高考英語試題研高三應屆英語組課件

高考英語試卷研討EnglishteachingteamWeinanSenoirSchool1一：單詞辨音與補全對話,國聽；二：單選，全國短文填空；三:信息匹配,全國七選五；四：單詞拼寫，全國短文填空五：不少于100詞,全國寫文100詞左右;陜西與全國卷異處：穩(wěn)中接軌2高考命題變化與教學方向以考促教、促學，促能力培養(yǎng)和素質提高；給被試以自信心、鼓勵?？碱}不偏不怪，既要靈活、綜合，又要平和大氣?？茖W合理設計試卷考查的知識、能力結構，讓考生在復習備考中整合知識，融會貫通，全面提高，并在考試中得到充分展示，為各層考生搭建不同的展示平臺；促進對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和對社會主義核心價值觀的認同。3英語高考命題基本原則1.依據(jù)明晰：《課程標準》《考試大綱》和《考試說明》；2.注重基礎：基礎知識、

基本技能;3.強調應用：

語言屬性和交際工具；4.兼顧人文：

思想性，教育性，情感態(tài)度和價值觀；5.嚴格選材：三貼近（學生、時代、生活），高標準，真實地道，原汁原味，廣泛多樣；4能力考查——聽、讀、寫緊密相連；語境層次——篇章。5聽力理解6一、試題總體特點

1.獲取事實性的具體信息2.對所聽內容做出簡單推斷3.理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度4.理解主旨要義學生獲取事實性細節(jié)的能力和簡單推理判斷的能力?？疾斓闹攸c：依據(jù)考綱要求，高考英語聽力試題主要從以下四個方面考查學生的能力：7二、題型介紹全國卷高考英語聽力題型分為短對話、長對話和獨白三類，一共20道選擇題，用時20分鐘。短對話五道，每道題只讀一遍，對話限兩人之間，通常在四個來回之內，兩題之間間隔在7秒左右，每篇一道單選；長對話讀兩遍，篇幅不定，越靠后越長，最多不會多過150詞，每篇對話后面有2—4道單選；以上兩類題目語速通常在每秒鐘2—3個詞之間，因此要求考生能夠在準備階段和題目間隔時做好提前閱卷以便熟悉題目；獨白篇章最長，在200詞左右，偶爾會出現(xiàn)準獨白，即雖然是兩個人對話，但其中一人只說一句，另一人獨白剩下內容。獨白篇讀兩遍，題量在4—5道。8三、話題材料分析

材料話題圍繞日常生活場景展開，包含了高考大綱24個話題項目表中的許多話題，如日常生活、人際關系、天氣、文娛與體育、工作、熱點話題等9年份Text1Text2Text3Text4Text5Text6Text7Text8Text9Text102015趕火車天氣赴會選課請求關錄音機旅行餐館工作租房倫敦茶葉貿易中心2014問路搭便車準備報告談論書籍天氣運動約會出差安排面試城鎮(zhèn)與城市生活對比2013旅游與參觀談論住所赴約體育活動洗衣店取衣服生日聚會取消度假計劃面試成功通知人物采訪旅行2012借書看電影旅行搭便車生日蛋糕弄壞CD就餐換相機節(jié)假日活動吉尼斯紀錄2011戲劇找地方時間外出約會生日聚會談論旅行三手煙危害城市介紹夢想2011年---2015年全國卷英語聽力話題10四、考點分布

試卷考點主旨要義說話人意圖、觀點和態(tài)度難簡單判斷中獲取事實性具體信息易2011題數(shù)32566992012題數(shù)1125513132013題數(shù)1336610102014題數(shù)1121111772015題數(shù)題號12052,3,4,5,9661,6,11,12,13,14686,7,8,15,16,17,18,19811解題思路與方法：

1.

Catchthekeywordsorinformativewordsorusefulwords.2.Expressedinanother/anoppositeway.3.Catchthemeaningbehindthewords.4.Drawaconclusion.5.Attentiontothemoodofthespeakers.6.Catch/Workoutthefigures.7.Therelationshipbetweenthespeakers.8.Wheretheconversationtakesplace.9.Someidioms/setexpressions/structures.

