2012年1月自考03006護(hù)理管理學(xué)試題及答案含解析

護(hù)理管理學(xué)年月真題

0300620121

1、【單選題】科學(xué)管理理論的研究重點(diǎn)是()

生產(chǎn)中工人的勞動(dòng)效率

管理過程和管理組織

A:

生產(chǎn)過程中的人際關(guān)系

B:

理想的行政組織理論

C:

答D:案：A

解析：弗雷德里克?溫斯洛?泰羅是美國古典管理學(xué)家，科學(xué)管理的創(chuàng)始人，被管理界譽(yù)為

科學(xué)管理之父。泰羅認(rèn)為科學(xué)管理的根本目的是謀求最高勞動(dòng)生產(chǎn)率，最高的工作效率是

雇主和雇員達(dá)到共同富裕的基礎(chǔ)，要達(dá)到最高的工作效率的重要手段是用科學(xué)化的、標(biāo)準(zhǔn)

化的管理方法代替經(jīng)驗(yàn)管理。

2、【單選題】一般管理理論的代表人物是()

法約爾

泰羅

A:

麥格雷戈

B:

韋伯

C:

答D:案：A

解析：一般管理理論的代表人物是法國的法約爾，法約爾的代表著作是1916年出版的

《工業(yè)管理與一般管理》。一般管理理論的主要內(nèi)容有：1.區(qū)分了經(jīng)營(yíng)與管理的概念并論

述了人員能力的相對(duì)重要性，2.概括并分析了管理的五項(xiàng)職能，3.闡述了管理教育和建立

管理理論的必要性，4.提出了管理中具有普遍意義的14項(xiàng)原則。

3、【單選題】下列屬于非正式組織特點(diǎn)的是()

權(quán)力分層、職務(wù)分等

形式靈活、穩(wěn)定性弱

A:

規(guī)章成文、按章辦事

B:

因事設(shè)置、專職專人

C:

答D:案：B

解析：屬于非正式組織特點(diǎn)的是形式靈活、穩(wěn)定性弱。

4、【單選題】按層次實(shí)行管理，對(duì)不同層次的人員賦予不同的權(quán)利和責(zé)任，體現(xiàn)了管理的()

動(dòng)力原則

彈性原則

A:

反饋原則

B:

能級(jí)原則

C:

答D:案：D

解析：按層次實(shí)行管理，對(duì)不同層次的人員賦予不同的權(quán)利和責(zé)任，體現(xiàn)了管理的能級(jí)原

則。

5、【單選題】護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃屬于()

戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃

戰(zhàn)略計(jì)劃

A:

作業(yè)計(jì)劃

B:

指令性計(jì)劃

C:

答D:案：C

解析：該題考查的是計(jì)劃的類型。按制定計(jì)劃的管理者在管理系統(tǒng)中所處的層次，把計(jì)劃

分為高層計(jì)劃（戰(zhàn)略計(jì)劃）、中層計(jì)劃（戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃）和底層計(jì)劃（作業(yè)計(jì)劃）。底層計(jì)劃

（作業(yè)計(jì)劃），往往由具體部門制定，由基層管理者負(fù)責(zé)指導(dǎo)，將中層計(jì)劃所確定的內(nèi)容

具體化，是關(guān)于具體的業(yè)務(wù)活動(dòng)的執(zhí)行計(jì)劃。如護(hù)理人員急救技能培訓(xùn)計(jì)劃、護(hù)理人員

“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃。

6、【單選題】下列關(guān)于ABC時(shí)間管理法的敘述，正確的是()

C級(jí)工作可委托或授權(quán)，可不占用工作時(shí)間

A級(jí)工作應(yīng)占工作總量的40—50％

A:

B級(jí)工作不重要也不緊迫可以委托或授權(quán)

B:

B級(jí)工作應(yīng)占工作總量的15—25％

C:

答D:案：A

解析：關(guān)于ABC時(shí)間管理法的敘述，正確的是C級(jí)工作可委托或授權(quán)，可不占用工作時(shí)

間。

7、【單選題】根據(jù)組織文化的表現(xiàn)形式，屬于組織文化制度層的是()

組織的基本信念

組織的行為準(zhǔn)則

A:

組織成員的服飾

B:

組織的環(huán)境布局

C:

D:

答案：B

解析：制度層主要指組織成員在共同的活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則及風(fēng)俗習(xí)慣，制約和規(guī)

