幼兒園中班粘土教案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園中班粘土教案生活中的垃圾

活動(dòng)目標(biāo)：

1，了解自己家里的垃圾，讓孩子有3r的想法。

2，垃圾收集分類，使之鋪張寶庫，愛護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)程序：

1，請觀看家庭生活垃圾的觀看，以繪畫統(tǒng)計(jì)的形式在一張紙上給幼兒園。

2，兒童畫自己家里的垃圾類型，布置垃圾墻。

3，談?wù)劯改冈诩依锶绾翁幚磉@些垃圾。

4，請小孩子自帶垃圾，點(diǎn)一分鐘看看有什么用處？什么是無用的，以了解廢物的回收。5，帶孩子們進(jìn)入垃圾回收站。

6，知道家里的垃圾也應(yīng)當(dāng)歸類，有些物品可以回收利用。

活動(dòng)分析：孩子們有自己家里的垃圾到幼兒園，通過說，想一想，一點(diǎn)，孩子們了解一些物品可以回收，如小瓶，罐，小紙箱等。一些物品可以回收使用后，如舊衣服，塑料，橡膠制品。在大事發(fā)生后，我們將被歸類為這些廢物存儲(chǔ)，并銷售到廢物回收站，使孩子們可以親自感受到物品的再利用。此外，在詢問孩子爭論使用廢物換取5美元如何使用，孩子們主動(dòng)說這5元給北京奧委會(huì)，支持北京奧運(yùn)會(huì)。...兒童的思想和行動(dòng)從一面反映孩子關(guān)懷的事情，可以是他們自己的行動(dòng)與他們親密相關(guān)。小新聞欄目的開放為孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)供應(yīng)了一個(gè)良好的空間。

小口香糖

活動(dòng)目標(biāo)：

結(jié)合北京勝利競標(biāo)2022年奧運(yùn)會(huì)，兒童連續(xù)開展環(huán)境訓(xùn)練，讓兒童了解個(gè)人對環(huán)境的影響行為。

活動(dòng)預(yù)備：

1，活動(dòng)前，每個(gè)孩子吃一片口香糖，并自己做開頭治療前。

2,6張圖片和投影機(jī)處理口香糖。

活動(dòng)程序：

1，讓孩子們談?wù)撍麄內(nèi)绾翁幚碇皇且粔K口香糖。

2，激發(fā)孩子的記憶，爭論人們在哪里吃口香糖。

3，生產(chǎn)圖片：引用衛(wèi)兵看著六個(gè)孩子處理口香糖的行為，說什么是對的是錯(cuò)的。粘膠粘在別人身上

B把口香糖吐在地上

C將口香糖粘在墻上

D將口香糖放在手中

E將口香糖粘在汽車座椅上

F將口香糖扔進(jìn)垃圾桶

4，找到正確的方法來處理口香糖，讓孩子們不要用正確的方法在現(xiàn)場擦嚼口香糖。5，老師在天安門廣場上介紹，地面嚼口香糖污染，新聞，讓孩子們知道吐口水不是小東西，因?yàn)樗鼤?huì)污染環(huán)境。

6，結(jié)合北京奧運(yùn)會(huì)的勝利，訓(xùn)練，也為北京漂亮的建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。

7，孩子背誦老師和同學(xué)合作詩歌地球媽媽，我愛你！

活動(dòng)分析：

北京奧運(yùn)會(huì)勝利后，環(huán)保意識尤其重要。老師在日常生活中為兒童吃口香糖，以及如何處理口香糖的行為，推出環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)，兒童通過個(gè)人閱歷，激烈的爭論，最終在對與錯(cuò)，是和非找到之間的答案，意識到他們的小行為對環(huán)境的作用。

和樹交伴侶幼兒園小班環(huán)?；顒?dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子知道樹木對人類健康有重要作用。

2.進(jìn)一步了解環(huán)境愛護(hù)與健康之間的關(guān)系。

3.訓(xùn)練孩子珍惜樹木，從小到樹立愛情的環(huán)境，每個(gè)人都負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)。

4.培育孩子愛自然，愛漂亮的山川和河流的母親的感覺，充分體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐心情的歡樂。

