學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)集合15篇

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)集合15篇學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)1

為使大一新生以良好的姿態(tài)起先和適應(yīng)和，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之供應(yīng)必要的學(xué)習(xí)信息與，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并有效的建議，以在學(xué)年伊始邊擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階，我部于20xx年9月29日特開展了此項，。活動結(jié)束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位和學(xué)姐學(xué)長們對09級新生來講就象一場剛好，給他們帶去了信念與希望，《》()。他們都表示對將來的活已有了充分的打算，他們將不斷的努力，向全部的師長看齊。本次活動結(jié)束后，許多班級都寫了心得、，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動中到的諸多種種，我部將將此些發(fā)到我部上，供大家閱讀。另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。雖然成果顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的中將不段改進，以期做的更好！

〔“學(xué)習(xí)閱歷溝通會”工作總結(jié)〕隨文贈言：【受惠的人，必需把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不行記住它?！魅_】

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)2

剛剛步入高校校內(nèi)的新生們，對高校生活到處感到新奇，早已習(xí)慣了中學(xué)學(xué)習(xí)方法的他們，卻發(fā)覺這里與中學(xué)有很大的不同。把中學(xué)的學(xué)習(xí)方式應(yīng)用到高校學(xué)習(xí)時經(jīng)常無法得到想象中的效果，對于他們來說無論是學(xué)習(xí)還是生活都像個懵懂的孩子。因此，我們園藝學(xué)院學(xué)習(xí)部針對同學(xué)們的這些狀況，組織開展了本次活動。

我們部主要請了一些成果比較優(yōu)異的大二、大三的學(xué)姐學(xué)長，首先請各嘉賓介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷。接著就進入互動環(huán)節(jié)，是由同學(xué)們發(fā)問，然后各位學(xué)姐學(xué)長來解答，同學(xué)們的熱忱很高，都很主動踴躍。

在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們就高校學(xué)習(xí)、英語四級、考研等提出了一些問題，比如有的同學(xué)就中學(xué)學(xué)習(xí)與高校學(xué)習(xí)有何不同？還有許多新生對某一門以前沒有接觸的課程，不知如何學(xué)習(xí)做了提問。各位嘉賓也都作出了解答。

從會后的狀況看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長在學(xué)習(xí)上的各種好的閱歷，并總結(jié)了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，明確了自己的學(xué)習(xí)目標，對英語四級和考研、就業(yè)等問題有了初步相識。

本次溝通會達到了預(yù)期的目的，給新生一個好的引導(dǎo)。在短時間內(nèi)起到了很好的溝通作用，讓他們更好的在高校中學(xué)習(xí)生活?；顒又羞€有些不足，但信任在以后的工作中，我們會更好更全面的舉辦好我們的活動，更好的幫助同學(xué)。

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)3

一、活動主題：

揚起學(xué)習(xí)之帆，讓將來導(dǎo)航

二、活動背景：

九月中旬熱火朝天的迎新盛況仿佛還近在眼前，但學(xué)習(xí)周的數(shù)字已經(jīng)一躍到16周。為了幫助大一學(xué)生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，使同學(xué)們盡快駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好心態(tài)，更好的投入到的學(xué)習(xí)與工作中，管理科學(xué)與工程學(xué)院特殊支配了此次學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

三、活動目的：

1.為新老生搭建溝通平臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2.以此次溝通會為契機，建立長期的溝通機制;

3.為ｘｘ級學(xué)生答疑解惑，傳授閱歷技巧，為同學(xué)們下一階段的學(xué)習(xí)點燃一盞明燈。

四、活動對象：

20ｘｘ級全體學(xué)生

五、活動時間：

20ｘｘ年ｘｘ月17日晚7:00

六、活動地點：

七、活動主辦方：

活動承辦方：

八、活動前打算：

1.提前邀請邀請ｘｘ、ｘｘ級優(yōu)秀學(xué)生，每班兩名，共八名；

2.由學(xué)習(xí)部干事與各班學(xué)委進行溝通，提前搜集各班同學(xué)們存在的問題；

溝通會前，將各班問題告予各優(yōu)秀學(xué)生代表，支配各優(yōu)秀學(xué)生代表做好打算工作；

3.提前一周與ｘｘ級導(dǎo)員陶陶老師溝通好時間，以便溝通會的順當(dāng)進行；

4.溝通會前，對各班的會場進行布置。

九、活動內(nèi)容：

1.考證，讓學(xué)習(xí)更充溢

針對大一學(xué)生普遍反映的考證問題，各優(yōu)秀學(xué)生代表就考什么證、什么時候進行考證做出了具體講解。他們依據(jù)自己切身經(jīng)驗，熱忱真誠的給大一學(xué)生提出了自己的建議忠告，避開了大一學(xué)生盲目規(guī)劃高校生涯。而且就各專業(yè)的差異，各優(yōu)秀學(xué)生代表也依據(jù)實際狀況給出了不同的解答。

