部編五年級語文《草原》課件

草原老舍目錄課文導讀一字詞積累二課文賞析三拓展學習四課文讀導老舍（1899年?1966年），現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶予，字舍予，滿族人。著名的長篇小說《路耽祥子2《四世同堂》。1949年年底回到祖國，先后寫了《龍須溝》、《西望長安》、《茶館》、京劇《十五貫》等23個劇本。1951年北京市人民政府授子他“人民藝術家”的光榮稱號?！恫菰愤@篇課文摘自老舍寫的訪問記《內蒙風光》。鄂溫克鄂溫克族，我國少數(shù)民族之一，兩萬多人口，牧區(qū)用蒙文，農區(qū)用漢文。蒙古族我國少數(shù)民族之一，三百多萬人口，分布在內蒙古、吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、新疆、甘肅、育海、河北、河南等地。有本民族語言文字。多從事農牧業(yè)。作者介紹導入新課1、草原給你什么印象？2、你能用什么詞來概括？自由讀課文，想一想課文寫了哪些內容？1、草原美景2、熱情迎客3、親切相見4、盛情款待5、聯(lián)歡話別（盡情申請）課文脈絡閱讀提示1、自讀課文，思考課文是從哪兩個方面來展現(xiàn)草原的美妙風光？草原景色美，草原的人美2、課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫？它們有什么特點？看到這些景物，作者的心情怎樣？說說草原給你留下了什么深刻印象？字詞累積學習生字勾勒駿馬鞭子無限禮貌

舉杯摔跤馬蹄渲染拘束低吟

迂回羞澀天涯襟飄帶舞毯tǎn(毛毯、地毯）渲xuàn(渲染）勒lè（勾勒、勒索、勒令）吟yín(吟詩、呻吟）迂yū(迂回、迂見）襟jīn(衣襟襟懷）蹄tí(馬蹄、鐵蹄）貌mào(相貌、外貌）拘jū

(拘束、拘留、拘謹）羞xiū(害羞、羞恥)

澀sè(羞澀、艱澀）跤jiāo(摔跤）偏piān(偏向、偏聽、偏信）涯yá(天涯海角、一望無涯）學習生字多音字詞勒lè（勒令）lēi（勒緊）蒙mēng（蒙人）méng（蒙受）měng（內蒙）課文析賞課文中作者又是怎樣把那草原的美寫出來呢？青讀一讀，找一找，劃一劃。品草原美那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（清鮮/清新），天空是那么（明朗/晴朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。天地在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是錄得。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。你能否說一些四個字的表示“綠”的詞語來？郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、翠色欲流“碧”是形容青草很綠，“千里”是指草原很遼闊?！耙弧笔嵌己腿囊馑?。這句話寫出草原碧綠、遼闊的特點。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！按渖鳌笔侵割伾n翠像水一樣要流出來。這句話突出了草原的碧綠，小丘線條的柔美，整個草原猶如一幅中國畫那樣讓人賞心悅目。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。眭種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。品讀此時，作者心中又有什么感受呢？（1）這種境界，既使人（驚嘆），又叫人（舒服），既愿（久立四望），又想坐下（低吟一首奇麗的小詩）。（2）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候（靜立不動），好像（回味著）草原的樂趣。此情此景，作者發(fā)出怎樣的感慨？蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽！注釋：蒙漢人民情意深厚，不忍分別，大家站在蒙古包外，望著一望無際的碧綠草原，在夕陽下傾訴著惜別之情。這是全文感情的升華，點名了作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的景色美和人情美，表達了蒙漢人民親如骨肉，團結友愛的感情。拓展習學近義詞：清鮮(清新）明朗(晴朗）拘束(拘謹）勾勒(勾畫）奇麗(美麗）目的(目標）飛馳(奔馳）反義詞：灑脫(拘謹）羞澀(