版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專項03有機合成與推斷綜合體
該專題分為兩個板塊
[1]知識清單
一、有機物的結構、命名與反應類型
i.官能團的判斷
2.有機物的命名
3.有機反應類型的判斷
二、官能團性質(zhì)梳理限定條件下同分異構體的書寫
1.限定條件下同分異構體書寫的三個維度
2.有機物同分異構體書寫及數(shù)目判斷的五種方法
3.限定條件的同分異構體的書寫步驟
4.限定條件的分析
三、有機合成路線的設計
1.有機合成路線的表達方法與要求
2.構建碳骨架
3.有機合成中官能團的保護
4.有機合成路線的設計方法
四、有機物結構的推斷
1.利用有機物的性質(zhì)推斷
2.利用題給轉化關系圖推斷
3.利用題給“已知”中的信息反應推斷(表中R為煌基)
[2]專項練習
[11知識清單
一、有機物的結構、命名與反應類型
1、官能團的判斷
根據(jù)反應條件或反應特點確定分子中含有官能團
官能團名稱結構特征反應
\/
碳碳雙鍵c=c加成、氧化、加聚反應
/\
碳碳三鍵加成、氧化、加聚反應
1
—C—X取代反應(NaOH水溶液共熱)、消去反應(NaOH醇
碳鹵鍵1
溶液共熱)
(X表示ClBr等)
取代、消去(在濃硫酸加熱條件)、催化氧化、被強
醇羥基—0H氧化劑氧化(酸性K2Cr2O7溶液的作用下被氧化為
竣醛甚至較酸)
極弱酸性(能與NaOH溶液反應,不能使指示劑變
色)、與濃濱水發(fā)生取代反應(一OH鄰對位上的氫
酚羥基—OH
原子被取代)、顯色反應(遇FeCb溶液呈紫色)、酯
化反應
氧化為酸酸曲(新制氫氧化銅、銀氨溶液)、還原
醛基—CHO
為醛
()
II
還原為醇(如T—在催化加熱條件下還原為
()
酮,基II
—C—OH
1
—C—
?)
月安—NHz顯堿性,能與酸反應生成鹽
()能發(fā)生水解反應,酸性條件下水解生成酸酸和件
酰胺基II
—C'—NH2鹽,堿性條件下水解生成下酸鹽和氨氣
o酸性(酸性強于碳酸)、解匕反應(如乙酸與乙醇在濃
竣基1
—C—OH硫酸加熱條件下發(fā)生酯化反應)
0水解反應(酸性水解得到短酸與醇;堿性水解得到
「基II
—c—OR竣酸鹽與醇)
如酸性條件下,硝基苯在鐵粉催化下被還原為英
NO
硝基2
—NO2胺:HC1
練習1:寫出下列各物質(zhì)中所含官能團的名稱。
(1)弄清系統(tǒng)命名法中四種字的含義
①烯、煥、醛、酮、酸、酯……指官能團;
②二、三、四……指相同取代基或官能團的個數(shù);
③1、2、3……指官能團或取代基的位置;
④甲、乙、丙……指主鏈碳原子個數(shù)分別為1、2、3……
(2)熟悉有機物的命名方法
①對于烷燒:確定最長碳鏈為主鏈,命名為某“烷”;標明支鏈位置和數(shù)目。
②對于烯煌、煥煌、鹵代燒、醛、酮、竣酸必須選含官能團的最長鏈為主鏈,且編號從離官能團最近的一
