家長會主持人串詞

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家長會主持人臺詞

敬重的各位家長：大家好！

今日，因為孩子們的緣分，你們走進了王蘭學校，走進了八（2）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與同學之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施訓練，家長能夠更好訓練自己的子女做人與成材。首先請我班的兩位小主持人肖蔓，李芮為各位家長做匯報。李：敬重的各位家長伴侶歡迎你們走進校內了解我們在學校的生活，肖：歡迎你們走進校內和老師一起關注我們的學習和成長！李：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

肖：我們的成長離不開老師的諄諄教導

李：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷

肖：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

李：在父母細心的哺育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

肖：在你們的共同關注下，今日我們的家長會正式開頭

肖：班級體是我們溫馨的港灣，是我們生活學習的棲息地首先讓我們共同關注班級現(xiàn)狀

李：班委會承載著班級的輝煌與絢爛，是聯(lián)系老師和同學的紐帶，是我們的榜樣和示范，讓我們走進班委會和他們一起學海并肩。

肖：期中考試的步伐已經越走越遠，可他留給我門的思索卻猶如在昨天，

李：那些優(yōu)秀生，他們刻苦攻讀的身影在我們腦海出現(xiàn)，

肖：他們仔細聽講的專著讓我們折服，他們的拼搏精神讓我們鄙視，李：下面我們看一下我班優(yōu)秀生的風采。請班長宣讀名單

李：有請優(yōu)秀生上臺領獎，有請語文老師給優(yōu)秀生頒獎，請向我們的爸爸媽媽鞠躬感謝他們辛苦的付出。

肖：一分汗水一分收獲，光鮮亮麗的榮譽的背后是幾多刻苦，幾多付出?；蛟S你還在埋怨為什么我也努力了可還是不能名列前茅，或許你還在思索為什么自己的成果沒有那么驚人的飛躍，讓我們靜下心來，聽聽優(yōu)生的閱歷，他們或許會為迷茫我我們指引方向，有請優(yōu)秀生代表董雪松發(fā)言。

李：優(yōu)生代表的發(fā)言字字句句流露出的都是對家長們的感謝之情!是的，她只不過是其中的一位代表，但是她傾吐出的卻是我們全部孩子的共同的心聲!

肖：請為我們驕傲！不管將來勝利與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實地?；镜哪挲g,我們品嘗求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任！這次考試，同學們一路披荊斬棘，譜寫了自己的奮斗之歌，下面就讓我們共同來熟悉校前100名同學。

有請學習委員董園園宣讀期中考試前100名名單：

李：無論你的昨天如何，只要取得了進步就值得確定，或許你不是最棒的，但是你的一路向前讓我們看到了盼望和明天，讓我們共同關注期中考試的進步生。

肖：付出總有回報，天道酬勤。讓我們在王蘭中學這片沃土上，共同努力，共同進步，放飛新的抱負，收獲新的盼望，不辜負學校、老師和家長的殷切盼望。請記?。浩匠６嗔骱?，考后少流淚。有請學習委員董園園宣讀期中考試進步生名單

有請進步生上臺領獎，下面有進步生代表呂東蕊代表進步生發(fā)言。肖：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的囑咐總回蕩在耳邊

李：每當我考試不抱負時，媽媽的寬慰總是準時消失

肖：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

李：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權

肖：老師的諄諄教育，父母的聲聲吩咐都分散著老師和父母對我們的殷切盼望。

肖：接下來，我們有請呂東蕊家長代表家長發(fā)言

李：感謝家長代表發(fā)表的熱忱洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，學校工作就有了源源不斷的動力，我們每位老師肯定不負重托，更加精益求精努力工作，竭力實現(xiàn)“給我一個孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。我們每一個同學肯定更加努力，下定了決心要在這片學問的沃土上，鋪就我們無悔的青春！

肖：求知旅程又?？吭谛碌捏A站。臨時的勝利與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應當永久牢記在心的古訓，正因為有了老師的悉心指教，不倦教導，正因為有了家長得親密協(xié)作，親歷相助，一些同學在這次考試單科成果優(yōu)秀，讓我們共同關注李：給每一個人展現(xiàn)自己的機會，給每個人一次管理的機會，因為我們是一個團體，每個人都是一份子，值日班長記錄制度是一種在班主任的指導下由同學自主對班級日常事務進行管理和記錄的制度，它對于優(yōu)化班風，促進同學全面進展具有重要作用。我是值日班長，就要有義務把班級管理好，協(xié)調同學們之間的關系，做好老師與同學們的聯(lián)系，我班值日班長制度順當綻開，讓每個同學都成為班級管理的小仆人，以身作則，下面就讓我們看看值日班長通過班務日志反映的狀況。

肖：作業(yè)作為讓同學連續(xù)獵取學問的延長性學習，對每個同學來說至關重要，是一種反饋，也是一種拓展，家長伴侶，你是否了解您的孩子做作業(yè)的狀況，書寫時否工整，作業(yè)質量是優(yōu)秀還是合格，作業(yè)次數是多是少，我們班主任為大家細心匯總，請各位家長看一下。李：今日我們相聚在這里，共同探討訓練孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的盼望，我們有許多沒有實現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。下面由班主任肖老師講話，大家歡迎，作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了將近半年的時間，雖然他們還有許多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結合本班的實際情

況，冒昧地給家長們提一些建議。

四、中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比方為人的第二次誕生。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校訓練永久離不開正確的家庭訓練，假如沒有良好、正確、合理的家庭訓練相協(xié)作，再好的老師、再好的學校也不行能產生好的訓練效果。家庭訓練的失敗，往往導致學校訓練事倍功半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

（1）、做一個榜樣型的家長。

協(xié)作老師加強對孩子進行思想訓練和引導，關心他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵，共同進步。

（2）、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

常常檢查孩子的作業(yè)狀況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過校訊通了解，睡覺前督促整理好作業(yè)。孩子是否有玩不正值嬉戲如上網打嬉戲的狀況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要實行多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，準時發(fā)覺不良苗頭，準時引導訂正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

（3）、做一個細心型的家長。

同學的喜怒哀樂經常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè)，常常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)覺后應準時了解真相，對癥訓練；并將狀況通報班主任。

（4）、給孩子制造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴峻干擾孩子學習的事情。

（5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通狀況，查找訓練孩子的最好方法，電話號碼如有變動，請準時轉告，假如能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校溝通。

感恩父母觀看全國首部中同學原創(chuàng)立志為電影《蛻》

現(xiàn)場采訪同學及家長觀看后有什么感想

六、聽完各位家長的發(fā)言，信任同學們也有對家長要說的話（請有代表性的同學發(fā)言）讓我們肯定努力學習，百尺竿頭，更進一步，力爭下次取得更好成果。（全體同學留意、起立）讓我們大聲的對家長、對老師說：

七、班主任總結

同學成果的進步，力量的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關懷和訓練。歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導工作！也歡迎家長們準時了解孩子狀況！我盼望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手