大學(xué)生課余時間調(diào)查

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關(guān)于高校生課余生活的調(diào)查報告

調(diào)

查

報

告

一、前言

高校是人生最美妙的階段，是過渡到成人的關(guān)鍵時刻，也是實現(xiàn)自我價值的抱負場所。高校生是校內(nèi)文化建設(shè)的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于同學(xué)身心健康進展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，同學(xué)面臨著來自校內(nèi)內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己四年的高校課余時間，進展自己的共性，培育技能，增長學(xué)問，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素養(yǎng)有所提高，圓滿的度過自己的高校生活，這是我們必需思索的問題。

并且目前高校生獨立意識增加、自由支配的課余時間漸漸增多，高校生對課余生活的時間支配與利用呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。同時課余生活質(zhì)量也不斷隨之下降，嚴峻影響了高校生的學(xué)習(xí)，甚至造成同學(xué)行為偏差。因此，增加高校生對課余生活的熟悉，掌握課余生活的負面影響，提高高校生課余生活質(zhì)量尤為重要。

二、本文討論的內(nèi)容

本文主要是通過分析、討論高校生課余生活的現(xiàn)狀及所存在的問題找出產(chǎn)生高校生課余生活問題的因素，并通過對這些因素的分析提出相應(yīng)的、可行的解決高校生課余生活問題的對策，以豐富高校生課余生活、提高高校生課余生活的質(zhì)量。

三、調(diào)查討論方法

本次調(diào)查主要采納問卷調(diào)查方法，以非隨機抽樣的方式將調(diào)查網(wǎng)址發(fā)放給一些在校高校生讓其填寫，其中，男生61人，女生39人，

大一14人，大二75人，大三9人，大四2人，理工類55人，文史類19人，文理兼招類26人。

共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份，有效回收率100%。并使用spss統(tǒng)計軟件對所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計及分析，以實現(xiàn)最終的分析與討論。

四、調(diào)查數(shù)據(jù)及分析

（一）高校生課余生活的現(xiàn)狀分析

這里所指的課余生活是指在課余時間里所做的各種活動。而課余時間分為兩部分：一部分是周一至周五從早九點到晚九點期間除去用于上課的時間所剩余的時間；另一部分是周末的全天時間。

1、高校生課余時間及課余活動狀況

（1）同學(xué)的課余時間比較充裕。

通過對所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出，統(tǒng)計的100名高校生周一至周五平均每天的課余時間多在三到六小時，其人數(shù)為56人，比例占總?cè)藬?shù)的63%。（詳情參考下表表1）

表1

（2）高校生的課余生活類型以消遣主導(dǎo)為主，學(xué)習(xí)為輔。

依據(jù)某種活動在課余生活中的主導(dǎo)地位為標準，可簡潔地將大

同學(xué)課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型、活動主導(dǎo)型、運動主導(dǎo)型、消遣主導(dǎo)型等類型。在周一至周五的同學(xué)課余活動中選擇率最高的是上網(wǎng)，占81%，其中學(xué)習(xí)（包括看課外書）占58%，而和同學(xué)閑聊及睡懶覺等也分別占41%和39%，這說明高校生課余生活類型是以消遣主導(dǎo)為主，學(xué)習(xí)為輔。而在周六和周日的同學(xué)課余活動中睡懶覺選擇率最高，占55%，其次是學(xué)習(xí)和逛街、購物、聚會分別占43%和47%。（詳情見表2-1

表2-2）

表2-1

表2-2

（3）同學(xué)課余生活上網(wǎng)傾向?qū)W習(xí)和溝通。

據(jù)調(diào)查顯示，同學(xué)課余生活上網(wǎng)主要傾向于學(xué)習(xí)和談天，它們分別占71%和75%，其次嬉戲、應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)和其他等分別占43%、40