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幼兒園大班科學(xué)教案《會轉(zhuǎn)的花》匯報人:2024-01-17REPORTING目錄課程介紹與目標知識點講解實驗操作與觀察互動環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸附錄PART01課程介紹與目標REPORTING幼兒園大班科學(xué)教案《會轉(zhuǎn)的花》是一節(jié)以科學(xué)探索為主題的課程,旨在通過讓孩子們親手制作會轉(zhuǎn)的花,培養(yǎng)他們的動手能力和科學(xué)探究精神。本節(jié)課是在幼兒園大班春季學(xué)期的科學(xué)課程中進行的,孩子們已經(jīng)具備了一定的動手能力和科學(xué)知識基礎(chǔ),可以通過本節(jié)課進一步拓展他們的科學(xué)視野和實踐能力。教案背景讓孩子們了解旋轉(zhuǎn)的原理和制作會轉(zhuǎn)的花的方法。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)孩子們的動手能力、觀察力和科學(xué)探究精神。讓孩子們在動手制作的過程中體驗科學(xué)的樂趣,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。030201教學(xué)目標彩色卡紙、剪刀、膠水、鉛筆、橡皮泥等。教具投影儀、電腦等,用于展示制作過程和旋轉(zhuǎn)原理的動畫演示。多媒體資源教具和多媒體資源PART02知識點講解REPORTING花的結(jié)構(gòu)花由花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分組成。其中,花托是花的基部,花萼和花冠分別保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和吸引昆蟲傳粉,雄蕊和雌蕊則負責(zé)生殖?;ǖ姆N類根據(jù)花的形態(tài)和特征,花可分為多種類型,如菊花、玫瑰花、百合花等。不同類型的花有著不同的特點和生長環(huán)境?;ǖ慕Y(jié)構(gòu)與種類花的顏色豐富多彩,包括紅、黃、藍、紫等多種顏色。不同顏色的花有著不同的寓意和象征意義,如紅色代表熱情、黃色代表快樂等。很多花具有獨特的香味,如玫瑰的芬芳、茉莉的清香等。這些香味不僅能使人們感到愉悅,還能吸引昆蟲傳粉,促進花的繁殖?;ǖ念伾c香味花的香味花的顏色花的生長過程花的生長過程包括發(fā)芽、生長、開花和結(jié)果等階段。每個階段都有不同的特點和需求,如發(fā)芽階段需要充足的水分和陽光,開花階段則需要適當(dāng)?shù)臏囟群蜖I養(yǎng)。花的特點花具有多種特點,如美麗的外觀、豐富的顏色、獨特的香味等。此外,不同類型的花還有不同的生長習(xí)性和適應(yīng)環(huán)境的能力。例如,一些花喜歡陽光充足的環(huán)境,而另一些則更喜歡陰涼潮濕的環(huán)境?;ǖ纳L過程與特點PART03實驗操作與觀察REPORTING選擇較硬的塑料吸管,長度約20厘米,直徑約0.8厘米。塑料吸管用于在紙片上畫出花瓣形狀。鉛筆選擇多種顏色的彩色紙片,剪成花瓣形狀,大小可根據(jù)需要進行調(diào)整。彩色紙片用于將花瓣粘貼到吸管上。膠棒或雙面膠用于修剪紙片和吸管。剪刀0201030405制作會轉(zhuǎn)的花的材料準備4.調(diào)整和完善粘貼完花瓣后,可以輕輕調(diào)整花瓣的位置和角度,使花朵看起來更加自然。如有需要,還可以在花朵中心添加一些裝飾物,如小珠子或亮片等。1.準備材料收集好所需材料,包括塑料吸管、彩色紙片、膠棒或雙面膠、剪刀和鉛筆。2.制作花瓣使用鉛筆在彩色紙片上畫出花瓣形狀,然后用剪刀沿著線條剪下??梢灾谱鞫鄠€不同顏色和大小的花瓣,增加視覺效果。3.組裝花朵將膠棒或雙面膠涂抹在吸管的一端,然后將剪好的花瓣逐個粘貼到吸管上。注意花瓣的層次和顏色搭配,使花朵看起來更加生動。制作步驟詳解010204實驗操作注意事項在使用剪刀時,要注意安全,避免剪傷手指。在涂抹膠棒或雙面膠時,要適量使用,避免過多或過少影響粘貼效果。在制作過程中,要保持桌面整潔,及時清理掉剪下的多余紙片和膠棒殘渣。制作完成后,要將作品放置在安全的地方,避免被損壞或誤食。03PART04互動環(huán)節(jié)REPORTING彩色紙、剪刀、膠水、竹簽等。材料準備將彩色紙剪成花瓣形狀,用膠水將花瓣粘貼在竹簽上,制成花朵;再將竹簽插入花座中,完成制作。制作步驟使用剪刀和膠水時,要注意安全,避免幼兒受傷。安全提示幼兒動手制作會轉(zhuǎn)的花
