甘肅省武威市九年級下學期期中考試化學試卷及答案解析（兩套）

甘肅省武威市九年級下學期期中考試化學試卷（一）一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題僅有一個答案，每題2分，共30分）1．倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（）A．步行代車 B．循環(huán)使用教科書C．出門隨手關(guān)燈 D．亂砍濫伐森林2．下列變化屬于化學變化的是（）A．瓷碗破碎 B．海水曬鹽 C．鐵釘生銹 D．干冰升華3．下列說法正確的是（）A．缺乏維生素A會引起壞血病 B．缺鐵會引起甲狀腺腫C．大米富含糖類 D．蔬菜中含大量蛋白質(zhì)4．下列幾種化肥屬于氮肥的是（）A．硫酸鉀 B．硝酸銨 C．磷礦粉 D．氯化鉀5．某同學錯題本中記錄的下列內(nèi)容，不合理的是（）A．鹽酸用于金屬表面除銹 B．金剛石可用來割玻璃C．熟石灰常用作食品干燥劑 D．干冰用于人工降雨6．在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預(yù)期目的是（）A．品嘗﹣﹣鑒別白糖和食鹽 B．觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金C．聞氣味﹣﹣鑒別酒精和白醋 D．點燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸7．下列有關(guān)金屬及其合金的說法正確的是（）A．黃銅的硬度比銅的硬度小B．不銹鋼用于制作醫(yī)療器械C．部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑8．下列敘述正確的是（）A．生活污水可以任意排放B．電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為1：2C．過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾時液面要高于濾紙的邊緣D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水9．下列做法不會危害人類健康的是（）A．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑B．霉變的花生洗凈后繼續(xù)食用C．制糖工業(yè)中，利用活性炭來脫色以制白糖D．為改善食品口味，任意使用食品添加劑10．甲烷和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．該反應(yīng)中的四種物質(zhì)都由分子構(gòu)成C．該反應(yīng)中含兩種有機物D．該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為14：711．材料是時代進步的重要標志．下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是（）A．廢棄塑料會帶來“白色污染”B．電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補C．塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料D．蠶絲、棉花都屬于天然纖錐12．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學方程式為2X+3O22CO2+4H2O，則X的化學式為（）A．CH4 B．C2H5OH C．CH4O D．C2H213．將CO、CO2、H2，HCl，H2O（氣）和N2的混合氣體依次通過足量的下列物質(zhì)：①濃硫酸②飽和氫氧化鈉溶液③灼熱的氧化銅粉末，充分反應(yīng)后的剩余氣體是（）A．N2、CO2、H2O B．N2 C．N2、HCl D．N2、CO214．將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0下列有關(guān)說法正確的是（）A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物 B．x=3.2C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．d一定是催化劑15．在粗鹽提純的實驗操作中，下列說法正確的是（）A．過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙B．蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上C．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上D．實驗結(jié)束后所得到的白色固體為氯化鈉二．填空題（本大題共5小題，共22分）16．用化學用語表示：（1）空氣中含量最多的氣體；（2）地殼中含量最高的金屬元素；（3）硫酸亞鐵是由和SO42﹣構(gòu)成的；（4）標注出次氯酸（HClO）中氯元素的化合價．17．制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬，現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．回答下列問題：（1）RuO2讀作．（2）上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有種．（3）從物質(zhì)分類角度看，K2RuO4屬于（填選項）A、化合物B、氧化物C、堿D、鹽（4）H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可得到Ru，寫出反應(yīng)的化學方程式．18．水是常見的物質(zhì)之一，是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)，請回答下列問題：（1）生活中常用來區(qū)分硬水還是軟水；（2）將硬水軟化可采用的方法；（3）電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成．反應(yīng)的化學方程式是．19．甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：（1）在t1℃時，甲、乙溶解度大小關(guān)系為；（2）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，可用的方法提純甲；（3）在t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為g．20．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A為黑色粉末，H為紅色粉末，B、E、F、G為單質(zhì)且G在常溫下呈液態(tài)，D的溶液呈藍色．請回答下列問題：（1）寫出C和H的化學式：C，H．（2）寫出A和E反應(yīng)生成B和C的化學方程式．（3）圖示5個轉(zhuǎn)化關(guān)系中共有個化合反應(yīng)．三.實驗探究題（本大題共2小題，共10分）21．實驗室現(xiàn)有過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸，以及下列儀器：（1）儀器⑦名稱（2）用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，需選擇的儀器序號是，若要檢驗二氧化碳氣體，需補充一種溶液，這種溶液中溶質(zhì)的俗稱是．（3）再利用上述儀器和藥品，還可以制取，收集方法是．22．某同學在探究硫酸化學性質(zhì)時，將一定量的稀硫酸放入盛有氧化銅的試管中，觀察到固體完全溶解，溶液變藍色．反應(yīng)的化學方程式是．同學們對于反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，進行了如下探究：【猜想與假設(shè)】猜想一：硫酸銅猜想二：（化學式）【活動與探究】甲同學取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，認為猜想一成立．乙同學取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入足量的鐵粉，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，認為猜想二成立．【反思與評價】丙同學進過分析認為同學的方案不合理，理由是．四．計算題（本大題共2小題，共8分）23．人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，引起刺痛．蟻酸學名叫甲酸，它的化學式是HCOOH．請回答下列問題：（1）甲酸屬于（填“氧化物”、“無機化合物”或“有機化合物”）．（2）甲酸的相對分子質(zhì)量是．（3）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是（最簡整數(shù)比）．24．實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體，為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗．現(xiàn)取瓶中17.3g樣品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸．實驗過程如圖所示，試計算：（1）恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是g．（2）所加稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（3）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題僅有一個答案，每題2分，共30分）1．倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（）A．步行代車 B．循環(huán)使用教科書C．出門隨手關(guān)燈 D．亂砍濫伐森林【考點】65：防治空氣污染的措施．【分析】A、根據(jù)步行代車可減少二氧化碳的排放進行分析；B、根據(jù)教科書循環(huán)使用可節(jié)約紙進行分析；C、根據(jù)出門隨手關(guān)燈可以節(jié)約電能進行分析；D、根據(jù)森林的作用進行分析．【解答】解：A、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量，多步行，少開車能減少二氧化碳的排放，故做法合理；B、教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以減少生產(chǎn)書所消耗的能源，故做法合理；C、出門隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，能減少二氧化碳的排放，故做法合理；D、森林既可以凈化空氣，還可以通過光合作用消耗二氧化碳，生成氧氣，減少溫室效應(yīng)，故亂砍濫伐森林做法不合理；故選D．