端開始。
③酯用形成酯的藪酸與醇命名為某酸某酯。
④雄用相應的炫基命名為某某叫,如:CH,—O-CH2cH3的名稱是:甲乙隧;炫基相同簡化為某酸,如:
CH—0—的名稱是甲醛。
3CH3
(3)含苯環(huán)的有機物命名
①以苯環(huán)作母體
主要有苯的同系物、鹵代苯、硝基取代物等。
如:的名稱是:鄰二里兼或1,2-二甲苯;
CI
」的名稱是:間二氯苯或1,一3-二氯苯。
②苯環(huán)作取代基,當有機物除含苯環(huán)外,還含有其他官能團。
分別命名為裝甲醇、泰乙烯、第乙醛。
IIOOC—(^―t'OOH
的名稱是:對名二甲酸或1,4-苯二甲酸。
(4)多官能團物質(zhì)的命名
命名含有多個不同官能團化合物的關鍵在于要選擇優(yōu)先的官能團作為母體。官能團作為母體的優(yōu)先順序為
CH3
(以“>”表示優(yōu)先):竣基〉醛基〉羥基〉碳碳三鍵〉碳碳雙鍵〉(苯環(huán))〉鹵素原子〉硝基,如:()=C—()—C'H
名稱為聚甲基丙烯酸甲酯;
㈠N):命名為對硝基氯苯。
練習2.寫出下列有機物的名稱。
(1)CH2=CHCH2OH⑵Cl-CFhCOOH_________________
(3)0HC—CHOo(4)OH________________
3.有機反應類型的判斷
(1)依據(jù)概念及所含官能團判斷
取代取代反應的特點是“有上有下“,反應中一般有副產(chǎn)物生成;鹵代、水解、硝化、酯
反應化均屬于取代反應
加成加成反應的特點是“只上不下”,反應物中一般含碳碳雙鍵、碳碳三鍵、苯環(huán)及碳氧
反應雙鍵等
消去
消去反應的特點是“只下不上”,反應物一般是醇或鹵代燃
反應
氧化主要包括有機物的燃燒,碳碳不飽和鍵被酸性KMnO4溶液氧化,含醛基有機物與新
反應制Cu(OH)2懸濁液、銀氨溶液的反應,醇的催化氧化等
(2)依據(jù)反應條件判斷
①當反應條件是稀硫酸并加熱時,通常為酯類或糖類的水解反應。
②當反應條件為Cu或Ag作催化劑、加熱并有02參加反應時,通常為醇的催化氧化反應。
③當反應條件為催化劑并有H2參加反應時,通常為碳碳雙鍵、碳碳三鍵、醛基、皴基苯環(huán)的如成反應。
④當反應條件為光照且與鹵素單質(zhì)(C12或澳蒸氣)反應時,通常為烷燃或苯環(huán)側鏈烷燒基上的氫原子發(fā)生的
取代反應。
⑤當反應條件為鐵或FeX3作催化劑且與X2反應時,通常為苯環(huán)上的氫原子被取代,發(fā)生取代反應。
⑥當反應條件是NaOH的乙醇溶液、加熱時,通常為鹵代烽的道去反應。
練習3.化合物E是一種醫(yī)藥中間體,常用于制備抗凝血藥,可以通過下圖所示的路線合成:
AGHQ)^^LCHQOOH借CHCOC.
催化劑
B(℃H)E-C反應4
(1)指出下列反應的反應類型,
反應1:,反應2:,
反應3:,反應4:。
⑵寫出D與足量NaOH溶液反應的化學方程式:.
