MOOC 鋼琴教學(xué)法-福建師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案

MOOC鋼琴教學(xué)法-福建師范大學(xué)中國大學(xué)慕課答案第一章單元測(cè)試1、問題：手型的好、壞對(duì)于彈奏鋼琴至關(guān)重要，那么，正確手型的評(píng)判基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？選項(xiàng)：A、正確的手型，關(guān)鍵在于好看。B、正確的手型，關(guān)鍵在于明確力量的支點(diǎn)。C、手型并不重要，只要能彈出聲音即可。D、手型并不是絕對(duì)重要，以后慢慢修正即可。正確答案:【正確的手型，關(guān)鍵在于明確力量的支點(diǎn)?！?、問題：以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于綜合性兒童鋼琴啟蒙教材的三大類。選項(xiàng)：A、以彈奏技術(shù)為主導(dǎo)結(jié)合音樂認(rèn)知的B、以音樂認(rèn)知為主導(dǎo)結(jié)合彈奏技術(shù)的C、以興趣培養(yǎng)為主導(dǎo)的D、僅以演奏技巧為主導(dǎo)的正確答案:【僅以演奏技巧為主導(dǎo)的】3、問題：以下哪些選項(xiàng)是“鋼琴教學(xué)法”的內(nèi)容？選項(xiàng)：A、鋼琴教學(xué)對(duì)象分析B、鋼琴教育理論研究C、鋼琴教學(xué)原則與方法D、鋼琴基礎(chǔ)教材與教法正確答案:【鋼琴教學(xué)對(duì)象分析#鋼琴教育理論研究#鋼琴教學(xué)原則與方法#鋼琴基礎(chǔ)教材與教法】4、問題：鋼琴教學(xué)法，首先是教育領(lǐng)域中的一個(gè)具體子項(xiàng)目，它必然涉及到以下哪些范疇？選項(xiàng)：A、教育學(xué)B、教學(xué)法C、教育心理學(xué)D、美育正確答案:【教育學(xué)#教學(xué)法#教育心理學(xué)#美育】5、問題：鋼琴的學(xué)習(xí)并不是“眼、耳、手、腦、心”一體的過程。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】6、問題：以音樂認(rèn)知為主導(dǎo)結(jié)合彈奏技術(shù)的鋼琴教材，現(xiàn)流行性于中國市面上的有《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》與《巴蒂斯安鋼琴教程》等。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第二章單元測(cè)試1、問題：無論是三角鋼琴還是立式鋼琴，都由四個(gè)基本部分組成：音源結(jié)構(gòu)、擊弦機(jī)、踏板、外殼，那么，這些組成部分中，哪個(gè)部分是最重要的核心部件？選項(xiàng)：A、音源結(jié)構(gòu)B、擊弦機(jī)C、踏板D、外殼正確答案:【擊弦機(jī)】2、問題：1709年，意大利佛羅倫薩美第奇家族的樂器制作師___________發(fā)明了有“強(qiáng)弱音變化的古鋼琴”,被稱為“forte-piano”,意為“強(qiáng)-弱”“輕重琴”,標(biāo)志著現(xiàn)代鋼琴雛形的確立,“piano”的鋼琴名稱由此而來,并用鹿皮包裹的木槌擊弦，使琴鍵反應(yīng)更靈敏。選項(xiàng)：A、克里斯多佛利B、佩格萊茜C、亨德爾D、普切尼正確答案:【克里斯多佛利】3、問題：14—15世紀(jì)，世界上出現(xiàn)了兩種發(fā)音形式的不同古鋼琴，他們分別是以下兩個(gè)選項(xiàng)？選項(xiàng)：A、撥弦古鋼琴B、擊弦古鋼琴C、吹奏古鋼琴D、拉弦古鋼琴正確答案:【撥弦古鋼琴#擊弦古鋼琴】4、問題：作用于鋼琴的力主要有以下哪些？選項(xiàng)：A、重力B、作用力C、肌肉力D、反作用力正確答案:【重力#作用力#肌肉力#反作用力】5、問題：鋼琴發(fā)源于歐洲，最早可追溯到古埃及的琉特琴（Lute）與古希臘的獨(dú)弦琴（monocord）。