1 影子游戲（教案）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

/影子游戲（教案）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解影子的產(chǎn)生原理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。2.通過觀察和創(chuàng)作影子畫，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的審美能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.影子的產(chǎn)生原理2.影子畫的創(chuàng)作方法3.影子畫作品欣賞三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：影子的產(chǎn)生原理和影子畫的創(chuàng)作方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的影子畫。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課a.向?qū)W生介紹影子的產(chǎn)生原理，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的影子現(xiàn)象。b.提問：你們?cè)谀睦镆娺^影子？影子是怎樣產(chǎn)生的？2.講解影子的產(chǎn)生原理a.光源照射到物體上，物體擋住光線，光線無法到達(dá)的地方形成影子。b.影子的形狀與物體的形狀有關(guān)，光源的位置和強(qiáng)度也會(huì)影響影子的形狀和大小。3.欣賞影子畫作品a.向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的影子畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析。b.提問：這些影子畫作品給你什么啟示？你喜歡哪一幅作品？為什么？4.講解影子畫的創(chuàng)作方法a.準(zhǔn)備一張白紙和一支筆，將白紙放在光源下，將物體放在白紙上，用筆沿著物體的輪廓畫出影子的形狀。b.根據(jù)需要，可以對(duì)影子進(jìn)行修飾和創(chuàng)作，如添加顏色、紋理等。5.學(xué)生實(shí)踐a.分組進(jìn)行，每組選一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)。b.每組選定一個(gè)物體，按照創(chuàng)作方法進(jìn)行影子畫創(chuàng)作。c.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。6.展示與評(píng)價(jià)a.每組展示自己的影子畫作品，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。b.教師對(duì)每組作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和建議。7.總結(jié)與拓展a.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)影子的產(chǎn)生原理和影子畫的創(chuàng)作方法。b.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察和創(chuàng)作影子畫，發(fā)現(xiàn)生活中的美。五、教學(xué)反思1.本節(jié)課學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍，學(xué)生作品具有一定的創(chuàng)意。2.在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。3.課后可以布置一些拓展作業(yè)，如讓學(xué)生回家后觀察和記錄生活中的影子現(xiàn)象，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。六、教學(xué)資源1.影子畫作品素材2.白紙、筆等繪畫材料3.影子產(chǎn)生原理動(dòng)畫或圖片素材重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“影子畫的創(chuàng)作方法”。影子畫的創(chuàng)作方法詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、創(chuàng)作前的準(zhǔn)備在進(jìn)行影子畫創(chuàng)作之前，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先，選擇一個(gè)適合的場(chǎng)所，確保光線充足且穩(wěn)定。室內(nèi)可以選擇靠近窗戶的地方，室外則可以選擇陽光充足的地方。其次，準(zhǔn)備一張白紙和一支筆，白紙的大小根據(jù)需要而定，筆可以是鉛筆、鋼筆或者彩色筆等。此外，還需要準(zhǔn)備一些遮擋物，如剪刀、玩具、植物等，這些物品將在創(chuàng)作過程中產(chǎn)生影子。二、創(chuàng)作過程1.定位與擺放：將白紙平鋪在桌面上，確保紙張平整。然后，將選定的遮擋物放在白紙上，可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意進(jìn)行擺放。擺放時(shí)要注意物體與光源的距離和角度，以便產(chǎn)生清晰的影子。2.描繪影子：在光源的照射下，物體的影子會(huì)投射在白紙上。此時(shí)，用筆沿著影子的輪廓描繪出來。描繪時(shí)要注意觀察影子的形狀、大小和邊緣，盡量做到準(zhǔn)確無誤。如果需要，可以對(duì)影子進(jìn)行修飾，如添加紋理、圖案等。3.創(chuàng)作與完善：在描繪出影子的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)作。可以根據(jù)影子的形狀和特點(diǎn)，添加一些與之相協(xié)調(diào)的元素，如人物、動(dòng)物、景物等。此外，還可以運(yùn)用不同的顏色和材料，如彩色筆、水粉、蠟筆等，為影子畫增添豐富的視覺效果。4.調(diào)整與優(yōu)化：在創(chuàng)作過程中，要不斷觀察和調(diào)整?？