碳和碳的氧化物【考點精講】-2023年中考化學(xué)考點總復(fù)習(xí)（解析版）

專題08碳和碳的氧化物

?知識導(dǎo)航

防剛石：天然存色履理的打震.可作成餐”等

的a性所差算大的窄間：

“■于，列方式不M?■軟.出馬電件.阿作電悔.WJ芯號

用于修等、麻學(xué)，

木及，眼附件

，活性K：寶》1附性

N冷無蜜般破

蕉黑；樹幺屬

奧黑；M泊嬖青

化學(xué)性致可依仲《作妙&，

汪除th訊螺金?)

拘鹿噌瑜：無色無漏.位度比空方事小.■社，東

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碳和碳的班化物…?一復(fù)化

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看會性質(zhì)一無色無球、彎度比電氣大、脩溶于水

*、可燃./、助揩，不匏供冷q吸

?內(nèi)水反應(yīng)牛改科?：

化學(xué)性質(zhì)

施內(nèi)堿藤娥反應(yīng)

孤攫時施與*反位

用*一滅火、氣體肥由、IW汽水注

J.修史導(dǎo)致at”應(yīng).但不是污噂物

反文—c?co,+H{a-jyHQ4aq

實船裝置

收集,向上播空唁?

實總空刎旅槍險：罐清石灰水

時謂：5著的木條

注意機4;用品不用稀收皎.，Atk)，的原周

工業(yè)X法JOO,晶QOWOJ

一、碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途

1.金剛石、石墨與C60的物理性質(zhì)和用途

碳單質(zhì)金剛石石墨C60

突出的物理性質(zhì)無色透明，天然存在的深灰色，有滑膩感，質(zhì)由C60分子構(gòu)成，形似足

最硬的物質(zhì)軟，有良好的導(dǎo)電性球

用途作鉆頭、裁玻璃等制鉛筆芯、潤滑劑、石用于超導(dǎo)、催化、材料、

墨電極等醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域

2.金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子的排列方式不同。

3.活性炭有較好的吸附性，原因是其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。

4.碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

（1）穩(wěn)定性：碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，如用墨書寫或繪制的字畫能長時間保存而不易褪色。

（2）可燃性（可用作燃料）

①氧氣充足時：C+02COK寫化學(xué)方程式，下同）；

②氧氣不足時：2C+O2，2c0。

（3）還原性（可用于冶金工業(yè)）

①與C02反應(yīng)：C+CO22C0;

②與氧化銅反應(yīng)：C+2CuO2CU+CO2T;

③與氧化鐵反應(yīng)：3C+2Fe2O3-4Fe+3cCh"

【易錯辨析】①由分子構(gòu)成，金剛石和石墨由原子構(gòu)成。

②碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異大，但是化學(xué)性質(zhì)相似。

③石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石屬于化學(xué)變化。

二、一氧化碳的性質(zhì)和用途

1.物理性質(zhì)

顏色：無色，氣味：無味，溶解性：難溶于水，

密度：比空氣略小，宜采用排水法收集。

2.化學(xué)性質(zhì)

（1）可燃性（點燃前要驗純）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+O22c0式火焰呈藍色）。根據(jù)這一性質(zhì)，一氧化

碳可用作燃料。

點燃高溫點燃

【拓展】（1）煤爐從上至下，常發(fā)生的三個反應(yīng):2CO+O2—2CO2、CO2+C——2c0、C+02-CO2o

（2）毒性：一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命。

【溫馨提示】

①涉及CO的實驗中，要有尾氣處理裝置（有毒性），實驗開始前要驗純，防止加熱或點燃時爆炸。

②用煤等含碳燃料取暖時，放一盆水不能防止co中毒，一定要保持室內(nèi)通風(fēng)。

（3）還原性（可用于冶金工業(yè)）

①與氧化銅反應(yīng)：CO+CuOCU+CO2；

②與氧化鐵反應(yīng)：3CO+Fe2O3-2Fe+3co2。

三、二氧化碳的性質(zhì)

1.物理性質(zhì):無色、無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水（體積比約為1:1）。固體二氧化碳俗稱干冰，升

華時吸收大量的熱。

2.化學(xué)性質(zhì)

c(),co.co.

一g-—=

實驗?