12Whattodo?SeesomeTVseries(Friends;CardsofHouse;Desperatehousewives;BigBang…).Dosomereadingaloudeveryday(clozetest,prooftext,gappassage)Dosomelisteningtests.Paymoreattentiontosomedaily-usedidiomsorexpressionsorstructuresMP3ofourtextbooks.Englishsongs;passages;21stCentury;.KeeplisteningtoEnglish

13閱讀理解得閱讀者得天下14讀

閱讀文章是我國考生接觸外語的最主要途徑，因此，閱讀理解在試卷中占權重較大。該部分要求考生讀懂熟悉的有關日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章?！犊荚嚧缶V》15第一節(jié)：閱讀理解要求考生根據(jù)所提供的短文內容（不少于900詞），從每題所給的四個選項中選出最佳選項。題材、體裁廣泛，時文，創(chuàng)新，正能量，關心、關注、關愛自己、生活、社會等。16第二節(jié)：閱讀理解在一段約300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。17題目分析

總的來說，各套題目中呈現(xiàn)出這樣的趨勢：細節(jié)類題目數(shù)量不斷下降。推理類題目數(shù)量開始上升。推理題要求在理解原文表面文字信息的基礎上，做出一定判斷和推論，從而得到文章的隱含意義和深層意義。故這類試題的答案不應該是短文內容的簡單再現(xiàn)或重述，而應該是作者的言外之意弦外之音。推理題大多會問及文章的暗示、推論、結論、人物的身份和關系、作者的觀點、態(tài)度和語氣等。這類試題，除了需要精確透徹地理解短文、理順文章的脈絡外，還要求考生有一定的思考提煉和邏輯推理的能力。該題型在高考閱讀理解測試部分中難度較大、要求較高，是要取得高分必須攻破的一道難關。18近幾年閱讀體裁分析ABCD2015年體裁及主要內容A.記敘文（作者用詼諧幽默的語氣講述了自己高價購買了一臺電視機給自己帶來的諸多煩惱）。B、科普性說明文（研究表明，房屋的窗簾、燈光設計、墻壁顏色、餐具大小等都會影響食欲和食量，進而影響節(jié)食效果和身材）。C、社會生活類的新聞報道。（畢業(yè)生的間隔年介紹）D、應用文。（介紹了英國幾處風景名勝一日游的情況）19202122主旨大意題事實理解題詞義猜測題推理判斷題20154101520145924201341062012382720114916近幾年閱讀理解題型分析23★《考試大綱》要求1、理解主旨和要義；2、理解文中具體信息；3、根據(jù)上下文推斷生詞的詞義；4、做出簡單判斷和推理；5、理解文章的基本結構；6、理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。24★閱讀理解命題分類主旨大意型事實細節(jié)型詞義猜測型推理判斷型命題類25一、主旨大意型解題要領A、干擾項可能屬文中某個具體事實或細節(jié)。B、干擾項可能屬從文中某些(不完全的)事 實或細節(jié)片面推出的錯誤結論。C、干擾項

可能屬非文章事實的主觀臆斷。D、正確項

是根據(jù)文章意思全面理解而歸納概括出來的；但不能太籠統(tǒng)、言過其實或以偏概全。26一、主旨大意型心得體會

尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。每段的主題句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和歸納分析)一般都用來表示一個段落的主旨大意。而整篇文章的主題句往往隱藏在首段或尾段。27二、事實細節(jié)型解題要領難度

該題型難度系數(shù)值最低并占閱讀題（除任務型閱讀）總數(shù)的50%左右。分析

文章中心是論點，事實細節(jié)是論據(jù)或

主要理由；有關細節(jié)的問題常對文中某個詞語、某句子、某段落等細節(jié)及事實進行提問，所提問題一般可直接

或間接在文章中找到答案。要領

忠實于原文上下文及全篇的邏輯關系，決不能主觀臆斷。28二、事實細節(jié)型心得體會

此題型最普遍的特征是題干中的某些詞語和表達方式與原文的詞語和表達方式相吻合，因此一般采用尋讀法，即先讀題，然后帶著問題快速閱讀短文，找出與問題有關的詞語或句子，再對相關部分進行分析對比，找出答案。29三、詞義猜測型解題要領

同義法常在詞或短語之間有并列連詞and或or，它們連接的兩項內容在含義上是接近的或遞進的。反義法如hotandcold,giveandreceive等，或前句為肯定，后句為否定。詞與詞之間都起著互為線索的作用。釋義法對文章中的生詞用定語（從句）、表語甚至于用逗號、破折號等標點符號引出并加以解釋說明。情景推斷法