二、官能團性質(zhì)梳理限定條件下同分異構體的書寫
1.限定條件下同分異構體書寫的三個維度
「。=],I個雙鍵或1個環(huán)
不飽和-Q=2,1個三鍵或2個雙鏈或I個雙鍵和1個環(huán)
度與結
-0=3,3個雙鍵或1個雙鍵和1個三鍵
構關系
24.考慮可能含有苯環(huán)
定
限
「能與金氏鈉反應:羥基、竣基
件
條
同
下化學性-能與碳酸鈉溶液反應:酚羥基、陵基
異
分質(zhì)與結一與寂化鐵溶液發(fā)生顯色反應:酚羥基
體
構構關系-發(fā)生銀鏡反應:傕基
寫
書L發(fā)生水解反應:鹵素原子、酯基
核磁共振
確定多少種不同化學環(huán)境的氫
氫港與結TF
構關系判斷分子的對稱性
C()OH
練習4.鄰甲基苯甲酸(CH-)的同分異構體中,滿足下列條件的同分異構體共有種。
①屬于芳香族化合物
②能與銀氨溶液反應產(chǎn)生光亮的銀鏡
③能與NaOH溶液反應
補充:(D若苯環(huán)上連有2個取代基,其結構有3種。
(2)若苯環(huán)上連有3個相同的取代基,其結構有3種。
(3)若苯環(huán)上連有3個取代基,且兩個相同一個不同,其結構有6種。
(4)若苯環(huán)上連有3個取代基,且三個均不相同,其結構有10種。
2.有機物同分異構體書寫及數(shù)目判斷的五種方法
取代法
書寫時先碳鏈異構,后位置異構
(適用于醇、鹵代燃同分異構體的書寫)
插入法
先根據(jù)給定的碳原子數(shù)寫出烷燒的同分異構體的碳鏈骨架,再將官
(適用于烯燒、煥煌等同分異構體的書
能團(碳碳雙鍵、碳碳三鍵)插入碳鏈中
寫)
定一移一法對于二元取代物的同分異構體的書寫,可先固定一個取代基的位置
(適用于二元取代物同分異構體的書寫)不動,再移動另一個取代基,以確定同分異構體的數(shù)目
換元法是一種技巧,因此必須在一定情況下才能使用。設煌的分子
式為C.rHv,對于分子式分別為C.,Hv-aCla與CrHv-K:%的同分異構體
換元法(即改變觀察的對象)數(shù)目判斷,只有滿足a+b=y時才能應用換元法確定二者的同分異
構體數(shù)目相同。如丙烷的二氯代物有4種,則丙烷的六氯代物有4
種
等效氫法判斷烷燒一元取代物的種類:"等效氫原子”指的是:①同
一碳原子上的氫原子是等效的;②同一碳原子相同取代基上的氫原
等效氫法
子是等效的;③處于軸對稱位置或鏡面對稱位置上的氫原子是等效
的
3.限定條件的同分異構體的書寫步驟
據(jù)有機物的分r組成判斷其可能的類別異
構(一般用通式判斷)
據(jù)有機物的類別異構寫出各類異構可能的
碳鏈異構,一般采用“減鏈法”,可概括為寫
寫碳鏈一
直鏈.一線串:取代基.掛中間;一邊排?不到
端;多碳時.整到散
一般是先寫出不帶官能團的姓的同分異構
體,然后在各個碳鏈上依次移動官能團的位
移官位一
黃,有兩個或兩個以上的官能團時,先上一
個官能團.依次上第:個官能團.依次類推
按“碳四鍵”的原理.碳原F剩余的價鍵用氫
氫飽和—
原子去飽和
4.限定條件的分析
常見限定條件對應的官能團或結構
能與NaHCCh或Na2co3反應放出氣體—COOH
或一
能與鈉反應產(chǎn)生H2—OHCOOH
能與Na2cCh反應—0H(酚)或一COOH
能與NaOH溶液反應一0H(酚)或一COOH
或一COOR或一X
能發(fā)生銀鏡反應
[或與Cu(OH)2反應]—CHO(包括HCOOR)
能與FeCb發(fā)生顯色反應—OH(酚)
能發(fā)生水解反應—COOR或一X或一CONH一
既能發(fā)生水解反應又能發(fā)生銀鏡反應(或水解產(chǎn)物
HCOOR
能發(fā)生銀鏡反應)
YY
丫丫w
或x-^-x或x^x或
苯環(huán)上的一澳代物有一種
Y丫
x-CCxx-^x
一丫或丫
COOH
<x
練習5.同時滿足下列條件的COCH的所有同分異構體有種(不考慮立體異構)。
①能使澳的四氯化碳溶液褪色;
②1mol該同分異構體與足量飽和NaHCCh反應產(chǎn)生88g氣體。
O
II
(/\__CCHCH
練習6.(1)A(\-/,4的同分異構體滿足下列要求:①能發(fā)生銀鏡反應;②苯環(huán)上的一氯代物有