「

紫

色Tin

茬氫輒

石1

澄清:

液

溶化鈉!

k15在灰水出溶液噂

現(xiàn)象上層的蠟燭先熄滅，紫色石蕊溶液變紅澄清石灰水變渾濁無明顯現(xiàn)象

下層的蠟燭后熄滅

性質(zhì)①不燃燒，也不支持與水反應(yīng)：與堿反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為

燃燒;②密度比空氣大

CO2+H2OH2CO3Ca(OH)2+CO2CaCO_4+H2O>

CO2+2NaOHNa2cO3+H2O

3.二氧化碳的制取

（1）工業(yè)制?。袩沂?CaCO/CaO+CO";

（2）實驗室制?。篊aCO3+2HClCaCL+H9+CO2b

4.二氧化碳能與灼熱的碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為：C+CO」2C0,該反應(yīng)是吸熱（選填"吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

【易錯辨析】

（1）二氧化碳的溶解性是可溶于水，不能說是易溶于水。

（2）二氧化碳能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t，但使石蕊變紅的不是二氧化碳，而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的一

種酸性物質(zhì)（碳酸）。

（3）檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈣的溶解度小。

四、二氧化碳的用途及影響

1.根據(jù)C02不燃燒也不支持燃燒，且密度大于空氣的性質(zhì)，可用人工降雨來滅火。

2.干冰可用于人工降雨，還可用作制冷劑，用于冷藏保鮮與運輸。

3.在溫室里施用C02作氣體肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

4.對生活和環(huán)境的影響

(1)植物的光合作用可以消耗大氣中的C02，C02的含量升高會造成溫室效應(yīng)。(植物的光合作用是實現(xiàn)

自然界碳一氧循環(huán)的最主要途徑)

(2)在進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞底部前，必須先做燈火實驗。

5.低碳生活與碳中和

(1)概念：

①所謂"低碳”，就是較低的二氧化碳的排放。

②“碳中和”是指通過植物造樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“凈

零排放”。

(3)低碳行為：使用清潔能源，減少使用一次性筷子和塑料袋，提倡紙張雙面使用，減少私家車的使用、

多乘坐公共交通工具等。

【易錯辨析】

(1)干冰是C02的固態(tài)，是純凈物。

(2)人工降雨可利用干冰實現(xiàn)，此變化屬于物理變化。

五、CO與C02的鑒別與除雜

1.鑒別

方法現(xiàn)象

coCO2

通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁

通入紫色石蕊溶液中無明顯現(xiàn)象溶液變紅色

通過灼熱的氧化銅黑色固體變紅色無明顯現(xiàn)象

點燃燃燒，發(fā)出色火焰不燃燒

2.除雜

(1)除去CO?中的CO：通過足量灼熱的CuO粉末。

(2)除去CO中的C02：先通入足量NaOH溶液中，再通過濃硫酸；或通過足量灼熱的炭粉。

【易錯辨析】

(1)CO與CO2組成元素相同，性質(zhì)差異大的原因是其分子結(jié)構(gòu)不同。

(2)CO具有還原性，而CO?不具有還原性，不能用來冶煉金屬。

(3)不能用點燃的方法去除二氧化碳中的一氧化碳。

實驗一：木炭或CO還原氧化銅

實驗?zāi)咎窟€原氧化銅co還原氧化銅

實驗原理C+2CuO^=2Cu+CO2TCO+CuO=Cu+CO2

0%Cu°

-W孱

實驗裝置

~澄清

“飛灰水

+1灰看注夕

h4水

實驗現(xiàn)象黑色粉末逐漸變紅色，澄清石灰水變渾濁

(1)試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是防止冷(1)加熱前先通一會兒co,目的是接

凝水回流到灼熱的試管底部，使試管炸裂。出裝置內(nèi)的空氣，防止co不純，加熱后

(2)加熱時，在酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目發(fā)生爆炸。

的是使火焰集中并提高溫度。(2)反應(yīng)結(jié)束后先停止加熱，繼續(xù)通CO

(3)加熱時，在酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的原至玻璃管冷卻的作用是防止灼熱的銅重

注意事項

因是增大藥品的加熱接觸面積，受熱均勻，新被氧化。

使反應(yīng)更充分。(3)CO有毒，尾氣必須進行處理，通

(4)反應(yīng)結(jié)束時，先把導(dǎo)管從石灰水中撤常采用點燃法,防止污染空氣

出，再停止加熱，原因是防止試管中液體倒

流，炸裂試管。

實驗二：C02的實驗室制取

實驗原理CaCO.3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T

實驗藥品稀鹽酸和石灰石(或大理石)

收集方法向上排空氣法

操作步驟連接儀器T檢查裝置氣密性T加入藥品(先固后液)T收集氣體

檢驗及檢驗：把生成的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則說明氣體為二氧化碳

驗滿驗滿：把燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明已經(jīng)集滿

①長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面下，否則生成的氣體會從長頸漏斗中逸出；

②不能用碳酸鈉粉末代替石灰石制取CO2,粉末狀的Na2c03增大了與稀鹽酸的接觸面

積，反應(yīng)太快，不利于CO?的收集，也不利于對反應(yīng)的控制；

注

③不能用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取CO2,因為石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的白色微溶性的