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問題：撥弦古鋼琴又稱“羽管鍵琴”“大鍵琴”，由羽毛管或皮質(zhì)的撥子撥動(dòng)琴弦來發(fā)音。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第三章單元測(cè)試1、問題：以下哪個(gè)動(dòng)作是肌肉的縮短收縮？選項(xiàng)：A、抬指B、伸展C、保持D、握拳正確答案:【握拳】2、問題：以下哪個(gè)動(dòng)作是肌肉的拉長收縮？選項(xiàng)：A、抬指B、舉重C、保持D、握拳正確答案:【抬指】3、問題：下列關(guān)于鋼琴彈奏技術(shù)與音樂的關(guān)系的觀點(diǎn)，哪些是錯(cuò)誤的？選項(xiàng)：A、技術(shù)來源于音樂本身B、技術(shù)是為音樂服務(wù)的C、訓(xùn)練技術(shù)不需要音樂審美參與D、技術(shù)只是手指運(yùn)動(dòng)能力正確答案:【訓(xùn)練技術(shù)不需要音樂審美參與#技術(shù)只是手指運(yùn)動(dòng)能力】4、問題：下列關(guān)于鋼琴彈奏技術(shù)與身體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的觀點(diǎn)，哪些是錯(cuò)誤的？選項(xiàng)：A、大肌肉可以替代小肌肉運(yùn)作彈奏B、彈奏是動(dòng)覺、觸覺、呼吸、身體感知的全方位活動(dòng)C、鋼琴技術(shù)主要是手部小肌肉的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力D、彈奏技術(shù)主要是手指靈巧正確答案:【大肌肉可以替代小肌肉運(yùn)作彈奏#彈奏技術(shù)主要是手指靈巧】5、問題：下列哪些觀點(diǎn)是正確的？選項(xiàng)：A、以自然的方式彈琴B、隨時(shí)放松肌肉，避免一切不必要的動(dòng)作C、彈奏動(dòng)作憑直覺，不需要科學(xué)分析D、多模仿郎朗的彈奏動(dòng)作可以彈得更好正確答案:【以自然的方式彈琴#隨時(shí)放松肌肉，避免一切不必要的動(dòng)作】6、問題：下列哪些觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？選項(xiàng)：A、技術(shù)問題不需要得到及時(shí)、有效、根本性的解決B、鋼琴彈奏中許多緊張、不自信、厭倦等負(fù)面心理最初常由技術(shù)困難引起C、多練習(xí)，彈奏技術(shù)自然就好D、原理的不明確，訓(xùn)練上的不得法正確答案:【技術(shù)問題不需要得到及時(shí)、有效、根本性的解決#多練習(xí)，彈奏技術(shù)自然就好】7、問題：下列關(guān)于肌肉與鋼琴彈奏的關(guān)系的觀點(diǎn)，哪些是正確的？選項(xiàng)：A、人體完成任何運(yùn)動(dòng)都是在肌肉的收縮下得以實(shí)現(xiàn)的B、鋼琴技術(shù)的秘訣在于要充分利用人體肌肉收縮的“本能”C、根據(jù)肌肉配合骨和關(guān)節(jié)的主要?jiǎng)幼魇牵呵?、伸、?nèi)收和外展、旋轉(zhuǎn)和環(huán)轉(zhuǎn)D、隨時(shí)放松肌肉，避免一切不必要的動(dòng)作正確答案:【人體完成任何運(yùn)動(dòng)都是在肌肉的收縮下得以實(shí)現(xiàn)的#鋼琴技術(shù)的秘訣在于要充分利用人體肌肉收縮的“本能”#根據(jù)肌肉配合骨和關(guān)節(jié)的主要?jiǎng)幼魇牵呵?、伸、?nèi)收和外展、旋轉(zhuǎn)和環(huán)轉(zhuǎn)#隨時(shí)放松肌肉，避免一切不必要的動(dòng)作】8、問題：肌肉收縮有哪三種？選項(xiàng)：A、縮短收縮B、拉長收縮C、等長收縮D、本能收縮正確答案:【縮短收縮#拉長收縮#等長收縮】9、問題：兒童小肌肉精細(xì)動(dòng)作能力的輔助訓(xùn)練有哪些？