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活動(dòng)目標(biāo)】活動(dòng)準(zhǔn)備】5、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過(guò)程】?jī)哼@是一個(gè)真實(shí)的故事。)中?!倍ㄒ察o,幼兒園大班安全教案不能說(shuō)笑,打冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜 (1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。 (2)過(guò)期的食物。 (3)腐爛變質(zhì)的食物。 (4)假冒、劣質(zhì)的食物。 (5)沒(méi)洗干凈的食物。。 (1)明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)? (2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?一旦魚(yú)刺卡住了,小刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)傷害。而且爸爸、媽根案活喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?(1)媽媽為什么不愿意給寶寶買(mǎi)路邊攤的食物?(2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?(3)儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴們能做到嗎?果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1--洗干凈的手不能再去摸別的東西。(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?幼兒園飲食安全教案:湯灑了,怎么辦?玲玲突然叫了起來(lái):”哎呀,不好了!我的湯潑了…...”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,緊把胳膊移開(kāi),以免湯把自己的。(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?(2)教師小結(jié):這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,燙傷后有時(shí)(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西
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