意

硫酸鈣會覆蓋在石灰石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行；

事

④不宜用濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2,因為濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使收集到的

項

二氧化碳不純；

⑤檢驗?zāi)硽怏w是否為CO2時，不能用燃著的木條，因為使燃著的木條熄滅的氣體不一定

是CO2,還可能是氮氣等

Q考點講解

考點1：碳單質(zhì)的性質(zhì)及運用

【例1】（性質(zhì)）清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因為墨汁中的碳（）

A.具有可燃性B.在常溫下穩(wěn)定

C.具有氧化性D.具有還原性

【答案】B

【詳解】解：墨汁中的碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以古代

的字畫至今仍不褪色。與碳的可燃性、還原性無關(guān)。碳不具有氧化性。

故選：Bo

【例2】（用途）（2021?湖北宜昌市，中考真題）碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A.石墨導(dǎo)電性好可作電池電極B.活性炭吸附性強可作冰箱除味劑

C.金剛石硬度大可制作鉛筆芯D.炭黑常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁

【答案】C

【詳解】A、石墨導(dǎo)電性好可作電池電極，故選項正確；

B、活性炭吸附性強可作冰箱除味劑是利用了活性炭的吸附性，故選項正確；

C、石墨在刻劃時容易留下痕跡，可以制作鉛筆芯，故選項錯誤；

D、常溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可制墨汁，故選項正確。

故選：Co

■■四平

（1）碳的幾種單質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大是由于碳原子的排列不同；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。

（2）物質(zhì)性質(zhì)決定用途：金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用作鉆頭、玻璃刀等；石墨質(zhì)軟有導(dǎo)電性，可

制鉛筆芯、電極等；木炭或活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可作吸附劑等，木炭還具有可燃性

和還原性，可作燃料和冶煉金屬。

?跟蹤訓(xùn)I練

1.（2022年云南省昆明市中考）填涂答題卡需要用2B鉛筆，鉛筆芯中含有石墨。下列屬于石墨化學(xué)性質(zhì)

的是（）

A.金屬光澤B.質(zhì)軟C.導(dǎo)電性D.可燃性

【答案】D

【解析】通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。

A、金屬光澤不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、質(zhì)軟不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

C、導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

D、可燃性需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，符合題意。

故選D。

2.（2022年江蘇省連云港市中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）

A.活性炭有吸附性，可用于凈水B.石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯

C.一氧化碳有可燃性，可用來煉鐵D.碳酸鈣難溶于水，可用作補鈣劑

【答案】A

【解析】

A、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，符合題意；

B、石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，故可用于生產(chǎn)鉛筆芯，不符合題意；

C、一氧化碳具有還原性，可用來煉鐵，不符合題意；

D、碳酸鈣含鈣元素，旦能與胃液中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，故可作補鈣劑，不符合題意。

故選A*

3.（2022廣西賀州中考）下列物質(zhì)中，硬度最大的是（）

A.C6OB.活性炭C.石墨D.金剛石

【答案】D

【解析】A、C6。是人造物質(zhì)，有彈性，硬度不大，不符合題意；

B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，硬度也不大，不符合題意：

C、石墨很軟，是最軟的礦物之一，不符合題意；

D、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，符合題意：

故選D。

4.（2022湖南長沙中考）“碳家族”的成員很多，用途很廣。下列說法正確的是（）

A.石墨不具有導(dǎo)電性B.C60單質(zhì)是由碳原子直接構(gòu)成的

C.活性炭具有吸附性D.金剛石和石墨里碳原子的排列方式相同

【答案】C

【解析】A、石墨具有良好的導(dǎo)電性，不符合題意：

B、C60由C6O分子構(gòu)成，不符合題意；

C、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，符合題意；

D、金剛石和石墨均是碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，不符合題意。

故選C。

5.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授以CCL和金屬鈉為原料，在特定條件下制造出鈉米級金剛石粉末。該成果

發(fā)表在世界最權(quán)威的《科學(xué)》雜志上，立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金下列說法中不正確的是

（）

A.金剛石屬于非金屬單質(zhì)B.制造金剛石過程中碳元素的化合價沒有改變

C.CC14是一種化合物D.制造金剛石的變化屬于化學(xué)變化

【答案】B

【詳解】解：A、金剛石是非金屬單質(zhì)；

B、以CCL和金屬鈉為原料，在特定條件下制造出鈉米級金剛石粉末，碳元素的化合價由+4價變?yōu)椤r，

化合價改變了；

C、CCL是一種含碳化合物；

D、制造金剛石時有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化；

故選：B.

