幼兒園大班講衛(wèi)生教案

幼兒園大班講衛(wèi)生教案鄉(xiāng)村的孩子由于生活環(huán)境影響，大多數(shù)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個人衛(wèi)生也較差，因此在活動中，教師要讓幼兒明白講衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道講究衛(wèi)生會讓自己成為讓人喜歡的孩子。1.知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識。2.學(xué)會傾聽故事，理解故事內(nèi)容。理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。1.一只可愛的毛絨玩具豬。一、開始環(huán)節(jié)師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。1.猜猜它是誰?2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動配音)。聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注意配音語氣1.原來的奴奴是什么樣的?朋友們喜歡它嗎?(原來的奴奴玩皮，不講2.后來的奴奴是什么樣的?朋友們對它怎么樣?3.討論：誰知道怎么做才是一個講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說：“小朋友們，希翼你們也要做一個講衛(wèi)生的孩子，這樣別人材會喜歡你哦。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛瞬簧俸门笥眩F(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧!”1.讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動作，進(jìn)行歌表演。游戲《找朋友》，活動自由結(jié)束。本次活動以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識，通過對故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個講衛(wèi)生的孩子。活動過程幼兒有靜有動，還感受了歌曲的歡快氣氛，動作的創(chuàng)編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間。整個活動過程老師起到了引導(dǎo)作用，幼兒能輕松愉快地完成為了本次活動。如果故事能加以圖片或者動畫課件的形式來進(jìn)行，就能徹底地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備工作還需要加養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣意圖如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理能力方面照應(yīng)的無所不至，所以導(dǎo)致孩子在生活能力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》，讓幼兒的自理能力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。目標(biāo)準(zhǔn)備樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。過程它的名字叫"豬小弟"，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?2、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡你愛洗澡嗎?為什么要時常洗澡呢?教師小結(jié)2、運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚3、時常洗澡，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"泯滅細(xì)菌，保護(hù)我們的你是怎樣洗澡的?沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁1、使幼兒知道應(yīng)及時大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?、搜集或者自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。1、教師用某位小朋友由于玩得高興，忘了及時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應(yīng)及時去方便，然后再去做游戲。2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如:不舒暢、身體難受等，使幼3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識本班的衛(wèi)生室(廁所)，向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告訴幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。4、講述自編故事“愛清潔的小貓”，讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方，并用土等將排泄物掩埋好，進(jìn)一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的`習(xí)慣。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒，應(yīng)及時向老師報告。教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照應(yīng)到那些在活動中比較肅靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以興趣。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生材料準(zhǔn)備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。驗(yàn)準(zhǔn)備：有與火伴合作的經(jīng)驗(yàn)。1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與火伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在實(shí)用之處?？