育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座

祝福各位同學(xué)成功！育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第1頁(yè)帶教與培訓(xùn)筆試部分：P129帶教與培訓(xùn)互動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)是指：在帶教過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)性和主動(dòng)性，讓他們充分發(fā)表意見(jiàn)，提出問(wèn)題并共同討論問(wèn)題。P132實(shí)踐指導(dǎo)法：分析討論法、經(jīng)驗(yàn)分享法。P132帶教與培訓(xùn)時(shí)間可分為長(zhǎng)久培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定時(shí)培訓(xùn)。育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第2頁(yè)家長(zhǎng)指導(dǎo)筆試部分1、怎樣開(kāi)發(fā)嬰幼兒智力p1262、指導(dǎo)家長(zhǎng)方法p127育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第3頁(yè)情感與社會(huì)性行為發(fā)展P107嬰幼兒愛(ài)哭原因：過(guò)分溺愛(ài)、嬰幼兒缺乏信心和依賴性重。P109改變嬰幼兒霸道方法：不予理會(huì)、發(fā)泄過(guò)剩精力、不輕易安撫、給嬰幼兒安全感、引發(fā)良好行為、幫助建立人際關(guān)系。P110美感是人在評(píng)價(jià)客觀事物是否符合審美標(biāo)按時(shí)產(chǎn)生體驗(yàn)。P110理智感是因人認(rèn)識(shí)需要是否得到滿足而產(chǎn)生體驗(yàn)。P110道德感是因自己或他人言行舉止是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引發(fā)情緒體驗(yàn)。P110自我意識(shí)是作為主體自我關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系認(rèn)識(shí)。P125吮吸手指是嬰兒最初學(xué)會(huì)行為之一。育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第4頁(yè)情感與社會(huì)性行為發(fā)展重點(diǎn)：愛(ài)哭原因任性孩子問(wèn)題處理p108（案例介紹：p117）育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第5頁(yè)語(yǔ)言、感知與認(rèn)知P966個(gè)月寶寶能確定聲源（判斷）。P961歲寶寶能夠指認(rèn)五官等對(duì)語(yǔ)言做出動(dòng)作反應(yīng)；能夠識(shí)圖、識(shí)物；主動(dòng)發(fā)字音。適宜練習(xí)活動(dòng)（選擇：看圖說(shuō)話、指認(rèn)五官、……）。P98確定有差異性語(yǔ)言教育基礎(chǔ)要了解嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展情況。P99把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平最高點(diǎn)作為語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃起點(diǎn)。P103注意是嬰幼兒探究世界“窗口”。P103新生兒最早記憶是對(duì)母親抱或吃奶姿勢(shì)記憶。育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第6頁(yè)感知與認(rèn)知示例3當(dāng)寶寶開(kāi)始玩套筒時(shí)，家長(zhǎng)不要干預(yù)，讓寶寶隨心所欲地玩，當(dāng)寶寶坐在地上玩套筒不止所措時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，比如，家長(zhǎng)可幫寶寶把套筒從小到大一一排列好，然后一個(gè)個(gè)放進(jìn)，接著再把套筒從小到大排列好，讓寶寶自己玩，在感覺(jué)寶寶會(huì)玩以后，再試圖把套筒零亂隨意放，讓寶寶玩。育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第7頁(yè)感知與認(rèn)知示例2控制套筒數(shù)量，可定為3個(gè)，并使每個(gè)套筒顏色不一樣觀察寶寶表情特征：當(dāng)有一點(diǎn)不耐煩時(shí)，育嬰師進(jìn)行干預(yù)：育嬰師和寶寶一起玩；育嬰師在旁邊正確演示一遍，然后寶寶再跟做。育嬰師在寶寶失敗時(shí)，進(jìn)行勉勵(lì)、表彰，能夠說(shuō)“寶寶，我們?cè)僭囈幌?