選項(xiàng)：A、數(shù)珠子B、指尖捏繩子C、撿起細(xì)物D、拔毛正確答案:【數(shù)珠子#指尖捏繩子#撿起細(xì)物#拔毛】10、問題：兒童鋼琴彈奏小肌肉精細(xì)動(dòng)作能力的訓(xùn)練有哪些？選項(xiàng)：A、摳琴蓋板B、撥琴弦C、高抬指D、落手臂正確答案:【摳琴蓋板#撥琴弦#高抬指】11、問題：鋼琴彈奏動(dòng)作是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉實(shí)現(xiàn)的選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】12、問題：人體遇到危險(xiǎn)時(shí)，手的肌肉“本能”反應(yīng)是收縮選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】13、問題：人體遇到危險(xiǎn)時(shí)，手的肌肉“本能”反應(yīng)是外張選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】14、問題：鋼琴彈奏與“拉弓”相似之處是左右手、氣息、身體會(huì)自然協(xié)調(diào)參與選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】15、問題：鋼琴技術(shù)與小肌肉收縮的敏感度、小肌肉的耐力、爆發(fā)力密切相關(guān)選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第四章單元測(cè)試1、問題：以下不屬于用頭腦來掌握鋼琴技巧的方法是？選項(xiàng)：A、運(yùn)用回想不間斷的通過小片段的背譜來深化記憶B、先彈奏再背譜C、注意聆聽自己演奏D、通過大腦調(diào)節(jié)彈奏正確答案:【先彈奏再背譜】2、問題：關(guān)于慢練，說法錯(cuò)誤的是？選項(xiàng)：A、沒有音樂要求和技術(shù)要求的慢練是無效的B、慢練的優(yōu)點(diǎn)是可以來得及想音色是否達(dá)到預(yù)期的想象，可以來得及做好手的準(zhǔn)備C、慢練意味著肌肉是松懈的，是不用做任何準(zhǔn)備的D、慢練是一種手段，不是音樂的終極目標(biāo)正確答案:【慢練意味著肌肉是松懈的，是不用做任何準(zhǔn)備的】3、問題：關(guān)于如何有效背譜，下列哪些觀點(diǎn)是正確的？選項(xiàng)：A、練習(xí)的時(shí)間久了，只靠肌肉形成記憶就能背會(huì)B、背譜是視覺、聽覺、動(dòng)覺與大腦的共同協(xié)作，要通過多方面牢靠的背譜C、記住譜子上的音符就可以了D、記住琴鍵的位置就可以正確答案:【背譜是視覺、聽覺、動(dòng)覺與大腦的共同協(xié)作，要通過多方面牢靠的背譜】4、問題：如何表現(xiàn)旋律線條的起伏？選項(xiàng)：A、音的上行模進(jìn)一般表現(xiàn)為漸強(qiáng)的向上趨勢(shì)B、音的下行模進(jìn)一般表現(xiàn)為漸弱的向下趨勢(shì)C、樂句的起句和結(jié)尾通常較弱D、樂句的高點(diǎn)往往較強(qiáng)正確答案:【音的上行模進(jìn)一般表現(xiàn)為漸強(qiáng)的向上趨勢(shì)#音的下行模進(jìn)一般表現(xiàn)為漸弱的向下趨勢(shì)#樂句的起句和結(jié)尾通常較弱#樂句的高點(diǎn)往往較強(qiáng)】5、問題：關(guān)于樂譜中的標(biāo)記理解正確的是？選項(xiàng)：A、重音記號(hào)在所有地方的響度是相同的B、看到重音記號(hào)就用力彈奏C、看到漸強(qiáng)crese記號(hào)頭腦里首先反應(yīng)的應(yīng)是弱D、重音記號(hào)要根據(jù)不同音樂特性進(jìn)行處理正確答案:【看到漸強(qiáng)crese記號(hào)頭腦里首先反應(yīng)的應(yīng)是弱#重音記號(hào)要根據(jù)不同音樂特性進(jìn)行處理】6、問題：如何幫助兒童把握音樂特性？