2.復(fù)習(xí)，讓學(xué)問更堅固

一張美麗的成果單是每一個學(xué)生的追求。但是如何得到高效的復(fù)習(xí)效果，嫻熟駕馭并應(yīng)用學(xué)問并不是每個人都會的。所以各優(yōu)秀學(xué)生代表就微積分、英語和計算機基礎(chǔ)三門考試學(xué)科分別進行了講解，讓大一學(xué)生在短暫的復(fù)習(xí)時間內(nèi)最大限度地駕馭技巧，取得一個令自己滿足的成果。

3.問答，讓個人更優(yōu)秀

在演講結(jié)束后，各班同學(xué)針對自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題對大二大三學(xué)生進行了提問。比如體育測試、計算機學(xué)問以及微積分等，演講者都提出了實質(zhì)性的解決方法，信任會對大一學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯有所幫助，他們的個人素養(yǎng)也會有所提高。

溝通會最終，學(xué)習(xí)部長對大一學(xué)生考試留意事項進行了解讀，并偕同全部優(yōu)秀學(xué)生代表送上了真誠的祝愿。

十、活動總結(jié)與不足：

此次溝通會加強了各年級之間學(xué)習(xí)閱歷溝通與互動，不僅使同學(xué)們結(jié)合各自實際，整合各種學(xué)習(xí)資源，理清學(xué)習(xí)思路，集中精力的開展期末復(fù)習(xí)活動。而且使同學(xué)們明確了今后努力的方向，激勵同學(xué)們珍惜美妙時間、勤奮學(xué)習(xí)立志成才。會后得到了各班同學(xué)的主動反響。但是本次會議仍舊有不足之處，總結(jié)如下：

1．人員安排不合理。每個班兩名演講者，各自的演講特色不同，應(yīng)當(dāng)做到互補協(xié)作，以后的溝通會會考慮到演講者的個人風(fēng)格和演講者的搭配狀況。

2．會議秩序不嚴謹。在問答環(huán)節(jié)，許多學(xué)生都在各自探討話題，造成了短暫的混亂，以后會留意到秩序方面的維護。

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)4

秋風(fēng)送爽，學(xué)院飄香，大一新生經(jīng)過中學(xué)三年的歷練，最終站在人生的又一驛站運城學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系這一嶄新的舞臺上，高校生活緩緩拉開帷幕，他們放飛新的希望，心在翱翔，有多數(shù)流光溢彩般絢爛的向往和前程。如何去把握，便是他們在開學(xué)后應(yīng)當(dāng)好好思索的問題。

為了讓12級新生們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、進一步明確自己的學(xué)習(xí)目標，給新生們供應(yīng)更高效率的閱歷和方法，使新生們盡快適應(yīng)高校生活、促進新生與學(xué)長之間溝通的作用、形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在系學(xué)生干部的統(tǒng)一支配指導(dǎo)下，我系于20xx年10月12日晚上七點，在1204、1206、1210、1205、1305五個教室勝利舉辦了“應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)閱歷溝通會”。

本次溝通會主要針對我系12級新生，活動目的是想通過此次閱歷溝通會幫助大一新同學(xué)解答在高校生活、學(xué)習(xí)中或多或少的困惑、迷茫；明確自己的學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)主動性；并且知道除了學(xué)習(xí)還有許多必需做或者值得做的事，讓新生們了解到學(xué)習(xí)的樂趣和高校生活的多姿多彩，以及如何支配時間做到學(xué)習(xí)工作兩不誤；并借此機會加強學(xué)生會各部成員的團隊合作及協(xié)調(diào)精神，增進彼此之間的友情溝通。

此次活動從總體上取得了預(yù)期的成效，詳細總結(jié)如下：

1、此次溝通會的主題明確，意義深刻。這次活動的開展，重點還是幫助新生盡快投入到高校的學(xué)習(xí)生活中去。從會后的狀況來看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長學(xué)姐在學(xué)習(xí)上的各種優(yōu)秀閱歷，駕馭了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還明確了自己的學(xué)習(xí)奮斗目標，為剛進入高校的新生供應(yīng)了有意的指導(dǎo)與幫助使他們更好更快地定制高校四年甚至更長的規(guī)劃，更主動主動地去學(xué)習(xí)和生活。

2、前期打算工作基本到位，各班班委主動協(xié)作活動，主動地協(xié)作優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐參與溝通會。在溝通會正式起先之前，12級各班負責(zé)人就在系學(xué)生會工作人員的指導(dǎo)下對全班同學(xué)進行了細致入微的組織動員工作，收集并整理了大家在高校學(xué)習(xí)，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展營造了深厚的前期氛圍，并將學(xué)生重點關(guān)注的話題告知邀請與會的學(xué)長學(xué)姐。同時，在會場以提問、回答形式為新生老生供應(yīng)了一個現(xiàn)場溝通的平臺，拉近了大家的距離，增進了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅增加了學(xué)生參加的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個溝通會的效率，是探討的問題涉及的面更廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，創(chuàng)建將來的作用。