活動(dòng)1：環(huán)境

老師和同學(xué)一起做墻壁裝飾品漂亮的大森林，年輕人全部的手在很多樹上粘貼樹葉。森林里有很多小動(dòng)物，人們在漂亮的大自然中享受歡樂的生活，通過墻壁裝飾的內(nèi)容，讓孩子更直觀地了解森林，樹木和動(dòng)物以及人體之間的親熱關(guān)系是人類的好伴侶。

活動(dòng)2：訪問活動(dòng)

1.參觀幼兒園，參觀旁邊介紹他們的名字，以及他們的角色。2.參觀街道，樹木沿路，讓孩子們觀看他們的特點(diǎn)，并介紹他們的使用。為什么路邊樹木越來越高？

3.參觀小花園里的樹木，讓孩子們知道樹木的種類及其功能和冬天的方法。活動(dòng)三：常識活動(dòng)

通過對話，看vcd等形式，介紹樹對人體的作用：①光合作用（阻擋太陽，給人暖和的陰影）;②藥用（可以生產(chǎn)藥草）;③可食用（有些果實(shí)生長果實(shí)給人食用）;5.對環(huán)境（清潔空氣，釋放氧氣，綠色環(huán)境等）。并關(guān)心孩子記得3月12日是樹的名稱，以及四周的常見樹。

活動(dòng)4：語言活動(dòng)

1.通過談?wù)摥h(huán)保故事，愛小樹苗，讓孩子知道愛護(hù)樹木的方法。

2.通過誦讀兒歌的綠色（附）等，刺激孩子們關(guān)懷樹木，愛上祖國山水漂亮的感覺。活動(dòng)5：音樂活動(dòng)

組織孩子學(xué)會(huì)唱這首歌的母親，并使用歌曲和舞蹈表演，以進(jìn)一步刺激孩子們關(guān)懷樹木和祖國的山河愛的愛。

活動(dòng)六：嬉戲回答一個(gè)小記者問

孩子作為小記者，回家問我父親，我媽媽關(guān)于樹木的小學(xué)問，進(jìn)一步深化孩子對環(huán)境學(xué)問的印象。

你知道樹對人體有什么好處？

2.植樹節(jié)是幾個(gè)月嗎？

我們?nèi)绾螑蹣洌?/p>

你知道樹使用什么嗎？

你知道哪些樹和哪些落葉樹？

6.冬天怎么樣？

活動(dòng)七：社會(huì)實(shí)踐找到她母親的葉子

把小孩帶到小花園拿起葉子，然后掌握葉子看看哪些樹落下，哪怕葉子找到母親，鞏固孩子們對樹木特點(diǎn)的理解。

活動(dòng)8：擴(kuò)展活動(dòng)比率，誰能做

使用競爭的形式，讓四周的大樹上的孩子們閱讀他們最喜愛的歌曲，比最好比任何人閱讀，贏得卓越獎(jiǎng)，可以發(fā)出一個(gè)小禮物。

歌曲：綠色

一顆樹，

一點(diǎn)綠色，

十棵樹，線綠色

100棵樹，

綠色，

我們都是小樹苗，

彌補(bǔ)祖國綠色。

動(dòng)物是幼兒園-幼兒園環(huán)境活動(dòng)

第一，目標(biāo)的活動(dòng)

（一）學(xué)習(xí)收集信息的目的，初步討論抓住通過搜尋信息來了解事情。

（二）培育樂觀學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（三）喜愛探究動(dòng)物的隱秘，知道不同的動(dòng)物有不同的成長方式。

二，預(yù)備活動(dòng)

（A）從書，電視，網(wǎng)上知道，報(bào)紙可以找到學(xué)習(xí)材料。

（2）電視，物理投影機(jī)。

三，過程的活動(dòng)