6.我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，

這是因為單質(zhì)碳具有（）

A.可燃性B.還原性

C.在常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑D.吸附性

【答案】C

【詳解】解：A、用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色與碳的可燃性無關(guān)；故A錯誤;

B、用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色與碳的還原性無關(guān)；故B錯誤：

C、墨的主要成分是炭黑，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故C正確；

D、用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色與碳的吸附性無關(guān)；故D錯誤；

故選：C,

考點2：一氧化碳的性質(zhì)及用途

【例3】（性質(zhì)）（2021.湖南永州市.中考真題）木炭或燃?xì)庠谘鯕獠蛔愕那闆r下燃燒，容易產(chǎn)生CO氣體,

下列關(guān)于CO氣體的敘述不正確的是（）

A.CO氣體可以用作燃料

B.在相對密閉的環(huán)境里，CO氣體容易使人發(fā)生中毒

C.將CO和02的混合氣體通入NaOH溶液中，會生成Na2c。3和H?。

D.高溫下，CO氣體可與FezCh等含鐵氧化物反應(yīng)生成Fe和CO?

【答案】C

【詳解】

A、CO具有可燃性，CO和02反應(yīng)生成CCh,放出熱量，所以CO氣體可以用作燃料，此選項說法正確，

不符合題意；

B、CO能和人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧，使人中毒，此選項說法正確，不符合題意；

C、CO和02都難溶于水，所以將CO和Ch的混合氣體通入NaOH溶液中不會發(fā)生反應(yīng)，此選項說法錯誤,

符合題意；

D、CO具有還原性，在高溫的條件下，CO能把FeaCh里面的鐵還原出來，生成Fe和CCh,此選項說法正

確，不符合題意；故選：Co

【例4】（用途）符合下圖裝置設(shè)計意圖的有（）

①說明co具有還原性②既說明co具有可燃性，又充分地利用了能源③說明co得到氧后的產(chǎn)物是

CO2④有效地防止了劇毒的co對空氣的污染

A.①②B.②④

C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】符合下圖裝置設(shè)計意圖的有①說明CO具有還原性②既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能

源③說明CO得到氧后的產(chǎn)物是CO2④有效地防止了劇毒的co對空氣的污染。

■?明6產(chǎn)

co的三大化學(xué)性質(zhì)：有毒性、可燃性、還原性及其相應(yīng)的用途。生活中要防范co中毒，提高安全

意識。

1.工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（）

A.COB.FezChC.CO2D.Fe

【解析】一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑;

氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑。

故選B。

2.燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是（）

A.CO氣體有毒，可危害人體健康B.CO可用于冶煉金屬

C.CO可以燃燒，可作燃料D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒

【解析】A.CO氣體有毒，可危害人體健康，正確；

B.CO具有還原性，可用于冶煉金屬，正確；

C.CO可以燃燒，可作燃料，正確：

D.一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，錯誤。

故選Do

3.一定條件下，一氧化碳和木炭都能與氧化銅反應(yīng)，下列敘述不正確的是（）

A.反應(yīng)都有CO2氣體生成B.反應(yīng)都有紅色固體生成

C.反應(yīng)類型都是置換反應(yīng)D.一氧化碳和木炭都具有還原性

【解析】A.一定條件下，一氧化碳和木炭都能與氧化銅反應(yīng)，均能奪取氧化銅中的氧，生成二氧化碳，故

選項說法正確；

B.一定條件下，?氧化碳和木炭都能與氧化銅反應(yīng)，反應(yīng)都有紅色固體生成，故選項說法正確：

C.木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，屬于置換反應(yīng)；但一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該

反應(yīng)的反應(yīng)物是化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤；

D.一定條件下，一氧化碳和木炭都能與氧化銅反應(yīng)，均能奪取氧化銅中的氧，均具有還原性，故選項說法

正確。

故選：C

4.（上海市靜安區(qū)2021-2022上學(xué)期期末）硝古代中國煉銅工藝處于世界鼎盛地位，其中一種“豎爐法”煉

銅是現(xiàn)代煉鐵工藝的啟蒙。其主要原理是利用二氧化碳產(chǎn)生一氧化碳，再利用一氧化碳還原氧化銅。下圖

（1）實驗步驟如下：:裝入碳粉和氧化銅；通入二氧化碳，讓裝置中充滿二氧化碳?xì)怏w；點燃。處

和b處酒精噴燈和酒精燈；實驗結(jié)束后先熄滅火源，再持續(xù)通入二氧化碳直至冷卻。

（2）實驗分析：硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有,當(dāng)6處出現(xiàn)現(xiàn)象時，說明有銅生成;

c裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象是，能否根據(jù)c處現(xiàn)象判定一氧化碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)______（填“能”或"不能

匕中玻璃管進入C中的氣體成分是。持續(xù)通入二氧化碳直至玻璃管冷卻的原因是，"裝置的作

用是。

（3）如玻璃管中純凈氧化銅質(zhì)量為Wg,全部反應(yīng)后，6處固體質(zhì)量為Mg,c處混合物增加的質(zhì)量為Ng,

請選擇使用W、M、N等符號列式表示氧化銅中銅、氧元素物質(zhì)的量之比（僅列式）。

（4）用流程圖也可以表示上述煉銅過程（反應(yīng)條件省略），請你改進流程，使得尾氣得到充分利用。請你

直接在流程圖中作圖。

【答案】（1）檢查裝置的氣密性

局溫△

②.黑色固體變紅③.

