中班藝術(shù)星空教案

Word文檔1/1中班藝術(shù)星空教案你見(jiàn)過(guò)秀麗的夜空嗎?夜空中都有什么?你見(jiàn)過(guò).知道的星星是什么樣的呢，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的星星又是什么樣的，幼兒回答的過(guò)程也是思維慢慢深入擴(kuò)展的過(guò)程。幼兒商議?星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飛機(jī)星、桃子星等。一起看看中班藝術(shù)星空教案!歡迎查閱!

中班藝術(shù)星空教案1

1、通過(guò)談話欣賞活動(dòng)使幼兒自由想象、大膽繪畫(huà).培育幼兒初步的創(chuàng)新意識(shí);

2、引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)?shù)姆椒?、顏色表現(xiàn)星空。

3、培育幼兒審美情趣，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

如何激發(fā)幼兒自由想象，大膽表現(xiàn)多彩的星空，培育幼兒表現(xiàn)想象中的星空及組織畫(huà)面的能力。

【活動(dòng)預(yù)備】

視頻儀。梵高的作品《星空》繪畫(huà)工具、材料若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、對(duì)話溝通

師:你見(jiàn)過(guò)秀麗的夜空吧?夜空中有什么?師;你見(jiàn)過(guò)、你知道的星星是什么樣的?幼兒小組溝通教師提出的問(wèn)題。

幼:有熊星、望遠(yuǎn)鏡、飛機(jī)星、機(jī)器星……

2、欣賞教師與名家的作品

①首先欣賞梵高的《星空》。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺?。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面中的形象，筆觸及色彩。

②欣賞教師的作品:教師眼中的星空是五彩繽紛的，有菊花星、仙女星。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒教師是如何表現(xiàn)星空的?教師如何把想像的星空用畫(huà)筆描繪出來(lái)。

3、創(chuàng)作與溝通

①師引導(dǎo)幼兒相互溝通想像中的星空分別是什么樣的?

②幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，師有重點(diǎn)觀看，輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。

4、作品評(píng)議

面對(duì)幼兒的作品，師生共同欣賞評(píng)價(jià)。

活動(dòng)結(jié)束。

【活動(dòng)評(píng)析】

此活動(dòng)評(píng)析從內(nèi)容選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程，教師的教法與表現(xiàn).教學(xué)效果五個(gè)方面進(jìn)行。

首先，教師在選擇內(nèi)容方面能考慮幼兒年齡特點(diǎn)。興趣、閱歷和接受能力?！靶强铡敝黝}具有廣泛性，挑戰(zhàn)性，和前瞻性，內(nèi)容能激發(fā)幼兒的內(nèi)心感受.培育幼兒的想像力和創(chuàng)新精神。

第二，在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面教師考慮到了幼兒學(xué)問(wèn)閱歷和生活閱歷預(yù)備，教具、學(xué)具的預(yù)備.同時(shí)還有教師自身的預(yù)備(如略案，詳案的預(yù)備)，具體思路是觀念樹(shù)立一一信息收集一一資料預(yù)備一一教案設(shè)計(jì)。

第三，教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)層次:感覺(jué)一一智慧(領(lǐng)悟，覺(jué)察，想像)一一表現(xiàn)一一創(chuàng)作。教師通過(guò)談話導(dǎo)入星空的話題，引起幼兒的興趣，教師的問(wèn)題是遞進(jìn)的:你見(jiàn)過(guò)秀麗的夜空嗎?夜空中都有什么?你見(jiàn)過(guò).知道的星星是什么樣的呢，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的星星又是什么樣的，幼兒回答的過(guò)程也是思維慢慢深入擴(kuò)展的過(guò)程。幼兒商議?星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飛機(jī)星、桃子星等。過(guò)程的第二塊內(nèi)容是欣賞教師與名家的作品，并商議?溝通，孩子們的主動(dòng)性高，表現(xiàn)好，幼兒為教師的作品鼓掌，為大師的作品驚訝，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解大師的作品進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀看教師眼中的星空，是想像轉(zhuǎn)化為具體表現(xiàn)方法。大師的作品引導(dǎo)幼兒感受作品的意境美及簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)技法，線條，色彩的運(yùn)用，提示幼兒用寵愛(ài)的材料，合適的方法表現(xiàn)星空。有許多幼兒直接用小手，觸摸寵愛(ài)的顏色，大膽繪畫(huà)，自由表現(xiàn)。小手自由了，心靈自由了，伴著興奮的心情體驗(yàn)，潛在的藝術(shù)本能被調(diào)動(dòng)，創(chuàng)作熱情充分展示。作品評(píng)議是活動(dòng)必要和重要的一部分，是另一個(gè)欣賞活動(dòng)。評(píng)議以師幼兒自評(píng)、互評(píng)為主，幼兒互為學(xué)習(xí)，互相提高。

第四，教師的教法與表現(xiàn)。教師創(chuàng)設(shè)條件豐富幼兒的生活，學(xué)問(wèn)閱歷;注重幼兒審美情感的體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)輕松快樂(lè)的環(huán)境，自由感受美，表現(xiàn)美;提供多種材料，實(shí)踐操作中進(jìn)展幼兒手眼協(xié)調(diào)和動(dòng)手能力，教師具備確定的藝術(shù)素養(yǎng)，較廣泛的藝術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，并且有創(chuàng)新精神。

