【S市區(qū)體育中考游泳項(xiàng)目現(xiàn)狀探析（含問(wèn)卷）7400字（論文）】

S市區(qū)體育中考游泳項(xiàng)目現(xiàn)狀分析26256前言 前言隨著S市對(duì)游泳教育的不斷關(guān)注，越來(lái)越注意到從事中學(xué)體育游泳鍛煉和中學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，游泳不僅可以鍛煉中學(xué)生體魄，提高適應(yīng)性，增強(qiáng)中學(xué)生的身體技能，積極改善學(xué)生的體育意識(shí)和行為，并且是減少中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力的有效途徑。本文對(duì)S市區(qū)中學(xué)游泳課教學(xué)現(xiàn)狀作了調(diào)查分析，雖然S市區(qū)中學(xué)不斷提高中學(xué)生游泳課程，展開(kāi)系統(tǒng)的游泳教學(xué)，提高S市某中學(xué)生的游泳技能，但是仍然存在不少的問(wèn)題。合理解決中學(xué)生游泳課程是S市中學(xué)體育教育的重要方面。1.介紹游泳（haveaswim）是一項(xiàng)重要的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參與者以各種不同姿勢(shì)劃水前進(jìn)，在水中或水面游動(dòng)。游泳大致分為：實(shí)用游泳、競(jìng)技游泳、花樣游泳?，F(xiàn)代游泳運(yùn)動(dòng)起源于17世紀(jì)60年代的英國(guó)。進(jìn)而被全世界接受，成為一項(xiàng)體育課程，當(dāng)今中國(guó)游泳教學(xué)雖然不斷發(fā)展，與世界水平仍然有很多的差異。2.S市區(qū)某中學(xué)游泳課程調(diào)查對(duì)象和方法2.1本文調(diào)查對(duì)象本文調(diào)查對(duì)象如表1S市區(qū)中學(xué)初中的學(xué)生。表1調(diào)查對(duì)象情況男生參與女生參與男生人數(shù)女生人數(shù)總?cè)藬?shù)5212820521462062146207214620根據(jù)對(duì)研究對(duì)象的分析，S市中學(xué)生男女生參與游泳科目的情況較差，擅長(zhǎng)游泳的人不多，不過(guò)男學(xué)生參與游泳的情況比女學(xué)生的要強(qiáng)，會(huì)游泳的男生比會(huì)游泳的女生多，隨著年級(jí)的升高，中學(xué)生男生、女生對(duì)游泳不斷加強(qiáng)。2.2中學(xué)生游泳課程調(diào)查方法2.2.1文獻(xiàn)資料法查閱近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)十本相關(guān)體育類核心刊物、各種行為科學(xué)及社會(huì)科學(xué)等關(guān)于游泳發(fā)展的資料。在互聯(lián)網(wǎng)上分析有關(guān)健康理念的著作和論文。為S市中學(xué)生游泳情況的調(diào)查內(nèi)容的選擇及調(diào)查表格的設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。2.2.2專家訪談法通過(guò)電話、面對(duì)面和電子郵件等方式與白下區(qū)御道街相關(guān)學(xué)校、相關(guān)老師、專家進(jìn)行交流和溝通，以征求他們對(duì)本課題的意見(jiàn)、建議和解決遇到的問(wèn)題的辦法。定期與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，力求在他的指導(dǎo)和幫助下，有方向性的做好研究工作。2.2.3問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷圍繞S市取某中學(xué)生參與游泳鍛煉的情況、參與游泳鍛煉的方式、技能掌握途徑及學(xué)校的師資、場(chǎng)館情況、課程安排等內(nèi)容，并咨詢了相關(guān)專家，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了了相應(yīng)修改，最后確定問(wèn)卷內(nèi)容。對(duì)中學(xué)問(wèn)卷隨機(jī)抽取的120名學(xué)生調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷120份，回收問(wèn)卷120份，回收率為100％。有效問(wèn)卷120份，有效率為100％。在導(dǎo)師的幫助下，確定各項(xiàng)調(diào)查指標(biāo)，制定正確調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)S市部分中學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并通過(guò)對(duì)回收有效問(wèn)卷的分析，來(lái)得出相關(guān)的結(jié)論。