動共有三種結果，轉盤停止后指向偶數的情況一種，所以概率公式求解即可.【詳解】因為一共三種結果，轉盤停止后指向偶數的情況一種，所以P（指向偶數）=故答案為D.【點睛】本題考查的是概率公式的應用.2、B【解析】

把這組數據按照從小到大的順序排列，第10、11個數的平均數是中位數，在這組數據中出現(xiàn)次數最多的是50，得到這組數據的眾數.【詳解】解：要求一組數據的中位數，把這組數據按照從小到大的順序排列，第10、11兩個數的平均數是50，所以中位數是50，在這組數據中出現(xiàn)次數最多的是50，即眾數是50，故選：B.【點睛】本題考查一組數據的中位數和眾數，在求中位數時，首先要把這列數字按照從小到大或從大到小排列，找出中間一個數字或中間兩個數字的平均數即為所求.3、A【解析】試題分析：最簡二次根式是指無法進行化簡的二次根式.A、無法化簡；B、原式=；C、原式=2；D、原式=.考點：最簡二次根式4、A【解析】分析：首先根據平均數為1求出x的值，然后根據中位數的概念求解．詳解：由題意得：1+2+8+x+2=1×5，解得：x=2，這組數據按照從小到大的順序排列為：2，1，2，2，8，則中位數為2．故選A．點睛：本題考查了中位數和平均數的知識，將一組數據按照從小到大（或從大到小）的順序排列，如果數據的個數是奇數，則處于中間位置的數就是這組數據的中位數；如果這組數據的個數是偶數，則中間兩個數據的平均數就是這組數據的中位數；平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數．5、D【解析】分析：由已知條件易得，直線過點（0，1），結合直線是由直線向右平移4個單位長度得到的可知直線必過點（4，1），把和點（4，1）代入中解出b的值即可.詳解：∵在直線中，當時，，∴直線過點（0，1），又∵直線是由直線向右平移4個單位長度得到的，∴，且直線過點（4，1），∴，解得：，∴.故選D.點睛：“由直線過點（0，1）結合已知條件得到，直線必過點（4，1）”是解答本題的關鍵.6、B【解析】

總共有9名同學，只要確定每個人與成績的第五名的成績的多少即可判斷，然后根據中位數定義即可判斷．【詳解】要想知道自己是否入選，老師只需公布第五名的成績，即中位數．故選B.7、C【解析】的倒數是，故選C．8、D【解析】

首先求得AB的長，然后在直角△ABC中利用三角函數即可求得AC的長，則AD=AC即可求得，然后求得OD即可．【詳解】∵點A表示-1，O是AB的中點，∴OA=OB=1，∴AB=2，在Rt△ABC中，AC=，∴AD=AC=，∴OD=-1.故選：D．【點睛】本題考查了三角函數，在直角三角形中利用三角函數求得AC的長是關鍵．9、D【解析】

根據速度=路程÷時間，即可求出兩人的速度，利用待定系數法求出一次函數和正比例函數解析式即可判定②③正確，利用方程組求出交點的橫坐標即可判斷④正確．【詳解】解：甲騎車速度為80-501=30km/小時，乙的速度為603=20km/小時，故①設l1的表達式為y=kx+b，把（0，80），（1，50）代入得到：b=80k+b=50解得k=-30b=80∴直線l1的解析式為y=﹣30x+80，故②正確；設直線l2的解析式為y=k′x，把（3，60）代入得到k′=20，∴直線l2的解析式為y=20x，故③正確；由y=﹣30x+80y=20x，解得∴85小時后兩人相遇，故④正確正確的個數是4個.故選：D．【點睛】本題考查一次函數的應用，速度、時間、路程之間的關系等知識，解題的關鍵是熟練掌握基本知識，屬于中考?？碱}型．10、C【解析】解方程x2﹣7x+12=0，得，則等腰三角形的三邊為4,4,6或3,3,6（舍去），易得等腰三角形的周長為4+4+6=14，故選C.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】

首先根據一次函數y=2x與y=6-kx圖象的交點縱坐標為4，代入一次函數y=2x求得交點坐標為（2，4），然后代入y=6-kx求得k值即可．【詳解】∵一次函數y=2x與y=6-kx圖象的交點縱坐標為2，∴4=2x，解得：x=2，∴交點坐標為（2，4），代入y=6-kx，6-2k=4，解得k=1．故答案為：1．【點睛】本題考查了兩條直線平行或相交問題，解題的關鍵是交點坐標適合y=2x與y=6-kx兩個解析式．12、18°【解析】

