高中歷史人教版選修四《1.3統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙》教案

統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者——康熙（第一課時）教學目標：[學問與實力]舉康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的舉措：平定三藩之亂和噶爾丹叛亂、抗擊沙俄侵略和簽訂《尼布楚條約》、統(tǒng)一臺灣。[過程與方法]用歷史唯物主義的一些基本觀點，從不同的角度動身，對所學內(nèi)容進行評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用[情感、看法與價值觀]通過學習康熙在鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家方面所做的努力，逐步形成對國家、民族的歷史責任感，進一步培育愛國主義情感，樹立為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一做貢獻的人生志向。[重點]：康熙在推動統(tǒng)一多民族國家歷史進程中的主要功績。[難點]：如何站在世界歷史的高度，對處于歷史轉(zhuǎn)折點上的康熙賜予客觀而辯證的歷史評價。一、少年皇帝——面臨形勢二、鞏固統(tǒng)一和維護主權(quán)的措施措施影響結(jié)果和意義（總）平定“三藩”殲滅了地方割據(jù)勢力，有利于加強中心集權(quán)和維護國家統(tǒng)一。締造了鞏固和統(tǒng)一的多民族國家;開創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時代奠定了中國統(tǒng)一多民族國家的疆域收復臺灣加強了臺灣同大陸聯(lián)系，使臺灣重新統(tǒng)一于中心政府；促進了臺灣的開發(fā)，鞏固了祖國的海防三征噶爾丹打擊了新疆、蒙古分裂力氣敬重各民族文化傳統(tǒng)（崇儒、開科取士；加強滿蒙民族團結(jié)，冊封班禪崇儒、開科取士：緩和沖突，促進滿族文化的發(fā)展加強滿蒙民族團結(jié)，冊封班禪等：加強對西藏的管轄1、平定“三藩”（1673--1681）①“三藩”的概念：三藩即吳三桂、尚可喜、耿精忠,清王朝認為他們有功，封吳三桂為平西王，駐防云南、貴州：尚可喜為平南王，駐防廣東；耿仲明為靖南王，駐防福建，合起來叫做“三藩”。②三藩割據(jù)，威逼清朝統(tǒng)治與國家統(tǒng)一③撤藩過程：撤藩—三藩反清—康熙指揮，八年平定④撤藩策略：起用漢將，重用綠營⑤史學界的評價：史學界有兩種不同的觀點第一種觀點認為：平定三藩，殲滅了地方割據(jù)勢力，有利于加強中心集權(quán)和維護國家統(tǒng)一。其次種觀點認為：平定三藩，并非明智之舉，難以為功。其依據(jù)有：第一，從緣由上看，三藩之亂的發(fā)生是康熙對三藩處理政策不當造成的，漢武帝尚知以推恩令化王國為侯國，最終鏟除王國力力，康熙在內(nèi)地未治，人心不一的狀況下，卻不以政治手段徐圖，貿(mào)然撤藩，希望軍事手段的速效。其次，從結(jié)果來看，興兵八年，禍及十省，使剛剛復原的社會經(jīng)濟重遭破壞。第三，從性質(zhì)上來看，康熙與三藩的沖突，純屬統(tǒng)治階級內(nèi)部的斗爭，無正義和非正義之分。2、收復臺灣▲關于臺灣①中國大陸軍民東渡臺灣，墾拓、經(jīng)營臺灣島，最早可追溯到1700多年前的三國時代。公元230年（三國吳黃龍二年），吳主孫權(quán)曾派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率領1萬水軍渡海到達臺灣。②元朝正式在澎湖設“巡檢司”，管轄澎湖、臺灣民政，隸屬福建泉州同安縣（今廈門）。③明朝末年，荷蘭殖民者侵占臺灣，統(tǒng)治38年（1624－1662）。④1662年，民族英雄鄭成功從荷蘭侵略者手中收復臺灣。⑤1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝。⑥1684年，清政府設置臺灣府，隸屬福建省，實現(xiàn)了統(tǒng)一。⑦1885年，鑒于海防上的重要性，清政府設立臺灣行省。⑧1895年，甲午中日斗爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關條約》，割讓臺灣給日本。