選項(xiàng)：A、直感B、標(biāo)題C、樂譜中的標(biāo)記D、具體的分析正確答案:【直感#標(biāo)題#樂譜中的標(biāo)記#具體的分析】7、問題：關(guān)于有效性練琴的觀點(diǎn)，說法正確的是？選項(xiàng)：A、目標(biāo)是明確的，大腦積極主動(dòng)B、只要長時(shí)間的持久練習(xí)，量變必然引起質(zhì)變C、有方法，有步驟，能夠切實(shí)解決問題D、樂于練習(xí)，練習(xí)快樂，有成就感，愉悅感正確答案:【目標(biāo)是明確的，大腦積極主動(dòng)#有方法，有步驟，能夠切實(shí)解決問題#樂于練習(xí)，練習(xí)快樂，有成就感，愉悅感】8、問題：在練琴階段，需要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？選項(xiàng)：A、能把譜子上的音彈下來就可以了B、解決技術(shù)困難C、深化音樂理解D、對(duì)音樂作品進(jìn)行藝術(shù)性處理正確答案:【解決技術(shù)困難#深化音樂理解#對(duì)音樂作品進(jìn)行藝術(shù)性處理】9、問題：琴童升降號(hào)容易出錯(cuò)的原因有哪些？選項(xiàng)：A、練習(xí)太少，大量練習(xí)自然可以糾正錯(cuò)音B、缺少音高關(guān)系、和聲、調(diào)性等方面的有意識(shí)地訓(xùn)練C、平時(shí)練習(xí)沒有養(yǎng)成傾聽自己琴聲的習(xí)慣D、琴童年紀(jì)小，較粗心在樂譜上把所有需要升降的地方都標(biāo)記出來幫助琴童正確答案:【缺少音高關(guān)系、和聲、調(diào)性等方面的有意識(shí)地訓(xùn)練#平時(shí)練習(xí)沒有養(yǎng)成傾聽自己琴聲的習(xí)慣】10、問題：鋼琴教學(xué)中，應(yīng)更多關(guān)注音樂行為背后大腦的思維活動(dòng)以及相應(yīng)的心理機(jī)制情感體驗(yàn)等。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】11、問題：讀譜主要是一種思維上的分辨能力，是一種基礎(chǔ)性的認(rèn)知。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】12、問題：“養(yǎng)成鋼琴的良好習(xí)慣”指的是先培養(yǎng)好的行為習(xí)慣，再養(yǎng)成好的思維習(xí)慣。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】13、問題：練琴是一項(xiàng)單調(diào)的肌肉運(yùn)動(dòng)，量的積累必然會(huì)引起質(zhì)的改變。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】14、問題：指法的編排通常有一定的規(guī)律，例如根據(jù)手的把位編排，大指小指盡量不上黑鍵，黑白鍵之間轉(zhuǎn)指要比白白鍵之間轉(zhuǎn)指容易得多等。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】15、問題：學(xué)習(xí)一首鋼琴作品，要先明確其音樂意象及其所涉及的技術(shù)手段，而不是先把作品練熟之后再考慮音色的處理和變化。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第五章單元測(cè)試1、問題：關(guān)于體態(tài)律動(dòng)行為，說法正確的是？選項(xiàng)：A、體態(tài)律動(dòng)和舞蹈是一回事，需要有預(yù)設(shè)好的舞姿。B、體態(tài)律動(dòng)需要學(xué)習(xí)者完成高難度動(dòng)作。C、體態(tài)律動(dòng)學(xué)要有身體活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)者舞姿完美。D、體態(tài)律動(dòng)是要完全從心、從聽去表達(dá)，去學(xué)習(xí)，不需要去關(guān)注所做的律動(dòng)和姿勢(shì)是否符合舞蹈的要求。