2.2.4統(tǒng)計(jì)法本文對(duì)S市某中學(xué)生的游泳課程主要采取的方法，通過(guò)對(duì)收集的所有有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，進(jìn)行比較、歸類、分析、整理。分析學(xué)校游泳課程的現(xiàn)狀。3.S市區(qū)某中學(xué)游泳課程現(xiàn)狀分析文章節(jié)根據(jù)對(duì)某中學(xué)初一到初三年級(jí)游泳課程科目分布，中學(xué)生游泳課程的喜愛(ài)，游泳課程的學(xué)習(xí)方式和游泳課程費(fèi)用以及技巧的調(diào)查，分析某中學(xué)游泳課程的現(xiàn)狀，可以了解S市區(qū)中學(xué)中學(xué)生游泳課程現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，相關(guān)的分析不利于游泳課程的發(fā)展和普及。3.1某中學(xué)游泳科目分布不合理表2某中學(xué)初一到初三年級(jí)游泳課課時(shí)分布年級(jí)理論課時(shí)技能課時(shí)實(shí)踐課時(shí)總課時(shí)初一328545初二308745初三289845根據(jù)某中學(xué)的游泳課專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)的調(diào)查，可以看出一般，即使是以游泳科目為體育的主要科目的中學(xué)，體育課時(shí)一般是45課時(shí)，而且游泳課程以理論科為主要方面，超過(guò)將近一半的課時(shí)都是在學(xué)習(xí)游泳的理論，對(duì)于相關(guān)的游泳技能和實(shí)際操作都涉及較少，學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用在實(shí)際中，游泳理論偏重，影響學(xué)生游泳學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的方向，另一方面，隨著年級(jí)的提高，體育課時(shí)也不斷由理論偏向技能和實(shí)踐學(xué)習(xí)，但是考慮到中學(xué)生的安全和游泳實(shí)際操作的困難，雖然課程趨向?qū)嶋H，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大不大學(xué)習(xí)的實(shí)際目標(biāo)。表3某中學(xué)初一到初三年級(jí)游泳課和其他體育科目對(duì)比年級(jí)游泳體操跑步總課時(shí)初一5103045初二8122545初三10142145根據(jù)某中學(xué)體育項(xiàng)目的分析，在45課時(shí)的游泳課程里面，不斷涉及到多方面的學(xué)習(xí)，例如：體操，跑步，雖然體育教學(xué)以素質(zhì)教育目標(biāo)為方向，不斷多樣化、多元化，課時(shí)，體育的學(xué)習(xí)仍然一跑步、體操運(yùn)動(dòng)為主，體育的學(xué)習(xí)過(guò)于簡(jiǎn)單化，跑步、體操等項(xiàng)目即便不再體育課程上學(xué)習(xí)，中學(xué)生自己也可以鍛煉，教師的領(lǐng)導(dǎo)作用無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)，中學(xué)生精力充沛，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下，不斷吸收新鮮項(xiàng)目，在實(shí)際生活或者是出現(xiàn)以外情況，可以應(yīng)用。而且在游泳課程的分配上，雖然由初一到初三年級(jí)，有所增加，課時(shí)不能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，達(dá)不到真正掌握游泳項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。