（A）引入主題

1，小toles當(dāng)一個(gè)孩子真的很好玩，你也知道什么小動(dòng)物的童年故事？我們在哪里可以找到這些信息？

2，總結(jié)：你可以去教室，科學(xué)室，標(biāo)本柜，書架。查找信息，讓孩子知道借用的東西獲得管理員的同意，也要注冊。

（B）查找信息1，找到找到信息的途徑

（1）依據(jù)需要查找所需的信息。

（2）經(jīng)管理員同意閱讀信息。

2，借用信息登記

（C）共享信息

1，回到活動(dòng)室，每組邀請伴侶找出介紹給你的信息。

2，總結(jié)：有些動(dòng)物誕生，他們會(huì)行動(dòng)（跑，跳，旅行，爬），會(huì)找到吃的東西，如羊，馬，大象;有些動(dòng)物誕生不是自己的行為，眼睛閉上父親和母親喂他們吃，照看一段時(shí)間，如貓，狗，豬，松鼠等;有些動(dòng)物第一次母親生下寶寶，后父母和母親孵出的雞蛋會(huì)出殼，如雞，有些動(dòng)物喜愛青蛙，經(jīng)過幾次變化后會(huì)長大，如蠶，蝴蝶，知道等。

3，爭論：什么動(dòng)物生長需要

總結(jié)：原來，動(dòng)物有自己的生長方式，但動(dòng)物生長良好，最需要關(guān)懷的是照看，而且還有正確的環(huán)境。

第四，活動(dòng)延長

繪畫活動(dòng)：動(dòng)物是年輕的。請選擇一個(gè)自己喜愛的伴侶環(huán)的動(dòng)物畫下來，支配了一個(gè)小畫廊。

水生動(dòng)物叫清潔房子-幼兒園中學(xué)環(huán)境訓(xùn)練設(shè)計(jì)

首先，所需的活動(dòng)：

1，在了解水生動(dòng)物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境訓(xùn)練，讓兒童知道如何人，植物，動(dòng)物和水的關(guān)系，知道愛護(hù)水免受污染。

2，學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)脑~來表達(dá)他們看到和聽到的和想到的。

理解詞：污染

二，預(yù)備活動(dòng)：

1，錄音機(jī)，錄音帶（水聲，節(jié)奏音樂）

2，錄像機(jī)，錄像帶，電視

三，過程的活動(dòng)：

工藝（a）小量使用水

1，聽音樂問題，造成主題（放聲，水聲）問題：

孩子，你聽，這是什么聲音？你喜愛水嗎？水的用途是什么？假如沒有水，怎么辦？（兒童爭論后）

2，老師總結(jié)：是的，我們需要水，植物和動(dòng)物也需要水，需要清潔的水，假如水被污染，那么，水生動(dòng)物會(huì)發(fā)生什么？（兒童自由回答），水生動(dòng)物究竟會(huì)發(fā)生什么？孩子，你想知道嗎？

過程（b）通過觀看視頻，讓孩子了解水污染的緣由和危害。

1，視頻后第一次問：水生動(dòng)物生活在什么樣的環(huán)境？他們?nèi)绾紊睿幷撀暶鳎?，第二次后視頻問：現(xiàn)在水生動(dòng)物生活在什么樣的環(huán)境？（水生動(dòng)物生活在屏幕上的污染環(huán)境），聽他們所說的

3，第三次把視頻凍結(jié)，把錄音:(調(diào)用聲音：哦，我真的不能忍受，很快窒息，救了我們?。╀浺敉瓿珊螅号叮鍎?dòng)物叫什么？他們?yōu)槭裁匆箨P(guān)心？水族動(dòng)物的家庭發(fā)生了什么，讓我們聽他們說什么（視頻）。

動(dòng)物A：孩子們，你知道嗎？我們原來的家里布滿了安靜的水，綠草，好空氣，生活在這樣的環(huán)境中，我們很興奮。

動(dòng)物B：但現(xiàn)在，我們住在環(huán)境真的不好，水常常浮在塑料袋，腐爛的蔬菜，甜瓜殼，廢紙和各種垃圾上，這些垃圾漸漸腐爛，整條河已經(jīng)使這些污染物變臭。

動(dòng)物C：你看，每天管子也排出了許多有毒的污水，讓我們的呼吸感覺困難，氣喘吁吁，很多合作伙伴已經(jīng)死了，看到蝦父親也病了（咳嗽），快速救了我們吧！