第五，教學(xué)效果。幼兒的作品可以是創(chuàng)新的、多種多樣的，每位幼兒的星空各具特色。如會(huì)炸的星，治病的星，機(jī)器人星，開(kāi)滿鮮花的星空，燈籠星空，蛇星，表現(xiàn)手法也多種多樣(畫(huà)、吹、噴)，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)闊了幼兒視野，進(jìn)展了幼兒的想像和創(chuàng)作，培育了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)情感，體驗(yàn)了勝利，培育了自信。

總之，此次活動(dòng).幼兒在教師的正確引導(dǎo)下，在感知、理解、活動(dòng)過(guò)程中，幼兒不斷豐富內(nèi)心感受，兒童樂(lè)于表達(dá)，擅長(zhǎng)表達(dá)，爭(zhēng)著表達(dá).并創(chuàng)作了一幅幅充滿童真、童趣，富有創(chuàng)新的作品。

中班藝術(shù)星空教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步欣賞、探討美術(shù)大師米羅的作品《星空》，感受作品的意境美。

2、嘗試?yán)命c(diǎn)、線進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)星空，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

大的畫(huà)紙兩條(粘貼在長(zhǎng)條KT板上)、油畫(huà)棒;PPT課件、輕音樂(lè)

配套課件：中班美術(shù)課件《星空》PPT課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、放一段輕音樂(lè)，想象夜晚的天空景象。

引導(dǎo)語(yǔ)：你從天空中都看到了什么呢?

二、幼兒從“點(diǎn)、顏色、線”三個(gè)方面欣賞大師的作品

引導(dǎo)語(yǔ)：有一位西班牙的大畫(huà)家，他叫米羅，他也在秀麗的夜晚出來(lái)欣賞天空的景色，那米羅都看到了什么呢?我們一起來(lái)欣賞一下吧!(PPT課件)

1、引導(dǎo)幼兒從“點(diǎn)”出發(fā)，大師的作品。

2、引導(dǎo)幼兒從“顏色”出發(fā)，感受大師的作品。

3、引導(dǎo)幼兒從“線”出發(fā)，感受大師的作品。

4、通過(guò)為作品起名字，提升幼兒的整體欣賞能力。

引導(dǎo)語(yǔ)：你能給作品起個(gè)名字嗎?

師總結(jié)：你們說(shuō)得真好，畫(huà)家米羅給這幅作品起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫星空，(輕音樂(lè))在一個(gè)秀麗的夜晚，星星們?cè)诳鞓?lè)的跳著舞，月亮在旁邊靜靜的欣賞著這一切，有一個(gè)人高高的舉起雙手，看著滿天的星星，好像在和星星們說(shuō)著悄悄話呢!

三、合作完成作品，創(chuàng)作星空。

引導(dǎo)語(yǔ)：剛剛我們欣賞了大師米羅的星空，那我們?cè)賮?lái)看一看，米羅在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)，用了很多的什么呢(點(diǎn)和線)?在他的畫(huà)里出現(xiàn)的最多的又是哪些顏色呢(黑色和紅色)?

四、作品展示、溝通共享。

引導(dǎo)語(yǔ)：我們的星空畫(huà)好了，感覺(jué)怎么樣?你都看到了什么呢?

五、結(jié)束活動(dòng)。

課后反思：

整個(gè)活動(dòng)，我先從幼兒想象天空，后欣賞大師作品，再進(jìn)行想象創(chuàng)作這三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)與教師提供的作品直接主動(dòng)對(duì)話，使他們潛在的藝術(shù)潛能被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，這充分說(shuō)明，孩子是完全可以理解一些簡(jiǎn)潔的美學(xué)學(xué)問(wèn)和規(guī)律的，這幅畫(huà)自由、輕快、無(wú)拘無(wú)束，通過(guò)欣賞之后再進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作來(lái)深化幼兒對(duì)作品的感受，這時(shí)的孩子們充滿了自信，從而大膽的繪畫(huà)，體驗(yàn)了勝利的快樂(lè)。

過(guò)去的評(píng)價(jià)作品往往是以“誰(shuí)畫(huà)的像范畫(huà)?”“誰(shuí)畫(huà)的好?”這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量畫(huà)的好壞，它不僅限制了幼兒的想象力，而且也違背了新《綱要》的精神。而我這次的評(píng)價(jià)就本著敬重幼兒的想象和對(duì)作品的理解為出發(fā)點(diǎn)，如“我們的星空畫(huà)好了，感覺(jué)怎么樣?你都看到了什么呢?”這是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，它可以使孩子的思維更寬廣、話題更拓展、思想更獨(dú)特，明顯，之后我聽(tīng)到了各種不同的答案。

中班藝術(shù)星空教案3

活動(dòng)目的：

1、了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)。

2、會(huì)畫(huà)秀麗的星空。

3、體會(huì)星空的秀麗。

活動(dòng)預(yù)備：畫(huà)紙，畫(huà)筆，星星圖片，月亮圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)：畫(huà)出心中秀麗的星空

活動(dòng)過(guò)程：

小伴侶們還記得我們之前畫(huà)的太陽(yáng)公公嗎?太陽(yáng)公公一般是什么時(shí)候出來(lái)呀?哦，那么，提到太陽(yáng)公公，你們想