2022-2023學年湖北省武漢市漢陽區(qū)八年級下學期期末物理試卷

2022—2023學年湖北省武漢市漢陽區(qū)八年級下學期

期末物理試卷

一、單選題

1.如圖所示各情景中，物體沒有受到浮力的是()

立在河水中

沉在水底的鐵球

的橋墩

c.航行中的D.浮在空中的熱氣

“遼寧號，，球

2.力學知識的應(yīng)用在我們的生活中隨處可見，對如圖的物理情境描述錯誤的是

()

A.甲圖中瓶蓋上有條紋，是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦

B.乙圖中小麗穿溜冰鞋推墻，她對墻的推力與墻對她的作用力是一對相互作

用力

C.丙圖中滑雪運動員在斜面上運動時，人受到的重力和斜面對人的支持力是

一對平衡力

D.丁圖中關(guān)閉下游閥門B,打開上游閥門A,閘室和上游構(gòu)成連通器

3.如圖所示的四個情景中，根據(jù)圖片和文字描述的過程，下列說法中正確的是

A.甲圖中，小明提著滑板站在正在上升的電梯內(nèi)，小明對滑板沒有做功

B.乙圖中，工人推著獨輪車在水平地面上勻速移動了一段距離，獨輪車一定

對貨物做了功

C.丙圖小孩用100N的力搬一塊大石頭，沒有搬動，小孩對石頭沒有做功

D.丁圖中，足球運動員用100N的力將足球踢出40m,腳對足球做的功等于

4000J

4.如圖所示，將鐵鎖用繩子懸掛起來，拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來回

擺動。若不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）

A.繩子對鐵鎖的拉力一直做功

B.鐵鎖的運動狀態(tài)一直在變化

C.鐵鎖從高向低擺動時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D.擺到最高點時，若繩突然斷開，鐵鎖將保持靜止

5.圖中的四個物理事例發(fā)生,不是由大氣壓引起的是（）

液體從容器側(cè)壁的孔中

A.吸盤式掛鉤

噴出

C.“瓶吞”雞蛋D.

6.神箭飛天，夢想成真；祖國榮耀，寫滿太空。2022年6月5日10時44分

07秒，“長征二號”2F運載火箭成功發(fā)射。六個半小時后，承載的神舟十四號

載人飛船與在軌的“天和”號核心艙實現(xiàn)自主交會對接，盛世中華，舉國歡騰。

發(fā)射，對接場景，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.火箭加速升空過程中，神舟十四號飛船的慣性增加