，你能夠?！庇龐霂煾呒?jí)專題知識(shí)專家講座第8頁(yè)課堂練習(xí)2情景二：寶寶玩套筒（16個(gè)月）設(shè)計(jì)一份觀察統(tǒng)計(jì)表觀察統(tǒng)計(jì)：寶寶坐在地上玩弄這些套筒（套筒一共有十個(gè)），把一個(gè)小放進(jìn)一個(gè)大套筒中，又拿起一個(gè)更大，試圖放進(jìn)那個(gè)小套筒中，但怎么也放不進(jìn)去，就把剛才那個(gè)小從大中倒出來(lái)，把小套筒放進(jìn)那個(gè)更大一些套筒中，地上還是堆滿了一些套不進(jìn)套筒，寶寶有些不耐煩了。怎樣進(jìn)行回應(yīng)和調(diào)整？育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第9頁(yè)感知與認(rèn)知回應(yīng)與調(diào)整：調(diào)整玩具大小，要選擇大一點(diǎn)玩具將彩紙材質(zhì)換成易撕扯材質(zhì)將彩紙或其它材質(zhì)和玩具粘合時(shí)不要太牢靠教寶寶使用食指和拇指配合來(lái)撕紙。育嬰師給與寶寶作示范，從彩紙粘合處來(lái)撕育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第10頁(yè)課堂練習(xí)1情景一：用彩紙（紅、黃、藍(lán)、綠）分別包住各種帶響玩具散放在房間四個(gè)角落。要求：設(shè)計(jì)表格觀察寶寶表現(xiàn)（寶寶12個(gè)月）觀察統(tǒng)計(jì)：寶寶抓到其中一個(gè)玩具，一捏就發(fā)出聲響，寶寶想把彩紙撕開(kāi)，看看終究，但怎么也撕不開(kāi)，急得把玩具一扔，坐在地上哭了起來(lái)。怎樣進(jìn)行“回應(yīng)或調(diào)整”？育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第11頁(yè)觀察表格設(shè)計(jì)觀察嬰兒反應(yīng)成人幫助（用“/”表示）游戲時(shí)間（以分為單位）統(tǒng)計(jì)坐著移動(dòng)爬走需要不需要絨布球塑料球表格二觀察獨(dú)立玩球（用“/”表示）玩法（用“/”表示）獨(dú)特表現(xiàn)（文字統(tǒng)計(jì)）統(tǒng)計(jì)能不能扔抓拍抱觀察嬰兒玩球表格一育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第12頁(yè)語(yǔ)言、感知和認(rèn)知感知與認(rèn)知重點(diǎn)：觀察統(tǒng)計(jì)、評(píng)定調(diào)整育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第13頁(yè)實(shí)施有差異性語(yǔ)言教育示例二：基本情況：略語(yǔ)言發(fā)展水平情況：愛(ài)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)“寶寶搬凳凳”；會(huì)跟念押韻兒歌；愛(ài)看圖片，指指認(rèn)認(rèn)確定發(fā)展目標(biāo)：能繪聲繪色說(shuō)出地點(diǎn)及顏色，能在模仿基礎(chǔ)上說(shuō)“寶寶在客廳搬凳凳”；模仿成人朗誦兒歌，依據(jù)內(nèi)容指認(rèn)圖片教育策略與游戲：生活中熟悉物品，能用完整句子說(shuō)。開(kāi)展游戲：區(qū)分各種顏色、長(zhǎng)短、高矮板凳；可用比賽方式，搬指定凳子，如“搬綠凳子”，用最快速度搬回，并語(yǔ)言表示“寶寶搬來(lái)了綠凳凳”；開(kāi)展親子閱讀，利用繪本，講故事，嬰幼兒指認(rèn)主人公及其它角色。育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第14頁(yè)實(shí)施有差異性語(yǔ)言教育示例一：嬰幼兒基本情況：略語(yǔ)言發(fā)展水平情況：只會(huì)叫“父親、媽媽”，用手勢(shì)與他人交流，不開(kāi)口說(shuō)話；不愛(ài)看書，要撕書確定發(fā)展目標(biāo)：會(huì)稱呼身邊人；指認(rèn)、說(shuō)出周圍熟悉事物名稱；愿意和媽媽一起看有圖片和簡(jiǎn)單文字書5分鐘教育策略與游戲方案：1、要求說(shuō)出物品名稱后，再給他對(duì)應(yīng)物品；2、提供布書、塑封書等不易撕壞書，以游戲方式與寶寶一起看書；育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第15頁(yè)實(shí)施有差異性語(yǔ)言教育基本要素同動(dòng)作個(gè)別化教育計(jì)劃制訂一份20個(gè)月孩子語(yǔ)言教育計(jì)劃備選寶寶情況：（1）語(yǔ)言發(fā)展情況：只會(huì)叫“父親、媽媽”，用手勢(shì)與他人交流，不開(kāi)口說(shuō)話；不愛(ài)看書，要撕書（2）語(yǔ)言發(fā)展情況：愛(ài)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)“寶寶搬凳凳