范著物質(zhì)層和精神層建設(shè)。

8、【單選題】下列屬于職能制組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是()

容易產(chǎn)生專制

部門領(lǐng)導(dǎo)之間相互推卸責(zé)任

A:

實(shí)行多頭領(lǐng)導(dǎo)，不利于組織的統(tǒng)一指揮

B:

僅適用于小型組織

C:

答D:案：C

解析：實(shí)行多頭領(lǐng)導(dǎo)，不利于組織的統(tǒng)一指揮屬于職能制組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)。

9、【單選題】充分重視人際關(guān)系、對(duì)業(yè)績(jī)關(guān)心少的管理，屬于管理方格理論中的()

鄉(xiāng)村俱樂部型

權(quán)威型

A:

團(tuán)隊(duì)型

B:

貧乏型

C:

答D:案：A

解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是管理方格理論的領(lǐng)導(dǎo)方式。在管理方格理論中，典型的領(lǐng)導(dǎo)方

式有貧乏型（1,1）、鄉(xiāng)村俱樂部型（1,9）、團(tuán)隊(duì)型（9,9）、權(quán)威型（9,1）、中庸之道

型（5,5）。其中（1,9）型是充分重視人際關(guān)系，但對(duì)業(yè)績(jī)關(guān)心少，即只關(guān)心人，而忽略

生產(chǎn)。

10、【單選題】根據(jù)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論，對(duì)畢業(yè)年限較短的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

命令式

說服式

A:

參與式

B:

授權(quán)式

C:

答D:案：B

解析：根據(jù)下屬成熟程度的高低，組合為四種具體的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：1.第一象限，命令式：適

用于下屬成熟度低的情況。此時(shí)下屬不成熟，沒有能力承擔(dān)責(zé)任，也不愿意承擔(dān)責(zé)任，因

此需要采取“高任務(wù)低關(guān)系”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。2.第二象限，說服式：適用于下屬較為不成熟

的情況。此時(shí)下屬有承擔(dān)責(zé)任的愿望，但沒有承擔(dān)責(zé)任的能力。因此，領(lǐng)導(dǎo)者既要關(guān)心任

務(wù)，同時(shí)又要關(guān)心、鼓勵(lì)下屬，需要采取“高任務(wù)高關(guān)系”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。3.第三象限，參

與式：適用于下屬比較成熟的情況。此時(shí)，下屬已經(jīng)比較成熟，基本能勝任工作，而且還

不太滿意領(lǐng)導(dǎo)者過多地指示與約束。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)通過雙向溝通和細(xì)心聽取意見，發(fā)揮

下屬積極性，需要采取“低任務(wù)高關(guān)系”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。4.第四象限，授權(quán)式：適用于下屬

高度成熟的情況。此時(shí)，下屬有能力承擔(dān)責(zé)任，而且也有熱情執(zhí)行任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)賦予下

屬一定的權(quán)力，讓他們進(jìn)行決策，自己負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者僅僅起一個(gè)監(jiān)督者的角色。適用于

“低任務(wù)低關(guān)系”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

11、【單選題】下列屬于前饋控制的是()

護(hù)士長(zhǎng)夜查房

護(hù)士操作中執(zhí)行查對(duì)制度

A:

組織護(hù)理人員進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練

B:

對(duì)差錯(cuò)事故的原因進(jìn)行分析

C:

答D:案：C

解析：前饋控制是在系統(tǒng)運(yùn)行的輸入階段進(jìn)行的控制，有時(shí)也稱預(yù)防控制或預(yù)備控制。由

于這種控制早于行動(dòng)，又稱面向未來的控制。例如護(hù)理部制定各種應(yīng)急預(yù)案并經(jīng)常組織護(hù)

理人員進(jìn)行演練。

12、【單選題】下列屬于現(xiàn)場(chǎng)控制的是()

實(shí)行護(hù)士資格準(zhǔn)入

護(hù)士自我控制

A:

患者滿意度調(diào)查

B:

護(hù)理人員績(jī)效考核

C:

答D:案：B

解析：現(xiàn)場(chǎng)控制是在偏差已經(jīng)出現(xiàn)但尚未造成嚴(yán)重后果情況下進(jìn)行的，它可以分析研究造

成偏差的根源，并預(yù)測(cè)偏差繼續(xù)發(fā)展的可能方向，然后實(shí)施控制，故現(xiàn)場(chǎng)控制兼有前饋控

制和反饋控制兩方面的特征。B項(xiàng)屬于現(xiàn)場(chǎng)控制。

13、【單選題】控制的首要步驟是()