2．下列變化屬于化學變化的是（）A．瓷碗破碎 B．海水曬鹽 C．鐵釘生銹 D．干冰升華【考點】E3：化學變化和物理變化的判別．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．3．下列說法正確的是（）A．缺乏維生素A會引起壞血病 B．缺鐵會引起甲狀腺腫C．大米富含糖類 D．蔬菜中含大量蛋白質(zhì)【考點】JE：微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法；J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．【分析】根據(jù)化學元素與人體健康的知識進行分析解答即可．【解答】解：A、缺乏維生素C會引起壞血病，錯誤；B、缺碘會引起甲狀腺腫，錯誤；C、大米富含糖類物質(zhì)，正確；D、蔬菜中含大量維生素，錯誤；故選C．4．下列幾種化肥屬于氮肥的是（）A．硫酸鉀 B．硝酸銨 C．磷礦粉 D．氯化鉀【考點】9J：常見化肥的種類和作用．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：A、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．B、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．C、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥．D、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選：B．5．某同學錯題本中記錄的下列內(nèi)容，不合理的是（）A．鹽酸用于金屬表面除銹 B．金剛石可用來割玻璃C．熟石灰常用作食品干燥劑 D．干冰用于人工降雨【考點】92：酸的物理性質(zhì)及用途；6R：二氧化碳的用途；94：常見堿的特性和用途；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【分析】A、金屬表面的銹主要成分為金屬氧化物，此類物質(zhì)能與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而被除去；B、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)；C、熟石灰不可以與水反應(yīng)；D、干冰升華時吸熱，使周圍溫度降低．【解答】解：A、金屬表面的銹主要成分為金屬氧化物，此類物質(zhì)能與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而被除去．所以稀鹽酸用于金屬表面除銹，故正確；B、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可用來切割玻璃，故正確；C、熟石灰不可以與水反應(yīng)，且微溶于水，故不可以用作干燥劑，故錯誤；D、干冰升華時吸熱，使周圍溫度降低，常用于人工降雨，故正確．故選C6．在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預(yù)期目的是（）A．品嘗﹣﹣鑒別白糖和食鹽 B．觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金C．聞氣味﹣﹣鑒別酒精和白醋 D．點燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸【考點】34：化學實驗方案設(shè)計與評價；85：金屬的化學性質(zhì)；E4：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【分析】A、根據(jù)白糖和食鹽具有不同的味道以及日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，但實驗室中不能嘗藥品的味道進行解答；B、根據(jù)黃銅和黃金的顏色都是黃色的進行解答；C、根據(jù)酒精與白醋具有不同的氣味進行解答；D、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒后具有燒焦羽毛的味道進行解答．【解答】解：A、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，但實驗室中不能嘗藥品的味道，故A方法正確；B、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故B錯誤；C、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故C方法正確；D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒后具有燒焦羽毛的味道，所以可用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸，故D方法正確．故選：B．7．下列有關(guān)金屬及其合金的說法正確的是（）A．黃銅的硬度比銅的硬度小B．不銹鋼用于制作醫(yī)療器械C．部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑【考點】83：合金與合金的性質(zhì)；8G：金屬銹蝕的條件及其防護；8I：金屬資源的保護．【分析】根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及金屬銹蝕的因素進行分析解答即可．【解答】解：A、黃銅是銅合金，其硬度大于純銅，錯誤；B、不銹鋼能用于制作醫(yī)療器械，正確；C、部分浸入食鹽水中的鐵釘容易生銹，錯誤；D、保護金屬資源可以尋找金屬的替代品，錯誤；故選B．8．下列敘述正確的是（）A．生活污水可以任意排放B．電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為1：2C．過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾時液面要高于濾紙的邊緣D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水【考點】79：水資源的污染與防治；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；71：電解水實驗；HB：保護水資源和節(jié)約用水．【分析】A、根據(jù)生活污水能污染水體分析；B、根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象合金結(jié)論分析；C、根據(jù)過濾的原理和注意事項分析；D、根據(jù)節(jié)約用水的措施分析．【解答】解：A、生活污水的任意排放，會造成水體的污染．故A錯誤；B、電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，故B錯誤；C、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾時液面要低于濾紙的邊緣，故C錯誤；D、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水，能節(jié)約用水，故D正確．故選D．9．下列做法不會危害人類健康的是（）A．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑B．霉變的花生洗凈后繼續(xù)食用C．制糖工業(yè)中，利用活性炭來脫色以制白糖D．為改善食品口味，任意使用食品添加劑【考點】J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【分析】A、根據(jù)亞硝酸鈉的毒性分析判斷．B、根據(jù)霉變的花生中含有黃曲霉素分析判斷．C、根據(jù)活性炭的吸附性分析判斷．D、根據(jù)食品添加劑應(yīng)該適量使用分析判斷．【解答】解：A、亞硝酸鈉是有毒的，不能代替食鹽作調(diào)味劑，故選項做法錯誤．B、霉變的花生中含有黃曲霉素，用水清洗不能除去黃曲霉素，故選項做法錯誤．C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附一些色素和異味，故制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖，故選項做法正確．D、食品添加劑應(yīng)該適量使用，任意使用食品添加劑會危害人體健康，故選項做法錯誤．故選：C．10．甲烷和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．該反應(yīng)中的四種物質(zhì)都由分子構(gòu)成C．該反應(yīng)中含兩種有機物D．該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為14：7【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；AC：有機物與無機物的區(qū)別；FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為CH4+H2OCO+3H2，據(jù)此分析解答有關(guān)的問題．【解答】解：由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2．A、由微粒的變化可知，該反應(yīng)沒有單質(zhì)反應(yīng)，因此不屬于置換反應(yīng)，故錯；B、甲烷、水、一氧化碳和氫氣都由分子構(gòu)成，故正確；C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中只有甲烷是有機物，故錯誤；D、該反應(yīng)的化學方程式中一氧化碳和氫氣的質(zhì)量之比為28：6=14：3，故錯誤．故選B．11．材料是時代進步的重要標志．下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是（）A．廢棄塑料會帶來“白色污染”B．電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補C．塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料D．蠶絲、棉花都屬于天然纖錐【考點】I6：白色污染與防治；I1：塑料及其應(yīng)用；I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；I9：有機高分子材料的分類及鑒別．【分析】根據(jù)廢棄塑料對環(huán)境的影響以及物質(zhì)的類別進行分析解答即可．【解答】解：A、廢棄塑料會帶來“白色污染”，正確；B、電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補，正確；C、合金屬于金屬材料，錯誤；D、蠶絲、棉花都屬于天然纖錐，正確；故選C．12．