2023年小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)四年級(jí)語文重要知識(shí)點(diǎn)2023

語文是考試的重點(diǎn)考察科目，同時(shí)，（語文學(xué)問）的積累和解題

（方法）的把握，都需要科學(xué)有效的（復(fù)習(xí)方法），而且任何一門學(xué)

科都需要語文作為基礎(chǔ)。下面是我給大家整理的一些（四年級(jí)語文）

的學(xué)問點(diǎn)，期望對(duì)大家有所幫忙。

四年級(jí)下冊(cè)語文單元學(xué)問點(diǎn)

我會(huì)寫：

宿：住宿寄宿宿舍宿敵風(fēng)餐露宿

徐：緩緩徐緩徐步清風(fēng)徐來不疾不徐

籬：籬笆竹籬茅舍寄人籬下

疏：稀疏疏忽疏遠(yuǎn)疏導(dǎo)志大才疏

雜：雜色雜事雜技夾雜人多手雜

稀：稀疏稀客稀有稀有稀粥稀飯

蜻：蜻蜓蜻蜓點(diǎn)水

蜓：蜻蜓蜻蜓點(diǎn)水

茅：茅草茅屋茅廬茅廁茅舍茅棚

檐：屋檐房檐帽檐廊檐飛檐走璧

千里之行，始于足下。

翁：老翁漁翁翁婿仆人翁塞翁失馬

鋤：鋤草鋤田鐵鋤鋤頭鋤.

賴：依靠抵賴誣賴賴賬百無聊賴

剝：剝削剝奪剝離盤剝生吞活剝

多音字：

宿：s€i宿舍xi€i一宿xi€i星宿

剝：b。剝削bdo剝皮

形近字：

徐（徐緩）途（路途）籬（籬笆）離（離開）

疏（疏遠(yuǎn)）蔬（蔬菜）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）

茅（茅屋）矛（沖突）賴（依靠）懶（懶散）

課外擴(kuò)展：

描寫農(nóng)家生活的古詩

四時(shí)田園雜興（其三H"?一）

［范成大］

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晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

詩意：

白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女都各司其事。小孩子不懂得種田

織布之事，卻也在桑樹蔭下學(xué)著大人的樣子種瓜。

四年級(jí)上冊(cè)語文觀潮學(xué)問點(diǎn)

一、生字（組詞）

潮chdo（熱潮、觀潮、心潮澎湃）

據(jù)ju（據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有）

堤di（河堤、大堤、千里之堤）

闊（寬闊、寬敞、高談闊論）

籠16ng（箱籠、覆蓋、籠絡(luò)人心）

罩zhdo（罩住、口罩、罩起來）

盼Mn（期盼、希望、左顧右盼）

滾gM（翻滾、滾動(dòng)、滾瓜爛熟）

頓d（in（頓悟、立刻、茅塞頓開）

千里之行，始于足下。

逐Zhi（追趕、漸漸、隨波逐流）

漸jidn（慢慢、漸變、循序漸進(jìn)）

猶y6u（遲疑、如同、雖死猶生）

崩bOng（崩潰、崩盤、土崩瓦解）

震zhen（地震、震驚、震耳欲聾）

余yU（剩余、余波、興奮之余）

二、多音字

籠：16ng（雞籠、蒸籠）16ng（覆蓋、籠絡(luò)）

悶：mCn（悶熱、悶聲不響）rnGn（郁悶、悶悶不樂）

號(hào)：hdo（號(hào)叫、風(fēng)號(hào)浪吼）hdo（號(hào)令、括號(hào)）

?。簂ong（轟隆、黑咕隆咚）16ng（隆隆、興?。?/p>

觀：gudn（觀看、奇觀）guGn（道觀、白云觀）

?。篵6（薄弱、單薄、薄霧）bGo（薄紙、薄片、薄紙）b6（薄荷）

三、（近義詞）

立刻一一立即奔騰一一奔馳

照舊一一依舊矗立一一聳立

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如同——猶如寬敞——寬廣

四、（反義詞）

寬敞——狹窄安靜——吵鬧

人聲鼎沸一一鴉雀無聲

風(fēng)號(hào)浪吼一一風(fēng)平浪靜

五、文中四字詞語積累

天下奇觀若隱若現(xiàn)人山人海

仰頭東望悶雷滾動(dòng)人聲鼎沸

風(fēng)平浪靜水天相接白浪翻滾

齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂

漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼

學(xué)校四年級(jí)（語文學(xué)習(xí)）的方法

語文學(xué)習(xí)的五大原則

1、循序漸進(jìn)。

語文學(xué)習(xí)應(yīng)注意基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好方案，哪怕只

做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語文水平就會(huì)大有進(jìn)步。每天可以仔細(xì)的練幾個(gè)

千里之行，始于足下。

字，每周背幾首詩能仔細(xì)的練幾十個(gè)字，每周能嫻熟的背幾首詩，看

幾篇（文章），每學(xué)期讀一本名著。

2、熟讀精思。

把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不行偏廢?！笆熳x”，要做到

“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅長(zhǎng)質(zhì)疑問難，最終解

決問題。

3、自求得意。

端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的學(xué)問加

以汲取，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。

4、博研結(jié)合。

一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。

留意觀看日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。

語文學(xué)習(xí)的兩種技能

1.學(xué)會(huì)（快速閱讀）

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書

籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒有形成嫻熟的閱讀技能，對(duì)

學(xué)習(xí)的進(jìn)展造成嚴(yán)峻障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)潔的

讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思索，在思索的同時(shí)能閱讀的力量，是指

能夠依據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式快速分清文章主次、把

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握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點(diǎn)不簡(jiǎn)單，但特別重要）。

這就要求同學(xué)必需多讀書，留意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀

技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，漸漸形成閱讀技

能。

2.做好筆記

做筆記有助于對(duì)學(xué)問的理解和記憶，是一種必需把握的技能。學(xué)

校生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、（讀書筆記）和復(fù)習(xí)筆記等。課堂

筆記應(yīng)留意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的

板書，讀書筆記應(yīng)留意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。