3、大二、大三的學(xué)生代表仔細對待此次活動，做了充分的打算，向大一學(xué)生傳授了珍貴的學(xué)習(xí)閱歷。我系學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)驗，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)閱歷，以自己的鮮活事例，激勵學(xué)弟學(xué)妹們提高自己的學(xué)習(xí)主動性。大多數(shù)學(xué)弟學(xué)妹們都表示獲益匪淺，也進一步加強了與學(xué)弟學(xué)妹們溝通及溝通，有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

4、通過此次活動，不僅促成了新老生的相互溝通，而且促進了我系團總支學(xué)生會的團結(jié)。

5、通過此次活動很好的向新生呈現(xiàn)了我部整體形象，促使我部新成員工作默契度的提高。

在本次溝通會中，我們邀請了10級各專業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)自己的親身經(jīng)驗，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)閱歷，都著重強調(diào)學(xué)習(xí)看法的重要性，針對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，各有特點。同時，指出應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，號召師弟師妹們在學(xué)習(xí)之余不忘廣泛涉獵，全面提高個人素養(yǎng)。12級的學(xué)弟學(xué)妹熱忱高漲，也向?qū)W長學(xué)姐請教了許多不懂的問題?；顒雍笃?，大多數(shù)的學(xué)弟學(xué)妹都表示在這次溝通會中受益匪淺，向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)到許多珍貴的學(xué)習(xí)閱歷。整個活動中，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)到了許多，活動收到預(yù)期的效果。

總的來說，此次的活動是勝利的，它給部門11級成員供應(yīng)了一次熬煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確將來的前進方向。信任在學(xué)校、老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們供應(yīng)更好更高質(zhì)量的服務(wù)，我系今后的教學(xué)工作、學(xué)生工作肯定會開展的更加順當(dāng)、精彩。

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)5

20xx年10月17日護理系組織了一場為大一新生召開的學(xué)習(xí)閱歷溝通會。會上邀請了護理系學(xué)習(xí)成果較突出的同學(xué)為新生作報告，將她們的學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法、以及如何適應(yīng)高校生活和投入到高校的工作中作了具體地介紹。傾囊相送的閱歷能使07級的新生受益匪淺。以下即為此次活動的大致內(nèi)容：

一、張秋婉演講

張秋婉，中共黨員，曾任國旗班旗手，高校生社聯(lián)副主席，06級輔導(dǎo)員助理，獲得五次二等獎學(xué)金，并獲“優(yōu)秀團員”“三好學(xué)生”等榮譽稱號；三次獲得“學(xué)習(xí)標兵”榮譽稱號；通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試，曾在第八屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)中榮獲“書畫大賽優(yōu)秀獎”“綠色征文二等獎”“節(jié)徽設(shè)計三等獎”“禮儀之星”一等獎。

報告內(nèi)容：中學(xué)的學(xué)習(xí)方法未必能適合高校，高校豐富多彩，學(xué)習(xí)、工作、業(yè)余文化活動都是高校不行分割的部分。

（一）學(xué)習(xí)方法：（1）首先了解學(xué)科設(shè)置。（2）留意科學(xué)支配時間，為自己制定安排。（3）端正學(xué)習(xí)看法。（4）學(xué)習(xí)英語的重要性。

（二）工作與業(yè)余文化方面。（1）了解自己的愛好與特長，主動參與院、系大型活動。（2）合理支配工作與學(xué)習(xí)，做到兩不誤。（3）培育良好的心態(tài)，使自己在前進中求發(fā)展，在輕松、愉悅中取得雙贏。

二、潘微演講

潘微，中共黨員，曾任宣揚部干事，宣揚部副部長，學(xué)習(xí)部部長；獲得四次一等獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，國家級獎學(xué)金，曾獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標兵”等榮譽稱號；通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試。

報告內(nèi)容；

如何樹立新的目標使自己在奮斗中不迷失方向；如何對待高校生活中將遇到的困難和挫折？

可設(shè)定長遠的目標，先設(shè)定多數(shù)個小目標，積少成多，聚沙成塔，再實現(xiàn)大目標。學(xué)習(xí)效率是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵；做事貴在持之以恒，播種習(xí)慣，收獲命運。歐洲有一個節(jié)日叫“復(fù)活節(jié)”，給人以再生的喜悅，北歐神話中，這個節(jié)日有另外一個命名，叫“審判日”，給人一種末日的沉重。所以，在遇到困難和挫折時，都有可能是復(fù)活節(jié)，也可能是審判日，那就要如何選擇了。