”；會(huì)跟念押韻兒歌；愛(ài)看圖片，指指認(rèn)認(rèn)育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第16頁(yè)語(yǔ)言、感知和認(rèn)知語(yǔ)言選擇題操作題：實(shí)施有差異語(yǔ)言教育（個(gè)別化教育計(jì)劃P99）育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第17頁(yè)動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)P86制訂個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，首先要了解嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展基本情況。P88普通來(lái)說(shuō)，拇指與食指能完成相當(dāng)復(fù)雜精細(xì)動(dòng)作，在大腦運(yùn)動(dòng)中樞上占很大面積，因?yàn)樗枰性S多復(fù)雜功效神經(jīng)元支撐。P88我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，手練習(xí)和大腦發(fā)育之間有親密關(guān)系。P89新生兒都把手緊緊地握著；一旦觸動(dòng)他手，他會(huì)牢牢地抓住成人手。P90嬰幼兒

周時(shí)拿調(diào)羹（選擇20、24、28、32）。P93感覺(jué)統(tǒng)合功效：組織功效、檢索功效、綜合功效、保健功效。P95滑梯功效是刺激前庭。育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第18頁(yè)動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)感覺(jué)統(tǒng)合感覺(jué)統(tǒng)合功效P93感覺(jué)統(tǒng)合培養(yǎng)目標(biāo)P94感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)器械與使用（專門情景創(chuàng)設(shè)）P95育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第19頁(yè)動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)精細(xì)動(dòng)作操作題：了解精細(xì)動(dòng)作發(fā)展特征，并學(xué)會(huì)進(jìn)行游戲活動(dòng)育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第20頁(yè)基本資料姓名：***性別**：出生年月：**實(shí)際年紀(jì)：8個(gè)月發(fā)育情況良好；特點(diǎn)：膽子較小，喜歡毛絨玩具粗大動(dòng)作發(fā)展水平會(huì)腹部貼著地面挪動(dòng)，有時(shí)會(huì)原地打轉(zhuǎn)，不會(huì)向前爬長(zhǎng)久目標(biāo)：學(xué)會(huì)手膝并用向前快速爬行短期目標(biāo)1）俯臥時(shí)腹部能夠離地，可用手膝支撐1分鐘以上；2）抵住腳后跟會(huì)向前爬行幾步；3）會(huì)在刺激物引導(dǎo)下向前手膝爬行，并單手夠物；4）熟練、快速地手膝爬行到目標(biāo)地活動(dòng)/游戲/方法寶寶喜歡毛絨玩具作為刺激物；寶寶膽小要多勉勵(lì)；開(kāi)始時(shí)幫助抵住腳后跟；相關(guān)設(shè)施室內(nèi)：可鋪設(shè)塑料泡沫地板；戶外，陽(yáng)光明媚白天可到小區(qū)、公園草地上；玩具：毛絨玩具、球等育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第21頁(yè)概述筆試：P73發(fā)展評(píng)價(jià)是將某一嬰幼兒與嬰幼兒群體，或個(gè)體發(fā)展與普通發(fā)展水平與規(guī)律相比，而對(duì)其發(fā)展速度、發(fā)展特點(diǎn)作出評(píng)定和估價(jià)。P81觀察目標(biāo)是為了更加好地了解嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展情況，對(duì)其進(jìn)行適宜語(yǔ)言教育。P81有計(jì)劃觀察可分為重點(diǎn)觀察、針對(duì)性觀察、主動(dòng)觀察等幾個(gè)。無(wú)計(jì)劃觀察可分為隨機(jī)觀察、隨時(shí)觀察、被動(dòng)觀察等幾個(gè)。育嬰師高級(jí)專題知識(shí)專家講座第22頁(yè)動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)粗大動(dòng)作粗大動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)p82動(dòng)作發(fā)育診療（P84-85）例