根據(jù)上下文情景線索進行猜測。30四、推理判斷型解題要領分析20題中常有6-8題?？疾閷W生由文章的字面信息推出未知信息或隱含信息的能力，根據(jù)文章提供的事實和線索，進行邏輯推理，推測作者未提到的事實或某事發(fā)生的可能性、作者的傾向或意圖、文章的論調等。要領透過現(xiàn)象看本質，判斷有據(jù)，推論有理，忠實原文，切忌用自己的觀點代替作者的本意；全面分析所有相關信息，切忌片面思考，得出片面結論；善于揣摩作者思路，盡可能與作者的思路吻合。311、快速讀題，帶著問題讀文章。

有助于有的放矢地去讀，并確定正確的答案。★閱讀理解解題策略確定題干中的關鍵詞

反映題干的中心信息或能體現(xiàn)題干最大特征的詞時間、數(shù)字、專有名詞、實義名詞、抽象名詞、典型的形容詞和副詞以及主要的動詞等。322、正確運用閱讀策略，提高閱讀效率。

包含論點、論據(jù)、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點★閱讀理解解題策略運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并且理清文章脈絡，把握語篇實質和文章傳達的信息。

記敘文

以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結局展開故事

論述文體333、關注語篇的連接詞，正確理解篇章結構。because,although,but,however,anyhow,onthecontrary,asaresult,inaddition,generallyspeaking,tosummarize,that’stosay,what’smore……在上下文中起著讓步、轉折、對比、列舉、遞進等作用，掌握這些詞匯對于篇章的理解有很大的幫助?！镩喿x理解解題策略連接詞

語篇的邏輯紐帶，在句子、段落之間起著承上啟下的作用，使句子、段落和篇章保持邏輯上的關系和語義上的連貫，它直接表明了句與句之間的邏輯關系。

344、答題時注意正確項和干擾選項的特征，回原文找答案?！镩喿x理解解題策略正確項

正話反說、肯定句變成雙重否定、同義詞替換、敘述角度轉換而中心意思不變等。干擾項①絕對化②偷換概念③片面化④串段現(xiàn)象⑤無中生有355、要十分重視第一印象。

第一感覺的正確率在80％以上，不要輕易改動。★閱讀理解解題策略心理學表明

考生在接觸試題時大腦皮層處于高度興奮狀態(tài)，對新事物的反應靈敏，容易迅速做出決定。經驗表明

檢查時，不要按照第一次答題的角度去考慮，應該從另外一個角度去思考，沒有充分、足夠的理由不要輕易推翻第一次的選擇。36Abetterwaytoread…OnewordsummaryColorsomeverbsorverbalphrasesNoticetheorganizedstructure37訓練方法每天3-5篇、精泛結合；讀讀劃劃、一舉多得；尋找信息、粗細搭配；熟悉題型、判斷考點；站高望遠、把握全局。385/7閱讀信息還原通讀短文，確定主題；先選2-3個，比較其他；連接詞、上下文、邏輯關系；還原通讀，體會原文；通讀原文，研究設空思路。3940高考真題2015新課標I2015新課標II2014新課標II2013新課標II2013新課標I2012新課標I2011新課標I詞數(shù)213184225226223204204題材家庭教育生活經歷故事類故事類生活經歷語言學習學校教育動詞668106510名詞7635776形353554副325124連接詞1111241體裁記敘文型論說文型42記敘類完形填空的特點時態(tài)以一般過去時為主，其它時態(tài)為輔。動詞的存在使文章充滿“動感”使往事歷歷在目，正是記敘文的追求。正因為有了時態(tài)的變化，英語的文章所敘述的動作才有了層次感和立體感。1.謂語動詞豐富多彩432.具時代性、生活性。素材多取自英美國家人們的社會生活、家庭生活、和校園生活，描述人們在社會中的生活狀況，家庭生活中的喜怒東樂，悲歡離合，不同觀念不同文化下的人與人的思想沖突，道德倫理等。它是社會一個縮影，是一個特定文化背景下人們的物質和精神生活的真實寫照。它如一面多棱鏡，折射出人性的光輝。3.注重人物動作、語言和心理活動的描寫。全面展示人物性格是記敘文類完形填空的一個突出亮點。考生通過對人物的語言、行為、心理活動的把握就可以揣測作者的意圖、情感態(tài)度和故事發(fā)展的走向，有利于透理解文章全貌，合理推斷文章的主要思想，繼而準確還原整個故事。記敘類完形填空的特點44近年考題近年考題詞數(shù)題材動詞名詞形副詞連接詞2015新課標I213家庭教育673312014新課標II225故事類833512013新課標II226故事類105545夾敘夾議型完型填空蘊含深刻道理、人生哲理，耐人尋味。敘述模式：1敘事——揭示