三、馮思建演講

馮思建，中共黨員，曾任學(xué)習(xí)部干事，體育部副部，06級輔導(dǎo)員助理，獲得二次二等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，一次榮譽獎學(xué)金，曾獲“優(yōu)秀團員”，“校內(nèi)百名文明高校生”“護理系十佳高校生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號，通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試，通過努力，在06年專升本中勝利考入本科。

報告內(nèi)容：

多數(shù)個日日夜夜換來了高校生活的碩果，選擇醫(yī)學(xué)，選擇了奉獻，懷著感恩與奉獻的心去付出，用101%熱忱對待醫(yī)學(xué)事業(yè)。

付出總會有回報，專升本也不是難事。專升本的科目課程和如何去學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。勝利在眼前，就看自己如何把握。堅持不懈，持之以恒，生活即將布滿色調(diào)。

四、羅珍珍演講

羅珍珍，二等獎學(xué)金一次，三等獎學(xué)金二次，特困生獎學(xué)金，國家助學(xué)金，曾獲“文明志愿者”等榮譽稱號。以564分好成果通過高校英語四級考試，同時又以543分好成果通過高校英語六級考試。

報告內(nèi)容：

將學(xué)英語當(dāng)作生活的一部分，努力去學(xué)習(xí)?？吹教枪?、水果、別人外套等英語單詞都能夠去琢磨去記憶，那樣學(xué)習(xí)也成了樂趣，英語也不再枯燥乏味。

積累是關(guān)鍵，沒有學(xué)不好的，只有不想學(xué)的，攻克英語指日可待。

五、郭林涯演講

郭林涯，中共預(yù)備黨員，曾任05級團總支學(xué)委，現(xiàn)任07級輔導(dǎo)員助理，學(xué)習(xí)部部長，獲得二次一等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，并獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標兵”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號，通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試。

報告內(nèi)容：

（一）找準定位：不要埋怨，接受事實，“既來之，則安之”。高校期間能夠獲得獎學(xué)金，是否保證自己在各方面都能優(yōu)秀，是否能成為牡醫(yī)的知名人物？定位很重要。

（二）制定學(xué)習(xí)安排：一周一個安排，每天一個小安排。估計自己的時間，合理地制定。

（三）留意抓住機會：高校是一個平臺可以通過平臺走向更高、更遠。

（四）學(xué)會聽課：抓住老師的重點，仔細學(xué)習(xí)。

綜合幾位同學(xué)的心得和總結(jié)，我們能夠制定安排，找準學(xué)習(xí)、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目標，在以后的高校生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些歡樂少一些苦惱；多一些勸慰少一些缺憾。爭取做一名21世紀合格的高校生！

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)6

首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)閱歷溝通會”特別勝利達到了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的閱歷和方法。整個場面時而激情澎湃，時而肅穆寧靜?？梢钥闯龃蠹叶继貏e重視這個溝通會

在溝通會起先的時候，每個同學(xué)輪番走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時候，黑板上排列了20多個共性問題，試想，假如不實行這樣一個“學(xué)習(xí)閱歷溝通會“，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能剛好得到解決呢?所以說這個溝通會猶如久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和朝氣。之后有進行了其次個環(huán)節(jié)：分自我舉薦和團體舉薦兩種方式請在學(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比較精通的同學(xué)上臺向大家傳播學(xué)習(xí)閱歷。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊仔細聽，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環(huán)節(jié):分小組探討，同學(xué)們之間有共性的問題更簡單解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上排列的20多個共性問題都得到了很好的解決

這次閱歷溝通會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是特別迷茫和困惑的。當(dāng)然，出現(xiàn)這種狀況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的中學(xué)時的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念已不能適應(yīng)高校學(xué)習(xí)，再加之高校的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，學(xué)習(xí)壓力小。而中學(xué)的時候，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí)，學(xué)問都是灌輸性獲得的。這種狀況在高校就不會出現(xiàn)了。面對這種狀況，我班應(yīng)廣闊同學(xué)的一樣要求，開展這次“學(xué)習(xí)閱歷溝通會”剛好的、有針對性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認為這是一次絕好充電加油機會，信任借這次溝通會，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成果。

在這次溝通會中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動中表現(xiàn)出的激情和主動性，同時，同學(xué)們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學(xué)習(xí)閱歷溝通會”之后，他們清晰的相識到在高校學(xué)習(xí)才是最基本最重要的事，清除了在高校里“學(xué)習(xí)無所謂”的念頭，信任這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學(xué)們四年的高校生活都產(chǎn)生主動的影響，為全班的前進指明方向。

但是，美中不足的是，我們這次溝通會沒有請到學(xué)長給我們傳播閱歷。假如能請到學(xué)長言傳身教，以實際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的話，我信任效果會更好。再有，我們忽視了一個細微環(huán)節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結(jié)束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避開再犯同樣的錯誤了。