(2)①.CO2+C2c0、CO+CuO=Cu+C02

澄清的石灰水變渾濁④.不能⑤.一氧化碳和二氧化碳⑥.防止被還原出的較熱的銅重新被氧

化⑦.除去尾氣中的一氧化碳，防止空氣污染

,、Ms

（3）吸：（姻-%）或吸：（1^1-''^總或諉二^

【解析】（1）完成實驗時，連接好裝置后，要檢查裝置的氣密性，若氣密性良好，再裝入藥品進行實驗，

故答案填：檢查裝置的氣密性。

（2）實驗中，二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生

高溫△

成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：CO2+C2cO、CO+CuO=Cu+CO2；

氧化銅為黑色，生成銅為紅色，所以當(dāng)b處出現(xiàn)黑色固體變紅的現(xiàn)象時，說明有銅生成；

反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以c中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁：

c中澄清石灰水變渾濁，不能說明一氧化碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)，有可能是通入的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)致的；

由于一部分未反應(yīng)的一氧化碳隨氣流逸出玻璃管，所以進入c中氣體的成分為一氧化碳和二氧化碳的混合

氣體；

當(dāng)黑色固體完全變紅，反應(yīng)結(jié)束后，熄滅火源后，玻璃管內(nèi)生成的是較熱的銅，馬上停止通入二氧化碳，

空氣進入玻璃管，較熱的銅會與空氣中氧氣反應(yīng)，重新被氧化，所以持續(xù)通入二氧化碳直至玻璃管冷卻的

原因是：防止被還原出的較熱的銅重新被氧化；

由于一部分未反應(yīng)的一氧化碳隨氣流逸出裝置，會造成空氣污染，所以d裝置的作用是：除去尾氣中的一

氧化碳，防止空氣污染。

（3）氧化銅由氧元素和銅元素組成，完全反應(yīng)后剩余固體為銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)

量不變，生成銅的質(zhì)量即為氧化銅中銅元素的質(zhì)量，所以氧化銅中銅元素的質(zhì)量與氧元素的質(zhì)量比的計算

式為：Mg-.（Wg-MgY

（4）由于尾氣中含有一氧化碳，可以再利用，故將尾氣回收后用來再次回原氧化銅，即節(jié)省了原料，又

防止「空氣污染，圖示見答案。

考點3：二氧化碳的性質(zhì)和用途

【例5】（性質(zhì)）（上海市靜安區(qū)2021-2022上學(xué)期期末）某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)C02

氣體性質(zhì)的實驗。

（1）將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（圖A）,并輕輕振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是,

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

（2）輕輕擠捏B中膠頭滴管，看到氣球,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（用相關(guān)化學(xué)方程式解釋）。

【答案】（1）①.試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)液體變紅②.CO2+H2OH2cCh

（2）①.膨脹變大CO2+Ca（OH）2-CaCO.4+H2O

【解析】在化學(xué)上，物質(zhì)的性質(zhì)決定變化，變化產(chǎn)生現(xiàn)象。

（1）二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強減小，紫色石蕊試液遇碳酸變紅，所以觀

察到的現(xiàn)象是：試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)液體變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式是CCh+H2O=H2cCh

（2）輕輕擠捏膠頭滴管，澄清石灰水進入燒瓶，二氧化碳和澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，造成燒瓶

內(nèi)氣體壓強減小，外界空氣進入氣球，氣球膨脹變大，所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是CO2+Ca（OH）2=CaCChJ

+H2OO

【例6】（用途）二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是（）

A.CO2用作光合作用的原料B.CO?用于滅火

C.干冰用于人工降雨D.CO2用來制取Na2co3

【解答】解：A、CO2用作光合作用的原料是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

B、CO?用于滅火是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

C、干冰用于人工降雨是利用了二氧化碳的物理性質(zhì)，下冰變成氣體時吸收環(huán)境的熱量，使周圍溫度降低。

過程中沒有新物質(zhì)生成。

D、CO?用來制取Na2cCh是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

故選：Co

Mir6u

（1）CO2的性質(zhì)是一個高頻考點，應(yīng)當(dāng)熟記C02的相關(guān)性質(zhì)，如C02的溶解性,與水、堿溶液之間的反應(yīng)（化