3.2某中學(xué)生游泳喜愛(ài)程度表4某中學(xué)生對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度喜愛(ài)程度喜歡比較喜歡一般不喜歡總計(jì)人數(shù)1815173080百分比22.5%18.8%21.8%37.5%100％游泳在國(guó)際著廣泛的群眾基礎(chǔ)，是一項(xiàng)普及十分廣泛、深受群眾歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但是在中國(guó)，現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女家庭，家長(zhǎng)比較重視孩子的藝術(shù)和學(xué)習(xí)成績(jī)，多中學(xué)生的體育關(guān)注較少，中學(xué)生對(duì)游泳一般不太接受，37.5%的中學(xué)生不喜愛(ài)游泳運(yùn)動(dòng)，但是另一方面，中學(xué)生對(duì)游泳有著良好的基礎(chǔ)，18.8%的中學(xué)生對(duì)于游泳有著興趣，可以不斷培養(yǎng)他們的游泳技能，不斷讓游泳成為中學(xué)生的體育技能。表5某中學(xué)3-6年級(jí)體育項(xiàng)目喜歡程度對(duì)比科目初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí)游泳234羽毛球667足球566自行車788人數(shù)101010根據(jù)調(diào)查，游泳和羽毛球、足球、自行車、等被中學(xué)生接受的體育項(xiàng)目中，天心區(qū)中學(xué)生，對(duì)游泳項(xiàng)目的喜愛(ài)偏后，3-6年及喜愛(ài)游泳項(xiàng)目的雖然由2人增加到5人，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上對(duì)其他項(xiàng)目的喜愛(ài)和這種速度，側(cè)面反映，游泳項(xiàng)目沒(méi)有在中學(xué)生中真正意義上被接納。3.3某中學(xué)游泳課程學(xué)習(xí)方式研究表6某中學(xué)游泳課程學(xué)習(xí)方式年級(jí)有效問(wèn)卷人數(shù)男生女生會(huì)游泳培訓(xùn)班中學(xué)會(huì)父母教朋友教自學(xué)其它初一401010835000初二401010944001初三4020201282101合計(jì)1206060432115313%100%50%50%36%49%35%7%2%7%從中學(xué)生的游泳技能的學(xué)習(xí)形式調(diào)查結(jié)果來(lái)看，在會(huì)游泳的人數(shù)中父母教學(xué)，其比例占到35％，在培訓(xùn)班上學(xué)會(huì)的其比例為49％，某中學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式為培訓(xùn)班和父母教授，因?yàn)橛斡镜膶I(yè)性和危險(xiǎn)性，在游泳過(guò)程中，其他形式涉及較少，隨著游泳培訓(xùn)的重規(guī)劃，家長(zhǎng)越來(lái)越信任培訓(xùn)班，為學(xué)生學(xué)習(xí)游泳提供了良好的發(fā)展會(huì)計(jì)，游泳培訓(xùn)班發(fā)展前景廣闊。3.4某中學(xué)游泳課程費(fèi)用表7某中學(xué)生游泳業(yè)余學(xué)習(xí)費(fèi)用和時(shí)間掌握體育項(xiàng)目場(chǎng)地費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)掌握所需時(shí)間選擇人數(shù)總?cè)藬?shù)游泳40元/次100元/小時(shí)半年410羽毛球無(wú)50元/小時(shí)2個(gè)月810足球無(wú)無(wú)3個(gè)月710自行車人數(shù)無(wú)無(wú)1星期1010根據(jù)調(diào)查，游泳項(xiàng)目業(yè)余學(xué)習(xí)費(fèi)用較高，也不利于中學(xué)生業(yè)余學(xué)習(xí)，游泳項(xiàng)目不像羽毛球、足球和自行車等項(xiàng)目，場(chǎng)地和學(xué)習(xí)何以在隨時(shí)隨地進(jìn)行，不需要消耗家長(zhǎng)和中學(xué)生自己的精力，刻意去追求，一方面中學(xué)生游泳必須有家長(zhǎng)或者專業(yè)教師的帶領(lǐng)，而且也要有適合學(xué)習(xí)的游泳的地方，但是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，家長(zhǎng)不一定有時(shí)間培養(yǎng)中學(xué)生的游泳學(xué)習(xí)，適合學(xué)習(xí)的地方和專業(yè)的教師收費(fèi)有相比較高，40元/次的場(chǎng)地費(fèi)和100元/小時(shí)的學(xué)習(xí)費(fèi)用和學(xué)習(xí)的持久性于高難度，無(wú)疑給家庭和中學(xué)生學(xué)習(xí)造成不公平現(xiàn)象。此外，自行車興趣就可以獨(dú)自被中學(xué)生學(xué)會(huì)，但是，游泳確實(shí)一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)習(xí)半年也不一定保障大部分中學(xué)生學(xué)會(huì)，游泳課程的掌握相對(duì)羽毛球、足球和自行車的掌握所需的時(shí)間較為長(zhǎng)，不容易給中學(xué)生在學(xué)習(xí)中帶來(lái)滿足感，引導(dǎo)中學(xué)生游泳學(xué)習(xí)的興趣。