2021-2022學年福建省漳州市龍海市部編版六年級上冊期末質(zhì)量檢測語文試卷（原卷版）

2021年小學語文六年級上冊階段性評估第一部分：積累1.下列各組詞語中加點字讀音有誤的一項是（）A.僻靜（pì）模樣俊俏（mú）B.抵御（yù）門當戶對（dānɡ）C.參差（cān）三年五載（zǎi）D沮喪（jǔ）暴露無遺（lù）2.下列詞語書寫全都正確的是哪一組（）A.干噪熱血沸騰 B.跳望全神貫注C.馬蹄排山到海 D.旗幟心驚肉跳3.依照漢字的造字規(guī)律，“飧（sūn）”的意思最有可能是哪一項（）A.晚飯 B.朝陽 C.食物多 D.早餐4.對詞語“顧影自憐”中“顧”字意思理解正確的是哪一項（）A.注意 B.拜訪 C.看著 D.照顧5.下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)氖悄囊豁棧ǎ〢.這個會議廳人真多，座無虛席，一望無際。B.你別老是用那居高臨下、盛氣凌人的口氣跟我說話。C.敵人無法抵擋我軍排山倒海的攻勢，已經(jīng)決定投降了。D.他早先做了壞事，現(xiàn)在風聲緊了，自然每天心驚肉跳，睡不好覺。6.下列句子的橫線上填入哪個成語最恰當（）西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而。A.五彩繽紛 B.聞名遐邇 C.路人皆知 D.名垂千史7.下列句子中標點符號使用不正確的是哪一項（）A.乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮。B.“妹妹，快來！”他興奮地叫起來：“這是什么？”C.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！D.困難，讓我懂得克服；挫敗，讓我經(jīng)歷磨煉；恥辱，讓我學會振作。8.下面句子沒有使用排比的修辭手法的是哪一項（）A.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。B.每一聲炮響后，全場就響起雷鳴般的掌聲。C.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。D.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。9.美術(shù)老師讓學生完成一幅“詩配畫”作品，最適合拿來描繪“北京香山公園秋季美景”的詩句是（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。D.留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。10.抗擊新型冠狀病毒肺炎時，小岡村在大路旁粘貼了下列標語，你覺得哪一句最合適（）A.帶病回村，生吞活剝！B.今天沾一口野味，明天去地府相會！C.不戴口罩滿街走，勝似糞池自由泳！D.戴口罩防飛沫，勤洗手除病毒，多通風促健康。11.聯(lián)系課文內(nèi)容，下列句子說法不正確的是哪一項（）A.《宇宙生命之謎》中，科學家通過考察研究證明，火星上有生命存在。B.《開國大典》通過場面描寫表現(xiàn)了人民激動的心情，展現(xiàn)了毛主席的領(lǐng)袖風采。C.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”既寫出了蒙漢兩族人民話別的場面，又點明了《草原》要表達的思想感情。D.《橋》一文中，老漢把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀為鄉(xiāng)親們筑起了不朽的“橋梁”。12.積累填空。（1）紅軍長征經(jīng)歷了萬水千山，其中有關(guān)“巧渡金沙江”和“飛奪瀘定橋”的詩句是“___________，_____________。”（2）根據(jù)情境填名言：歷史上有許多愛國志士，有為蜀國“_____________，死而后已”的諸葛亮；有抗擊金兵“捐軀赴國難，_____________”的岳飛。（3）春天是美麗的，在朱熹眼中是“等閑識得東風面，_____________?！钡诙糠郑洪喿x閱讀《2019新型冠狀病毒》，完成下面小題。材料一：2019新型冠狀病毒，因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)，2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名為“2019-nCoV”。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的是冠狀病毒新毒株。人感染了新型冠狀病毒后常見體征有發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。