學(xué)方程式的書寫）等；在考查CO2的用途時注意與相應(yīng)的性質(zhì)緊密聯(lián)系起來。同時注意CO2引起溫室效應(yīng)

造成的環(huán)境問題而須采取的一些“節(jié)能減排”的做法。

（2）驗證C02能否與NaOH反應(yīng)，主要從兩個方面考慮：

①檢驗生成物，生成物是碳酸鈉，可用稀鹽酸檢驗，現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡；還可用CaCb或BaCb溶液檢驗，

現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀。

②從反應(yīng)物狀態(tài)的變化引起壓強的改變考慮，即氣體被吸收導(dǎo)致密閉容器內(nèi)壓強減小，引起液面的升降、

氣球的脹大或縮小、U形管中液面的移動等。

Q跟蹤訓(xùn)練;

1.（2021?廣西桂林市?中考真題）俗稱“干冰”的物質(zhì)是（）

A.二氧化鐳B.固體二氧化碳C.氫氧化鈣D.碳酸鈉

【答案】B

【解析】

“干冰”是固體二氧化碳，氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，碳酸鈉俗稱純堿、蘇打。

故選Bo

2.（2021?北京中考真題）將CO2通入下列液體中，能產(chǎn)生白色沉淀的是（）

A.水B.稀硫酸C.食鹽水D.澄清石灰水

【答案】D

【解析】

A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，不會產(chǎn)生白色沉淀，此選項錯誤；

B、二氧化碳是酸性氣體，不會和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，此選項錯誤：

C、食鹽水是氯化鈉的水溶液，二氧化碳不與氯化鈉發(fā)生反應(yīng)，此選項錯誤；

D、澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，此選項正確。

故選D。

3.關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實的是（）

A.我能使澄清的石灰水變渾濁B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍

C.我能幫助綠色植物進行光合作用D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒

【詳解】A.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故此答案錯

誤；

B.溫室氣體中二氧化碳是主要氣體，故此答案錯誤；

C.光合作用時二氧化碳是主要原料之一，故此答案錯誤；

D.一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，使人產(chǎn)生一氧化碳中毒，這不是二氧化碳的性質(zhì)，故此答案正確。

故選D。

4.（2021遼寧營口）下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳用途的說法，錯誤的是（）

A.CO?可用于滅火B(yǎng).CO2可用作氣體肥料

C.CO可用于人工降雨D.CO可用作燃料

【解析】A.由于?二氧化碳密度比空氣大，既不能燃燒也不支持燃燒，所以二氧化碳可以用于滅火，此選項

說法正確；

B.由于二氧化碳能夠促進植物的光合作用，所以二氧化碳常作為氣體肥料，此選項說法正確；

C.固體二氧化碳俗稱干冰，升華后吸熱，可用于人工降雨，CO無此性質(zhì)與用途，不能用于人工降雨，此

選項說法錯誤；

D.一氧化碳具有可燃性，可用作燃料?，此選項說法正確。

故選C。

5.2021年全國兩會期間，政府工作報告中的“碳達峰”、“碳中和”成為熱詞，這也體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治

理的大國擔(dān)當(dāng)。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）

A.難溶于水B.有還原性，常用來冶煉金屬

C.有可燃性，常用作燃料D.能使澄清石灰水變渾濁

【解答】A.二氧化碳能溶于水，故選項說法錯誤；

B.二氧化碳不具有還原性，不能用來冶煉金屬，故選項說法錯誤；

C.二氧化碳不具有可燃性，不能用作燃料，故選項說法錯誤；

D.二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確。

故選D。

6.通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知識，對下圖所示的實驗分析錯誤的是（）V

A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅B.二氧化碳不能燃燒

C.二氧化碳的密度比空氣大D.二氧化碳支持燃燒'3

【解答】A.如圖所示的實驗，可觀察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，故選項說法正確;

B.蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，故選項說法正確；

C.兩支蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，故選項說法正確；

D.蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能支持燃燒，故選項說法錯誤。

故選D。

7.（2022湖南湘潭中考）2022年北京冬奧會兌現(xiàn)了“綠色辦奧”承諾，科技創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用

（1）氫能源汽車是本屆冬奧會的交通工具。氫氣作為能源的優(yōu)點是（答一條即可）。

（2）首次采用二氧化碳制冷劑進行制冰，為實現(xiàn)"碳中和''目標(biāo)向世界提供“中國方案”：

①碳減排：控制二氧化碳的排放，主要是為了減緩（填字母序號）。

A.溫室效應(yīng)B.白色污染C.空氣污染

②碳“捕捉”與封存：捕捉并回收二氧化碳再利用，請寫出一條二氧化碳的用途。

③碳轉(zhuǎn)化：我國科學(xué)家首次在實驗室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉。淀粉屬于營養(yǎng)素中的。