所以造成中學(xué)生體育項(xiàng)目的選擇中，游泳項(xiàng)目在一次的落后于其他項(xiàng)目。3.5游泳技能掌握困難表8某中學(xué)中學(xué)生游泳技能掌握情況游泳技能掌握人數(shù)百分比會(huì)游泳的人數(shù)1537.5％會(huì)基本技巧的人922.5％會(huì)連續(xù)游25米717.5％會(huì)連續(xù)游100米512.5％會(huì)連續(xù)游200米410％參加過(guò)游泳比賽00％根據(jù)中學(xué)生游泳技能掌握的調(diào)查，會(huì)連續(xù)游25米學(xué)生人數(shù)比例為17.5％，在會(huì)游泳的人數(shù)比例中占有的比率較低，相對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)開(kāi)展比較好的城市來(lái)說(shuō)S市天心區(qū)中學(xué)的游泳水平還處在一個(gè)比較低的狀態(tài)。而能連續(xù)游100米、200米的中學(xué)生人數(shù)不斷減少，而且中學(xué)生參加過(guò)游泳比賽的人數(shù)教師，游泳在中學(xué)沒(méi)有得到足夠重視，游泳技能普遍偏低，提高中學(xué)游泳課程是有待解決的體育教學(xué)問(wèn)題。4.影響S市區(qū)某中學(xué)游泳課的不利因素游泳課程在某中學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況不容樂(lè)觀，根據(jù)對(duì)影響游泳的相關(guān)因素調(diào)查和分析，游泳課程的主要因素包括：最關(guān)鍵的中學(xué)生安全問(wèn)題，其次是游泳項(xiàng)目的場(chǎng)地和課程因素，最后因素為中學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件，三大不利因素直接或者是間接因素不利于某中學(xué)生游泳課程的開(kāi)展。表9影響某中學(xué)生參加游泳因素原因安全問(wèn)題場(chǎng)地和學(xué)校課程設(shè)置家庭經(jīng)濟(jì)條件排序123人數(shù)（40）29834.1游泳安全根據(jù)調(diào)查，游泳不僅可以提高中學(xué)生身體素質(zhì)，是、鍛煉身體的一項(xiàng)重要手段?？墒怯斡镜奈ｋU(xiǎn)性，中學(xué)生安全意識(shí)薄弱，不斷攀升的游泳危險(xiǎn)數(shù)據(jù)讓很多的家長(zhǎng)和教師越來(lái)越重視游泳安全，尤其是每年數(shù)據(jù)，游泳安全變成的社會(huì)問(wèn)題，中學(xué)生自我的好奇，行為不當(dāng)，家長(zhǎng)的疏忽，仍然讓游泳安全情況不斷提高，安全問(wèn)題始終占據(jù)影響游泳科目的首位。由于中學(xué)生年齡比較小，自我保護(hù)意識(shí)差，在游泳的過(guò)程不斷出現(xiàn)危險(xiǎn)事件，出于孩子的安全考慮，家長(zhǎng)不斷限制中學(xué)生的游泳參與，學(xué)習(xí)和老師面對(duì)各方的壓力，安全問(wèn)題的責(zé)任也不斷增加，無(wú)形中，限制了游泳課程的教授。4.2游泳場(chǎng)地相關(guān)調(diào)查中，某中學(xué)開(kāi)始游泳課程較少，其中很大原因是游泳場(chǎng)地問(wèn)題，游泳場(chǎng)地占地面積較大，衛(wèi)生管理難度較高，對(duì)中學(xué)生造成安全隱患，一般學(xué)校很難投資符合要求的游泳場(chǎng)所，即便是規(guī)范了游泳科目，巨大的投資也影響場(chǎng)館建設(shè)的一個(gè)因素。4.3家庭經(jīng)濟(jì)條件根據(jù)調(diào)查，很多中學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，但是在業(yè)余學(xué)習(xí)游泳中，中學(xué)生游泳場(chǎng)地費(fèi)用每次40元，培訓(xùn)費(fèi)用是每小時(shí)100元，相關(guān)學(xué)習(xí)費(fèi)用較高。游泳專業(yè)技能強(qiáng)，必須經(jīng)過(guò)特殊的指導(dǎo)，而且依靠特殊的場(chǎng)地才可以達(dá)成，如果真正要學(xué)會(huì)游泳技能，必須依靠長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn)，較高的費(fèi)用無(wú)疑制約者中學(xué)生游泳的學(xué)習(xí)，兩者的矛盾的存在必定是影響游泳普及的重要方面。