幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《7的加法》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《7的加法》教案：7的加法教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解7的加法運(yùn)算的概念。2.學(xué)生能夠通過(guò)游戲和練習(xí)掌握7的加法運(yùn)算的方法和技巧。3.學(xué)生能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用7的加法運(yùn)算解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：圖示卡片、計(jì)算器、小學(xué)生練習(xí)冊(cè)。2.教學(xué)工具：黑板、粉筆。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入新知1.老師出示卡片上的數(shù)字“7”，引導(dǎo)學(xué)生回顧并說(shuō)出數(shù)字七的數(shù)量。2.老師出示兩個(gè)水果的圖示卡片，引導(dǎo)學(xué)生一起數(shù)數(shù)并說(shuō)出兩個(gè)水果的數(shù)量。3.老師指著第一個(gè)水果說(shuō)：“這里有7個(gè)香蕉，再加上1個(gè)橘子，一共有多少個(gè)水果？”鼓勵(lì)學(xué)生回答：“7加1等于8?！?.老師出示一些類似的例子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行類似的加法計(jì)算。Step2：游戲練習(xí)1.師生共同玩一個(gè)游戲，安排學(xué)生分成兩隊(duì)，每隊(duì)派出一名代表。老師分別告訴兩名代表一個(gè)數(shù)字，如6和3。兩名代表要在黑板上寫(xiě)出這兩個(gè)數(shù)字，然后回到隊(duì)伍中，其他學(xué)生利用這兩個(gè)數(shù)字進(jìn)行加法運(yùn)算找出答案。第一個(gè)回答正確的學(xué)生可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。2.學(xué)生們分組進(jìn)行游戲練習(xí)，每組安排一名學(xué)生擔(dān)任“數(shù)手角色”，其他學(xué)生通過(guò)隨機(jī)出示的卡片上的數(shù)字進(jìn)行加法計(jì)算，數(shù)手角色用計(jì)算器核對(duì)答案。Step3：鞏固練習(xí)1.學(xué)生在小學(xué)生練習(xí)冊(cè)上完成相關(guān)練習(xí)題。2.教師布置一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生應(yīng)用7的加法運(yùn)算解決問(wèn)題。-問(wèn)題一：小明家里有7只狗，他又買(mǎi)了3只狗，一共有多少只狗了？-問(wèn)題二：小剛看到一只狗，他又看到了7只貓，一共看到了多少只動(dòng)物？Step4：總結(jié)與拓展1.老師與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技巧：7的加法運(yùn)算。2.老師出示一些類似的問(wèn)題，讓學(xué)生用7的加法運(yùn)算解決。評(píng)價(jià)方法：1.觀察學(xué)生參與游戲和練習(xí)的積極性和正確率。2.檢查學(xué)生在小學(xué)生練習(xí)冊(cè)上完成的練習(xí)題的答案是否準(zhǔn)確。3.評(píng)估學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)應(yīng)用7的加法運(yùn)算的能力。教學(xué)延伸：1.可以出示更復(fù)雜的加法計(jì)算題目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探