(完整版)六年級語文句子轉換專項練習

PAGEPAGE4六年級改寫句子專項訓練：改變句型：（1）把下列句子改寫成反問句。

象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。

為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。_________________________

少先隊員應該講文明，有禮貌。___________________________________

（2）把下列句子改成陳述句。

人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？_________________________________

毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

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實現四個現代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務嗎？

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（3）把下面句子改成用把字的句子。

同學們交給我一項任務。___________________________________________

姐姐送給我一件最有意義的禮物。___________________________________

陳醫(yī)生看好了孩子的病。___________________________________________

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。_____________________________________

螞蟻吃了一條大蟲。______________________________________

濛濛細雨淋濕了人們的衣服。_______________________________________（5）把下面句子改變人稱換個說法。

美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。_____________________________________

一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。______________________________

小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

_________________________________________________將下列句子改為第三人稱轉述

1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>

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2、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。”

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3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”

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4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?/p>

______________________________________________把下列陳述句改為把、被字句

1、我們克服了這個困難。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————按要求改句

1、我有辦法稱出大象的重量。

反問：_________________________________________

雙重否定句：_________________________________________

2、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯系。

反問：_________________________________________

雙重否定句：_________________________________________

3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

反問：_________________________________________

雙重否定句：_________________________________________

四、把下面的句子改寫成肯定句

1、如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。

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2、每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？

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3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。

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五、把下列兩句話合成一句話

1、我請馬老師。

馬老師講故事。________________________________________

2、漁夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________________________

3、老板娘叫我。

我收拾一條魚。_________________________________________

4、同學們選舉他。

他當少先隊員代表。_________________________________________

5、媽媽買補品。

補品送給奶奶。________________________________________把下面的反問句改為陳述句

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？_____________________________________________

2、雷鋒精神怎么會過時呢？______________________________________________

3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

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4、冬天來了，春天還會遠嗎？______________________________________________

二、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。______________________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。3、春風吹綠了田野。______________________________________________

4、是春風吹綠了田野。______________________________________________

5、我們不能做損人利己的事。______________________________________________縮句：1活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。_________________________________________________2八歲的帕斯卡就發(fā)現了聲學的振動原理。_________________________________________________3領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。4、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。

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5、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。

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6、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。

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7、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術珍品。

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8、伏爾加河上的纖夫

是一幅不可多得的珍貴的油畫。

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9、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。

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10、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。

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11、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。_________________________________________________12、一個蜘蛛慢慢地爬過來。_________________________________________________13、晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。_________________________________________________14、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。_________________________________________________15、鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。__________________________________________16、從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。_________________________________________________17、呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。

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18、我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。

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19、老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。

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20、人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。

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21、同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。

_________________________________________________22、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。_________________________________________________23、他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。_________________________________________________24、他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。_______________________________________________25、赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。_________________________________________________26、在軍警中間，我發(fā)現了前幾天被捕的工友閻振三。

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27、平靜的海面上突然沖起了一股水柱。_________________________________________________28、夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。_____________________________________________29、爺爺經常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。_________________________________________________30、一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。