從訪談的情況來(lái)看，廣大中學(xué)生對(duì)經(jīng)營(yíng)性游泳場(chǎng)館門票價(jià)格的承受能力比較低，基本上在5～8元，而天心區(qū)市的游泳場(chǎng)館較少，基本上是單位建設(shè)所有，主要用于滿足本單位職工的運(yùn)動(dòng)休閑與健身，但同時(shí)也對(duì)外開(kāi)放。而營(yíng)利性場(chǎng)館門票價(jià)格一般都在10元以上，超過(guò)了中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力。游泳培訓(xùn)班費(fèi)用較高，每期250～300元；訓(xùn)期較短，每期10天。沒(méi)有2～3期的培訓(xùn)，學(xué)生很難掌握游泳技術(shù)。對(duì)許多家庭來(lái)說(shuō)也是不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在一定程度上也影響了中學(xué)生參加游泳鍛煉的積極性。4.4游泳課學(xué)習(xí)方式根據(jù)游泳學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，中學(xué)體育教育——游泳理論為主，相關(guān)的技巧和實(shí)際學(xué)習(xí)情況較少，相關(guān)的蝶式、蛙式、仰視游泳技能高，教學(xué)中僅僅相關(guān)涉及，做理論學(xué)習(xí)，游泳大多學(xué)生游泳基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致游泳教學(xué)讓每一人從頭開(kāi)始，而且S市對(duì)中學(xué)游泳項(xiàng)目沒(méi)有特別規(guī)定，學(xué)習(xí)可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，很多的學(xué)習(xí)沒(méi)有實(shí)際涉及游泳課程，所以，中學(xué)游泳教育沒(méi)有為游泳學(xué)習(xí)提高良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，制約游泳課程的學(xué)習(xí)和中學(xué)生的游泳潛力發(fā)展、5.S市區(qū)某中學(xué)游泳課課程的合理建議雖然游泳課程在中中學(xué)生之間開(kāi)設(shè)和素質(zhì)教育要求相差甚遠(yuǎn)，但是，中學(xué)教師和家長(zhǎng)應(yīng)該不斷努力提高中學(xué)生游泳技能，豐富中學(xué)游泳課程，政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該正確引導(dǎo)游泳課程的合理發(fā)展，本文通過(guò)分析，提出以下三點(diǎn)合理中學(xué)游泳課程的建議。5.1合理游泳課程基礎(chǔ)設(shè)施游泳課程的開(kāi)設(shè)對(duì)游泳場(chǎng)館設(shè)施、環(huán)境要求極高，尤其是中學(xué)生游泳場(chǎng)館，風(fēng)險(xiǎn)更加高，學(xué)校和相關(guān)游泳場(chǎng)館應(yīng)該不斷加強(qiáng)中學(xué)游泳場(chǎng)館的數(shù)量及硬件設(shè)施，合理的游泳硬件設(shè)施不斷滿足中學(xué)生提供學(xué)習(xí)條件，改變游泳課程因?yàn)橛布?chǎng)地所引起的游泳理論學(xué)習(xí)。另一方面，游泳課程必須提高相關(guān)教師的教學(xué)要求，提高游泳老師的教學(xué)素質(zhì)，營(yíng)利性游泳場(chǎng)館的游泳教師應(yīng)該提升為中學(xué)生服務(wù)意識(shí)，改變忽視中學(xué)生游泳課程觀念，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生服務(wù)質(zhì)量，和數(shù)量耐心指導(dǎo)中學(xué)生游泳技能，合理游泳硬件和軟件設(shè)施，保障中學(xué)生游泳學(xué)習(xí)環(huán)境和中學(xué)生的安全，防范危險(xiǎn)事件的產(chǎn)生。