集體活動不僅介紹能很好的發(fā)覺問題，解決問題，更重要地是它能夠增加同學(xué)們之間的相互溝通，一樣共同進步。

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)7

為使大一新生以良好的姿態(tài)起先和適應(yīng)高校學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之供應(yīng)必要的學(xué)習(xí)信息與閱歷，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并賜予有效的建議，以在學(xué)年伊始邊擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階，我部于20xx年9月29日特開展了此項活動。

活動結(jié)束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位老師和學(xué)姐學(xué)長們對09級新生來講就象一場剛好雨，給他們帶去了信念與希望。他們都表示對將來的高校生活已有了充分的打算，他們將不斷的努力，向全部優(yōu)秀的師長看齊。

本次活動結(jié)束后，許多班級都寫了心得、體會，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動中感悟到的諸多種種，我部將將此些文章發(fā)到我部博客上，供大家閱讀。

另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。

雖然成果顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的工作中將不段改進，以期做的更好！

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)8

為了使10級新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加專心主動的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的將來奮斗，我學(xué)習(xí)實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)閱歷溝通會。本屆10級新生多是90后，90后是有特性的一代，但是在社會上，特性往往會使你錯過許多機會，有時我們就是須要做一個仔細的傾聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)閱歷溝通會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入高校，他們就已經(jīng)步入了半個社會。

此次活動已于20xx年x月x日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參加下此次活動取得了較為可觀的成果。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是非常感愛好的，他們專心主動的和我們邀請的嘉賓溝通溝通，就他們對憧憬已久的高校生活和學(xué)習(xí)方面的。問題專心提問，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現(xiàn)場時常爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講解并描述為他們指引迷津，從他們?nèi)褙炞⒌难凵裰形覀兡軌蚩闯鏊麄兪菍Ω咝Ｉ畛湟缦蛲摹?/p>

由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別支配在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓溝通，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學(xué)院、政法學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和機電學(xué)院等的大三、大四得才兼?zhèn)涞膶W(xué)長作為嘉賓，他們都是在高校當(dāng)中成果優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長。在學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，此次活動最終順當(dāng)?shù)穆湎铝酸∧弧?/p>

在勝利舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面打算不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先打算的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，根據(jù)以往的閱歷，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。其次點是，學(xué)生會桌布的丟失導(dǎo)致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。

第三，由于運動會訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參與此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的溝通與溝通的機會，在會議實行當(dāng)中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最終就是場地臨時更換，導(dǎo)致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。

但是此次活動，從全體上看效果和反響都是非常不錯的。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從今次活動當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)實踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想勝利舉辦一次活動，就要從全局思索，抓住每一個細微環(huán)節(jié)，思索每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細微環(huán)節(jié)都駕馭好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。

在所難免的失誤使我們學(xué)會了成長，我們學(xué)習(xí)實踐部不僅僅要內(nèi)部團結(jié)，還要團結(jié)其他每個部門，每項活動的勝利舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。

在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對高校生活的向往和憧憬，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在高校里得到熬煉，他們期望呈現(xiàn)自己。其次是主席團總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)閱歷溝通會的整個流程。最終就是詳細簽到，讓我們在素拓認證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公允公正的原則。

雖然，此次活動當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)閱歷溝通會能以圓滿落幕，我們非常感謝各位大一新生的參加特性是主席團的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時更換場地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們平安順當(dāng)?shù)恼匍_了其次天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長溝通的序幕，也為他們更好的了解和溝通搭建了一個平臺。

此次活動的順當(dāng)落幕，是我們學(xué)習(xí)實踐部，也是我們學(xué)生會的第一個活動。我們都從中得到學(xué)習(xí)和熬煉，也為我們舉辦活動勝利的開了一個頭。關(guān)于我們在此次活動當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。

機械與電子工程學(xué)院團學(xué)學(xué)習(xí)實踐部

20xx-10-14

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)9

本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參與《全國中學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革閱歷溝通暨研討會》，7月28至8月6日是參與《教化部20xx一般中學(xué)課改試驗省老師遠程培訓(xùn)專家團隊答疑工作》。下面我具體匯報一下。

在《全國中學(xué)學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革閱歷溝通暨研討會》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來總結(jié)：“問題意識、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示溝通、數(shù)學(xué)閱讀理解、作業(yè)評價、數(shù)學(xué)本質(zhì)。”新課程的主持人劉堅、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報告；6個先進學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動，還有數(shù)學(xué)通訊、中國老師報、中國教化報等雜志媒體參與。雖然新課改沒有實質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有許多學(xué)校抓住機遇、走在前面，而且教化部門對此次新課改決心很大、極為堅決，不主動推動新課改就會成為“歷史的罪人”。