梢愿鶕?jù)需要調(diào)整物體與光源的距離和角度，以改變影子的形狀和大小。同時(shí)，要注意整體畫面的協(xié)調(diào)性和美觀性，對(duì)作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。三、創(chuàng)作技巧與注意事項(xiàng)1.光源的選擇與運(yùn)用：光源是影子畫創(chuàng)作的重要元素。在創(chuàng)作過程中，要充分利用光源的特點(diǎn)，如光線的方向、強(qiáng)度和顏色等。可以嘗試使用不同類型的光源，如自然光、人造光等，以產(chǎn)生不同的影子效果。2.觀察與思考：影子畫創(chuàng)作需要對(duì)物體和影子進(jìn)行仔細(xì)的觀察和思考。要注意觀察物體的形狀、結(jié)構(gòu)和紋理，以及影子與物體的關(guān)系。同時(shí)，要發(fā)揮自己的想象力，將觀察到的元素進(jìn)行創(chuàng)意組合。3.色彩與材料的運(yùn)用：在影子畫創(chuàng)作中，色彩和材料的運(yùn)用也非常重要。可以根據(jù)影子的特點(diǎn)和畫面的需求，選擇合適的顏色和材料。同時(shí)，要注意色彩的搭配和材料的質(zhì)感，以增強(qiáng)作品的視覺效果。4.畫面布局與構(gòu)圖：在創(chuàng)作過程中，要注意畫面的布局和構(gòu)圖。要合理安排物體、影子和背景的位置和大小，使畫面具有層次感和空間感。同時(shí)，要注意畫面的平衡和對(duì)比，以突出作品的主體和主題。四、創(chuàng)作后的反思與總結(jié)在完成影子畫創(chuàng)作后，要進(jìn)行反思和總結(jié)?？梢曰仡檮?chuàng)作過程中的亮點(diǎn)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，要欣賞和分享自己的作品，聽取他人的意見和建議，不斷提高自己的創(chuàng)作水平?？傊白赢嫷膭?chuàng)作方法包括創(chuàng)作前的準(zhǔn)備、創(chuàng)作過程、創(chuàng)作技巧與注意事項(xiàng)以及創(chuàng)作后的反思與總結(jié)。在創(chuàng)作過程中，要注重觀察與思考、色彩與材料的運(yùn)用、畫面布局與構(gòu)圖等方面，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的影子畫作品。五、教學(xué)策略與學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)在教授影子畫的創(chuàng)作方法時(shí)，教師應(yīng)采取一系列教學(xué)策略來促進(jìn)學(xué)生的理解和參與。這些策略包括：1.模擬與演示：教師可以通過實(shí)際操作，模擬影子畫創(chuàng)作的過程，讓學(xué)生直觀地理解如何擺放物體、如何描繪影子，以及如何進(jìn)行創(chuàng)作和完善。通過現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)生可以更清晰地看到每個(gè)步驟的具體操作和可能遇到的問題。2.分組合作：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，每組選定一個(gè)主題或物體進(jìn)行影子畫創(chuàng)作。這樣的合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰撞，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.個(gè)別指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況提供個(gè)性化的建議和幫助。對(duì)于創(chuàng)作過程中遇到困難的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高創(chuàng)作技能。4.作品展示與評(píng)價(jià)：完成創(chuàng)作后，組織作品展示和評(píng)價(jià)活動(dòng)。讓學(xué)生展示自己的作品，并邀請(qǐng)其他學(xué)生和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的創(chuàng)作思路、技巧運(yùn)用和作品的整體效果。通過評(píng)價(jià)，學(xué)生可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的創(chuàng)作提供參考。六、創(chuàng)作活動(dòng)的延伸與應(yīng)用影子畫的創(chuàng)作活動(dòng)不僅可以局限于課堂，還可以延伸到學(xué)生的日常生活中。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在家里或戶外進(jìn)行影子畫的創(chuàng)作，觀察不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的影子變化，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)光影藝術(shù)的興趣。此外，還可以結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動(dòng)，舉辦影子畫展覽，讓學(xué)生展示自己的作品，提高學(xué)生的藝術(shù)自信心。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段。在影子畫教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)通過學(xué)生的作品、課堂表現(xiàn)和參與度等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的創(chuàng)作能力、觀察能力和審美能力的提升。同時(shí)，教師還應(yīng)收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的感受和建議，以便不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。八、總結(jié)影子畫的創(chuàng)作方法是一種富有創(chuàng)意和實(shí)