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學方程式為2X+3O22CO2+4H2O，則X的化學式為（）A．CH4 B．C2H5OH C．CH4O D．C2H2【考點】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷反應(yīng)物X的化學式．【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的化學方程式2X+3O22CO2+4H2O，反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個數(shù)分別為2、8、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個碳原子、2個氧原子、8個氫原子，則每個X分子由1個碳原子、1個氧原子、4個氫原子構(gòu)成構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為CH4O；故選：C13．將CO、CO2、H2，HCl，H2O（氣）和N2的混合氣體依次通過足量的下列物質(zhì)：①濃硫酸②飽和氫氧化鈉溶液③灼熱的氧化銅粉末，充分反應(yīng)后的剩余氣體是（）A．N2、CO2、H2O B．N2 C．N2、HCl D．N2、CO2【考點】4R：氣體的凈化（除雜）．【分析】根據(jù)氫氣、一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅反應(yīng)，二氧化碳、HCl能與飽和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，據(jù)此進行分析解答即可．【解答】解：將CO、CO2、H2，HCl，H2O（氣）和N2的混合氣體依次通過①濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，原混合氣體中的水蒸氣被除去；再通過②飽和氫氧化鈉溶液，二氧化碳、HCl能與飽和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，二氧化碳、氯化氫被除去；氫氣、一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)，分別生成水蒸氣、二氧化碳氣體，故充分反應(yīng)后的剩余氣體是N2、CO2、H2O．故選：A．14．將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0下列有關(guān)說法正確的是（）A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物 B．x=3.2C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．d一定是催化劑【考點】G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；6J：催化劑的特點與催化作用；FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后a質(zhì)量增加了10﹣6.4g=3.6克，是生成物；b質(zhì)量減少了14g﹣7.2g=6.8克，是反應(yīng)物；d質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)．生成物還少3.2克，所以c是生成物，所以反應(yīng)后物質(zhì)c的質(zhì)量為3.2g+3.2g=6.4g，反應(yīng)物是b，生成物是a、c，反應(yīng)符合“一變多”的特點，從而可以解答．【解答】解：由表格信息可知反應(yīng)后a質(zhì)量增加了10﹣6.4g=3.6克，是生成物；b質(zhì)量減少了14g﹣7.2g=6.8克，是反應(yīng)物；d質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)．生成物還少3.2克，所以c是生成物，所以反應(yīng)后物質(zhì)c的質(zhì)量為3.2g+3.2g=6.4g，反應(yīng)物是b，生成物是a、c，反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；A、反應(yīng)物是b，生成物是a、c，錯誤；B、反應(yīng)后物質(zhì)c的質(zhì)量為3.2g+3.2g=6.4g，x=6.4，錯誤；C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，正確；D、d質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)，錯誤．故選C15．在粗鹽提純的實驗操作中，下列說法正確的是（）A．過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙B．蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上C．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上D．實驗結(jié)束后所得到的白色固體為氯化鈉【考點】9E：氯化鈉與粗鹽提純；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；4I：蒸發(fā)與蒸餾操作．【分析】A、根據(jù)過濾操作所需的儀器，進行分析判斷．B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．C、根據(jù)將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上的方法，進行分析判斷．D、根據(jù)實驗結(jié)束后所得到的白色固體的成分，進行分析判斷．【解答】解：A、過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙，還需用漏斗，故選項說法錯誤．B、蒸發(fā)操作結(jié)束后，應(yīng)將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，故選項說法正確．C、應(yīng)用玻璃棒將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上，故選項說法錯誤．D、粗鹽提純，只是將泥沙等不溶性雜質(zhì)除去，實驗結(jié)束后所得到的白色固體中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等，故選項說法錯誤．故選：B．二．填空題（本大題共5小題，共22分）16．用化學用語表示：（1）空氣中含量最多的氣體N2；（2）地殼中含量最高的金屬元素Al；（3）硫酸亞鐵是由Fe2+和SO42﹣構(gòu)成的；（4）標注出次氯酸（HClO）中氯元素的化合價HO；．【考點】DF：化學符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為：N2；（2）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其符號為：Al；（3）硫酸亞鐵是由亞鐵離子和SO42﹣構(gòu)成的，亞鐵離子的符號為：Fe2+；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標注出次氯酸（HClO）中氯元素的化合價，故可表示為：HO；故答案為：（1）N2；（2）Al；（3）Fe2+；（4）HO；17．制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬，現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．回答下列問題：（1）RuO2讀作二氧化釕．（2）上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有4種．（3）從物質(zhì)分類角度看，K2RuO4屬于AD（填選項）A、化合物B、氧化物C、堿D、鹽（4）H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可得到Ru，寫出反應(yīng)的化學方程式Ru2O3+3H22Ru+3H2O．【考點】D1：化學式的書寫及意義；A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；D6：有關(guān)元素化合價的計算；G5：書寫化學方程式、．【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：（1）根據(jù)化合物的讀法，RuO2讀作二氧化釕；（2）上述5種物質(zhì)中Ru屬于單質(zhì)，故釕元素的化合價一共有4種；（3）從物質(zhì)分類角度看，K2RuO4是由不同元素組成的純凈物，故屬于化合物；氧化物是由兩種元素組成的，故K2RuO4不屬于氧化物；堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的，K2RuO4中不含有氫氧根離子，故K2RuO4不屬于堿；鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，故K2RuO4屬于鹽．故選AD（4）H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)生成Ru和水，反應(yīng)的化學方程式為：Ru2O3+3H22Ru+3H2O；故答案為：（1）二氧化釕；（2）4；（3）AD；（4）Ru2O3+3H22Ru+3H2O；18．水是常見的物質(zhì)之一，是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)，請回答下列問題：（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水還是軟水；（2）將硬水軟化可采用加熱煮沸的方法；（3）電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成．反應(yīng)的化學方程式是2H2O2H2↑+O2↑．【考點】77：硬水與軟水；71：電解水實驗；G5：書寫化學方程式、．【分析】（1）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進行分析；（2）根據(jù)硬水軟化的方法進行分析；（3）根據(jù)化學方程式書寫方法考慮．【解答】解：（1）硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（2）硬水軟化的方法：加熱煮沸和蒸餾；（3）反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，用觀察法配平，所以方程式是：2H2O2H2↑+O2↑．故答案為：（1）肥皂水；（2）加熱煮沸；（3）2H2O2H2↑+O2↑．19．甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：（1）在t1℃時，甲、乙溶解度大小關(guān)系為相等；（2）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲；（3）在t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為65g．【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，在t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；（2）甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲；（3）在t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30g，所以將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液是飽和溶液，溶液質(zhì)量為65g．故答案為：（1）相等；（2）降溫結(jié)晶；（3）飽和，65．20．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A為黑色粉末，H為紅色粉末，B、E、F、G為單質(zhì)且G在常溫下呈液態(tài)，D的溶液呈藍色．請回答下列問題：（1）寫出C和H的化學式：CH2O，HHgO．（2）寫出A和E反應(yīng)生成B和C的化學方程式CuO+H2Cu+H2O．（3）圖示5個轉(zhuǎn)化關(guān)系中共有2個化合反應(yīng)．【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；F1：化合反應(yīng)及其應(yīng)用；G5：書寫化學方程式、．【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，B、E、F、G為單質(zhì)且G在常溫下呈液態(tài)，A為黑色粉末，A和硫酸反應(yīng)會生成D，D的溶液呈藍色，所以D是硫酸銅，A是氧化銅，C是水，氧化銅和單質(zhì)E反應(yīng)會生成B和和水，所以E是氫氣，B是銅，水通電生成氫氣和氧氣，所以F是氧氣，H為紅色粉末，G和氧氣加熱會生成H，所以G是汞，H是氧化汞，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，B、E、F、G為單質(zhì)且G在常溫下呈液態(tài)，A為黑色粉末，A和硫酸反應(yīng)會生成D，D的溶液呈藍色，所以D是硫酸銅，A是氧化銅，C是水，氧化銅和單質(zhì)E反應(yīng)會生成B和和水，所以E是氫氣，B是銅，水通電生成氫氣和氧氣，所以F是氧氣，H為紅色粉末，G和氧氣加熱會生成H，所以G是汞，H是氧化汞，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以C是H2O，H是HgO；（2）A和E反應(yīng)生成B和C的反應(yīng)是氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水，化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O；（3）氫氣和氧化銅的反應(yīng)是置換反應(yīng)，銅和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，氧化銅和硫酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，水通電的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，氧氣和汞的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，所以圖示5個轉(zhuǎn)化關(guān)系中共有2個化合反應(yīng)．故答案為：（1）H2O，HgO；（2）CuO+H2Cu+H2O；（3）2．三.實驗探究題（本大題共2小題，共10分）21．實驗室現(xiàn)有過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸，以及下列儀器：（1）儀器⑦名稱錐形瓶（2）用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，需選擇的儀器序號是①②⑦⑧，若要檢驗二氧化碳氣體，需補充一種溶液，這種溶液中溶質(zhì)的俗稱是澄清石灰水．（3）再利用上述儀器和藥品，還可以制取氧氣，收集方法是向上排空氣法或排水法．【考點】6L：二氧化碳的實驗室制法；6D：氧氣的制取裝置；6E：氧氣的收集方法；6M：二氧化碳的檢驗和驗滿；G5：書寫化學方程式、．【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是：利用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳；考慮檢驗二氧化碳的方法；（3）考慮過氧化氫制取氧氣，進行分析．【解答】解：（1）儀器⑦是錐形瓶；故填：錐形瓶；（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用“固+液常溫”型裝置，應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗；二氧化碳的檢驗方法是把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，是CO2，故填：①②⑦⑧；澄清石灰水；（3）若再利用上述儀器和藥品（過氧化氫與二氧化錳）制取氧氣，其中二氧化錳做反應(yīng)的催化劑，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；故填：氧氣，向上排空氣法或排水法．22．某同學在探究硫酸化學性質(zhì)時，將一定量的稀硫酸放入盛有氧化銅的試管中，觀察到固體完全溶解，溶液變藍色．反應(yīng)的化學方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．同學們對于反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，進行了如下探究：【猜想與假設(shè)】猜想一：硫酸銅猜想二：CuSO4、H2SO4（化學式）【活動與探究】甲同學取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，認為猜想一成立．乙同學取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入足量的鐵粉，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，認為猜想二成立．【反思與評價】丙同學進過分析認為甲同學的方案不合理，理由是氯化鋇與硫酸、硫酸銅都反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀，不能判斷溶液中是否含有硫酸銅．【考點】2G：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；93：酸的化學性質(zhì)；G5：書寫化學方程式、．【分析】根據(jù)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸銅和水解答；【猜想與假設(shè)】從氧化銅與硫酸反應(yīng)后，反應(yīng)物硫酸是否有剩余考慮，做出解答；【反思與評價】根據(jù)鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀解答；根據(jù)鐵比銅活潑，能把銅從其鹽溶液中置換出來解答．【解答】解：氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．【猜想與假設(shè)】氧化銅與硫酸反應(yīng)后，反應(yīng)物硫酸是否有剩余考慮，故猜想一：硫酸銅；猜想二：CuSO4、H2SO4【反思與評價】甲同學取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，不能說明猜想一成立．因為氯化鋇與硫酸、硫酸銅都反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀，不能判斷溶液中是否含有硫酸銅；答案：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；【猜想與假設(shè)】CuSO4、H2SO4；【反思與評價】甲；氯化鋇與硫酸、硫酸銅都反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀，不能判斷溶液中是否含有硫酸銅四．計算題（本大題共2小題，共8分）23．人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，引起刺痛．蟻酸學名叫甲酸，它的化學式是HCOOH．請回答下列問題：（1）甲酸屬于有機化合物（填“氧化物”、“無機化合物”或“有機化合物”）．（2）甲酸的相對分子質(zhì)量是46．（3）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是6：1：16（最簡整數(shù)比）．【考點】D8：相對分子質(zhì)量的概念及其計算；A3：從組成上識別氧化物；AC：有機物與無機物的區(qū)別；D9：元素質(zhì)量比的計算．【分析】（1）根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；不含碳元素的化合物是無機化合物，據(jù)此進行分析解答．（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．【解答】解：（1）甲酸是含碳元素的化合物，屬于有機化合物．（2）甲酸的相對分子質(zhì)量為：12+1×2+16×2=46．（3）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是12：（1×2）：（16×2）=6：1：16．故答案為：（1）有機化合物；（2）46；（3）6：1：16．24．實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體，為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗．現(xiàn)取瓶中17.3g樣品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸．實驗過程如圖所示，試計算：（1）恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是2.2g．（2）所加稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（3）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）【考點】G6：根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算．