在《教化部20xx一般中學(xué)課改試驗省老師遠程培訓(xùn)》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動?？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來概括：“把數(shù)學(xué)教的更簡潔?！薄鞍褦?shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生?！啊畣栴}’對數(shù)學(xué)課堂太重要了?！啊畧D對于數(shù)學(xué)太重要了。”“學(xué)會通過實例引導(dǎo)學(xué)生探究?！薄啊?dāng)?shù)學(xué)閱讀’的培育?！薄叭S生態(tài)教學(xué)課堂”?！罢n堂教學(xué)視察?！薄敖虒W(xué)活動閱歷?！薄皡^(qū)域教研。”“作業(yè)評價---學(xué)生批作業(yè)?！薄半p向數(shù)學(xué)建?！薄皵?shù)學(xué)閱讀理解”。。。。。。參與此次培訓(xùn)的老師大都是水平很高的特級、高級老師，他們的理念先進，大多有突出的教學(xué)成果，他們所在的學(xué)校也都有新課改先進的閱歷。相比之下，我的水平就很有限了。

新課改還沒有取得實質(zhì)性和根本性的突破，可是時代的步伐不行阻擋！全國取得成果的學(xué)校已經(jīng)許多，他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者，因此我只能在下面聽他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了許多老師、學(xué)校的關(guān)注，因為他們青島二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學(xué)?！痹瓉碜约簬Я艘恍┙虒W(xué)上的東西，可是聽完人家的報告后就不敢拿出來了，也沒有機會拿出來。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教化教學(xué)，高考根本沒有成為探討對象！我在教學(xué)方面有些東西，聽完別人的報告后覺得很不成熟也沒有敢拿出來。不過，在最終一次研討時，我利用探討高考題好壞的機會做了一個主題發(fā)言，算是對學(xué)校有一點交代吧。

下面是是一些個人思索。

一，關(guān)于數(shù)學(xué)教化教學(xué)的思索與困惑：

1，為甚麼不是數(shù)學(xué)教學(xué)呢？我們許多時候忽視了教化。新課改對老師提出了更高的要求，數(shù)學(xué)老師不只是教數(shù)學(xué)，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學(xué)生越來越近、成果越來越高，可是師生感情越來越淡呢？這一點我并沒有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！

2，我們?yōu)樯觞N沒出名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數(shù)學(xué)老師”可是卻沒有有特色教學(xué)閱歷與成果，我們可以在高考中取得成果卻得不到全國先進學(xué)校的認可，我們有各種形式的個人教學(xué)與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進的教學(xué)模式（即數(shù)學(xué)組有語文組沒有的，我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有的）。數(shù)學(xué)組的強大離不開水平的老師？高水平的數(shù)學(xué)老師也只會誕生在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組內(nèi)？優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必需要進行大量的學(xué)習(xí)，我們在繁忙那個的教學(xué)中如何有效地學(xué)習(xí)呢？

3，這一次學(xué)習(xí)了許多閱歷?？晌蚁胧遣皇强梢哉瞻崮骋环N模式（如：杜郎口？）？假如各學(xué)一點會不會成為“四不像”？假如彷徨等待會不會成為“教化的罪人”？我們的現(xiàn)實狀況允許我們邁多大的步伐？舉個例子：學(xué)案沒有被證明是肯定更有效地教學(xué)載體，也沒有被證明是唯一載體，我們是不是堅決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了）。我們有沒有更好的載體？假如老師們各用個的載體會不會很難限制整體水平的提升？

4，我們?nèi)绾螌?shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生？我們敢不敢完全根據(jù)新課程標準授課？（如選修課敢不敢開齊？數(shù)學(xué)建模等能不能開展？等等）

二，關(guān)于課堂教學(xué)的思索與建議：

1，“問題”。“問題”成為本次學(xué)習(xí)給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)的問題情景？（即數(shù)學(xué)背景。體現(xiàn)數(shù)學(xué)價值，抓住學(xué)生的心。）如何提出有效的問題引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)？如何提出有效的問題引發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)？“問題情景---自主學(xué)習(xí)---合作學(xué)習(xí)---展示溝通”已經(jīng)成為新課改的課堂教學(xué)的“骨架”，他們都須要有效地“問題”。但是我們的老師目前基本沒有主動制造有效“問題”的意識與實力！我覺得這是目前急需解決的問題！比如：我自己喜愛編題，可是張思明博士一模型連問編十幾問是我極為震撼！

2，“老師與問題”。我們沒有形成有突出特色及成果的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的老師資源？如何使得老師個體與數(shù)學(xué)組整體相輔相成的共同提高？我個人覺得：我們不妨就是以學(xué)案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮全部老師的才智在教學(xué)上重點先進行“問題”意識上突破。我覺得我們老師“問題”意識的提高后，制造“問題”的實力自然就有了！為甚麼我們的學(xué)生提不出問題？因為我們老師就提不出問題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽課的數(shù)學(xué)老師都想睡！舉例：江蘇南通的葛老師某節(jié)課的問題情境“周杰倫的專輯。。。。?！?，學(xué)生怎能睡著呢？城陽的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會無味呢？或許提出一個問題不用一分鐘，可是制造這個問題絕不僅僅是超過一分鐘的時間問題！“沒有問題的課堂不是好課堂！”“課堂一起先就給學(xué)生問題。。。。。。課堂結(jié)束學(xué)生有了更過的問題”這是好課堂！