⑨1945年，抗日斗爭成功，中國政府收回臺灣。⑩1949年，國民黨敗逃臺灣，致使海峽兩岸再次分隔，祖國至今也沒有統(tǒng)一。3、平定準噶爾部背景：葛爾丹向康熙帝提出“圣上君南方，我長北方”，陰謀分裂祖國。概況：1690年，康熙帝三次御駕親征，通過烏蘭布通和昭莫多戰(zhàn)役，擊潰了葛爾丹勢力。4、冊封五世班禪噶爾丹的侄兒策妄阿那布坦攻占西藏。公元１７２０年，康熙帝又派兵遠征西藏，驅(qū)除了策妄阿那布坦，護送達賴喇嘛六世進藏。以后，清政府又在拉薩設置駐藏大臣，代表中心政府同達賴、班禪共同管理西藏。現(xiàn)已形成達賴和班禪必需經(jīng)中心政府確認方能得到認同加強對西藏的管轄三大措施：冊封制度、駐藏大臣、金瓶掣簽按喇嘛教的說法，在達賴和班禪逝世時誕生的男孩，為他們的“轉(zhuǎn)世靈童”。以往，達賴、班禪轉(zhuǎn)世制度很不嚴密，經(jīng)常出現(xiàn)幾個同時誕生的男孩爭奪轉(zhuǎn)世靈童地位的沖突。為了防止這一弊端，乾隆帝頒發(fā)金瓶，由駐藏大臣將找到的“靈童”們的名字，寫在象牙簽上，投入金瓶中，由喇嘛誦經(jīng)后，經(jīng)駐藏大臣主持，搖動金瓶抽簽。中簽的靈童，報中心政府批準后，即為合法的繼承人。[板書設計]一、少年皇帝——面臨形勢二、鞏固統(tǒng)一和維護主權(quán)的措施第3節(jié)統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者——康熙（其次課時）教學目標：[學問與實力]列舉康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的舉措：平定三藩之亂和噶爾丹叛亂、抗擊沙俄侵略和簽訂《尼布楚條約》、統(tǒng)一臺灣。[過程與方法]用歷史唯物主義的一些基本觀點，從不同的角度動身，對所學內(nèi)容進行評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用[情感、看法與價值觀]通過學習康熙在鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家方面所做的努力，逐步形成對國家、民族的歷史責任感，進一步培育愛國主義情感，樹立為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一做貢獻的人生志向。[重點]：康熙在推動統(tǒng)一多民族國家歷史進程中的主要功績。[難點]：如何站在世界歷史的高度，對處于歷史轉(zhuǎn)折點上的康熙賜予客觀而辯證的歷史評價。二、鞏固統(tǒng)一和維護主權(quán)的措施措施影響結(jié)果和意義（總）締造了鞏固和統(tǒng)一的多民族國家;開創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時代奠定了中國統(tǒng)一多民族國家的疆域抗擊沙俄入侵抗擊了沙俄的侵略，確定了中俄東段邊界，維護了中國的主權(quán)5、抗擊沙俄背景：沙俄不斷侵擾我國的黑龍江流域手段：軍事、外交——兩次雅克薩之戰(zhàn)后，迫使沙俄接受談判結(jié)果：《尼布楚條約》簽訂從法律上確定了中俄東段邊界，確定了“兩江一島”（即黑龍江、烏蘇里江流域和庫頁島）屬中國。性質(zhì)：兩國同等協(xié)商而簽訂的第一個具有近代性質(zhì)邊界條約，也是中國和西方國家簽訂的第一個同等條約6、結(jié)果和意義締造了鞏固和統(tǒng)一的多民族國家;開創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時代；奠定了中國多民族統(tǒng)一國家的疆域清朝前期的領土疆域：西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其旁邊的釣魚島、赤尾嶼，南包南海諸島。是亞洲東部最大的國家?！妓鳎好髑鍟r期鞏固統(tǒng)一多民族國家的政策措施，較以前相比，最大的特點是什么？（抵制外來侵略）三、對康熙帝的評價平定三藩，統(tǒng)一臺灣；參加平定準噶爾部叛亂；加強對西藏的管理；遏制沙俄的擴張，締造了鞏固和統(tǒng)一的多民族國家;開創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時代；奠定了中國多民族統(tǒng)一國家的疆域有人說康乾盛世是中華帝國最終一抹落日余暉。