正確答案:【體態(tài)律動(dòng)是要完全從心、從聽去表達(dá)，去學(xué)習(xí)，不需要去關(guān)注所做的律動(dòng)和姿勢(shì)是否符合舞蹈的要求。】2、問題：在教學(xué)中，如果學(xué)生節(jié)拍穩(wěn)定性不好，對(duì)休止符和樂句沒有靈敏的反應(yīng)。那么以下哪些教學(xué)方法是不恰當(dāng)?shù)模窟x項(xiàng)：A、先訓(xùn)練全身律動(dòng)反應(yīng)，再對(duì)手指手掌這樣的小肌肉進(jìn)行訓(xùn)練。B、樂感是天生的，死卡節(jié)拍器就好了。C、可以通過讓學(xué)生用手在鋼琴蓋上打出穩(wěn)定拍律動(dòng)等的方法，從而提高學(xué)生的節(jié)拍穩(wěn)定性。D、打拍子的時(shí)候可以用左右手分別打出不同樂句的穩(wěn)定拍，從而漸培養(yǎng)樂感。正確答案:【樂感是天生的，死卡節(jié)拍器就好了?！?、問題：關(guān)于肢體律動(dòng)給學(xué)生學(xué)琴帶來的影響，說法錯(cuò)誤的是？選項(xiàng)：A、用肢體律動(dòng)能體會(huì)更細(xì)致的音樂情緒，音樂細(xì)節(jié)。B、肢體律動(dòng)有利于使學(xué)生在鋼琴上彈奏時(shí)也會(huì)讓身體更放松。C、肢體律動(dòng)可能就是娛樂一下學(xué)生的身心，對(duì)鋼琴教學(xué)沒什么影響。D、肢體律動(dòng)對(duì)于理解鋼琴彈奏中的力氣運(yùn)用，以及慢下鍵學(xué)習(xí)都很有效。正確答案:【肢體律動(dòng)可能就是娛樂一下學(xué)生的身心，對(duì)鋼琴教學(xué)沒什么影響?！?、問題：以下關(guān)于初級(jí)學(xué)生學(xué)琴的教學(xué)，屬于來自澳大利亞的simplymusic簡單音樂的是？選項(xiàng)：A、從節(jié)奏教起B(yǎng)、從識(shí)譜教起C、與聽覺相結(jié)合教學(xué)D、與視覺相結(jié)合教學(xué)正確答案:【與視覺相結(jié)合教學(xué)】5、問題：以下哪些教學(xué)法對(duì)音樂學(xué)習(xí)中動(dòng)覺的發(fā)展比較重視？選項(xiàng)：A、奧爾夫原本性音樂教學(xué)法B、柯達(dá)伊教學(xué)法C、體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法D、聲勢(shì)教學(xué)法正確答案:【奧爾夫原本性音樂教學(xué)法#柯達(dá)伊教學(xué)法#體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法#聲勢(shì)教學(xué)法】6、問題：怎樣把體態(tài)律動(dòng)運(yùn)用到鋼琴教學(xué)中？選項(xiàng)：A、學(xué)生在彈琴前可以先做全身的舒展活動(dòng)。B、通過舒展活動(dòng)，跟著音樂感受音樂美。C、結(jié)合舒展活動(dòng)在鋼琴上用類似的用力方式和肢體動(dòng)作彈奏。D、把體態(tài)律動(dòng)獨(dú)立于鋼琴教學(xué)之外。正確答案:【學(xué)生在彈琴前可以先做全身的舒展活動(dòng)。#通過舒展活動(dòng)，跟著音樂感受音樂美。#結(jié)合舒展活動(dòng)在鋼琴上用類似的用力方式和肢體動(dòng)作彈奏?！?、問題：每一種鋼琴教學(xué)都不可能完全只使用一種方法。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】8、問題：鋼琴學(xué)習(xí)者的大肌肉不夠放松，也會(huì)對(duì)他們的小肌肉精細(xì)活動(dòng)產(chǎn)生影響。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】9、問題：體態(tài)律動(dòng)對(duì)于提高音樂情緒的感知能力沒有影響。