3，“課堂視察”。這一點我是內(nèi)心反對的，因為我教學(xué)就很隨意，我不喜愛沒有創(chuàng)建力與特性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認為其操作合理的話會對老師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參與競賽簡單獲獎！至于如何課堂視察？是不是連學(xué)生笑了幾次都要登記來？。。。。。。我并沒有成熟的方法。

4，如何找到我們的特色？數(shù)學(xué)組有語文組沒有、我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有才能稱之為特色。假如我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國家級課題，至少對老師們來講開國家級公開課及發(fā)表國家及論文的機會有了。這點我也沒有成熟的想法。有個“教學(xué)活動閱歷”似乎目前國際上也在剛剛起先探究階段，不知好不好探討？

由于接觸到了全國先進的教學(xué)閱歷與成果太多導(dǎo)致自己還有許多許多沒有來得及消化，因此今后還要不斷的學(xué)習(xí)體會。由于對“問題”印象太深了，所以在總結(jié)里“問題”較多。很感謝莊老師給我這次珍貴的學(xué)習(xí)機會，真的很有收獲。

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)10

圍巾一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性，強化自身發(fā)展為目的。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺學(xué)習(xí)過程中存在的問題，溝通學(xué)習(xí)閱歷，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能構(gòu)成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了此次學(xué)習(xí)閱歷溝通會活動，本活動已于20xx年x月x日圓滿結(jié)束。在此，我部全體成員誠心的感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團和大一新生對我們的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參加下此次活動取得了較為可觀的成果。

一、活動主題：

舉引航之燈，照成才之路

二、參加對象：

土木工程學(xué)院全部大一新生代表

三、活動方式：

1、以班級為單位，以“新生閱歷溝通會”為主題召開班會

2、由大二學(xué)生以講座的方式和大一學(xué)生進行溝通

四、活動詳細資料：

主持人介紹學(xué)長及他們的高校生活經(jīng)驗。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著幻想的實現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在高校里成了一道亮麗的風(fēng)景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的學(xué)問與渴望，高校是發(fā)展自己的社會，不僅僅要參與各種各樣的活動，更要有好的學(xué)習(xí)成果。因此與各位學(xué)長以問答形式拉開了以“舉引航之燈，個人都受益匪淺。

但要想?yún)f(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動之間的關(guān)系并不是很簡單。在學(xué)習(xí)方面，首先打算相應(yīng)的預(yù)習(xí)，上課務(wù)必仔細聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復(fù)習(xí)（大二學(xué)長給大一新生講授學(xué)習(xí)閱歷）

照成才之路”為主題的學(xué)習(xí)閱歷溝通會的帷幕。同學(xué)們聽的熱忱洋溢，每在學(xué)長細心細致的講完他的學(xué)習(xí)閱歷后，各個同學(xué)爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學(xué)正向?qū)W長提出自己的疑問：“怎樣樣才能更好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？”。

“首先，個人的傾向很重要，高校就是個小社會，要抓住主要沖突，學(xué)習(xí)要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學(xué)習(xí)的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。

“英語更注意聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必需要多聽、多讀、多看”跟住老師的支配，多溝通，多記憶，提前做好四六級的打算，做到有備無患，根究自身狀況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)安排，仔細高效的堅持所訂立的目標，鍥而不舍的堅持究竟。對于閱讀必需多練多記憶，理解的同時要學(xué)會表達，正所謂學(xué)以致用，數(shù)學(xué)和土木工程制圖在全部學(xué)科中就應(yīng)算是最難的了，如何學(xué)好這兩門課？”

是大多數(shù)同學(xué)都想了解的，而學(xué)長學(xué)姐很耐性的進行了講解，當(dāng)?shù)弥械耐瑢W(xué)想“走捷徑”的時候，他們也毫不吝嗇自己的閱歷方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學(xué)，不積跬步，無以至千里。

各位同學(xué)們從學(xué)長那里得到珍貴的學(xué)習(xí)閱歷后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。許多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)長的精彩演講，并對此次溝通會發(fā)表了自己的感受。

不僅僅請到學(xué)習(xí)標兵似的學(xué)姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生干部，從而既解決了期望考研同學(xué)的疑問，又使學(xué)生干部找到了處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的方法。

活動結(jié)束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我勝利！感謝優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐的激勵和指引，感謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，感謝你們?yōu)槲抑敢斑M的方向。