【分析】（1）根據(jù)分析圖象可知，二氧化碳的最大質(zhì)量是2.2克進行解答；（2）由圖示可知，完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為2.2g，加入稀鹽酸的總質(zhì)量為200g﹣150g=50g；根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式和生成氣體的質(zhì)量，列出比例式，就可計算出反應(yīng)生成氣體所需要的氯化氫的質(zhì)量，然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%計算即可．（3）寫出化學方程式并代入數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量，進而求出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量以及樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)即可．【解答】解：（1）分析圖象可知，二氧化碳的最大質(zhì)量是2.2g；（2）設(shè)生成2.2g二氧化碳消耗的鹽酸的質(zhì)量為x，消耗的碳酸鈉的質(zhì)量為yNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑1067344yx2.2g=x=3.65gy=5.3g所加稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：100%=7.3%（3）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是：100%≈69.4%答案：（1）2.2；（2）所加稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是7.3%；（3）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是69.4%．甘肅省武威市九年級下學期期中考試化學試卷（二）一、選擇題（共18小題，每小題1分，滿分18分）1．如圖生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．水的凈化 C．燃料燃燒 D．風力發(fā)電2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．粗鹽 B．鋼鐵 C．潔凈的空氣 D．冰水混合物3．人體缺少必需的微量元素會影響健康，貧血通常需要補充的元素是（）A．鈣 B．鐵 C．氟 D．碘4．蘭州中山橋是黃河上游修建最早和唯一保存至今的近現(xiàn)代鋼架橋梁，屬于全國重點保護文物．為了提升這座已通行百年的鐵橋抵御自然災(zāi)害的能力，將其整體抬高了1.2米．做橋梁的鋼架屬于（）A．非金屬材料 B．有機合成材料 C．復(fù)合材料 D．金屬材料5．釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖．下列有關(guān)釩的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對原子質(zhì)量為50.94g6．下列屬于復(fù)合肥料的是（）A．NaNO3 B．K2SO4 C．NH2H2PO4 D．Ca2（PO4）27．2013年世界地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”．下列做法不符合這一主題的是（）A．分類回收，利用垃圾，減少資源浪費B．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染C．開發(fā)太陽能、風能等新能源，減少使用化石能源D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染8．如圖所示實驗操作正確的是（）A．讀液體體積 B．傾倒液體 C．聞氣體氣味 D．給液體加熱9．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（）A．室內(nèi)起火時打開門窗通風B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D．只要溫度達到著火點，可燃物就能燃燒10．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（）A．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水B．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳C．用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末D．用水區(qū)分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體11．下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名，化學式不一致的是（）A．汞水銀Hg B．碳酸鈉純堿Na2CO3C．氧化鈣熟石灰CaO D．氫氧化鈉苛性鈉NaOH12．下列方程式表示的反應(yīng)正確，且能實現(xiàn)目的是（）A．高爐煉鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．煅燒石灰石制生石灰：CaCO3CO2↑+CaOC．從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅：CuSO4+2Ag=Ag2SO4+CuD．除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl13．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體14．如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等B．將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用蒸發(fā)或降溫的方法C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%D．t2℃時，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克15．霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（）A．植樹綠化，美化環(huán)境B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C．外出時佩戴防霧霾口罩D．減少燃燒發(fā)電，增加太陽能發(fā)電16．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（）A．波爾多液的配制可以在鐵質(zhì)容器中進行B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強C．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序D．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O417．類推是化學學習中常用的方法．下列類推正確的（）A．稀硫酸可以用來除鐵銹，則稀鹽酸也可以用來除鐵銹B．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物D．原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分18．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是（）物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法ANaOHCa（OH）2適量的Na2CO3BCuOCu在氧氣中灼燒CCO2CO點燃DO2H2O濃硫酸，干燥A．A B．B C．C D．D二、填空與簡答題19．寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號．（1）2Cl（2）2個氮分子（3）Al3+（4）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價．20．從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）①氧氣②石蕊溶液③干冰④石墨⑤葡萄糖⑥硝酸銨固體⑦水銀（1）常用的酸堿指示劑是，（2）可用于制鉛筆芯和干電池電極的是，（3）能用于供給呼吸的是，（4）可用于人工降雨的是．（5）溶于水后溶液溫度降低的是，（6）溫度計中含有的物質(zhì)是，（7）人體主要的供能物質(zhì)的是．21．西北區(qū)域氣候中心對我省2018年3月氣候影響做出評價，3月全省平均氣溫為近54年同期最高，降水為近51年同期最少．水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成了人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱．請回答下列問題：（1）保持水化學性質(zhì)的微粒是（填名稱）；（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用的方法降低地下水的硬度；你能用測定水的酸堿度；向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是，漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價是．（3）為了緩解旱情，氣象部門適時實施人工降雨．常用作人工降雨的物質(zhì)是．（4）“節(jié)約用水，從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：．22．如圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題．（1）配置200g0.9%的醫(yī)用生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為g．（2）由圖可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉的溶解度；欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，應(yīng)采用的方法是．（3）t2℃時，將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水，形成溶液的質(zhì)量是．