2揭示——敘事

3揭示——敘事——升華此類文章較難，學生容易失分。46近年考題近年考題詞數(shù)題材動詞名詞形副詞連接詞2015新課標II184生活經歷665212013新課標I223生活經歷675112011新課標I204學校教育106447按時間、空間、事情發(fā)展順序，運用舉例、對比、演繹、歸納等方式介紹或說明提出要說明的對象：某種理論、某種方法、某種技巧、某項活動、某個社會現(xiàn)象說明文特點就某一問題進行多角度說明；考生須概括每段大意做題思路重視首段，抓中心點理清中心點與支撐點的關系。48近年考題：2012課標I詞數(shù)題材話題動詞名詞形副詞連接詞204

肢體語言語言學習5742249議論文文體特點論據(jù)論證（本論）提出論點（立論）得出結論（結論）50A重視首句，把握開篇速讀全文，了解結構B揣測用意，明確目的理順事件，弄清脈絡C融入情景，深入理解化繁為簡，慎重選擇解題技巧51

具體做法三遍法：通讀、選詞、復查。培養(yǎng)學生對詞匯的敏感性，注意主謂、動賓、固定搭配，理解所有的選詞是為文章的中心服務的，把握詞的感情色彩。重視點、線、面的結合。詞與詞、句與句、句群與句群的連接?！蹲x者》《青年文摘》等小品文。52注重課堂，點滴歸納勤學苦練，熟能生巧53語法填空54題型解讀

語法填空突出語篇語法詞匯語境強調運用55命題特點

設題形式材料：200詞左右，難度適中；題量與分值：10小題，每題1.5分；命題方式提示詞類：7個純空格類：3個56提示詞類詞形轉換名詞與動詞、形容詞與副詞，形容詞的比較級與最高級、名詞單復數(shù)、動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞等（提示詞多為實詞，所填詞數(shù)無明確規(guī)定）2.純空格類：連詞（并列連詞和從屬連詞）介詞（動詞與介詞的搭配、介詞與名詞的搭配）冠詞（the,a,an）純空格類57真題分析全國卷年份2015Ⅰ2015Ⅱ2014Ⅰ2014Ⅱ話題陽朔土坯房堅持的力量乘車見聞體裁記敘文說明文議論文記敘文動詞4425副詞2211形容詞0131代詞1001名詞1110連詞1021介詞1101冠詞011058解題技巧一、提示詞類動詞謂語動詞非謂語動詞句中無謂語動詞時，填詞需考慮時態(tài)和語態(tài)，必要時要兼顧人稱、數(shù)以及語氣的變化；句中有謂語動詞時，但其與所填入的詞為并列關系；根據(jù)其在句中的充當?shù)某煞?，填入適當?shù)男问剑?9形容詞或副詞1.形容詞變副詞2.變形容詞或副詞的比較級3.形容詞變名詞（2015.新課標全國卷Ⅰ）

Abercrombie&Kent,atravel

companyinHongKong,saysit_69__(regular)arrangesquickgetawayshereforpeople_70__(live)inShanghaiandHongKong.

（2015.新課標全國卷Ⅱ）

Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir__63___(able)to“aircondition”ahousewithout___64__（use）electricequipment.60名詞名詞單復數(shù)、名詞變形容詞或所有格代詞1.判斷代詞類別（人稱代詞、物主代詞）2.考慮其單復數(shù)變化以及相關代詞之間的轉化；（人稱代詞主格與賓格的轉換，人稱代詞與反身代詞的轉換）

（2015.新課標全國卷Ⅱ）As__69__(nature)architects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly__70__thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.

（2015.新課標全國卷Ⅰ）

Afewhours__62__,I’dbeenathomeinHongKong,with__63_(it)chokingsmog.