根據矩形的性質及角度的關系即可求解.【詳解】∵，∠ADC=90°，∴∠EDC=36°，∵∴∠DCE=54°，∵CO=DO，∴∠ODC=∠DCE=54°，∴=∠ODC-∠EDC=18°【點睛】此題主要考查矩形的性質，解題的關鍵是熟知繼續(xù)對角線互相平分且相等.13、1【解析】

根據題意，它們的被開方數相同，列出方程求解．【詳解】∵二次根式與是同類二次根式，∴3a-5=a+3，解得a=1．故答案是：1.【點睛】考查同類二次根式的概念，同類二次根式是化為最簡二次根式后，被開方數相同的二次根式稱為同類二次根式．14、7【解析】

根據線段中點的定義可得CG=DG，然后利用“角邊角”證明△DEG和△CFG全等，根據全等三角形對應邊相等可得DE=CF，EG=FG，設DE=x，表示出BF，再利用勾股定理列式求EG，然后表示出EF，再根據線段垂直平分線上的點到兩端點的距離相等可得BF=EF，然后列出方程求出x的值，從而求出AD，再根據矩形的對邊相等可得BC=AD．【詳解】∵矩形ABCD中，G是CD的中點，AB=8，∴CG=DG=×8=4，在△DEG和△CFG中，，∴△DEG≌△CFG(ASA)，∴DE=CF，EG=FG，設DE=x，則BF=BC+CF=AD+CF=4+x+x=4+2x，在Rt△DEG中,EG=，∴EF=，∵FH垂直平分BE，∴BF=EF，∴4+2x=，解得x=3，∴AD=AE+DE=4+3=7，∴BC=AD=7.故答案為：7.【點睛】此題考查線段垂直平分線的性質、勾股定理、全等三角形的判定與性質，解題關鍵在于綜合運用勾股定理、全等三角形的性質解答即可.15、【解析】

延長CH交FG的延長線于點N，由條件可以得出△CDH≌△NFH，就可以得出CH=NH，CD=NF，求出NG的長，根據勾股定理求出CN的長，從而可求出CH的長.【詳解】解：延長CH交FG的延長線于點N，∵FG∥CD,∴∠CDH=∠NFH.∵點為的中點，∴DH=FH.在△CDH和△NFH中，∵∠CDH=∠NFH，DH=FH，∠CHD=∠NHF,∴△CDH≌△NFH，∴CH=NH，CD=NF=10，∴NG=4,∴CN=,∴CH=2.故答案為：2.【點睛】本題考查了矩形的性質的運用，菱形的性質的運用，全等三角形的判定及性質的運用，等腰直角三角形的性質的運用，特殊角的三角函數值的運用．解答時證明三角形全等是解答本題的關鍵．16、乙【解析】

由于甲的面試成績低于80分，根據公司規(guī)定甲被淘汰；再將乙與丙的總成績按比例求出測試成績，比較得出結果．【詳解】解：∵該公司規(guī)定：筆試，面試、體能得分分別不得低于80分，80分，70分，∴甲淘汰；乙成績=85×60%+80×30%+75×10%=82.5，丙成績=80×60%+90×30%+73×10%=82.3，乙將被錄?。蚀鸢笧椋阂遥军c睛】本題考查了加權平均數的計算．平均數等于所有數據的和除以數據的個數．17、10+．【解析】先證明四邊形ACED是平行四邊形，可得DE=AC=1．由勾股定理和中線的定義可求AB和EB的長，從而求出四邊形ACEB的周長．∵∠ACB=90°，DE⊥BC，∴AC∥DE．又∵CE∥AD，∴四邊形ACED是平行四邊形．∴DE=AC=1．在Rt△CDE中，DE=1，CE＝2，由勾股定理得．∵D是BC的中點，∴BC=1CD=2．在△ABC中，∠ACB=90°，由勾股定理得．∵D是BC的中點，DE⊥BC，∴EB=EC=2．∴四邊形ACEB的周長=AC+CE+EB+BA=10+．18、【解析】

分式的最簡公分母通常取各分母系數的最小公倍數與字母因式的最高次冪的積作公分母，即可得解.【詳解】由題意，得其最簡公分母是，故答案為：.【點睛】此題主要考查分式的最簡公分母，熟練掌握，即可解題.三、解答題(共66分)19、10+【解析】

先運用勾股定理求出AC的長度，從而利用勾股定理的逆定理判斷出△ABC是直角三角形，然后可將S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD進行求解．【詳解】解：在△ACD中，AC⊥CD，AD=2，∠D=30°，∴AC=，∴CD=，在△ABC中，AB2+BC2=42+52=41，AC2=41，∴AB2+BC2=AC2，∴△ABC是直角三角形，且∠ABC=90°，∴S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD=AB·BC+AC·CD=10+．【點睛】本題考查了勾股定理及其逆定理，解答本題的關鍵是判斷出△ABC是直角三角形．20、(I)點的坐標為；(II)四邊形是平行四邊形，理由見解析；(III)的最小值是.【解析】