土木工程學(xué)院

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

20xx年x月x日

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)11

會議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)閱歷與大家共同共享：

（1）制定自己的`人生遠期目標，有遠大志向并堅持不懈。

（2）由于高校科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。

（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。

（4）上課留意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避開遺忘，節(jié)約時間。

（5）與同學(xué)溝通，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。

（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學(xué)習(xí)都會堅實的很好。最終送大家一句話：nothingisimpossible！

學(xué)長以一種簡潔、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講解并描述了高校課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)高校的課堂教學(xué)。在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：

（1）走進電廠：就應(yīng)握好專業(yè)課；

（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。

（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。

他實際樸實的講話使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅僅以他優(yōu)異的成果令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個打算：

（1）做人的打算：社會對高校生的期望不僅僅僅是學(xué)習(xí)，還要素養(yǎng)高。

（2）心態(tài)：做事要有一個安靜的心，舉重若輕，還有他肅穆的學(xué)習(xí)看法：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培育成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認為對教化的看法，確定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵高校生成為高素養(yǎng)的現(xiàn)代高校生。

探討生學(xué)長像摯友一樣向大一新生講解并描述了如何度過高校生活，他講就應(yīng)酷愛、珍惜高校四年時間，做一些真正有好處的事情，利用好校內(nèi)的資源，擴大學(xué)問面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。

總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明白學(xué)習(xí)、工作的方向和目標，并對考研還是工作好，如何學(xué)習(xí)高數(shù)，高校務(wù)必做的幾件事等共性問題作了精彩、明確的解答，激勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有當(dāng)別人不重視你的時候，你必需要重視自己；當(dāng)別人重視你的時候，你必需要把自己看輕的經(jīng)典論述。

透過這次學(xué)習(xí)閱歷溝通會，大一新生充分獲得了學(xué)習(xí)閱歷，對高校生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習(xí)看法。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學(xué)習(xí)閱歷溝通會完整地按安排進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。信任新生此時對高校的四年生活已經(jīng)充溢了期望和信念。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)閱歷溝通會圓滿結(jié)束！

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)12

此次活動從總體上取得了預(yù)期的成效，詳細總結(jié)如下：

1、此次溝通會的主題明確，意義深刻，威剛進入的心聲供應(yīng)了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制高校三年甚至更長的規(guī)劃，更主動主動地去學(xué)習(xí)和生活。

2、前期打算工作基本到位，各班班委主動協(xié)作活動，主動地協(xié)作優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐參與溝通會。

3、大二學(xué)生代表仔細對待此次活動，做了充分的打算，向大一學(xué)生傳授了珍貴的學(xué)習(xí)閱歷。

4、通過此次活動，不僅促成了新老生的相互溝通，而且促進了我系團總支學(xué)生會的團結(jié)。

5、通過此次活動很好的向新生呈現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部整體形象，促使我部門新成員工作默契度的提高。但是此次活動也發(fā)覺了我們的不足之處：

1、由于協(xié)調(diào)工作沒有做好，場館布置工作耽擱了肯定時間，原本18：00的活動始終到18:10左右才起先。

2、少數(shù)同學(xué)因為我們活動太過正式?jīng)]有敢提出相關(guān)問題。3、前期工作中宣揚力度不夠，致使大一學(xué)生參加活動主動性不高。

4、活動時間支配的不合理，以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會活動彩排時間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間支配的更合理些。

5、作為班級同學(xué)與部門橋梁的學(xué)習(xí)委員，部門與他們溝通不夠親密，有待改善。

6、活動結(jié)束退場時，秩序沒有把握好，使得場面有些混亂?？偟膩碚f，此次的活動是勝利的，它給部門新成員供應(yīng)了一次熬煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確將來的前進方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們供應(yīng)更好更高質(zhì)量的服務(wù)。

學(xué)習(xí)閱歷溝通會總結(jié)13

在座的同學(xué)們：

大家好！

首先很感謝我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部與心理信息部的學(xué)生干部。第一，感謝他們能夠給11級新生供應(yīng)這樣一個平臺；其次，感謝他們的工作奉獻精神，能夠讓此次活動順當(dāng)舉辦。

與其說站在這里總結(jié)，不如說站在這里也與在座的各位共享過去一年里我在學(xué)習(xí)與工作上的一些閱歷吧。

在學(xué)習(xí)上呢，第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標。我信任到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教化，而且更重要的一個方面就是熬煉我們堅韌的意志，塑造我們堅韌的性格，培育我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的實力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好學(xué)問和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，主動的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標行動，我信任，畢業(yè)的時候，我們都會有一個滿足的收獲。

其次，留意培育自己的愛好愛好和擅長發(fā)覺生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡潔一些，但是假如能適應(yīng)這種單調(diào)和安靜的話，那么，我們肯定會深深的喜愛上這里。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充溢我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。

第三，學(xué)會度過一個健康的生活。