61

二、純空格類

冠詞、介詞、代詞、連詞（從屬連詞和并列連詞）判斷并列、因果等邏輯關系判斷句子成分及句子類型根據(jù)固定搭配、特殊句型確定相關的冠詞、代詞、介詞62

（2015.新課標全國卷Ⅰ）I’dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddark

watersoftheLiRiver_64__arepicturedbyartistsinsomanyChinese_65__(painting).

（2014.新課標全國卷Ⅰ）

Maybeyouhaveahabit_67__isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon’tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Summary設空一般分布均勻，考點多樣化考點不會重復考查63備考指導積累基礎詞匯，掌握常用短語，重視基礎詞匯的拼寫；系統(tǒng)掌握語法知識，了解語法功能，準確分析句法結構，熟練掌握各種引導詞；強化語篇意識，提高理解能力，及時總結經驗；64短文改錯65一題型特點

知識和邏輯關系的推斷和綜合辨析涉及詞匯，語法，句型結構考察的詞類覆蓋面廣把所有的錯誤題型放到一起66二命題規(guī)律

語言材料源于考生自己的習作以記敘文和夾敘夾議文為主句子結構由復合句和并列句為主詞數(shù)110詞左右67考點分析68三考點突破掌握不同的設題類型以及考點布置以句子為單位而不是以行為單位對不同的錯誤情況進行分析和回答注意各種改錯方式的幾率69缺詞情況缺冠詞：表示類別或泛指的可數(shù)名詞前、表示特指的名詞前、固定搭配中等。例：（’15全國Ⅰ卷）NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.(∧countryside→the)缺介詞：不及物動詞或形容詞后加名詞時、固定搭配中等。例：WhenIgothome,Lisawaslisteningmusic.(listening∧→to)缺連詞：并列的簡單句之間、主從復合句之間等。例：Mysistercametomypartylate,shesaidsorrytoallofus.(∧she→so/and)70缺詞情況缺代詞：及物動詞后、定語從句中的關系代詞、特指“某人的”時的形容詞性物主代詞等。例：（’15全國Ⅱ卷）Fiveminuteslater,Tonysawparents.(saw∧→his)缺不定式符號“to”:后跟todo作賓語的實義動詞或形容詞后、動詞不定式作目的狀語時、感官動詞+sb.dosth.變?yōu)楸粍訒r、不定式的省略情況等。例：（’15陜西卷）Imighthavetoretireagainnextyearjust∧getsomemoreofthesebiscuits..(∧get→to)71多詞情況多冠詞：不可數(shù)名詞前、復數(shù)名詞表類別時、固定搭配中等。例：Inafact,Ihaveseenhimsincelastyear.(a)多介詞：表示時間和地點的副詞前，特殊詞匯（last/next/this/that/every)前、固定搭配中等。例：（’15陜西卷）Mysoccercoachretiredinlastweek.(in)多連詞：從屬連詞和并列連詞共用、多個從屬連詞共用等。例：（’14陜西卷）Ifyounoticethatwhensomeoneismissingandhurt,tellyourteacherimmediately.(when)72多詞情況多代詞：不及物動詞后、冠詞前、指示代詞前、定語從句中和先行詞重復的代詞、動詞不定式做后置定語時等。例：Hegavemealetter,whichMarybroughtittohim.(it)多不定式符號“to”：感官動詞和使役動詞用動詞不定式作賓補、固定搭配中等。例：Istudiedhardandgotthe1stplace,whichmademetofeelhappy.(to)73錯詞情況冠詞錯用：a與an混用、定冠詞與不定冠詞混用、零冠詞無用等。例:（’15全國Ⅱ卷）Awomansawhimcryingandtoldhimtowaitoutsideashop.(a→the)名詞錯用：可數(shù)名詞數(shù)的誤用、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞混用、所有格誤用等。例:（’15四川卷）Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.(step→steps)代詞錯用：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞、關系代詞混用等。例:（’15浙江卷）Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.(them→it)74錯詞情況介詞、副詞錯用：方位介/副詞誤用、時間介詞/副詞誤用、固定搭配中等。例:（’15全國Ⅰ卷）Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.(on→with)形容詞及副詞錯用：同根形容詞及副詞誤用、形容詞與副詞誤用、比較級等級誤用等。例:（’