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】第六章單元測(cè)試1、問題：關(guān)于鋼琴集體課的目的，說法錯(cuò)誤的是？選項(xiàng)：A、以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的興趣為主要目的B、集體課比較便宜，相對(duì)一對(duì)一沒什么不同C、以快樂學(xué)習(xí)為主要宗旨培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作意識(shí)D、集體課提高教學(xué)效率正確答案:【集體課比較便宜，相對(duì)一對(duì)一沒什么不同】2、問題：下面哪些演奏形式不屬于鋼琴重奏形式的是？選項(xiàng)：A、四手聯(lián)彈B、鋼琴五重奏C、鋼琴協(xié)奏曲D、雙鋼琴正確答案:【鋼琴協(xié)奏曲】3、問題：鋼琴集體課的優(yōu)勢(shì)有哪些？選項(xiàng)：A、有效地緩解了師資不足的問題B、教學(xué)模式多元化，立體化，內(nèi)容豐富C、互動(dòng)活躍，促進(jìn)競爭，學(xué)生主動(dòng)性，自覺性強(qiáng)D、增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)，舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)多正確答案:【有效地緩解了師資不足的問題#教學(xué)模式多元化，立體化，內(nèi)容豐富#互動(dòng)活躍，促進(jìn)競爭，學(xué)生主動(dòng)性，自覺性強(qiáng)#增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)，舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)多】4、問題：鋼琴集體課的局限有哪些？選項(xiàng)：A、人多時(shí)間無法統(tǒng)一，導(dǎo)致招生難，排課難B、人多秩序亂，教學(xué)質(zhì)量無法保證C、學(xué)生程度參差不齊，保持統(tǒng)一進(jìn)度難D、無法解決高難度的鋼琴技巧正確答案:【人多時(shí)間無法統(tǒng)一，導(dǎo)致招生難，排課難#人多秩序亂，教學(xué)質(zhì)量無法保證#學(xué)生程度參差不齊，保持統(tǒng)一進(jìn)度難#無法解決高難度的鋼琴技巧】5、問題：鋼琴集體課是一門集合傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)多種途徑兼容的教學(xué)模式。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】6、問題：鋼琴拓展課最重要在于創(chuàng)新意識(shí)。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】7、問題：鋼琴拓展課只是形式變化。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】8、問題：鋼琴拓展課僅僅能增強(qiáng)學(xué)生的自身演奏能力，而對(duì)以后即將從事表演和教育工作產(chǎn)生不了什么作用。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】9、問題：鋼琴重奏課教師要加強(qiáng)對(duì)于節(jié)奏律動(dòng)感與音樂情感的培養(yǎng)，提高學(xué)生多聲部立體聽覺能力以及默契協(xié)調(diào)的合作能力。