兩種結構;③核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為6:2:1:1。寫出所有符合條件的同分異構體的結
構簡式:________________________________
OHC-n^>
⑵寫出與^'HO互為同分異構體且滿足以下條件的有機物結構簡式:
①能與FeCb溶液發(fā)生顯色反應
②能發(fā)生銀鏡反應
③核磁共振氫譜顯示有5組峰
Li__(/('()()('H
(3)符合下列條件的£(3-3)的同分異構體有利h
①分子中苯環(huán)上有兩個對位取代基
②能發(fā)生銀鏡反應
③能和鈉反應放出氫氣,不與FeCb溶液發(fā)生顯色反應
三、有機合成路線的設計
1.有機合成路線的表達方法與要求
(1)有機合成路線的表達方式
反應物反應物
Ajgjm牛BmWC……一>D
示例:由乙醇合成乙酸乙酯的合成路線為:
0202CH3cH20H
CH3cH2OHE/CH3CHO催用瞑△CH38OH濃?^京△CH38OC2H5
(2)設計路線的基本要求
①步驟最簡,即一步能完成就不能用兩步,如乙烯變溪乙烷,應為乙烯與漠化氫加成得澳乙烷,不能為乙
烯先變乙醇再變演乙烷。
②題目中明確給出的信息中的有機反應原理可以直接使用,高中化學教材上直接呈現(xiàn)的有機化學反應原理
可以直接使用。如甲苯變苯甲酸,甲苯被酸性高銃酸鉀溶液直接氧化,此設計最優(yōu),不宜設計為甲苯
③題目限定的有機物原料可以直接利用,未給出的則不能直接利用,如乙醇一乙酸乙酯,若原料給出只有
乙醇,則應先由乙醇制備乙酸。
練習7,氧化白藜蘆醇W具有抗病毒等作用。下面是利用Heck反應合成W的一種方法:
利用Heck反應,.(無
機試劑任選)。
2.構建碳骨架
(1)增長碳鏈
當原料分子中的碳原子數(shù)小于目標分子中的碳原子數(shù)時,可以通過引入含碳原子的官能團等方式使碳鏈增
長,常用的方法有:
①增長一個碳原子的方法
快燒和醛中的不飽和鍵與HCN發(fā)生加成反應生成含有氟基(一CN)的物質(zhì),再經(jīng)水解生成我酸,或經(jīng)催化加
HCNH,O/H-
氫還原生成胺。具體過程如下:R—C三CH催化劑R—CH=CHCN——CHMCHCQQH。
RROH
\.)HCN\/乩RyH—cH,NH,
〉=(催化劑催化劑|
HHCNOH。
②鹵代煌與煥鈉反應可使碳鏈增加2個以上的碳原子。如漠乙烷與丙烘鈉的反應:
CH3cH?Br+CH3c三CNa―>CH3c三CCH2cH3+NaBr。
③羥醛縮合反應實際上是醛自身的加成反應,醛基鄰位碳原子上的氫原子(a-H)較活潑,能與另外一分子的
醛基發(fā)生加成反應,生成0-羥基醛,該產(chǎn)物易失水,得到a、供不飽和醛,具體方法如下:
on
cIBa催化劑
YCII—C—CII.CHf)-----------°
a催化劑3|△pa
CH,T,—H+CH£H()?匕CH3—C'H=CHCHC)-H2O
(2)構建環(huán)狀碳骨架
CH.,=C—CH=C'H,
I
共軌二烯燒[含有兩個碳碳雙鍵,且兩個雙鍵被一個單鍵隔開的烯燒,如異戊二烯(CH、)j
與含碳碳雙鍵或碳碳三鍵的化合物在一定條件下發(fā)生狄爾斯―阿爾德反應(Diels-Alderreaction)得到環(huán)狀加
成產(chǎn)物,具體方法如下:
/COOHCOOH
「一o。
(3)縮短碳鏈
①不飽和燃的氧化反應。如烯崎、快燒在酸性高鋸酸鉀溶液的作用下不飽和鍵發(fā)生斷裂:
酸性KVIii(),溶液
CH3—CH=C—CH3CHjCOOH+
CH3cn3—t'—c'n3
酸性KMnCu溶液
CH3CH2C=CCH3------->■CH3CH2COOH+CH3COOHo
②某些苯的同系物被酸性KMnOa溶液氧化為苯甲酸:
酸性KMnO,溶液
、C)()H
CaO
③竣酸或竣酸鹽的脫陵反應。如CH3coONa+NaOH=/=CH4T+Na2co3。
()RO
IIIII
練習8.已知:RCILC—3C/L-HT'HC(心h
0C2H5()Na()K?