該病可防可控，預防上保持室內(nèi)空氣流通，避免到空氣不流通的公眾場合和人群密集的地方，外出需佩戴口罩。臨床以對癥治療為主，需臥床休息。在新型冠狀病毒流行期間，要自覺監(jiān)測自身健康狀況，如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應(yīng)居家休息，并及時就醫(yī)。材料二：預防方法一、加強個人防護。（1）避免前往人群密集的公共場所。注意一次性口罩不能反復使用。（2）勤洗手。（3）不要隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口、鼻。（4）加強鍛煉，規(guī)律作息，保持室內(nèi)空氣流通。二、避免接觸野生禽畜。（1）避免接觸禽畜、野生動物及其排泄物和分泌物，避免購買活禽和野生動物。（2）避免前往動物農(nóng)場和屠宰場、活禽動物交易市場或攤位、野生動物棲息地等場所。須前往時要做好防護，尤其是職業(yè)暴露人群。（3）避免食用野生動物。三、杜絕帶病上班、聚會。13.下列說法正確的是哪一項（）A.新型冠狀病毒是以前在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。B.為避免新型冠狀病毒的傳染，在公共場所應(yīng)一直用手遮住口、鼻。C.如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，居家休息即可，不必出門就醫(yī)。D.人感染了新型冠狀病毒后常見體征有發(fā)熱、咳嗽，氣促和呼吸困難等。14.下列預防新型冠狀病毒的措施在短文中沒有提及的是哪一項？（）A.勤洗手 B.避免接觸野生禽畜C.自覺監(jiān)測自身健康狀況 D.定期用消毒劑清潔物品表面15.下列是小明在新型冠狀病毒流行期間的做法，正確的是哪一項（）A.避免沾染病毒，緊閉門窗。B.為節(jié)約資源，一次性口罩反復使用。C.打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口、鼻。D.在家隔離期間，烹飪野生動物改善生活。16.小明的爸爸每天除了上班，其他時間在家里。為了幫助他預防新型冠狀病毒，請你結(jié)合短文內(nèi)容給小明的爸爸提出兩條建議。_______________________閱讀《航空母艦的“家”》，完成小題。航空母艦的“家”我國首艘航空母艦（簡稱“航母”）——遼寧艦在大海上航行的雄姿讓每一個中國人都激動萬分，看著它在海上劈波斬浪，也有人擔心起來：航母要是“累”了，能回“家”休息一下嗎？航母的“家”到底是什么樣呢？航母的“家”叫航母軍港，它最大的特點是規(guī)模大。軍港總面積達500萬平方米以上，水深超過25米，航道寬度在400米以上。軍港的防波堤很長，如同母親的手臂，航母在這巨大的軍港里，如同一個嬰兒，安靜地停泊在母親的臂彎里，盡管軍港外臺風怒號，波濤洶涌；軍港內(nèi)依舊平靜，波瀾未起。巨大的航母軍港有著良好的抗風避浪性能，可以為航母提供風平浪靜的駐泊條件，據(jù)說它能抵御百年一遇的臺風。航母軍港有許多智能化設(shè)備，比如航母軍港內(nèi)設(shè)有“防襲擊預警系統(tǒng)”，這個系統(tǒng)可以提前預知敵方的各種襲擊，給港內(nèi)航母躲避襲擊贏得寶貴時間，減小傷亡與損失，再比如航母軍港作為重要的后勤補給港，配備了智能化的“后勤補給計算機系統(tǒng)”。有了這個系統(tǒng)，航母軍港就如有了一個“大管家”，能毫無差錯地完成復雜的補給工作。航母軍港的功能也很完善。它是個能容納各種軍艦的“大肚漢”。航母在執(zhí)行任務(wù)時，其他類型的各種軍艦“跟隨”其左右。航母軍港不僅能接納航母這位“大哥”前來休息，還能接納其他各類軍艦“小弟”前來停泊。航母軍港也是個“吃不垮”的“大財主”。進港的航母，還有其他各類型的軍艦可都是“大胃口”，燃料要喝飽，彈藥要裝足，誰“餓”了都發(fā)揮不出戰(zhàn)斗力。航母軍港以其充足的“糧草”，讓各類軍艦“吃飽喝足”。航母軍港還是個“妙手回春”的“好醫(yī)生”。航母在執(zhí)行任務(wù)的過程中，難免磕磕碰碰，出現(xiàn)了“病情”，就要回“家”。治療航母軍港以其高超的“醫(yī)術(shù)”保障航母隨時處于健康狀態(tài)。航母軍港，真是航空母艦溫暖的“家”啊！17.題目中的“家”指的是（）A遼寧艦 B.航母軍港 C.航空母艦 D.各類軍艦18.文章在介紹說明對象時，多處出現(xiàn)如“大肚漢、大哥”這類詞語，這樣表達有什么好處？（）A.簡潔明了 B.科學準確 C.形象生動 D.具體明確19.航母出現(xiàn)了“病情”，就要回“家”“治療”，對這句話說法正確的是哪一項（）A.航母因工作累了，要到軍港休息休息。B.航母上的工作人員病了，要到軍港來治病。C.航母上的工作人員累了，要到軍港來休息休息。D.航母在執(zhí)行任務(wù)的過程中受到了損壞，要到軍港來維修。