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】第七章單元測(cè)試1、問題：線下鋼琴教學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些：選項(xiàng)：A、能打破鋼琴教學(xué)的時(shí)空約制和成本限制B、教師與學(xué)生之間有很高的互動(dòng)性C、能做到更好地與人的體驗(yàn)和情感相融合D、強(qiáng)調(diào)對(duì)鋼琴不同音色的辨析及掌控能力正確答案:【教師與學(xué)生之間有很高的互動(dòng)性#能做到更好地與人的體驗(yàn)和情感相融合#強(qiáng)調(diào)對(duì)鋼琴不同音色的辨析及掌控能力】2、問題：當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教學(xué)形式有哪些是多樣化多維度的轉(zhuǎn)變？選項(xiàng)：A、多感官的綜合，孩子可以選擇練習(xí)游戲團(tuán)隊(duì)PK的模式進(jìn)行音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)B、學(xué)生可以使自己掌握學(xué)習(xí)速度，課后復(fù)習(xí)和練習(xí)也可以根據(jù)自己選擇不同的難易程度進(jìn)行不明之處還可以反復(fù)觀看C、利用新科技集合全國優(yōu)秀的教師資源成立教學(xué)聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)資源互享D、改變學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)中的被動(dòng)地位，提升學(xué)生的創(chuàng)造性與積極性正確答案:【多感官的綜合，孩子可以選擇練習(xí)游戲團(tuán)隊(duì)PK的模式進(jìn)行音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)#學(xué)生可以使自己掌握學(xué)習(xí)速度，課后復(fù)習(xí)和練習(xí)也可以根據(jù)自己選擇不同的難易程度進(jìn)行不明之處還可以反復(fù)觀看#利用新科技集合全國優(yōu)秀的教師資源成立教學(xué)聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)資源互享#改變學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)中的被動(dòng)地位，提升學(xué)生的創(chuàng)造性與積極性】3、問題：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教學(xué)理念的變革體現(xiàn)在從一元走向多元、虛擬環(huán)境的適應(yīng)及、理性與感性的結(jié)合這三個(gè)方面。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【正確】期末考試1、問題：手型的好、壞對(duì)于彈奏鋼琴至關(guān)重要，那么，正確手型的評(píng)判基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？選項(xiàng)：A、正確的手型，關(guān)鍵在于好看。B、正確的手型，關(guān)鍵在于明確力量的支點(diǎn)。C、手型并不重要，只要能彈出聲音即可。D、手型并不是絕對(duì)重要，以后慢慢修正即可。正確答案:【正確的手型，關(guān)鍵在于明確力量的支點(diǎn)。】2、問題：以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于綜合性兒童鋼琴啟蒙教材的三大類。選項(xiàng)：A、以彈奏技術(shù)為主導(dǎo)結(jié)合音樂認(rèn)知的B、以音樂認(rèn)知為主導(dǎo)結(jié)合彈奏技術(shù)的C、以興趣培養(yǎng)為主導(dǎo)的D、僅以演奏技巧為主導(dǎo)的正確答案:【僅以演奏技巧為主導(dǎo)的】3、問題：無論是三角鋼琴還是立式鋼琴，都由四個(gè)基本部分組成：音源結(jié)構(gòu)、擊弦機(jī)、踏板、外殼，那么，這些組成部分中，哪個(gè)部分是最重要的核心部件？