幼兒園大班體育教案《花樣玩輪胎》

幼兒園大班體育教案《花樣玩輪胎》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能輪胎游戲創(chuàng)意玩法團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技挑戰(zhàn)放松環(huán)節(jié)與課堂總結(jié)課程介紹與目標(biāo)01輪胎作為常見物品，具有多樣性和可變性，適合用于兒童體育活動(dòng)。通過設(shè)計(jì)有趣的輪胎玩法，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高其身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。本教案以幼兒園大班幼兒為對(duì)象，根據(jù)其年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平設(shè)計(jì)。教案背景知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)01020304了解輪胎的不同玩法和注意事項(xiàng)。能夠掌握基本的輪胎操作技能，如滾、跳、爬等。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和積極參與的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢嘗試的精神。輪胎的基本玩法、組合玩法、創(chuàng)新玩法等。教學(xué)內(nèi)容講解示范、分組練習(xí)、游戲競(jìng)賽等。教學(xué)方法輪胎、音樂、安全墊等。教學(xué)手段教學(xué)內(nèi)容與方法熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能02引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)活動(dòng)，如轉(zhuǎn)手腕、轉(zhuǎn)腳踝等，以放松身體各個(gè)關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)活動(dòng)慢跑或快走模仿動(dòng)作組織幼兒圍繞操場(chǎng)或指定區(qū)域進(jìn)行慢跑或快走，使身體逐漸進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。帶領(lǐng)幼兒模仿一些動(dòng)物或人物的動(dòng)作，如小鳥飛、小兔跳等，增加活動(dòng)的趣味性。030201熱身活動(dòng)設(shè)計(jì)鼓勵(lì)幼兒在輪胎上保持平衡，如單腳站立、閉眼站立等，提高平衡能力。平衡能力引導(dǎo)幼兒在輪胎上進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)，如輪胎滾動(dòng)、輪胎傳遞等，鍛煉手眼協(xié)調(diào)和身體協(xié)調(diào)能力。協(xié)調(diào)能力通過輪胎的搬運(yùn)、堆疊等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的手臂、腿部和核心力量。力量素質(zhì)運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練檢查輪胎保持距離穿著要求安全教育安全注意事項(xiàng)確保輪胎完好無損，沒有尖銳的邊緣或突出的部分，以免對(duì)幼兒造成傷害。提醒幼兒穿著舒適、合適的運(yùn)動(dòng)鞋和服裝進(jìn)行活動(dòng)，避免穿著過于寬松或帶有繩帶的衣物。在組織活動(dòng)時(shí)，確保幼兒之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免相互碰撞或干擾。在活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓他們了解如何正確使用輪胎和避免危險(xiǎn)行為。輪胎游戲創(chuàng)意玩法03

輪胎滾動(dòng)比賽游戲目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和平衡感。游戲準(zhǔn)備將輪胎平放在地面上，孩子們站在輪胎后面。游戲過程比賽開始時(shí)，孩子們用手推動(dòng)輪胎向前滾動(dòng)，同時(shí)保持身體平衡，防止輪胎倒下。第一個(gè)將輪胎滾到終點(diǎn)線的孩子獲勝。培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和傳遞技能。游戲目標(biāo)將孩子們分成兩組，每組人數(shù)相等，面對(duì)面站在相距10米的兩條平行線上，每組第一個(gè)孩子手持一個(gè)輪胎。游戲準(zhǔn)備比賽開始時(shí)，第一個(gè)孩子將輪胎滾向?qū)γ娴暮⒆?，?duì)面孩子接住輪胎后再滾回來。這樣往返傳遞，直到最后一個(gè)孩子完成傳遞，最先完成的隊(duì)伍獲勝。游戲過程輪胎傳遞接力游戲目標(biāo)01培養(yǎng)孩子們的跳躍、攀爬和平衡能力。游戲準(zhǔn)備02將輪胎平放在地面上，設(shè)置不同的障礙，如輪胎之間的高低差、輪胎的傾斜角度等。游戲過程03孩子們依次通過各種障礙，可以跳躍、攀爬或保持平衡等方式通過。在通過障礙的過程中，孩子們需要克服恐懼和挑戰(zhàn)自我，提高自信心和勇氣。最終，完成所有障礙且用時(shí)最短的孩子獲勝。輪胎障礙賽團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技挑戰(zhàn)04角色分配明確每個(gè)幼兒在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)，如領(lǐng)導(dǎo)者、記錄員、發(fā)言人等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。異質(zhì)分組將不同體能和技能水平的幼兒分配到同一組，促進(jìn)彼此間的互助和學(xué)習(xí)。合作技能培養(yǎng)通過輪胎傳遞、共同搭建等游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、協(xié)商和妥協(xié)等合作技能。分組協(xié)作策略確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)在比賽中享有平等的機(jī)會(huì)和資源，避免出現(xiàn)不公正現(xiàn)象。公平競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則的重要性，要求幼兒嚴(yán)格遵守，培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)。尊重規(guī)則鼓勵(lì)幼兒以積極、友好的態(tài)度參與競(jìng)技，注重比賽過程而非結(jié)果，培養(yǎng)他們的體育精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。友好競(jìng)技競(jìng)技挑戰(zhàn)規(guī)則信任與支持鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間建立信任，相互支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。分享與慶祝在比賽結(jié)束后，組織幼兒分享經(jīng)驗(yàn)、交流感受，并一起慶祝團(tuán)隊(duì)的成就，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)歸屬感和榮譽(yù)感。共同目標(biāo)引導(dǎo)幼兒意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，讓他們明白只有共同努力才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)放松環(huán)節(jié)與課堂總結(jié)0503游戲放松組織輕松有趣的游戲，使幼兒在愉悅的氛圍中結(jié)束課堂活動(dòng)。01呼吸放松引導(dǎo)幼兒深呼吸，放松身體和心情。02肌肉放松通過拍打、按摩等方式，幫助幼兒緩解肌肉緊張。放松活動(dòng)安排肯定表現(xiàn)對(duì)幼兒在課堂上的積極表現(xiàn)給予肯定和表揚(yáng)，如勇敢嘗試、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。指出不足針對(duì)幼兒在課堂上的不足之處，以鼓勵(lì)和建議的方式指出，如注意力不夠集中、動(dòng)作不夠規(guī)范等。提出希望對(duì)幼兒在未來的課堂表現(xiàn)提出期望和要求，如更加認(rèn)真聽講、積極參與活動(dòng)等。課堂表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備事項(xiàng)告知提前告知幼兒和家長(zhǎng)下節(jié)課需要準(zhǔn)備的物品和注意事項(xiàng)，如穿著要求