B.對接成功后，神舟十四號飛船的慣性消失

C.對接成功后，以核心艙為參照物，神舟十四號飛船是靜止的

D.對接成功后，以地球為參照物，神舟十四號飛船做勻速直線運動

7.如圖所示的各種工具，正常使用時省力的是（）

8.甲、乙兩臺塔吊機器的功率分別為P產(chǎn)25kW和P乙=40kW。則下列判斷正

確的是（）

A.乙一定更省力B.乙一定比甲做功多

C.乙一定效率高D.乙一定比甲做功快

9.用彈簧測力計兩次沿水平方向拉動同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速

直線運動，圖乙是木塊運動的路程-時間關(guān)系圖像，下列說法中正確的是（下腳

標與次數(shù)對應(yīng)）（）

A.木塊兩次均受平衡力作用，且速度片”2,故受到的摩擦力力。

B.木塊兩次所受的拉力丹＞尸2

C.在10s內(nèi)兩次拉力對木塊做的功W尸W2

D.在10s內(nèi)兩次拉力對木塊做功的功率Pi>P2

10.小明洗碗時發(fā)現(xiàn)，同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如圖所

示。下列說法正確的是（）

A.碗漂浮時所受的浮力大于它所受的重力

B.碗漂浮時所受的浮力大于它沉底時所受的浮力

C.碗沉底時所受的浮力小于它排開的水所受的重力

D.碗沉底時排開水的體積等于它漂浮時排開水的體積

11.如圖所示，用力打開夾子過程中，標注的夾子支點、動力、阻力正確的是

（）

12.如圖所示，王瑞同學通過斜面用平行于斜面F=200N的推力，將質(zhì)量為

30kg的物體在5s時間內(nèi)勻速推到1m高的平臺上，斜面長s=2m。（g取10

N/kg）下列說法中錯誤的是（）

A.推力的功率為80WB.斜面的機械效率為75%

C.推力做的額外功100JD.斜面對物體的摩擦力100N

13.如圖所示為人拉弓射箭的示意圖，下列說法中正確的是（）

A.弓拉得越彎，弓的彈性勢能越大

B.放在張緊了的弓上的箭，具有彈性勢能

C.箭離弦時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為弓的動能

D.箭在水平飛行時，箭的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

14.水平桌面上的深桶容器中裝有水，小明在空玻璃瓶口蒙上橡皮膜，將其置

于水中某一深度處，恰好懸浮，如圖所示現(xiàn)沿桶壁向容器中緩慢加水，在水面

上升的過程中，下列判斷錯誤的是（）

A.玻璃瓶保持靜止B.玻璃瓶下沉至容器底

C.水對容器底的壓強增大D.桌面對容器的支持力增大

15.小明利用小石塊、溢水杯及水、彈簧測力計、小燒杯、細線等器材驗證阿

基米德原理，過程如圖所示，下列說法中正確的是（）

甲乙丙丁

A.實驗中最合理的操作順序是甲、乙、丙、丁

B.若物體漂浮在水面，就一定不滿足阿基米德原理

C.若圖乙中的石塊沒有完全浸入水中，就不能驗證阿基米德原理

D.若實驗中出現(xiàn)尸「廠2＞居-尸3的現(xiàn)象，則可能是由于溢水杯中沒有盛滿水

16.兩相同的容器中裝有體積相等的兩種液體，靜止放置在水平桌面上。將同

種材料制作的實心物體A、B分別放入兩容器中，靜止時液面等高，如圖，則

A.A的重力大于B的重力

B.A受的浮力等于B受到的浮力

C.甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度

D.甲杯底部受到的壓力大于乙杯底部受到的壓力

17.彈簧測力計下掛一實心金屬圓柱體，將其從盛有適量水的容器上方離水面

某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中（如圖甲）；圖乙是彈簧測力計示

數(shù)尸與物體下降高度力變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（）

甲乙

A.物體的密度是3是03kg/m3

B.該圓柱體的橫截面積是2xl0-6cm2

C.該圓柱體剛浸沒時下表面受到水的壓力是8N

D.撤去彈簧測力計，將圓柱體置于容器底部時圓柱體對容器底部的壓強為

20000Pa

18.如圖所示，某建筑工人利用滑輪組提升水平面上重1000N、底面積為

500cm2的貨物，當工人用Fi=300N的拉力拉繩時，貨物沒動。當工人用戶

2=400N的拉力拉繩時，貨物以0.2m/s的速度勻速上升。不計繩重和摩擦。下列

計算中有幾項是正確的（）

①動滑輪的重為100N

②貨物勻速上升時，拉力的功率為80W

③貨物勻速上升時，滑輪組的效率為80%

④用Fi=300N的力拉繩時，貨物對地面的壓強為6x103Pa

A.一項B.二項C.三項D.四項

二、填空題

19.如圖所示的摩天輪是武漢的一個地標建筑—“東湖之眼”，直徑達49.9

米，有28個座艙，游客可以通過它看到東湖的別樣之美。若小明隨座艙在豎直

平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，從最高點轉(zhuǎn)動到最低點的過程中，小明的動能，重

力勢能；從最低點轉(zhuǎn)動到最高點的過程中，小明的機械能

（三空均填“增大”"減小"或“不變”）。

20.電動叉車托著質(zhì)量為1000kg的貨物，在25s時間內(nèi)沿水平方向行駛了

100m,如圖甲所示；接著在10s內(nèi)把貨物勻速豎直提升1m,如圖乙所示。叉

車水平行駛時克服貨物重力做功的功率為W；叉車提升貨物的過程中,

克服貨物重力做功為J,克服貨物重力做功的功率為Wo

21.水平桌面上有一質(zhì)量為100g,底面積為50cm2的圓柱形平底溢水杯（不計

厚度），杯底到溢水口的距離為10cm,內(nèi)盛460g的水。將質(zhì)量為300g,密度

為5x103kg/m3的圓柱形金屬塊掛在彈簧測力計下，當金屬塊浸沒水中靜止時,

彈簧測力計示數(shù)為L8N,畫出此時繩子拉彈簧秤的力的示意圖。從金

屬塊下表面剛接觸水面到彈簧測力計示數(shù)為L8N的過程中彈簧測力計的示數(shù)