選項(xiàng)：A、音源結(jié)構(gòu)B、擊弦機(jī)C、踏板D、外殼正確答案:【擊弦機(jī)】4、問題：在教學(xué)中，如果學(xué)生節(jié)拍穩(wěn)定性不好，對(duì)休止符和樂句沒有靈敏的反應(yīng)。那么以下哪些教學(xué)方法是不恰當(dāng)?shù)?？選項(xiàng)：A、先訓(xùn)練全身律動(dòng)反應(yīng)，再對(duì)手指手掌這樣的小肌肉進(jìn)行訓(xùn)練。B、樂感是天生的，死卡節(jié)拍器就好了。C、可以通過讓學(xué)生用手在鋼琴蓋上打出穩(wěn)定拍律動(dòng)等的方法，從而提高學(xué)生的節(jié)拍穩(wěn)定性。D、打拍子的時(shí)候可以用左右手分別打出不同樂句的穩(wěn)定拍，從而漸培養(yǎng)樂感。正確答案:【樂感是天生的，死卡節(jié)拍器就好了?！?、問題：以下哪個(gè)動(dòng)作是肌肉的縮短收縮？選項(xiàng)：A、抬指B、伸展C、保持D、握拳正確答案:【握拳】6、問題：以下不屬于用頭腦來掌握鋼琴技巧的方法是？選項(xiàng)：A、運(yùn)用回想不間斷的通過小片段的背譜來深化記憶B、先彈奏再背譜C、注意聆聽自己演奏D、通過大腦調(diào)節(jié)彈奏正確答案:【先彈奏再背譜】7、問題：關(guān)于慢練，說法錯(cuò)誤的是？選項(xiàng)：A、沒有音樂要求和技術(shù)要求的慢練是無效的B、慢練的優(yōu)點(diǎn)是可以來得及想音色是否達(dá)到預(yù)期的想象，可以來得及做好手的準(zhǔn)備C、慢練意味著肌肉是松懈的，是不用做任何準(zhǔn)備的D、慢練是一種手段，不是音樂的終極目標(biāo)正確答案:【慢練意味著肌肉是松懈的，是不用做任何準(zhǔn)備的】8、問題：關(guān)于如何有效背譜，下列哪些觀點(diǎn)是正確的？選項(xiàng)：A、練習(xí)的時(shí)間久了，只靠肌肉形成記憶就能背會(huì)B、背譜是視覺、聽覺、動(dòng)覺與大腦的共同協(xié)作，要通過多方面牢靠的背譜C、記住譜子上的音符就可以了D、記住琴鍵的位置就可以正確答案:【背譜是視覺、聽覺、動(dòng)覺與大腦的共同協(xié)作，要通過多方面牢靠的背譜】9、問題：作用于鋼琴的力主要有以下哪些？選項(xiàng)：A、重力B、作用力C、肌肉力D、反作用力正確答案:【重力#作用力#肌肉力#反作用力】10、問題：下列哪些觀點(diǎn)是正確的？選項(xiàng)：A、以自然的方式彈琴B、隨時(shí)放松肌肉，避免一切不必要的動(dòng)作C、彈奏動(dòng)作憑直覺，不需要科學(xué)分析D、多模仿郎朗的彈奏動(dòng)作可以彈得更好正確答案:【以自然的方式彈琴#隨時(shí)放松肌肉，避免一切不必要的動(dòng)作】11、問題：肌肉收縮有哪四種？選項(xiàng)：A、縮短收縮B、拉長收縮C、等長收縮D、本能收縮正確答案:【縮短收縮#拉長收縮#等長收縮#本能收縮】12、問題：下列關(guān)于肌肉與鋼琴彈奏的關(guān)系的觀點(diǎn)，哪些是正確的？選項(xiàng)：A、人體完成任何運(yùn)動(dòng)都是在肌肉的收縮下得以實(shí)現(xiàn)的B、鋼琴技術(shù)的秘訣在于要充分利用人體肌肉收縮的“本能”C、根據(jù)肌肉配合骨和關(guān)節(jié)的主要?jiǎng)幼魇牵呵?、伸、?nèi)收和外展、旋轉(zhuǎn)和環(huán)轉(zhuǎn)D、隨時(shí)放松肌肉，避免一切不必要的動(dòng)作正確答案:【人體完成任何運(yùn)動(dòng)都是在肌肉的收縮下得以實(shí)現(xiàn)的#鋼琴技術(shù)的秘訣在于要充分利用人體肌肉收縮的“本能”#根據(jù)肌肉配合骨和關(guān)節(jié)的主要?jiǎng)幼魇牵呵?、伸、?nèi)收和外展、旋轉(zhuǎn)和環(huán)轉(zhuǎn)#隨時(shí)放松肌肉，避免一切不必要的動(dòng)作】13、問題：如何幫助兒童把握音樂特性？選項(xiàng)：A、直感B、標(biāo)題C、樂譜中的標(biāo)記D、具體的分析正確答案:【直感#標(biāo)題#樂譜中的標(biāo)