23．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）：（1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則溶液C中溶質(zhì)的化學式為；（2）反應(yīng)①的化學方程式為，該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性（填“強”或“弱”）（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是；（4）分離出反應(yīng)②中藍色沉淀的操作方法是．三、實驗探究題24．請你根據(jù)所學知識并結(jié)合圖所示裝置回答下列問題．（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①、②．（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，發(fā)生裝置應(yīng)選，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進行的操作是．（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是．（4）曉華同學用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．25．幾年前，一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼．大家對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動．[查閱資料]電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體．常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙．[猜想與假設(shè)]電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷的理由是．大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是，白色固體不可能是氧化鈣，原因是（用化學方程式表示）．[實驗探究]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃．氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸．固體溶解，．電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴．溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣[反思交流]載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．四、計算題26．H7N9型禽流感病毒近期在國內(nèi)華東地區(qū)蔓延，引起人們的恐慌與擔憂．治療禽流感的特效藥帕拉米韋氯化鈉注射液，臨床證明其對H7N9型的禽流感病毒有明確療效．帕拉米韋的化學式為CxH28N4O4，相對分子質(zhì)量為328．請計算：（1）帕拉米韋的化學式（CxH28N4O4）中x=；（2）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（精確到0.1%）27．將50g氯化鈣溶液與77g碳酸鈉溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干后，得到10g白色固體．請計算（寫出計算過程）：（1）該50g氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；（2）過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．參考答案與試題解析一、選擇題（共18小題，每小題1分，滿分18分）1．如圖生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．水的凈化 C．燃料燃燒 D．風力發(fā)電【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、冰雪融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、水的凈化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、燃料燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化，故選項正確；D、風力發(fā)電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選C2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．粗鹽 B．鋼鐵 C．潔凈的空氣 D．冰水混合物【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解答】解：A、粗鹽中含有氯化鈉、氯化鎂、泥沙等多種物質(zhì)，屬于混合物．B、鋼鐵是鐵合金，除含有鐵外，還含有碳以及其它雜質(zhì)，屬于混合物．C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．D、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物．故選D．3．人體缺少必需的微量元素會影響健康，貧血通常需要補充的元素是（）A．鈣 B．鐵 C．氟 D．碘【分析】A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷；B、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷；C、根據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進行分析判斷；D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．【解答】解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，且鈣屬于常量元素，故選項錯誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以貧血通常需要補充鐵元素，故選項正確；C、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，故選項錯誤；D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，故選項錯誤；故選：B．4．蘭州中山橋是黃河上游修建最早和唯一保存至今的近現(xiàn)代鋼架橋梁，屬于全國重點保護文物．為了提升這座已通行百年的鐵橋抵御自然災(zāi)害的能力，將其整體抬高了1.2米．做橋梁的鋼架屬于（）A．非金屬材料 B．有機合成材料 C．復(fù)合材料 D．金屬材料【分析】金屬材料包括純金屬及其合金，根據(jù)鋼材的主要成分進行分析判斷即可．【解答】解：鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，是鐵的一種重要合金，屬于金屬材料．故選D．5．釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖．下列有關(guān)釩的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對原子質(zhì)量為50.94g【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是釩，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為23，該元素的原子序數(shù)為23，故選項說法正確．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為23，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為23，故選項說法錯誤．D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為50.94，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．故選：B．6．下列屬于復(fù)合肥料的是（）A．NaNO3 B．K2SO4 C．NH2H2PO4 D．Ca2（PO4）2【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：A、NaNO3中含有氮元素，屬于氮肥．故選項錯誤；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選項錯誤；C、NH2H2PO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．故選項正確．D、Ca2（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．故選項錯誤；故選C．7．2013年世界地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”．下列做法不符合這一主題的是（）A．分類回收，利用垃圾，減少資源浪費B．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染C．開發(fā)太陽能、風能等新能源，減少使用化石能源D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染【分析】2013年世界地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”，珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、減少環(huán)境污染、促進生態(tài)文明，達到社會經(jīng)濟和環(huán)境質(zhì)量改善的雙贏的目的，據(jù)此進行分析判斷．【解答】解：A、分類回收，利用垃圾，即能減少資源浪費又可防止污染環(huán)境，故A符合這一主題；B、推廣使用一次性筷子，會破壞大量的樹木，對于改善環(huán)境不利，故B不符合這一主題；C、開發(fā)太陽能、風能等新能源，減少使用化石能源，可以減少污染物的排放，故C符合這一主題；D、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染，故D符合這一主題．故選：B．8．如圖所示實驗操作正確的是（）A．讀液體體積 B．傾倒液體 C．聞氣體氣味 D．