你怎樣理解？康乾盛世的旺盛是建立在什么經(jīng)濟基礎之上的？18世紀中后期西方國家的經(jīng)濟發(fā)生了怎樣改變？結(jié)果如何？1\康乾盛世是建立在小農(nóng)經(jīng)濟與家庭手工業(yè)想結(jié)合的自然經(jīng)濟基礎之上的。2\同時期西方，工業(yè)革命從英國起先并向歐美擴展，這些國家和地區(qū)進入工業(yè)經(jīng)濟時代，社會生產(chǎn)力極大提高。3\在康乾盛世的外表下，由于傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商和閉關自守政策嚴峻阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的成長；4\西方隨著資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級革命起先，工業(yè)革命興起殖民擴張加強，東方起先落后并最終從屬于西方。1、關于康熙學習繼承漢族文化的評價：人們常把康熙學習繼承漢族封建文化作為其政績來確定。但他學習漢文化的目的是為了重建封建秩序，維護封建專制統(tǒng)治。他在學習漢文化的過程中，忽視了法隨時移、民貴君輕、天下大同等學說，大興文字獄，造成了思想上的禁錮；更是抵制了外來先進的政治思想的影響和壓制了本土的民主思想。2、關于康熙帝的經(jīng)濟決策及其評價①重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，固守農(nóng)本思想實行“更名田”。對于激勵農(nóng)夫從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開發(fā)荒地起了確定的作用。攤丁入畝。又稱“攤丁入地”，是將丁銀并入田賦征收。是稅役制度的一次重大改革；有利于社會的穩(wěn)定和生產(chǎn)的發(fā)展，順應了社會經(jīng)濟發(fā)展的須要，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。②嚴格限制手工工場和對外貿(mào)易的發(fā)展?？滴醵辏?684）收復臺灣后，雖然放寬了順治時期海禁，但還是嚴格限制了外貿(mào)地點、進出口數(shù)量及種類。這種限制使誕生時間并不比歐洲晚多少年的資本主義萌芽總是不能成長起來。3、后人對康熙帝的評價問題（1）一種觀點是對康熙的稱頌——是一位杰出的封建帝王。①機靈果敢。八歲即位，十六歲智擒螯拜，穩(wěn)定了朝廷秩序。②維護并鞏固了國家統(tǒng)一。平定三藩之亂和準葛爾貴族葛爾丹的叛亂，派兵攻入臺灣設立臺灣府；加強對西藏地區(qū)的統(tǒng)治；組織雅克薩之戰(zhàn)，迫使俄國簽《尼不楚條約》維護了國家的領土主權(quán)。③學識淵博，弘揚了中國古代文化。一生苦研儒學，推崇程朱理學，開博學鴻儒科，編撰《古今圖書集成》《全唐詩》《康熙字典》。④重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。實行更名田制度和攤丁入畝制度，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。⑤拉開了長達150年的“康乾盛世”的序幕（2）另一種觀點是對康熙的重新評價——延誤了歷史的進程①認為康熙帝有才無識，沒有把握住歷史的機遇，因循誤國。所謂的“康乾盛世”只能說是落日的余輝。②認為中國近代的落伍,始自康熙皇帝,因為他處在一個巨變時代,卻拒絕了重大的變革,其一生的功業(yè)只是在人為的延長已經(jīng)衰落的封建社會,使中國失去了向資本主義邁進的最佳時機,給中國近代留下了沉重的包袱和苦難.③從康熙所處的時代來看,康熙即位前后,中國和世界都處于新舊交替的緊急關頭.英國起先了資產(chǎn)階級革命,歐洲列強的殖民擴張已經(jīng)達到了中國的鄰邦,俄國力力已經(jīng)深化到我國的黑龍江流域,正中形勢對于清王朝既是挑戰(zhàn)又是機遇,假如能借機了解西方,加快中西經(jīng)濟文化溝通,學習西方先進技術(shù),進行社會改革,領先在中國建立資本主義強國,就可以避開近代中國的厄運.④從當時中國的狀況看,資本主義萌芽在明朝中后期已經(jīng)出現(xiàn),到康熙時,正在漸漸滋長,這為資本主