偨Y(jié)(1)教師會適時地進(jìn)入賦予指導(dǎo)與匡助。(2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自己的想法以及如何與火伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。幼兒園中班英語教案：講衛(wèi)生使幼兒掌握胳膊和腳的英文名稱，并教育幼兒要養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗澡教師：pleasesitwell．小朋友：Isitwell．(1)出示Kitty的手偶。姿式鍛煉胳膊，出了一身汗，便回家洗澡。邊洗澡邊唱歌：所以Doggy請求Kitty給它解釋一下什么意思。此內(nèi)容演示兩遍，幼兒靜(2)先跟Kitty學(xué)arms和feet，在此教授過程中，一定要認(rèn)真注意為他倆加油，誰洗得快、干凈并且說得好，誰就獲勝。monkey，一不小邊洗邊唱：“washmycoat…”(4)表揚(yáng)、獎勵當(dāng)堂表現(xiàn)的小朋友，并要求小朋友回家后認(rèn)真聽此課錄音兩遍，請自己的家長寫便條給MissDoggy：我的孩子×××已在家認(rèn)真聽錄音×遍。下次上課時，先表揚(yáng)認(rèn)真聽錄音的幼兒?！吨v衛(wèi)生》這首歌曲節(jié)奏活潑歡快，歌曲有趣易懂，特殊適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，而且，小班的幼兒反抗力差，身體謹(jǐn)防能力弱，講衛(wèi)生對于他們來說是件不可忽視的事情，所以，才會設(shè)計本次活動。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有藝術(shù)欣賞水平我從三個維度定位了以藝術(shù)教育是開啟幼兒心靈的一扇窗戶，《講衛(wèi)生》這首歌有著對幼兒很大的衛(wèi)生教育意義，所以，我把理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。作為本次活動的重點(diǎn)。小班的幼兒自我控制能力很差，對愛干凈，講衛(wèi)生的認(rèn)知也淺顯，所以，初步學(xué)會肢體動作表演，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣將會成1、材料準(zhǔn)備：歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張;太陽，洗手，刷為了給幼兒一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，本次活動我采取了情景法和示范法;而幼兒主要通過情景的創(chuàng)設(shè)進(jìn)入到角色中去，再加之我的講解和示(一)導(dǎo)入部份;幼兒律動進(jìn)教室，發(fā)聲練習(xí)。根據(jù)情景的導(dǎo)入來激發(fā)幼兒對歌唱的興(二)基本部份;4、完整播放歌曲，幼兒歌唱，并出示歌曲中相應(yīng)的圖片，匡助幼兒以情景開頭，以情景結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒出去洗干凈小手。教師組織幼兒進(jìn)行，《講衛(wèi)生》歌表演活動?！吨v衛(wèi)生》是一首活潑歡快，簡單有趣的一首歌曲，幼兒應(yīng)該很快能掌握，之后就可以縱情的投入到歌曲表演中去，體驗(yàn)音樂活動所帶來的樂保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生材料準(zhǔn)備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。驗(yàn)準(zhǔn)備：有與火伴合作的經(jīng)驗(yàn)。1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與火伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在實(shí)用之處。2、引導(dǎo)幼兒充分地說出自己的想法以及如何與火伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。我會擦鼻涕1、幼兒教師：你們好，我是丁丁。阿嚏，阿嚏，我傷風(fēng)啦。看!我的下)啊!鼻涕都流到臉上啦，然后用手擦擦。(左邊這只手擦一下、右邊這只手擦一下)2、幼兒教師：如此好!我是妞妞。氣溫低啦，我也傷風(fēng)啦。我的母親在我的身上別了手絹。例如果鼻涕流出來啦，我便拿好艘怕輕輕擦干凈。阿嚏!阿嚏!(用手絹擦)看!我擦得多干凈呀!3、幼兒教師：你愛慕哪余割孩子，為何?依照表演內(nèi)容，組織孩子比較探討。1、幼兒教師：丁丁是怎么樣擦鼻涕的?例如果你有鼻涕，會怎么樣擦?呢幼兒教師：你愛慕誰哩?為何?例如果你有鼻涕，會怎么樣擦哩?。幼兒教師帶著孩子一塊兒學(xué)習(xí)擦鼻涕的方式。子包住，輕輕擰一擰，把紙巾對折，在包鼻子輕輕擰一擰，向來到鼻涕所有擦干凈，最終把紙巾丟進(jìn)畚箕。2、孩子練習(xí)，幼兒教師個別指導(dǎo)，鼓勵孩子做愛干凈的孩子，有了比特自各兒擦干凈。教學(xué)中我用2個娃娃來表演，還添加了請個別不會準(zhǔn)確使用手絹擦鼻涕的孩子上來演示擦鼻涕，讓大伙兒說一說他擦的對不對，應(yīng)當(dāng)怎樣做。并隨機(jī)叮囑孩子應(yīng)當(dāng)每日帶一塊手絹來幼兒園。養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。它的名字叫"豬小弟"，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?2、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡你愛洗澡嗎?為什么要時常洗澡呢?2、運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚3、時常洗澡，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"泯滅細(xì)菌，保護(hù)我們的討論：你是怎樣洗澡的?沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁識蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處?；顒訙?zhǔn)備：相關(guān)圖片和錄象讓幼兒猜2、認(rèn)識蒼蠅和蚊子及其危害(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