②CH3c()()H
-------------?RCH2C—<HCOC2H5+C2H5OH
o
A,COOC2H5
寫出以環(huán)己烯和乙醇為原料合成的合成路線(其他試劑任選)
3.有機合成中官能團的保護
(1)有機合成過程中,為了避免有些官能團發(fā)生變化,必須采取措施保護官能團,待反應完成后再使其復原。
有時在引入多種官能團時,需要選擇恰當?shù)捻樞虮Wo特定官能團。例如,同時引入酚羥基和硝基時,由于
酚羥基具有強還原性,而硝基的引入使用了強氧化劑硝酸,故需先硝化,再引入酚羥基。
(2)實例
被保護的官能團被保護官能團的性質(zhì)保護方法
①NaOH溶液與酚羥基反應,先轉化
為酚鈉,最后再酸化重新轉化為酚羥
/=\八,NaOH溶液
《#—()11'—
基:H+
易被氧氣、臭氧、雙氧水、酸性()Na
酚羥基
高鋅酸鉀溶液氧化②用碘甲烷先轉化為苯甲醛,最后再
用氫碘酸酸化重新轉化為酚:
>()H
CH3I/=\
FT5O-()CHs
易被氧氣、臭氧、雙氧水、酸性用(CH3co)20將一NH2轉化為酰胺,
氨基
高鎰酸鉀溶液氧化最后再水解轉化為一NH2
易與鹵素單質(zhì)加成,易被氧氣、用氯化氫先與碳碳雙鍵加成轉化為
碳碳雙鍵臭氧、雙氧水、酸性高鎰酸鉀溶氯代物,最后用NaOH醇溶液通過道
液氧化去反應,重新轉化為碳碳雙鍵
4.有機合成路線的設計方法
(I)正推法
即從某種原料分子開始,對比目標分子與原料分子的結構(碳骨架及官能團),對該原料分子進行碳骨架的構
建和官能團的引入(或者官能團的轉化),從而設計出合理的合成路線,其思維程序為
基礎原料T中間產(chǎn)物I……T中間產(chǎn)物|T目標有機物
如利用乙烯為原料合成乙酸乙酯,可采用正推法:
(2)逆推法
即從目標分子著手,分析目標分子的結構,然后由目標分子逆推出原料分子,并進行合成路線的設計,其
思維程序為
臚有機物O中間產(chǎn)物……O中間產(chǎn)物n基礎原料
:0:
如采用逆推法,通過對苯甲酸苯甲酯(U'
)的結構分析可知,合成該有機化合物的是苯甲酸與
苯甲醇,繼續(xù)逆推可得出原料分子為甲苯,如圖所示:
一
目9
標
原
化c=o
I料
合
O-分
物
I子
CH,
分
上6
設計合成路線時,要選擇反應步驟少,試劑成本低,操作簡單,毒性小,污染小,副產(chǎn)物少的路線,即
KMnChO
QpC-O-CH.rQj
NaOH.
