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文檔簡介
教練式下屬輔導角色與收獲每個課堂上都有三種人，因為所扮演角色的不同，他們在課程結束后的收獲差距巨大。
觀眾
裁判
運動員
你看到了什么？體驗分享學習方式團隊組建隊長隊名隊呼教練技術模型AB教練模式邏輯層次教練模式5R醒覺系統(tǒng)厘清目標反映真相
遷善心態(tài)行動計劃行動實施行動跟進信念—行為—成果信念四大能力六大步驟教練工具聆聽區(qū)分發(fā)問回應1教練式輔導原理及認知2四大核心教練輔導技能3教練式輔導的六大步驟4教練式輔導的綜合技法因成就他人而成功
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