給液體加熱【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；B、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；C、根據(jù)聞氣體氣味的方法進行分析判斷；D、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進行分析判斷．【解答】解：A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤．C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確；D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作錯誤；故選：C．9．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（）A．室內(nèi)起火時打開門窗通風B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D．只要溫度達到著火點，可燃物就能燃燒【分析】A、室內(nèi)失火時，打開門窗，造成空氣對流，氧氣量充足；B、使可燃物與氧氣隔絕可以達到滅火的目的；C、燃燒與物質(zhì)是否含有碳元素沒有必然的聯(lián)系，例如氫氣不含有碳元素，能夠燃燒，碳酸鈣中含有碳元素，不能燃燒；D、燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．【解答】解：A、室內(nèi)失火時，打開門窗，造成空氣對流，氧氣量充足，使火勢加大，故敘述錯誤；B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使油與氧氣隔絕，可以達到滅火的目的，故敘述正確；C、燃燒與物質(zhì)是否含有碳元素沒有必然的聯(lián)系，例如氫氣不含有碳元素，能夠燃燒，碳酸鈣中含有碳元素，不能燃燒，故敘述錯誤；D、可燃物在溫度達到可燃物的著火點同時，必須和氧氣接觸才能燃燒，故敘述錯誤．故選B．10．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（）A．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水B．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳C．用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末D．用水區(qū)分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體【分析】A、依據(jù)酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其變色分析解答；B、依據(jù)氧氣能支持燃燒而二氧化碳不能分析解答；C、依據(jù)兩者的溶解性分析解答；D、依據(jù)硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體溶于水后溶液溫度的變化分析解答；【解答】解：A、由于酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其變色，而稀鹽酸顯酸性、食鹽水顯中性，所以鑒別時現(xiàn)象相同無法鑒別；B、氧氣能使燃著的木條燃燒的更旺，而二氧化碳能夠使燃著的木條熄滅，所以用燃著的木條可以區(qū)分氧氣和二氧化碳；C、由于碳酸鈣不溶于水，而碳酸鈉溶于水，所以用水可以區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末；D、由于氫氧化鈉溶于水后會放熱，所以溶液的溫度回升高，而硝酸鈉溶于水溶液溫度幾乎不變，所以用水可以區(qū)分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體；故選A11．下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名，化學式不一致的是（）A．汞水銀Hg B．碳酸鈉純堿Na2CO3C．氧化鈣熟石灰CaO D．氫氧化鈉苛性鈉NaOH【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．【解答】解：A．汞的俗稱是水銀，其化學式為Hg，故一致；B．碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，其名稱、俗名、化學式一致；C．氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學式為：CaO，其名稱、俗名、化學式不一致；D．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其名稱、俗名、化學式一致．故選C．12．下列方程式表示的反應(yīng)正確，且能實現(xiàn)目的是（）A．高爐煉鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．煅燒石灰石制生石灰：CaCO3CO2↑+CaOC．從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅：CuSO4+2Ag=Ag2SO4+CuD．除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．【解答】解：A、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，正確的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故選項錯誤．B、煅燒石灰石制生石灰，同時生成二氧化碳，該反應(yīng)能實現(xiàn)目的，且化學方程式書寫完全正確，故選項正確．C、銀的金屬活動性比銅弱，不能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤．D、硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項錯誤．故選：B．13．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體【分析】A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解答】解：A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．C、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確．D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確誤．故選：A．14．如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等B．將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用蒸發(fā)或降溫的方法C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%D．t2℃時，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克【分析】根據(jù)溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；溶解度手溫度影響變化大的物質(zhì)，適宜采用降溫結(jié)晶法析出晶體，受溫度影響變化不大的物質(zhì)，適宜用蒸發(fā)結(jié)晶法析出晶體，據(jù)此解答．【解答】解：A、溶解度大小比較需要指明具體的溫度，故A錯誤；B、甲的溶解度隨溫度升高而增大，故甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤盒枰舭l(fā)或降溫，故B正確；C、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，所以它們的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為×100%＜15%，故C錯誤；D、t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度小于30g，此溫度下，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量小于為130克，故D錯誤；故選B．15．霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（）A．植樹綠化，美化環(huán)境B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C．外出時佩戴防霧霾口罩D．減少燃燒發(fā)電，增加太陽能發(fā)電【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，是由固體小顆粒造成的污染．【解答】解：A、植樹綠化，美化環(huán)境，屬于治理霧霾的措施，故選項錯誤；B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以防止汽車尾氣造成的污染，屬于治理霧霾的措施，故選項錯誤；C、外出時佩戴防霧霾口罩，是防止霧霾進入呼吸道，不屬于霧霾治理措施，故選項正確；D、減少燃燒發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，屬于治理霧霾的措施，故選項錯誤．故選C16．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（）A．波爾多液的配制可以在鐵質(zhì)容器中進行B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強C．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序D．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O4【分析】A、根據(jù)波爾多液的成分、金屬的活動性順表的應(yīng)用分析判斷；B、根據(jù)鋁的性質(zhì)分析；C、根據(jù)金屬的活動性順表的應(yīng)用分析判斷；D、根據(jù)鐵銹的主要成分分析．【解答】解：A、鐵的活動性比銅強，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不能在鐵桶中配制波爾多液，故A錯誤；B、由于鋁與空氣中氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜，所以，鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強，故B正確；C、由于Cu和Ag都不能與用FeSO4溶液反應(yīng)，只能得出鐵比銅、銀活潑，但不能比較銅、銀的活動性強弱，故C錯誤；D、鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe2O3，故D錯誤．