(I)由，，可得，.分別表示出點A、D的坐標，根據，即可求出點A的坐標.(II)根據點A、C關于原點O對稱，設點A的坐標為：，即可分別表示出B、C、D的坐標，然后可得出與互相平分可證明出四邊形是平行四邊形.(III)設與的距離為，由，，梯形的面積為，可求出h=7，根據，，可得，進而得出答案.【詳解】(I)∵，，∴，，設點的坐標為，則點的坐標為，由得：，解得：，∴此時點的坐標為.(II)四邊形是平行四邊形，理由如下：設點的坐標為，∵點、關于原點對稱，∴點的坐標為，∵∥∥軸，且點、在雙曲線上，，∴點，點，∴點B與點D關于原點O對稱，即，且、、三點共線.又點、C關于原點O對稱，即，且、、三點共線.∴與互相平分.∴四邊形是平行四邊形.(III)設與的距離為，，，梯形的面積為，∴，即，解得：，設點的坐標為，則點，，，由，，可得：，則，，∴，解得：，∴，∵.∴.∴，即.又，，∴當取到等號.即，時，的最小值是.【點睛】本題主要考查了反比例函數的性質和圖像,本題涉及知識點比較多，打好基礎是解決本題的關鍵.21、（1）；（2）；（3）t=1或t=3【解析】

（1）首先做輔助線BF⊥OC于F，AG⊥x軸于G，在Rt△BCF中，求出BF，BF=AG，OG=CF，又因為A在第二象限，即可得出點A的坐標.（2）需分兩種情況：①當時，即P從A運動到B，求出三角形的面積，②當時，即P從B運動到C，求出三角形的面積，將兩種情況綜合起來即可得出最后結果.（3）在（2）的條件下，當t=1或t=3時，根據三角形的性質，可以判定△POC為直角三角形．【詳解】（1）如圖，做輔助線BF⊥OC于F，AG⊥x軸于G在Rt△BCF中，∠BCF=60°，BC=4，CF=2，BF=，BF=AG=，OG=CF=2，A在第二象限，故點A的坐標為（-2，）（2）當時，即P從A運動到B，S==，設P（m，n），∠BCO＝60°，當時，即P從B運動到C，BP=2t，則cos30°==,,則S==綜上所述，（3）在（2）的條件下，當t=1或t=3時，△POC為直角三角形．【點睛】此題主要考查在平面直角坐標系中，利用菱形的性質，進行求解點坐標，以及動點問題，再利用直角三角形的三角函數，即可得解.22、（1）詳見解析；（2）詳見解析.【解析】

（1）由題意由“HL”可判定Rt△ABC≌Rt△EDF（2）根據一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，可證四邊形BCDF是平行四邊形．【詳解】證明：（1）∵AF=EC∴AC=EF又∵BC=DF，∴Rt△ABC≌Rt△EDF（2）∵Rt△ABC≌Rt△EDF∴BC=DF，∠ACB=∠DFE∴∠BCF=∠DFC∴BC∥DF，BC=DF∴四邊形BCDF是平行四邊形【點睛】本題考查了平行四邊形的判定與性質，全等三角形的判定與性質，關鍵是靈活運用性質和判定解決問題．23、（1）；（2）.【解析】

（1）根據二次根式的乘除法法則進行計算即可；（2）先將各項化成最簡二次根式，再合并同類二次根式.【詳解】解：原式原式【點睛】本題考查了二次根式的運算，熟練掌握二次根式的乘除法法則是解題的關鍵.24、（1）1：3；（1）見解析；（3）5：3：1．【解析】

（1）根據平行四邊形的性質可得AO=AC，AD=BC，AD∥BC，從而可得△AEG∽△CBG，由AE=EF=FD可得BC=3AE，然后根據相似三角形的性質，即可求出EG：BG的值；（1）根據相似三角形的性質可得GC=3AG，則有AC=4AG，從而可得AO=AC=1AG，即可得到GO=AO﹣AG=AG；（3）根據相似三角形的性質可得AG=AC，AH=AC，結合AO=AC，即可得到a=AC，b=AC，c=AC，就可得到a：b：c的值．【詳解】（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AO=AC，AD=BC，AD∥BC，∴△AEG∽△CBG，∴．∵AE=EF=FD，∴B