15全國Ⅱ卷）Hownicetoseeyouagain!DadandIwereterribleworried.(terrible→terribly)連詞錯用：并列連詞誤用、從屬連詞誤用、連接代詞與連接副詞混用等。例:（’15浙江卷）IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwillneverforgetit.(If→Although/Though)75錯詞情況動詞時態(tài)及語態(tài)錯用：各種時態(tài)誤用、前后時態(tài)不一致、主動語態(tài)和被動語態(tài)誤用等。例:（’15全國Ⅰ卷）IthinkIwouldbehappythere.(think→thought)主謂一致錯用：就近/遠原則中的一致誤用、從句、動名詞作主語的一致誤用、主語是第三人稱、不可數(shù)名詞或集合名詞時等。例:Italsomeanmoreforestsarecutforwoodtobuildandheathouses.(mean→means)非謂語動詞錯用：不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞誤用等。例:（’15四川卷）We’vebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.(sing→singing)76四解題技巧正確理解做題要求，搞清楚改什么注意做題原則從單句入手檢查語言錯誤從全文著眼發(fā)現(xiàn)邏輯方面的錯誤7778Practice

79

歷年高考寫作匯總1變化：

陜西卷全國卷分值

3025

分值的降低不意味著重要性的降低??！寫作是對考生知識、能力、生活態(tài)度的考察！！Areyouacapableandall-roundhealthyone?80

歷年高考寫作匯總1（2011全國卷）假定你是李華,正在一所英國學校學習暑期課程，遇到一些困難，希望的得到學校輔導中心的幫助。根據(jù)學校規(guī)定，你需書面預約，請按下列要點寫一封信：1.本人簡介

2.求助內容3.約定方式4.你的聯(lián)系方式（Email:lihua@1236.com;Phone:12345678）（字數(shù)100左右適當增加細節(jié)開頭和結語已寫好）DearSIr/Madam,----LookingforwardtoyourreplyYours’Lihua

81

歷年高考寫作匯總1（2012全國卷）假定你是李華,從互聯(lián)網得知一個國際中學生組織將在新加坡舉辦夏令營，歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。內容包括：1.自我介紹（包括英語能力）2.參加意圖（介紹中國，了解其他國家）3.希望獲準（字數(shù)100左右適當增加細節(jié)開頭和結語已寫好）DearSIrorMadam,----Regards,Lihua

82

歷年高考寫作匯總1（2013全國卷I）假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信，告訴他你叔叔李明將去他所在的城市開會，帶去他想要的那副中國畫，同時詢問他是否可以接機。信中還說明：李明：高個子，戴眼鏡航班號：CA985到達：8月6日上午11：30（字數(shù)100左右適當增加細節(jié)開頭和結語已寫好）DearPeter,Howareyou?-----Lookingforwardtoyourreply.Yours’Lihua

83

歷年高考寫作匯總1（2013全國卷Ⅱ）假定你是李華,自制了一些中國結(Chineseknot)。給開網站的美國朋友寫封信，請他代賣，要點包括：1.外觀（尺寸，顏色，材料）2.象征意義3.價格（字數(shù)100左右適當增加細節(jié)開頭語已寫好）DearPeter,Howareyoudoing?-----Lihua

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歷年高考寫作匯總1（2014全國卷I）

I英語圖文提示“讀”和“寫”結合書信格式，未給出“開頭和結尾”85

歷年高考寫作匯總1（2014全國卷Ⅱ）

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歷年高考寫作匯總1（2015全國卷I）假定你是李華，你校英文報“外國文化”欄目擬刊登介紹美國節(jié)日風俗和中學生生活的短文。請給美國朋友彼得寫信，要點如下：1.欄目介紹2.稿件內容3.稿件長度：約400字4.交稿日期：6月28日前（字數(shù)100左右適當增加細節(jié)開頭語已寫好）DearPeter,I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.Yours’

Lihua

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歷年高考寫作匯總1（2015全國卷Ⅱ）假定你是李華，計劃和同學去敬老院(nursinghome)陪老人們過重陽節(jié)（theDoubleNinthFestival）。請給外教露西寫封郵件，要她一同前往，內容包括：1.出發(fā)及返回時間2.活動：包餃子、表演節(jié)目等（字數(shù)100左右適當增加細節(jié)結語已寫好）Lookingforwardtoyourreply.Yours’Lihua

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歷年高考寫作匯總1年號 命題形式 文體 內容2012 文字提綱 電子郵件 申請參加國際中學生新加坡夏令營2013 文字提綱 書信 希望筆友為自己前往美國的叔叔接機2014卷I英文廣告圖示+提示 書