5.2引導(dǎo)中學(xué)生游泳學(xué)習(xí)興趣表10游泳類別和技巧游泳類別游泳技巧仰泳熱身蛙泳基本動(dòng)作潛泳呼吸混合泳轉(zhuǎn)身游泳項(xiàng)目的復(fù)雜性、長(zhǎng)期性對(duì)游泳課程提出更嚴(yán)格、更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)和教授要求，面對(duì)復(fù)雜的游泳技巧，教師要耐心指導(dǎo)，為中學(xué)生進(jìn)行積極的游泳教育，意識(shí)到游泳的樂(lè)趣，老師和家長(zhǎng)提高對(duì)中學(xué)生游泳學(xué)習(xí)的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)中學(xué)生游泳自由學(xué)習(xí)訓(xùn)練，和業(yè)余學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓更多想中學(xué)生參與其中，面對(duì)仰泳、蛙泳等豐富的游泳課程，教師可以讓中學(xué)生自由發(fā)展特長(zhǎng)，自由選擇所喜愛(ài)，擅長(zhǎng)的游泳項(xiàng)目，引導(dǎo)中學(xué)生參與其中，感受到游泳真正的快樂(lè)，讓學(xué)生真正掌握游泳技能，而且學(xué)習(xí)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷展開(kāi)多元化，多樣化的游泳比賽項(xiàng)目，提高中學(xué)生的游泳積極性，加強(qiáng)游泳的普及，提高中學(xué)生游泳興。5.3盈利性游泳機(jī)構(gòu)的服務(wù)當(dāng)今中學(xué)生游泳業(yè)余學(xué)習(xí)是中學(xué)生游泳學(xué)習(xí)的主要方向，營(yíng)利性游泳機(jī)構(gòu)應(yīng)該不斷的加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生游泳服務(wù)意識(shí)，提高對(duì)中學(xué)生服務(wù)的要求，不斷制定符合中學(xué)生學(xué)習(xí)的游泳策略，極少游泳相關(guān)費(fèi)用對(duì)中學(xué)生游泳的阻礙作用。積極創(chuàng)造中學(xué)生游泳學(xué)習(xí)氛圍。6.結(jié)論當(dāng)前S市區(qū)中學(xué)對(duì)游泳的興趣與日俱增，各項(xiàng)游泳技能不斷被證實(shí)，而且相關(guān)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)和游泳場(chǎng)地不斷更新標(biāo)準(zhǔn)，滿足中學(xué)生游泳學(xué)習(xí)，游泳項(xiàng)目前景較好，但是，游泳的危險(xiǎn)性和技術(shù)性，對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)掌握偏難，是一個(gè)需要長(zhǎng)久實(shí)際學(xué)習(xí)，不斷訓(xùn)練的過(guò)程，我國(guó)中學(xué)生的游泳水平還處在一個(gè)相對(duì)較低的水平，家長(zhǎng)和教師在培養(yǎng)學(xué)生游泳技能中，由于場(chǎng)館建設(shè)、學(xué)生安全及家庭經(jīng)濟(jì)的原因，學(xué)校游泳課程受到阻礙，制約了學(xué)生的積極性和發(fā)展前景。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該不斷做好學(xué)生游泳課程的繼承發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能和國(guó)家人才服務(wù)。參考文獻(xiàn)：[1]體育學(xué)院通用教材:游泳[M].北京:人民體育出版社.2012.[2]玉秀，黃濱.游泳健身運(yùn)動(dòng)處方對(duì)青少年體質(zhì)與健康影響的實(shí)驗(yàn)研究[J].福建體育科技，2011(06).[3]張力為，毛志雄.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社.2013.[4]黃曉靈，自智宏.體育教學(xué)心理學(xué)[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社.2012.[5]馬吉光.對(duì)游泳鍛煉體制及后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，1:56-58.[6]陳宇，叢寧麗.成都市青少年游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，9:64-66.[7]黃淑英.初探福建省少兒游泳鍛煉現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J].福建體育科技，2014，4:16-19.[8]劉妍梅.對(duì)我省少兒游泳鍛煉現(xiàn)狀與發(fā)展的研究[J].延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，2:92-93.[9]王雅明，黃海濤；對(duì)大專院校游泳教學(xué)改革的探討[J].游泳，2013(5)[10]肖龍，劉銀斌等.