H
CH.Cl20r
△
(3)正逆雙向結合法
采用正推和逆推相結合的方法,是解決合成路線題的最實用的方法,其思維程序為
基礎原料O中間產(chǎn)物……中間產(chǎn)物g目標有機物
練習9.已知
A卜岑常op丁
3,久
OO(環(huán)丁基甲酸)
B
CH.,OH
參照上述合成路線,以CHQH和化合物B為原料(無機試劑任選),設計制備?0-COOH的合成路線:
四、有機物結構的推斷
1.利用有機物的性質(zhì)推斷
序號題給信息推斷結論
(1)芳香族化合物含有苯環(huán)
(2)某有機物能與FeCL溶液發(fā)生顯色反應該有機物含有酚羥基
某有機物G不能與FeCb溶液發(fā)生顯色G中不含酚羥基,水解后生成物中含有
(3)
反應,但水解產(chǎn)物之一能發(fā)生此反應酚羥基(極有可能是酚酯)
(4)某有機物能發(fā)生銀鏡反應該有機物含有醛基或HCOO—
某有機物若只含有一個官能團,既能發(fā)()
(5)1
生銀鏡反應,又能發(fā)生水解反應該有機物可能為甲酸某酉旨(【爪,一(1)
某有機物能與飽和NaHCCh溶液反應產(chǎn)
(6)該有機物含有轆
生氣體
0.5mol某有機酸與足量碳酸氫鈉溶液反應生該有機物一個分子中含有Z個
(7)
成44gCO2—COOH
該有機物含有四種不同化學環(huán)境的
某有機物的核磁共振氫譜中有4組峰,且峰
(8)氫原子,且氫原子的個數(shù)比為
面積比為6:2:2:1
某氣態(tài)有機物的密度是同溫同壓下H?密度的該氣態(tài)有機物的摩爾質(zhì)量為56
(9)
28倍g/mol
2.利用題給轉化關系圖推斷
在有機推斷題中,經(jīng)常遇到轉化步驟中出現(xiàn)“有機物結構簡式——字母代替有機物(給出分子式)——有機物
結構簡式“,要求寫出“字母代替有機物(或者是有機試劑)”的結構簡式。對于此類有機物結構的推斷,需要
考慮如下幾點:
(1)在限定的轉化中,反應的條件是什么?其目的是什么?
(2)轉化前后發(fā)生了什么反應?有機物結構發(fā)生了什么變化?
(3)然后根據(jù)轉化前后(有時要分析、比較幾步轉化)有機物的結構及分子式的比較,寫出“字母所代替的有機
物(或者是有機試劑)”的結構簡式。
3.利用題給“已知”中的信息反應推斷(表中R為免基)
以信息反應為突破口進行推斷其實是一個拓寬視野和“模仿”的過程,解題時首先應確定合成路線中哪一步反
應是以信息反應為模型的,可通過對比特殊的反應條件進行確定,也可對比信息反應及合成路線中反應物
和生成物的特殊官能團進行確定;然后分析信息反應中舊鍵的斷裂和新鍵的形成,以及由此引起的官能團
轉化,將其遷移應用到合成路線中,即可推出物質(zhì)的結構。
信息反應基本原理反應示例
Cl
與碳碳雙鍵直接相連的碳原子2<'H—<11,
CC14|'|3
CH-CH—CH—3Cl
烯煌a-H的取代上的氫原子(a-H)比較活潑,一定23
Cl一
---------:2CH(a-11取代)
條件下可發(fā)生取代反應400?500C2
Cl
(1)馬氏規(guī)則:不對稱烯嫌與鹵化
氫加成時,氫原子加到烯炫含氫
CH3CH=CH2+HBr->CH3—CH—<H3
原子較多的雙鍵碳原子上,鹵素
Br
原子加到含氫原子較少的雙鍵2-澳丙烷
烯燃的加成反應
碳原子上
(2)在過氧化物存在下,不對稱烯
過氧化物
燃和鹵代氫的加成不遵循馬氏CH3cH-CHz+HBr--------------CH3—CH2—CH2—Br
】T臭丙烷“
規(guī)則
烯垃與一氧化碳和氫氣在加熱、
催化劑
高壓和催化劑作用下,在烯燒雙RCH=CH2+CO+H2^7^RCH2cH2CHO[或
皴基合成反應鍵上同時加上氫原子和甲?;?,
RCH(CHO)CH3](產(chǎn)物可能為其中一種,也可能兩
生成比原來烯烽多一個碳原子
種都有)
的醛
(1)鹵素加成
以丁二烯與浪單質(zhì)反應為例,兩
個溟原子分別加在丁二烯分子】22一加成“、H2TH—CH—CH
4321??
