幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《我的家》_第1頁(yè)
幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《我的家》_第2頁(yè)
幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《我的家》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《我的家》【教材】《我的家》【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭的認(rèn)同感和家庭的重要性的意識(shí)；2.通過(guò)繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒的觀察和表達(dá)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)繪畫(huà)讓幼兒表達(dá)對(duì)家庭的感受。【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)幼兒的觀察和表達(dá)能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備一幅畫(huà)展示家庭圖；2.準(zhǔn)備家庭相冊(cè)；3.準(zhǔn)備彩紙、彩筆、剪刀、膠水等美術(shù)工具。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入（10分鐘）1.教師向幼兒展示一幅畫(huà)，畫(huà)上是一個(gè)小女孩的家庭，問(wèn)幼兒這是什么畫(huà)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注畫(huà)中的人物和環(huán)境。二、呈現(xiàn)與引入（10分鐘）1.教師告訴幼兒今天要講的是《我的家》，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱募彝ァ?.教師出示家庭相冊(cè)，逐個(gè)介紹和講解家人的照片，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出家庭成員的名字。三、創(chuàng)作（30分鐘）1.教師給每個(gè)幼兒發(fā)放彩紙、彩筆、剪刀等繪畫(huà)工具。2.教師請(qǐng)幼兒先用彩筆勾畫(huà)出自己的家庭輪廓。3.幼兒可以根據(jù)自己的意愿，用彩筆、剪刀、膠水等裝飾自己的家庭。4.教師引導(dǎo)幼兒觀察、思考，幫助幼兒完成家庭繪畫(huà)作品。四、展示與交流（10分鐘）1.教師將幼兒的家庭繪畫(huà)作品展示在黑板上，讓幼兒參觀、觀察彼此的作品。2.教師鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)描述、分享自己的家庭繪畫(huà)作品，并與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。五、總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的課程內(nèi)容，對(duì)幼兒的繪畫(huà)作品給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒對(duì)家庭的認(rèn)同感和歸屬感?！窘虒W(xué)延伸】1.復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)每周一次的家庭繪畫(huà)時(shí)間，讓幼兒用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己對(duì)家庭的感受和認(rèn)同。2.家庭教育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起參與繪畫(huà)活動(dòng)，并與孩子一起分享自己的想法和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論