（填字母序號）。

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素

【答案】（1）產(chǎn)物無污染，原料來源廣或熱值大

（2）①.A②.用于滅火、可作氣體肥料等③.B

【解析】（1）氫氣燃燒只生成水，燃燒產(chǎn)物無污染，可用水制取，原料來源廣，另外氫氣熱值大也是其作

為能源的優(yōu)點。

（2）①二氧化碳排放過多會加劇溫室效應(yīng)，所以控制二氧化碳的排放，主要是為了減緩溫室效應(yīng)。故選A。

②二氧化碳不可燃不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火。是光合作用的原料，可作氣體肥料。其他合

理均可。

③淀粉屬于營養(yǎng)素中的糖類。故選B.

考點4：碳及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

【例7］（烏魯木齊市第136中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末）下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖

中“t”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說法正確的是（）

CH2c。3

A.“C-CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B.“CO-CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C.“C02TCaCCh”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳D."CCh=H2co3”的反應(yīng)可用酚醐試劑驗證

【答案】C

【解析】A、碳不充分燃燒生成一氧化碳，碳與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，故選項說法錯誤;

B、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法

錯誤；C、檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故選項說法正

確；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使酚配溶液變色，”CO2.2co3”的反應(yīng)不能用酚獻試劑驗

證，故選項說法錯誤。故選C。

領(lǐng)遇跪帆癡

1.（廣東深圳市寶安區(qū)標(biāo)尚學(xué)校2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末）甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有

高溫點燃

如下關(guān)系：①甲+丙"皿乙；②乙+02.........丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是（）

ACCO、82、CaCChB.C、CO、CO2、H2CO3

C.C、82、CO、CaCO?D.C、82、CO、H2co3

【答案】B

【解析】根據(jù)c、CO、CO2相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系結(jié)合題干信息進行分析解答。

根據(jù)初中化學(xué)知識我們知道C在點燃的條件下可生成CO或CO2,C與C02在高溫的條件下可生成co,結(jié)

高溫占燃

合題意①甲+丙乙；②乙+02.........一丙，可知甲為C,乙為CO,丙為CO2,因為丁為常溫下含

碳易分解的物質(zhì)且能生成丙二氧化碳，則丁為碳酸，綜上可得甲為C,乙為CO,丙為CO”丁為H2co3。

故選Bo

2.（湖北省荊州市江陵縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末）A、B、C、D、E、X、Y均為初中化學(xué)常見

物質(zhì)，A和X為單質(zhì)，B、C、Y為氧化物，Y為黑色物質(zhì)，D不溶于水。請回答下列問題。

Y③

（1）X的化學(xué)式為O

（2）物質(zhì)D和物質(zhì)E的組成元素中含有相同的元素（填元素符號）.

（3）實驗室用物質(zhì)B和物質(zhì)Y反應(yīng)可以得到銅，該反應(yīng)發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象為

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為o

高溫

【答案】（1）02(2)C、0（3）固體由黑逐漸變紅（4）C+2CuO^=2Cu+CO2T

【解析】A和X為單質(zhì)，B、C為氧化物，A與X反應(yīng)生成B,B與X反應(yīng)生成C,則A為碳，X為氧氣,

B為一氧化碳，C為二氧化碳；D不溶于水，且C（二氧化碳）能夠與D相互轉(zhuǎn)化，則D為碳酸鈣；C（二

氧化碳）還能夠與E相互轉(zhuǎn)化，則E為碳酸；Y為氧化物，Y為黑色物質(zhì)，還能夠與A（碳）反應(yīng)生成C

（二氧化碳），則Y為氧化銅。

（1）由分析可知，X為氧氣，其化學(xué)式為故填02。

（2）由分析可知，D為碳酸鈣，E為碳酸，它們中都含有碳酸根，即組成中都含有碳元素與氧元素，其元

素符號分別為C、O,故填C、0。

（3）B為一氧化碳，Y為氧化銅，一氧化碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，觀察到固體

由黑逐漸變紅。

（4）由分析可知，A為碳，Y為氧化銅，則反應(yīng)③是碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，

高溫

故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：C+2CuO^=2Cu+CO2T

考點8：CO與CO?的鑒別與除雜

【例8】（2022年湖南省懷化市中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選除雜試劑及方法不正確的是（）

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及方法

AKC1MnO?加水溶解、過濾、蒸發(fā)