的C-l、C—2原子上,屬于1,CH2-CH-CII-CII2+3,4-二名弘
1.4-加成............
1
2一加成;兩個澳原子分別加在----------<11,—III-CH—(112
BrBr
丁二烯分子兩端的、
共舸二烯燃的加成C—1C-4二浪2「烯
原子上,這時雙鍵移向中間,屬
規(guī)律
于1,4-加成
(2)狄爾斯―阿爾德反應CHO
由共轉二烯煌與含碳碳雙鍵或100r
&CH?CII2D
三鍵的化合物通過1,4一加成生
C+-Q
成環(huán)狀化合物的反應
芳香燃在無水氯化鋁催化下,苯R
苯環(huán)的烷基化反應0+R—CI■A1Cb>+HC1
環(huán)上的氫原子被烷基所取代
硝基苯在不同的還原劑及不同NO2NH2
6浮6
硝基苯的還原反應的介質(zhì)中可以被還原成苯胺等
不同產(chǎn)物
RX+Mg無水.RMgX(格氏試劑)
RMgX+H/O--RH+Mg(OH)X
RMRXHO
H2c——CH「R—<FL—<'ll—OMgX-2-RCFLCH.OU
有機鹵代物和金屬鎂在無水乙\/2無水乙微z
o
格氏試劑的制備及酸(或其他惰性溶劑)中作用可得OR,K
無水乙屣1H2O1
用途格氏試劑。利用格氏試劑可制備RMgX+R,—C—R,----------?R—C—OMgX—?R—C—OH
&Rj
燒、醇、竣酸等
牛'i'
無水乙酸1HO
R.MMX1l<(HO------------R—<11—OMgX2R—<11—<)H
無水乙憾H+/HO
R\l,;\(<),-----------------------------------2---?!<(()011
具有a-H的醛或酮,在稀堿的作
用下,兩分子的醛或酮可以互相
OH-
作用,其中一個醛(或酮)分子中CH3CII()4-CH3(HO---------CH3cHeH2cH()
OH
羥醛縮合反應的a-H加到另一個醛(或酮)分子
^2)—+CHC()CH-0H->fH—CH2COCH3
的好基氧原子上,其余部分加到33
OH
皴基碳原子上,生成一分子。一
羥基醛(或一分子p一羥基酮)
口ROH
+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 天津科技大學《警察文化學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2《與妻書》公開課一等獎創(chuàng)新教學設計統(tǒng)編版高中語文必修下冊
- 《好的故事》公開課一等獎創(chuàng)新教學設計
- (山東濟南)2025年中考地理第二次模擬考試(全解全析)
- 國際服務貿(mào)易與技術貿(mào)易學習情境設計
- 2024年跨界藝術品交流與合作合同
- 2024版消防裝修施工合同范本
- 2024年二級建造師之二建礦業(yè)工程實務考試題庫附答案【能力提升】
- 2025年河北廊坊市香河縣財信城市投資控股有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年寧夏銀川市賀蘭縣國有資產(chǎn)運營集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年海峽出版發(fā)行集團有限責任公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 第三十六屆全國電力行業(yè)風力發(fā)電運行檢修職業(yè)技能競賽基礎理論題庫附有答案
- 人教版三年級上冊數(shù)學期末測試卷a4版可打印
- 2024年紀檢監(jiān)察綜合業(yè)務知識題庫含答案(研優(yōu)卷)
- 科室醫(yī)療質(zhì)量與安全管理小組工作制度
- 歡樂喜劇人小沈陽《四大才子招親大會》劇本投稿:程祅祆
- 初二生地會考試卷及答案-文檔
- 保險公估服務行業(yè)發(fā)展史與現(xiàn)狀分析
- 著作權案例分析
- 人教版四年級上冊豎式計算400題及答案
- 重慶開縣2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學檢測卷(含答案)
評論
0/150
提交評論