（選填“一直變小”、“先變小后不變”、“先變小后不變再變小”）；

小桶收集到溢出水的重力為N；金屬塊靜止時，溢水杯對水平桌面的

壓強為Pao

三、實驗題

22.某實驗小組進行了“探究影響浮力大小的因素”和“利用浮力測量鹽水密

度”的實驗。如圖1所示，進行了甲、乙、丙、丁、戊五次實驗，每次彈簧測

力計的示數(shù)/都已經(jīng)標注在測力計旁。請回答以下問題：（假設(shè)金屬塊緩慢下降）

圖1圖2

（1）根據(jù)實驗過程可知，圖乙中金屬塊受到的浮力為N；

（2）由丙、丁兩圖可知：金屬塊浸沒后，所受的浮力大小與無關(guān)；

由丙、戊兩圖可知：金屬塊所受的浮力大小與有關(guān)；

（3）根據(jù)實驗過程，最終測得戊圖中鹽水的密度為kg/m3；

（4）設(shè)燒杯的底面積為100cm2,從乙步驟到丙步驟時，燒杯底部受到水的壓

強增大了Pa；

（5）小組成員結(jié)合液體壓強的知識，設(shè)計了測量鹽水密度的方案，請將實驗步

驟補充完整：

①用細線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，向管內(nèi)倒入適量的水，如圖2A所示;

②在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜變成平整狀

態(tài)，即不再向下凸出也不向上凹入，管內(nèi)水面到下管口的距離記為燒杯內(nèi)

鹽水面到下管口的距離記為〃2,如圖2B所示；

③則鹽水的密度表達式：p^=（利用Q木、hi、%2表示）。

23.汽車的超載、超速行駛很容易造成交通事故。小東由此想要探究動能大小

與質(zhì)量、速度的關(guān)系。實驗過程如圖，其中。2。

___________來反映的；

（2）甲、乙兩次實驗探究的是動能與的關(guān)系；

（3）進行圖丙實驗時，木塊被撞后滑出木板掉落，由此可推斷A、B兩球的質(zhì)

量關(guān)系是：mB,與乙圖實驗進行比較，可以得出：

相同時，質(zhì)量越大，動能越大。為了實驗安全，需改進丙圖實驗,

再與乙圖實驗對比，在不改變木板長度的情況下，以下可行的方法是

（填寫正確選項前的字母）。

A.換用質(zhì)量更小的鋼球B.給水平木板鋪上毛巾

C.適當降低鋼球B的高度D.換用一個較重的木塊

24.如圖是小明利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。

（1）實驗前沒掛鉤碼，杠桿在如圖甲所示位置靜止，此時杠桿處于

（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母向

（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

（2）在杠桿調(diào)整到水平位置平衡后，利用鉤碼和刻度尺測量出杠桿平衡時各個

力及其力臂，測得數(shù)據(jù)如表：由以上實驗數(shù)據(jù)，可得出杠桿的平衡條件是：

次數(shù)動力Fi/N動力臂Zi/cm阻力臂"cm

阻力F2/N

11.0102.05

21.550.515

32.0151.520

（3）杠桿平衡后，小明在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的

端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置

及不增加鉤碼的前提下，只需將即可；

（4）如圖丙，用同一彈簧測力計兩次掛在杠桿的同一位置用力拉（不超過彈簧

測力計的量程），均使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計第二次的示數(shù)比第一次

的示數(shù)要（選填“大”或“小”）一些；

（5）杠桿平衡條件在生活中有很多應(yīng)用，如圖丁所示，是小明利用杠桿平衡條

件制作的輕質(zhì)桿秤，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)能測的物體的最大質(zhì)量偏小。下列操作能使桿

秤所測最大質(zhì)量變大的是o

A.將a點向左移

B.將力點向左移

C.將a、8點都向右移動等長距離

D.換一個質(zhì)量較小的秤坨

25.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置

如圖所示。

實驗次數(shù)123

鉤碼重G/N446

鉤碼上升高度him0.10.10.1

繩端拉力F/N1.81.62.4

繩端移動距離s/m0.30.40.3

機械效率/?74.1%62.5%83.3%

甲乙

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計使鉤碼上升；

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用（選填“甲”或“乙”）

圖所示裝置做的實驗；

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組

提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的規(guī)格相同），滑輪組的機械效

率（選填“越高”、“不變”或“越低”）；

（4）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，增大提升的

物重，可以（選填“提高”或“降低”）滑輪組的機械效率。

四、計算題

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