故選B．17．類推是化學學習中常用的方法．下列類推正確的（）A．稀硫酸可以用來除鐵銹，則稀鹽酸也可以用來除鐵銹B．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物D．原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分【分析】A、稀硫酸、稀鹽酸能夠和某些金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水；B、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；C、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物；D、化學變化中，分子可分，原子不可分．【解答】解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．正確．B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵屬于鹽，但是不屬于中和反應(yīng)．不正確．C、含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如，碳酸中含有氫元素、碳元素和氧元素，不屬于氧化物．不正確．D、原子在化學變化中不能再分，而分子在化學變化中能再分．不正確．故選：A．18．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是（）物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法ANaOHCa（OH）2適量的Na2CO3BCuOCu[在氧氣中灼燒CCO2CO點燃DO2H2O濃硫酸，干燥A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、Ca（OH）2能與適量的Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．B、Cu在氧氣中灼燒生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．故選C．二、填空與簡答題19．寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號．（1）2Cl兩個氯原子（2）2個氮分子2N2（3）Al3+鋁離子（4）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價2O5．【分析】（1）標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字．（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．（4）化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．【解答】解：（1）標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Cl表示兩個氯原子．（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮分子可表示為：2N2．（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；故Al3+可表示鋁離子．（4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為：2O5．故答案為：（1）兩個氯原子；（2）2N2；（3）鋁離子；（4）2O5．20．從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）①氧氣②石蕊溶液③干冰④石墨⑤葡萄糖⑥硝酸銨固體⑦水銀（1）常用的酸堿指示劑是②，（2）可用于制鉛筆芯和干電池電極的是④，（3）能用于供給呼吸的是①，（4）可用于人工降雨的是③．（5）溶于水后溶液溫度降低的是⑥，（6）溫度計中含有的物質(zhì)是⑦，（7）人體主要的供能物質(zhì)的是⑤．【分析】（1）根據(jù)石蕊溶液常用作酸堿指示劑解答；（2）根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答；（3）根據(jù)氧氣可以支持燃燒，幫助呼吸解答；（4）根據(jù)干冰可以用于人工降雨解答；（5）根據(jù)溶于水后溶液溫度降低的是硝酸銨解答；（6）根據(jù)溫度計中含有的物質(zhì)是汞解答；（7）根據(jù)人體主要的供能物質(zhì)的是葡萄糖解答．【解答】解：（1）石蕊溶液常用作酸堿指示劑；（2）石墨質(zhì)軟、具有導(dǎo)電性，可用于制鉛筆芯和干電池電極；（3）氧氣可以支持燃燒，幫助呼吸；（4）干冰可以用于人工降雨；（5）溶于水后溶液溫度降低的是硝酸銨；（6）溫度計中含有的物質(zhì)是汞；（7）人體主要的供能物質(zhì)的是葡萄糖．答案：（1）②；（2）④；（3）①；（4）③；（5）⑥；（6）⑦；（7）⑤．21．西北區(qū)域氣候中心對我省2018年3月氣候影響做出評價，3月全省平均氣溫為近54年同期最高，降水為近51年同期最少．水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成了人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱．請回答下列問題：（1）保持水化學性質(zhì)的微粒是（填名稱）水分子；（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度；你能用pH試紙測定水的酸堿度；向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，達到凈水的目的，漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價是+1．（3）為了緩解旱情，氣象部門適時實施人工降雨．常用作人工降雨的物質(zhì)是干冰．（4）“節(jié)約用水，從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：用淘米的水澆花．【分析】（1）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，水是由水分子構(gòu)成的；（2）日常生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度；溶液的酸堿度用pH表示，pH試紙可以測定溶液的pH值；明礬是一種凈水劑；根據(jù)“化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零的原則”來計算物質(zhì)中某一種元素的化合價；（3）利用干冰升華時吸熱的性質(zhì)，常用作人工降雨；（4）節(jié)約用水的措施有很多，答案不唯一，合理就可，如：用淘米的水澆花、洗衣服的水沖廁所．【解答】解：（1）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子，故答案為：水分子；（2）日常生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度；溶液的酸堿度用pH表示，pH試紙可以測定溶液的pH值；明礬是一種凈水劑；在化合物中鈣元素通常顯示+2價，氧元素通常顯示﹣2價，設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價為x，再根據(jù)“化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零的原則”，列代數(shù)式為：+2+[x+（﹣2）]×2=0，解得x=+1，故答案為：加熱煮沸；pH試紙；使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，達到凈水的目的；+1；（3）利用干冰升華時吸熱的性質(zhì)，常用作人工降雨，故答案為：干冰；（4）節(jié)約用水的措施有很多，答案不唯一，合理就可，如：用淘米的水澆花、洗衣服的水沖廁所，故答案為：用淘米的水澆花．22．如圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線，回答下列問題．（1）配置200g0.9%的醫(yī)用生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為1.8g．（2）由圖可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度=（填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉的溶解度；欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶．（3）t2℃時，將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水，形成溶液的質(zhì)量是90g．【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算；（2）根據(jù)氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線．比較t1℃時溶解度的大小，分析分離提純的方法；（3）根據(jù)在t2℃時，硝酸鉀的溶解度分析計算．【解答】解：（1）配置200g0.9%的醫(yī)用生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為：200g×0.9%=1.8g；（2）由圖可知，t1℃時，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線交與一點，此時，硝酸鉀的溶解度=氯化鈉的溶解度；由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高增大，由于氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大，欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶；（3）在t2℃時，硝酸鉀的溶解度是80g．由溶解度的含義可知，將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水，只能溶解40g，形成溶液的質(zhì)量是90g．故答為：（1）1.8（2）降溫結(jié)晶；（3）90g．23．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）：（1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則溶液C中溶質(zhì)的化學式為CuSO4；（2）反應(yīng)①的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性強（填“強”或“