確定標(biāo)準(zhǔn)

收集信息

A:

衡量成效

B:

找出偏差

C:

答D:案：A

解析：控制的首要步驟是確定標(biāo)準(zhǔn)。

14、【單選題】護(hù)理人員在職業(yè)生涯后期階段存在的問題是()

穩(wěn)定性較低，容易迷失自我

沒有足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行自我反省

A:

面臨極大的競(jìng)爭(zhēng)壓力

B:

職業(yè)能力呈現(xiàn)下降趨勢(shì)

C:

答D:案：D

解析：護(hù)理人員在職業(yè)生涯后期階段存在的問題是職業(yè)能力呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。

15、【單選題】下列關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)方法的描述，正確的是()

目前應(yīng)用最廣泛的是行為特征評(píng)定法

強(qiáng)迫選擇比例法是將護(hù)士在工作中的有效行為和錯(cuò)誤行為記錄下來并進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法

A:

描述法側(cè)重于護(hù)理人員在工作中的突出行為

B:

關(guān)鍵事件法可以采用等級(jí)制

C:

答D:案：C

解析：關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)方法的描述，正確的是描述法側(cè)重于護(hù)理人員在工作中的突出行為。

16、【單選題】在護(hù)理人員職業(yè)生涯規(guī)劃中，屬于內(nèi)外環(huán)境分析的內(nèi)容是()

分析組織發(fā)展戰(zhàn)略，明確適合自己的發(fā)展環(huán)境

分析個(gè)人對(duì)職業(yè)發(fā)展的定位

A:

明確自己需要哪些知識(shí)和技能

B:

分析自身的職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

C:

答D:案：A

解析：該題考查的是護(hù)理人員職業(yè)生涯規(guī)劃中，屬于內(nèi)外環(huán)境分析的內(nèi)容。B選項(xiàng)屬于選

擇職業(yè)發(fā)展途徑，C、D選項(xiàng)屬于自我評(píng)估。屬于選項(xiàng)A是正確選項(xiàng)。

17、【單選題】組織護(hù)理人員進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案的演練屬于風(fēng)險(xiǎn)管理中的()

風(fēng)險(xiǎn)鑒別

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

A:

風(fēng)險(xiǎn)控制

B:

風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)

C:

答D:案：C

解析：組織護(hù)理人員進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案的演練屬于風(fēng)險(xiǎn)管理中的風(fēng)險(xiǎn)控制。

18、【單選題】為防止病人墜床，為昏迷病人加床檔等護(hù)理措施屬于()

風(fēng)險(xiǎn)前控制

風(fēng)險(xiǎn)中控制

A:

風(fēng)險(xiǎn)后控制

B:

風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)

C:

答D:案：A

解析：為防止病人墜床，為昏迷病人加床檔等護(hù)理措施屬于風(fēng)險(xiǎn)前控制。

19、【單選題】下列誘發(fā)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的因素中，屬于管理因素的是()

護(hù)理人員違反規(guī)章制度

護(hù)理人員疲勞和疾病

A:

護(hù)理人員操作錯(cuò)誤

B:

護(hù)理人員配置不足

C:

答D:案：D

解析：(1)患者因素?；颊叩男睦硭刭|(zhì)、對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)及承受力，所患疾病的危險(xiǎn)性、復(fù)

雜性、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)難度以及患者本身的道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)等，都會(huì)影響患者情緒，進(jìn)

而影響患者行為及對(duì)醫(yī)囑的依從性，形成護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。(2)護(hù)理人員素質(zhì)因素。個(gè)人素質(zhì)指

護(hù)理人員的思想、職業(yè)道德、心理、身體等素質(zhì)。當(dāng)這些素質(zhì)不符合或偏離了護(hù)理職業(yè)的

要求，就可能造成護(hù)理人員的言語、行為不當(dāng)或過失，給患者身心帶來不安全感或不安全

的結(jié)果，因而發(fā)生護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。(3)技術(shù)因素。主要表現(xiàn)為業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)

水平低下或不熟練，操作失誤或操作錯(cuò)誤等，均可給患者造成身心的不良后果，從而誘發(fā)

