版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題9函數(shù)的概念題型一對函數(shù)概念的理解1.下列圖形中,不可能是函數(shù)圖象的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】根據(jù)函數(shù)的定義,一個自變量對應(yīng)唯一的函數(shù)值,表現(xiàn)在圖像上,用一條垂直于軸的直線交函數(shù)圖像,至多有一個交點.所以D不是函數(shù)圖像.故選:D2.下列各組函數(shù)是同一個函數(shù)的是()A.與B.與C.與D.與【答案】AC【解析】對于選項A:的定義域為,的定義域為,定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,是同一個函數(shù);對于選項B:的定義域為,的定義域為,定義域相同對應(yīng)關(guān)系不同,不是同一個函數(shù);對于選項C:的定義域為,的定義域,定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,是同一個函數(shù);對于選項D:的定義域為,的定義域為,對應(yīng)關(guān)系不同,不是同一個函數(shù).故選:AC3.有對應(yīng)法則f:(1)A={0,2},B={0,1},x→;(2)A={-2,0,2},B={4},x→x2;(3)A=R,B={y|y>0},x→;(4)A=R,B=R,x→2x+1;(5)A={(x,y)|x,y∈R},B=R,(x,y)→x+y.其中能構(gòu)成從集合A到集合B的函數(shù)的有________(填序號).【答案】(1)(4)【解析】(1)由函數(shù)的定義知,正確;(2)當(dāng)x=0時,B中不存在數(shù)值與之對應(yīng),故錯誤;(3)當(dāng)x=0時,B中不存在數(shù)值與之對應(yīng),故錯誤;(4)由函數(shù)的定義知,正確;(5)因為集合A不是數(shù)集,故錯誤;故答案為:(1)(4)4.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是___________.①;②;③;④;⑤.【答案】⑤【解析】對于選項①,∵y=1的定義域為R,的定義域為(﹣∞,0)∪(0,+∞),定義域不同,不是同一函數(shù);對于選項②,的定義域為[1,+∞),的定義域為(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞).∴兩個函數(shù)不是同一個函數(shù);對于選項③,表達式不一樣,不是同一函數(shù);對于選項④,∵y=|x|的定義域為R,的定義域為[0,+∞).∴兩個函數(shù)不是同一個函數(shù)對于選項⑤,兩個函數(shù)的解析式一致,定義域是同一個集合,∴是同一個函數(shù)故答案為:⑤.題型二求解函數(shù)值1.若函數(shù)滿足關(guān)系式,則的值為()A. B. C. D.【答案】D【解析】令,則,令,則,聯(lián)立方程可解得.故選:D.2.已知,則_________.【答案】【解析】因為,所以則,,.所以.故答案為:.3.已知f(x)=(x∈R,x≠-2),g(x)=x2+1(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f(g(3))的值;(3)作出f(x),g(x)的圖象,并求函數(shù)的值域.【答案】(1),5;(2);(3)圖見解析,f(x)的值域為(-∞,0)∪(0,+∞),g(x)的值域為[1,+∞).【解析】(1)f(2)==,g(2)=22+1=5;(2)g(3)=32+1=10,f(g(3))=f(10)==;(3)函數(shù)f(x)的圖象如圖:函數(shù)g(x)的圖象如圖:觀察圖象得f(x)的值域為(-∞,0)∪(0,+∞),g(x)的值域為[1,+∞).4.已知函數(shù).(1)求函數(shù)的定義域;(2)求,;(3)當(dāng)時,求,.【答案】(1);(2);;(3),.【解析】(1)要使函數(shù)有意義,需滿足,解得且,所以函數(shù)的定義域為;(2),;(3),.5.已知函數(shù).(1)求的值;(2)求證:是定值;(3)求的值.【答案】(1)1;(2)證明見解析;(3)2018.【解析】(1)因為,所以.(2)因為,所以是定值.(3)因為,所以.題型三函數(shù)定義域的求解1.函數(shù)定義域為()A.[2,+∞) B.(2,+∞)C.(2,3)∪(3,+∞) D.[2,3)∪(3,+∞)【答案】C【解析】要使函數(shù)有意義,則,解得且,所以的定義域為.故選:C.2.