4，總結(jié)：現(xiàn)在，你知道水生動(dòng)物的家，發(fā)生了什么，原水生動(dòng)物有一個(gè)特別幸福的生活，因?yàn)樗麄兊募覉@是寧靜的水，綠草，好空氣，現(xiàn)在住在水生動(dòng)物在水都很哀痛，很不快樂，我們?nèi)绾文荜P(guān)心水生動(dòng)物？

過程（c）啟發(fā)兒童大腦，嘗試解決水污染的問題。

問：水族動(dòng)物的家怎么可能這么臟？孩子，你想關(guān)心他們嗎？有什么方法救他們嗎？（兒童爭論后的自由爭論）

過程（d）聽音樂，以關(guān)心水生動(dòng)物的節(jié)奏。

老師：孩子，真的很聰慧，想出了這么多好的方式，這一次，水生動(dòng)物不得不挽救的伴侶他們必需特別著急地等待我們救他們！讓我們?nèi)リP(guān)心我們關(guān)心他們！（詳細(xì)行動(dòng)依據(jù)實(shí)際回答制造的幼兒，老師和同學(xué)一起出來的方式來展現(xiàn)動(dòng)作）。

過程（e）兒童愛護(hù)水環(huán)境的訓(xùn)練。

（活水生動(dòng)物居住在潔凈的家庭錄影）

老師：孩子真的可以做，而河里會(huì)有各種垃圾清理，你看，現(xiàn)在家庭的水生動(dòng)物怎么樣？（清亮的河水，綠草，很潔凈，很潔凈，空氣很新奇），水生動(dòng)物歡樂啊，他們可以幸福地生活，在將來我們都要愛護(hù)水的清潔。

小類的環(huán)保主題活動(dòng)設(shè)計(jì)-小手-小衛(wèi)兵的環(huán)境

活動(dòng)目標(biāo)

1，刺激孩子對四周環(huán)境的愛好，情愿用語言表達(dá)自己的發(fā)覺。

2，情愿嘗試多種方式轉(zhuǎn)變環(huán)境和事物。

3，感知與環(huán)境的關(guān)系，愛的環(huán)境

活動(dòng)1：小手-環(huán)境的小衛(wèi)兵

活動(dòng)目標(biāo)：1，情愿參與活動(dòng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下觀看環(huán)境的活動(dòng)，認(rèn)真觀看，仔細(xì)。2，感覺塑料袋，廢紙，葉片和環(huán)境之間的關(guān)系，情愿接他們。

3，知道多小是環(huán)保的小衛(wèi)兵，關(guān)懷環(huán)境。

活動(dòng)預(yù)備：

1，選擇有葉，廢紙，塑料袋等垃圾環(huán)境

2，工作人員一個(gè)塑料袋

活動(dòng)程序：

1，老師帶領(lǐng)孩子到預(yù)選的網(wǎng)站，使用語言，表達(dá)誘導(dǎo)的孩子對觀看感愛好。為什么在這里？

老師指著風(fēng)吹過的塑料袋。塑料袋會(huì)拋到無處不在？你覺得什么？

讓我們來看看地面上的紙，樹葉的感覺是什么？

2，我們?nèi)绾尾拍苁惯@里的變化潔凈漂亮？

指導(dǎo)孩子們爭論使用我們的小手關(guān)心這里的環(huán)境。

3，兒童手撿葉，廢紙和塑料袋

4，老師總結(jié)：我們的小手真的很有力量，這里的環(huán)境變化真的很潔凈。我們要不要拋紙，塑料袋子，使這里的環(huán)境如此漂亮。

活動(dòng)2：做一個(gè)風(fēng)箏

活動(dòng)目標(biāo)

1，學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2，進(jìn)展兒童實(shí)踐的大腦力量。

3，刺激孩子樂觀用塑料袋制成的玩具愛好，體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

`工作人員背心塑料袋，字符串，貼紙，小剪刀

活動(dòng)程序：

1，介紹活動(dòng)：這是我們最終拿起的塑料袋，今日我們讓塑料袋像一只風(fēng)箏一樣飛嗎？2，組織兒童爭論如何制作風(fēng)箏。

（1）問題：什么是風(fēng)箏？我們?nèi)绾巫鲞@個(gè)風(fēng)箏？

（2）受到啟發(fā)的孩子在眼睛，嘴等上拿出塑料袋