先通入氫氧化鈉溶液，再通入濃硫酸

BH2HC1

CCuCuO加入過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥

將氣體點燃

Dco2CO

【答案】D

【解析】

A、氯化鉀溶于水、二氧化缽不溶于水，加水溶解、過濾分離出濾液、蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，選項A正確;

B、先通入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉吸收氯化氫氣體，再通入濃硫酸進行干燥，得到純凈的氫氣，選項B正

確；

C、稀硫酸和銅不反應(yīng)，稀硫酸和氧化銅生成易溶于水的硫酸銅，過濾分離出銅固體，洗滌、干燥，得到銅,

選項C正確：

D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳無法點燃，且使用點燃的方法容易引入

新的雜質(zhì)氣體，選項D不正確。

故選D。

O跟蹤訓(xùn)I練

1.（2022年湖南省懷化市中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選除雜試劑及方法不正確的是（）

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及方法

AKC1MnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)

BHC1先通入氫氧化鈉溶液，再通入濃硫酸

H2

CCuCuO加入過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥

DCO2CO將氣體點燃

【答案】D

【解析】A,氯化鉀溶于水、二氧化鐳不溶于水，加水溶解、過濾分離出濾液、蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，選項

A正確；

B、先通入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉吸收氯化氫氣體，再通入濃硫酸進行干燥，得到純凈的氨氣，選項B正

確；

C、稀硫酸和銅不反應(yīng)，稀硫酸和氧化銅生成易溶于水的硫酸銅，過濾分離出銅固體，洗滌、干燥，得到銅,

選項C正確；

D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳無法點燃，且使用點燃的方法容易引入

新的雜質(zhì)氣體，選項D不正確。

故選D?

2.鑒別。2、CO、CO?三種氣體，簡便可行的方法是（）

A.將氣體分別通入澄清石灰水B.試驗三種氣體在水中溶解性

C.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)D.將氣體分別通入紫色石蕊試液

【答案】C

【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別CO、氧

氣，故選項錯誤；B、二氧化碳可溶于水，但一氧化碳和氧氣均難溶于水，通過溶解性難以鑒別三種氣體，

故選項錯誤；C、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則

是氧氣：若氣體能燃燒，則是一氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三種氣體，故選項正確：D、分別通入

紫色石蕊溶液中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，無變化的是氧氣和一氧

化碳，無法鑒別氧氣和一氧化碳，故選項錯誤。故選C。

3.（2022黑龍江龍東中考）歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于C02與CO的知識總結(jié)錯誤的是（）

A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B.性質(zhì)：通常情況下，C02不支持燃燒；CO支持燃燒

C.用途：固體CO2可用于人工降雨；co可作燃料

D.危害：CO2無毒：CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

【答案】B

【解析】A、構(gòu)成：一個二氧化碳分子中有2個氧原子，一個一氧化碳分子中有1個氧原子，一個二氧化碳

分子比一個氧化碳分子多一個氧原子，不符合題意；

B、通常情況下，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，?氧化碳具有可燃性，不能支持燃燒，符合題意；

C、固體二氧化碳俗稱“干冰”，干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性,

可作燃料，不符合題意；

D、二氧化碳無毒，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造

成生物體缺氧，不符合題意。

故選B。

4.二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是（）

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅③二氧

化碳是一種空氣污染物④進入久未開啟的菜窖，應(yīng)進行燈火試驗⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原

性和可燃性⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡

A.①②③B.②⑤⑥

C.④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤

【答案】C

【解析】①二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素相同，但其分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)必定不同，錯誤；

②、酸性溶液能使紫色石蕊變成紅色，而二氧化碳不能使紫色石蕊變成紅色，錯誤；③、影響氣體溶解度

的因素有：溫度和壓強，當(dāng)溫度相同時，氣體溶解度和壓強成正比：當(dāng)壓強一定時，溫度與溶解度成反比,

故錯誤；④、久未開啟的菜窖，二氧化碳含量高，對人體有害，所以進入前先要進行燈火試驗，正確；⑤

一氧化碳、單質(zhì)碳和氫氣都具有可燃性和還原性，正確；⑥一氧化碳具有毒性，能組織氧氣與人體內(nèi)的血

紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧窒息而死亡，正確。故選C。

考點6：木炭或CO還原氧化銅

[例9][2022浙江杭州中考】小金通過實驗研究一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)，其操作步驟及觀察到的現(xiàn)象

如下：

步驟1：連接裝置并檢查裝置氣密性。

步驟2：按圖甲所示向雙具支試管內(nèi)加入木炭粉和氧化銅，用向上排空氣法使雙具支試管內(nèi)集滿二氧化碳后

塞上帶有導(dǎo)管和癟氣球的橡皮塞。

步驟3：按圖乙所示將雙具支