分享交流制作經(jīng)驗分享制作過程鼓勵幼兒分享自己在制作過程中的經(jīng)驗和感受,如遇到的困難、解決的方法等。交流制作技巧引導(dǎo)幼兒交流制作技巧,如如何剪出漂亮的花瓣、如何粘貼更牢固等,提高幼兒的制作技能。展示作品將幼兒制作好的會轉(zhuǎn)的花展示出來,讓大家欣賞和評價,增強幼兒的自信心和成就感。分組合作將幼兒分成若干小組,每組4-5人,共同完成一件大型的作品展示。分工協(xié)作引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)分工協(xié)作,如有人負責(zé)設(shè)計、有人負責(zé)制作花朵、有人負責(zé)搭建展示臺等,培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和責(zé)任感。作品展示將小組合作完成的作品展示出來,邀請家長和其他班級的老師來觀賞和評價。同時鼓勵幼兒向觀眾介紹自己的作品和制作過程,提高幼兒的表達能力和自信心。確定主題每組選擇一個主題,如“春天的花園”、“夏日的海灘”等,圍繞主題設(shè)計和制作會轉(zhuǎn)的花。小組合作完成作品展示PART05課程總結(jié)與延伸REPORTING通過制作會轉(zhuǎn)的花,幼兒初步了解了物體旋轉(zhuǎn)的基本原理,即圍繞一個中心點做圓周運動。旋轉(zhuǎn)原理幼兒了解到不同材料對旋轉(zhuǎn)效果的影響,例如輕質(zhì)的紙張和塑料更適合制作旋轉(zhuǎn)物體。材料選擇幼兒學(xué)會了如何制作會轉(zhuǎn)的花,包括裁剪、粘貼等基本手工技能。制作技巧總結(jié)本次課程知識點為什么花會旋轉(zhuǎn)?引導(dǎo)幼兒思考旋轉(zhuǎn)原理,探索更多旋轉(zhuǎn)物體的例子。哪些材料更適合制作旋轉(zhuǎn)物體?鼓勵幼兒嘗試使用不同材料制作會轉(zhuǎn)的花,比較效果。如何改進會轉(zhuǎn)的花的制作方法?激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,思考如何優(yōu)化制作流程或改進設(shè)計。引導(dǎo)幼兒思考相關(guān)問題觀察并記錄讓幼兒觀察會轉(zhuǎn)的花在旋轉(zhuǎn)過程中的特點,例如旋轉(zhuǎn)速度、方向等,并記錄下來。制作一個會轉(zhuǎn)的花要求幼兒在家長的陪伴下,使用所提供的材料制作一個會轉(zhuǎn)的花,并嘗試讓它旋轉(zhuǎn)起來。分享與交流鼓勵幼兒將制作好的會轉(zhuǎn)的花帶到幼兒園,與同學(xué)們分享制作經(jīng)驗和觀察結(jié)果,促進彼此之間的交流與學(xué)習(xí)。家庭作業(yè)布置及要求PART06附錄REPORTING教學(xué)目標實現(xiàn)情況通過本次教學(xué)活動,幼兒們對“會轉(zhuǎn)的花”產(chǎn)生了濃厚的興趣,積極參與了實驗和討論,基本達到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標。教學(xué)方法有效性采用情境導(dǎo)入、實驗操作和小組討論等方法,有效地激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,提高了他們的動手能力和合作意識。教學(xué)改進建議在實驗環(huán)節(jié),可以進一步引導(dǎo)幼兒觀察不同材料和不同制作方式對“會轉(zhuǎn)的花”旋轉(zhuǎn)效果的影響,拓展他們的思維廣度和深度。同時,在討論環(huán)節(jié),可以引導(dǎo)幼兒更深入地思考旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的原理和應(yīng)用,培養(yǎng)他們的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)反思與建議要點三活動準備請家長協(xié)助幼兒收集制作“會轉(zhuǎn)的花”所需的材料,如硬紙板、吸管、顏料等,并幫助幼兒完成實驗前的準備工作。要點一要點二活動過程鼓勵家長積極參與幼兒的教學(xué)活動,與幼兒一起進行實驗操作和討論,引導(dǎo)幼兒深入探究旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的原理和應(yīng)用?;顒友由旒议L可以在家中與幼兒一起嘗試制作不同材料和不同樣式的“會轉(zhuǎn)的花”,進一步拓展幼兒的視野和動手能力。同時,可以引導(dǎo)幼兒觀察生活中其他旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,如旋轉(zhuǎn)木馬、陀螺等,激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和探究欲望。要點三家長參與指南參考資料來源書籍《幼兒園科學(xué)教育實驗指導(dǎo)手冊》、《幼
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