糾紛，帶來風(fēng)險(xiǎn)。（4）物質(zhì)因素。包括藥品、必要的護(hù)理設(shè)備與護(hù)理物品。藥品質(zhì)量

差、失效、變質(zhì)；護(hù)理物品數(shù)量不足、質(zhì)量不好；設(shè)備性能差、不配套，都會(huì)影響護(hù)理技

術(shù)的正常發(fā)揮，影響護(hù)理效果，帶來護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。（5）環(huán)境因素。即患者住院期間的生活

環(huán)境。（6）管理因素。管理不嚴(yán)或失控是導(dǎo)致護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的重要因素?！白o(hù)理人員配置不

足”屬于管理因素。

20、【單選題】下列屬于社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()

發(fā)病率

對(duì)戒煙的支持率

A:

居家護(hù)理率

B:

兒童生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)

C:

答D:案：C

解析：居家護(hù)理率屬于社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理評(píng)價(jià)指標(biāo)。

21、【多選題】下列關(guān)于目標(biāo)的描述正確的有()

目標(biāo)要有重點(diǎn)

目標(biāo)應(yīng)具體，具有可測(cè)量性

A:

目標(biāo)應(yīng)高于實(shí)際可達(dá)到的

B:

相互關(guān)聯(lián)的部門之間應(yīng)制定共同目標(biāo)

C:

制定目標(biāo)要考慮各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)性

D:

答E:案：ABDE

解析：制定目標(biāo)應(yīng)遵循的原則：(1)目標(biāo)要有重點(diǎn)。(2)目標(biāo)要適合執(zhí)行者的工作能力，經(jīng)

過努力可以完成。(3)目標(biāo)應(yīng)具體，以定量的方法表示，具有可測(cè)量性。(4)制定目標(biāo)要考

慮各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)。(5)相互關(guān)聯(lián)部門之間應(yīng)制定共同目標(biāo)。

22、【多選題】引起組織變革的外部環(huán)境因素有()

組織人員自身?xiàng)l件的變化

經(jīng)濟(jì)體制的改變

A:

社會(huì)制度及法律政策狀況

B:

文化環(huán)境

C:

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

D:

答E:案：BCDE

解析：導(dǎo)致組織變革的外部環(huán)境因素主要有：1、經(jīng)濟(jì)環(huán)境；2、政治環(huán)境；3、文化環(huán)

境；4、科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展；5、競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈。

23、【多選題】控制主體包括()

偏差測(cè)量機(jī)構(gòu)

組織績(jī)效

A:

信息

B:

決策機(jī)構(gòu)

C:

執(zhí)行機(jī)構(gòu)

D:

答E:案：ADE

解析：該題考查的是控制主體包含的內(nèi)容，控制主體又叫施控系統(tǒng)，由三部分組成，包括

偏差測(cè)量機(jī)構(gòu)、決策機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

24、【多選題】護(hù)理人力資源管理的基本職能包括()

護(hù)理人員的招聘與錄用

護(hù)理人員的薪酬管理

A:

B:

護(hù)理人員的勞動(dòng)保護(hù)

護(hù)理人員的檔案管理

C:

護(hù)理人力資源規(guī)劃

D:

答E:案：ABCDE

解析：護(hù)理人力資源管理的基本職能：（1）護(hù)理人力資源規(guī)劃。（2）護(hù)理人員的招聘與

錄用。（3）護(hù)理人員的培訓(xùn)與使用。（4）護(hù)理人員的績(jī)效評(píng)價(jià)。（5）護(hù)理人員的職業(yè)

生涯規(guī)劃管理。（6）護(hù)理人員的薪酬管理及勞動(dòng)保護(hù)。（7）護(hù)理人員的檔案管理。

25、【多選題】下列關(guān)于護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的描述正確的有()

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的主體是護(hù)理服務(wù)對(duì)象

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)是一種職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

A:

護(hù)理人員因?yàn)閺氖铝俗o(hù)理職業(yè)，即相應(yīng)地承擔(dān)了這份風(fēng)險(xiǎn)

B:

誘發(fā)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的因素既有人為因素又有管理因素

C:

任何護(hù)理人員在工作中都可能遇到護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)

D:

答E:案：BCDE

解析：護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)是一種職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的主體是護(hù)理工作的從業(yè)者，即所有護(hù)理人

員，因?yàn)閺氖铝俗o(hù)理職業(yè)，即相應(yīng)地承擔(dān)了由這份職業(yè)帶來的各種風(fēng)險(xiǎn)。任何護(hù)理人員在

工作中都可能遇到護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。誘發(fā)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的因素多種多樣，有人為因素也有管理因素。