(1)已知的定義域為,求函數(shù)的定義域;(2)已知的定義域為,求的定義域;(3)已知函數(shù)的定義域為,求函數(shù)的定義域.【答案】(1);(2);(3).【解析】(1)∵中的的范圍與中的x的取值范圍相同.∴,∴,即的定義域為.(2)由題意知中的,∴.又中的取值范圍與中的x的取值范圍相同,∴的定義域為.(3)∵函數(shù)的定義域為,由,得,∴的定義域為.又,即,∴函數(shù)的定義域為.3.從邊長為2a的正方形鐵片的四個角各裁去一個邊長為x的正方形,然后折成一個無蓋的長方體盒子,要求長方體的高度x與底面正方形邊長的比不超過正常數(shù)t.試把鐵盒的容積V表示為x的函數(shù),并求出其定義域.【答案】,【解析】解:依題意知,長方體鐵盒高為x,底面正方形的邊長為,則,∵,∴,∵,∴,故鐵盒的容積,定義域為.4.函數(shù),(1)若的定義域為,求實數(shù)的值;(2)若的定義域為,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1)或;(2)【解析】(1)由題意得:,解得:或;(2)由題意得:①當(dāng)時,,此時符合題意;②當(dāng)時,,解得;③當(dāng)時,,此時函數(shù)的定義域不是R,不符合題意,綜上可知,實數(shù)的取值范圍是.題型四函數(shù)值域的求解1.高斯是德國著名的數(shù)學(xué)家,近代數(shù)學(xué)家奠基者之一,享有“數(shù)學(xué)王子”的稱號,用其名字命名的“高斯函數(shù)”設(shè),用表示不超過x的最大整數(shù),則稱為高斯函數(shù),例如:,,已知函數(shù),,則函數(shù)的值域是()A. B. C. D.【答案】A【解析】,當(dāng)時,;當(dāng)時,.∴函數(shù)的值域是.故選A2.已知函數(shù),則它的值域為()A. B. C. D.【答案】D【解析】由題意,函數(shù)設(shè),則,可得故的值域為.故選:D.3.函數(shù)的函數(shù)值表示不超過的最大整數(shù),當(dāng)時,下列函數(shù)中,其值域與的值域相同的函數(shù)為A.,B.,C.,D.,【答案】ABD【解析】由題意,可得當(dāng)時,,當(dāng)時,,當(dāng)時,,當(dāng)時,,當(dāng)時,,所以當(dāng)時時,函數(shù)的值域為.對于A選項,,,該函數(shù)的值域為;對于B選項,,,該函數(shù)的值域為;對于C選項,,,該函數(shù)的值域為;對于D選項,,,該函數(shù)的值域為.故選ABD.4.由“不超過的最大整數(shù)”這一關(guān)系所確定的函數(shù)稱為取整函數(shù),通常記為,例如,,則函數(shù),的值域為_______.【答案】【解析】由取整函數(shù)定義可知:當(dāng)﹣1≤x<0時,[x]=﹣1;當(dāng)0≤x<1時,[x]=0;當(dāng)1≤x<2時,[x]=1;當(dāng)2≤x<3,[x]=2;所以相應(yīng)的y值分別為﹣1,1,3,5所以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作計劃新聞部第六屆工作計劃
- 睡美蓮紡織品創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)業(yè)計劃書
- 脫貧攻堅幫扶工作總結(jié)計劃及思路
- 初三數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃
- 2025二年級新學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作計劃
- 工作計劃it行業(yè)
- 四年美術(shù)下冊教學(xué)計劃
- 實習(xí)生教學(xué)工作計劃錦集
- 《城市規(guī)劃展廳》課件
- 《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課件-第3章 操作系統(tǒng)與應(yīng)用
- GB/T 4744-2013紡織品防水性能的檢測和評價靜水壓法
- 借調(diào)人員年終總結(jié)模板【5篇】
- 期末復(fù)習(xí)必背作文 魯教版八年級上冊英語全冊
- 《食品毒理學(xué)》教學(xué)PPT課件整套電子講義
- 公路機電工程施工規(guī)范
- QUALITY MANUAL質(zhì)量手冊(英文版)
- 高考語文復(fù)習(xí):詩歌意象專題訓(xùn)練
- 國開經(jīng)濟學(xué)(本)1-14章練習(xí)試題及答案
- 救助消防安全管理制度
- 歷史人物:秦始皇簡介
- 參展商實務(wù)(第二版)
評論
0/150
提交評論