20.短文第三自然段主要運用的說明方法是哪一個（）A.列數(shù)字 B.舉例子 C.作比較 D.分類別21.你認為把“航母的‘家’叫航母軍港，它最大的特點是規(guī)模大。”這句話中的“最大”去掉可以嗎？為什么？___________________22.閱讀了這篇短文，身為一個中國人，你有什么感想？請你寫下來。____________________閱讀《掌心化雪》，完成小題。掌心化雪那個時候她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密，她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面，可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望壓進肚子里，她穿著自己洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界，她呆呆地看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。”她慌張地答：“我不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本來，準備做筆記，語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪，有豐厚的獎品哦。”教室里炸了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好句。她寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒有想過得獎。她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境的貧寒，她有多自尊，就有多自卑。她把自己封閉成孤立的世界。改天，作文發(fā)下來。她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水?！边@句話帶著溫暖，讓她為之一暖，令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎只有一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的手套，二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。在熱烈的掌聲中。她緋紅著臉，從語文老師手里接過獎品，她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條圍巾，戴著那副手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來她讀大學了，出來工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀請他旅游，她不去，卻一次一次地往福利院跑，帶了禮物去，她不像別人，到了那里，把禮物放下就完事。而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝，我們來做個游戲。”她的游戲，花樣百出。有時猜謎語，有時背唐詩，有時捉迷藏……在游戲中勝出的孩子，都會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等。都是孩子們正需要的。她讓他們感到的不是施舍，而是他們應(yīng)該得到的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄地融入孩子們卑微的心靈。23.“她”在遇見年輕的語文老師后，落荒而逃的原因是（）A.怕別人窺見她貧窮 B.怕人知道她的自卑C.怕人看見她的舊棉衣 D.怕人知道她父親的離世24.“在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里接過獎品?！边@句話寫出了“她”領(lǐng)獎時（）的心情。A.自卑 B.喜悅 C.害怕 D.急切25.年輕的語文老師對“她”的愛可以說是（）A.春風吹又生 B.潤物細無聲 C.報得三春暉 D.萬物生光輝26.老師的批語“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水?！边@句話很美，它的含義最準確的是哪項（）A.掌心有溫度，會把雪融化成水。B.這句話是說再冰冷心，都會被人的關(guān)懷溫暖。C.雪雖然是冷的，但它的溫度始終不敵掌心的溫度，最終會融化成暖暖的水。D.不僅是說掌心的溫度能把雪融化成水，更是說對他人的關(guān)懷，會溫暖他人的心靈。27.當“她”寫下“雪是美的，也是冷的”時，“她”當時的心情是怎樣的？“她”心里會想些什么？_____