26、【名詞解釋】護(hù)理管理

答案：護(hù)理管理是以提高護(hù)理質(zhì)量和工作效率為主要目標(biāo)的活動(dòng)過程。

27、【名詞解釋】管理理念

答案：可以理解為管理哲學(xué),是管理者的哲學(xué)觀,是管理者的思維方式和方法論。

28、【名詞解釋】動(dòng)力原則

答案：是指管理必須要正確的運(yùn)用動(dòng)力(推動(dòng)力、拉動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力)，以促使各種管理要素

發(fā)揮作用，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力,使管理活動(dòng)持續(xù)有效地進(jìn)行。

29、【名詞解釋】控制論

答案：是研究系統(tǒng)各個(gè)部分如何進(jìn)行組織,以便實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)穩(wěn)定和有目的的行為,是-門跨學(xué)

科的具有方法論性質(zhì)的交叉學(xué)科

30、【名詞解釋】臨床教學(xué)

答案：幫助學(xué)生將既往學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)與有關(guān)疾病的診斷治療及護(hù)理患者的操作技能相結(jié)

合，并獲得進(jìn)入健康保健系統(tǒng)所必需的專業(yè)及個(gè)人技能、態(tài)度和行為。

31、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述行政組織理論的主要內(nèi)容。

答案：①每個(gè)組織均應(yīng)確定明確的職位等級(jí)結(jié)構(gòu),而每個(gè)職位均應(yīng)明確規(guī)定其權(quán)力和職

責(zé)。(1分)②組織中,只有最高領(lǐng)導(dǎo)者可以獲得掌權(quán)位置,其余各層次的管理者均應(yīng)采取委

任制或合同制。(1分)③各層次管理者應(yīng)具有定的文憑,且必須經(jīng)過考核方能任用。(1分)

④被委任的管理者必須將職位當(dāng)作其唯一的職業(yè),并努力完成任務(wù)。(1分)⑤組織結(jié)構(gòu)中應(yīng)

該格生產(chǎn)資料的所有權(quán)與對(duì)其的管理權(quán)徹底分開。(1分)

32、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述反饋的基本要求。

答案：①靈敏有力。(1分)要求把反債信息轉(zhuǎn)化為指揮中心強(qiáng)有力的行動(dòng)。(1分)要做到

靈敏,必須具備2個(gè)條件:要有收集處理反饋信息的機(jī)構(gòu);要具備普于捕捉反饋信息的人

員。(1分)②準(zhǔn)確。(1分)要做到準(zhǔn)確，原始信息要具有準(zhǔn)確性,同時(shí),對(duì)反饋信息的加工

處理非常準(zhǔn)確。(1分)

33、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述計(jì)劃在護(hù)理管理中的意義。

答案：①為護(hù)理組織活動(dòng)提供了方向和目的;(1分)②促進(jìn)護(hù)理活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于合理使

用資源;(1分)③有利于控制工作;(1分)④有利于提高護(hù)理工作質(zhì)量;(1分)⑤能彌補(bǔ)情況

變化所造成的損失。(1分)

34、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述組織過程的基本內(nèi)容。

答案：①根據(jù)組織目標(biāo)設(shè)計(jì)并建立一套組織結(jié)構(gòu)和職位系統(tǒng):(2分)②確定各組織機(jī)構(gòu)及

各職位的職權(quán)關(guān)系,把組織上下左右聯(lián)系起來;(1分)③與管理的其他職能相結(jié)合,以保證所

設(shè)計(jì)和建立的組織結(jié)構(gòu)有效地運(yùn)轉(zhuǎn);(1分)④根據(jù)組織內(nèi)外部環(huán)境的變化,適時(shí)地調(diào)整組織

結(jié)構(gòu)。(1分)

35、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述控制的基本原則。

答案：①目的性原則;②客觀性原則；③重點(diǎn)性原則；④靈活性原則;⑤及時(shí)性原則。

36、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述護(hù)理人員排班的方法。

答案：①周排班法;(2分)。②周期性排班法:(2分)③自我排班法。(1分)

37、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。

答案：①強(qiáng)調(diào)服務(wù)場(chǎng)所必須在社區(qū),而且是社區(qū)建設(shè)的一部分;(2分)②服務(wù)的目標(biāo)必須以

社區(qū)居民的需求為導(dǎo)向;(1分)③服務(wù)內(nèi)容不僅是疾病的醫(yī)療,而是集防、治、保、健、

教、計(jì)劃生育為一體的全方