北京高校游泳運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015(12).[11]劉艷麗，李紹凱；北京市普通高校游泳課開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].運(yùn)動(dòng)，2011(11).[12]王紅；我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生游泳情況研究——以浙江省為例[J].體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2014(12).[13]李岳進(jìn)，張素霞；游泳教學(xué)中學(xué)生恐懼心里的產(chǎn)生與鏟除[J].韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(11).[14]朱妍.廊坊市暑期少兒游泳短期培訓(xùn)現(xiàn)狀的研究[D].河北師范大學(xué)2011[15]趙效江.生存教育視野下福建省本科院校公共體育游泳課程開(kāi)展現(xiàn)狀與影響因素研究[D].福建師范大學(xué)2011[16]汪軍鋒.西安市區(qū)少兒暑期短期游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D].西安體育學(xué)院2009[17]王乙克.上海市徐匯區(qū)實(shí)施“少兒學(xué)游泳”對(duì)學(xué)生生存能力的實(shí)踐研究[D].上海師范大學(xué)2009[18]陳立新.廈門市中小學(xué)游泳活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].福建師范大學(xué)2008[19]劉順傳.蘇南地區(qū)游泳場(chǎng)館游泳安全保障及其深化措施研究[D].北京體育大學(xué)2008[20]寇健忠.我國(guó)游泳場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理中的安全問(wèn)題研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版).2010(07)[21]李華.對(duì)青少年開(kāi)展游泳救生教育的思考[J].瓊州學(xué)院學(xué)報(bào).2010(02)[22]PedenM,McGeeK,SharrnaG.Theinjurychartbook:agraph-icaloverviewoftheglobalburdenofinjuries..2002[23]PedenM，McGeeK，SharmaG.Theinjurychartbook：agraphicaloverviewoftheglobalburdenofinjuries[R].Geneva：WorldHeathsOrganization，2002：32-50.[24]Clark，V.DeathEducationintheUnitedKingdom.JournalofMoralEducation，1998，27：393-401.

附錄：?jiǎn)柧碚{(diào)查親愛(ài)的同學(xué)：你好！為了解S市區(qū)體育中考游泳項(xiàng)目現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了此問(wèn)卷，你的答案對(duì)我的論文研究有很大幫助。本次調(diào)查填寫問(wèn)卷的對(duì)象是按隨機(jī)原則抽取，問(wèn)卷不涉及個(gè)人姓名，問(wèn)卷中的問(wèn)題無(wú)對(duì)、錯(cuò)與好、壞之分。對(duì)于列出的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)您的判斷或?qū)嶋H情況進(jìn)行選擇或填寫，除非問(wèn)卷中有專門標(biāo)注要求多選，請(qǐng)不要漏掉每一個(gè)問(wèn)題，謝謝?。?）、請(qǐng)?jiān)凇啊鄙咸顚憣?duì)應(yīng)內(nèi)容。（2）、請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)上劃“√”。一、填空題：1、請(qǐng)問(wèn)您的性別：□男□女2、請(qǐng)問(wèn)你的年齡？歲3、請(qǐng)問(wèn)你的年級(jí)？年級(jí)二、單選題：1、請(qǐng)問(wèn)你喜歡游泳嗎？□很喜歡□比較喜歡□一般□不喜歡2、你為什么會(huì)參加游泳培訓(xùn)□自身喜愛(ài)□鍛煉身體□父母安排□學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)3、在游泳學(xué)習(xí)過(guò)程中，如遇到困難你會(huì)主動(dòng)尋求他人幫助嗎？□很主動(dòng)□比較主動(dòng)□一般□不主動(dòng)4、