2024年四年級(jí)難忘的教師節(jié)作文

2024年四年級(jí)難忘的教師節(jié)作文作文，從“新”處立意?！靶隆笔侵妇哂袝r(shí)代精神。每個(gè)人的思想閱歷，都是時(shí)代的產(chǎn)物。假如你能時(shí)時(shí)站在全新的角度，把握時(shí)代的主旋律，那么，你肯定能從一些常見的事中翻出一些新的感受來。下面是我為大家?guī)淼乃哪昙?jí)難忘的老師節(jié)作文，希望能給大家供應(yīng)幫助。四年級(jí)難忘的老師節(jié)作文篇1小學(xué)、初中、中學(xué)、高校……在記憶中搜尋我的老師們，最終定格在一張年輕又帥氣的臉上----初三的班主任，教物理，陳大帥哥是也。陳是我見過最帥的老師，這有當(dāng)年暗戀他的眾位女生為證；陳也許也是我見過的老師中最不像老師的一位老師：上課耐不住了，會(huì)跑出去抽煙；下班回去，恒久都是把摩托當(dāng)飛機(jī)開，人稱“狂人”；他好象生來沒有苦惱，成天笑嘻嘻；卻會(huì)在同我們講起他家庭有多貧苦時(shí)，聲音哽咽，眼角泛著淚光。不懂查字典的老師我當(dāng)時(shí)成果還算好，班長。因?yàn)橐菜汩_朗一族，和陳算是蠻合得來，當(dāng)然，并非班主任與班長間的“合作開心”，彼此更像是摯友?？梢哉f，雖然叫他“老師”，可是卻當(dāng)他是摯友的?！袄蠋煛痹谶@里早已失去了本義。記得有一次陳要考一般話，無奈不懂查字典，于是他把我叫到辦公室，鬼鬼崇崇地說：“拜托你一件事，但是我說了你不準(zhǔn)笑我！”于是他告知我他不懂查字典。驚奇。我竟一點(diǎn)也覺得不好笑。于是起先不亦樂乎地幫他查起來。查完后，又一個(gè)字一個(gè)字地教他讀。那時(shí)我感覺自己像個(gè)母親，而陳更像個(gè)小孩子般，用心地聽我講解課文的疑難處。老師的人生哲學(xué)陳經(jīng)常和我講起他的人生哲學(xué)。有時(shí)看我在教室無所事事，便邀我去辦公室喝茶。他會(huì)和我說起他以前教過的學(xué)生，會(huì)和我埋怨現(xiàn)在的孩子都是一畢業(yè)就遠(yuǎn)走高飛，再也不會(huì)回來探望老師啦。我笑他是個(gè)膽怯被遺忘的人。他搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭說：“以前看到這樣的學(xué)生，會(huì)問自己：既然會(huì)被遺忘，那我現(xiàn)在那么鞠躬盡瘁干嘛？但是現(xiàn)在會(huì)想：只要自己付出了，就不要總問回報(bào)是什么?！崩蠋煹念A(yù)言那年中考。我卻卷入一場(chǎng)戀愛之中。當(dāng)時(shí)學(xué)校好小啊。一件小事，怎么就傳開了？陳大帥哥思前想后，最終找到我，只問了一句：“你條件那么好，為什么要在這時(shí)候攤上一件注定沒有結(jié)果的事兒？”我愣?。骸皼]有結(jié)果？你怎么知道？緣份的事情，可是說來就來的呀！”陳沒有再說什么，笑著讓我自己想清晰。多年以后，當(dāng)我真正“想清晰”后，我還會(huì)拿這件事和他開玩笑，說他當(dāng)時(shí)詛咒我“注定沒有結(jié)果”，咋就這么靈驗(yàn)?zāi)?？他笑：“哪是詛咒！是預(yù)言！”不是結(jié)尾的結(jié)尾我的帥哥老師，如今早已成了我的摯友。而現(xiàn)在的我，回憶起那早已逝去的往事時(shí)，心里還是有暖暖的感動(dòng)……借著老師節(jié)，想對(duì)他說一聲：老師，老師節(jié)歡樂！但最重要的是：每天都?xì)g樂哦！四年級(jí)難忘的老師節(jié)作文篇2今日是九月十日，是第一個(gè)老師節(jié)，是一個(gè)特別的日子。在老師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)寶貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅美麗的賀卡送給老師。尊敬的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將學(xué)問傳遞給了每個(gè)人。記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)轳R虎，沒有仔細(xì)審題而考砸了，老師您盡然沒有指責(zé)我，而是和我一起找出錯(cuò)誤的緣由，耐性地講解，使我的成果有了更大的進(jìn)步，我心里感謝您，在數(shù)學(xué)上我肯定會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，肯定徹底改掉馬虎大意的毛病。上課時(shí)要留意聽講，把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。"我肯定會(huì)在各科上下功夫，絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長對(duì)我的期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。在這里，祝您老師節(jié)歡樂，身體健康，工作順當(dāng)，桃李滿天下！四年級(jí)難忘的老師節(jié)作文篇3鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它展翅高飛；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷼獠?；而我感謝的是我的語文老師，因?yàn)樗涛覍W(xué)問，使我健康成長。記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我總是膽小、恐驚，一切對(duì)我來說都是生疏的。當(dāng)我看到滕老師時(shí)，她如一縷陽光暖和我的心，讓我瞬間融入這所學(xué)校。上課時(shí)，每次聽到老師提問，我真是又驚慌又興奮，我很想回答問題，但又怕答錯(cuò)了，同學(xué)們訕笑我。那天，我們學(xué)習(xí)老舍寫的《貓》，您突然叫我來回答這篇課文的主要內(nèi)容,我沒想到您竟然讓我回答，我還沒有做好打算呢，我一下子驚慌起來?！皼]關(guān)系張，大膽地說。"聽到您那親切的激勵(lì)聲，我有了信念，英勇地回答起問題來，說了一半，我驚慌地遺忘了后面的內(nèi)容，有幾個(gè)同學(xué)在私底下說：“這都不會(huì)。”“就是嘛?！蔽业哪樢幌伦幼兊脽崂崩钡?，心也撲通撲通直跳，心想：您讓我回答問題，我卻沒有回答好，確定會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面指責(zé)我一頓?？蛇@時(shí)，您卻頻頻點(diǎn)頭說：“嗯，說的不錯(cuò)，就是不太完整，我再補(bǔ)充一下?！边@時(shí)，我才大大地松了一口氣，您轉(zhuǎn)過身來對(duì)我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那激勵(lì)的話語，已經(jīng)成了我最大的動(dòng)力和激勵(lì)。從今，我變得不再膽小，上課回答問題時(shí)，我都信念十足，仿佛您那激勵(lì)的目光時(shí)刻伴隨著我、激勵(lì)著我。老師，是您教會(huì)我學(xué)問和道理，令我從一個(gè)害怕無知的孩童成長為有學(xué)問、敢于表達(dá)的學(xué)生。老師，感謝您。四年級(jí)難忘的老師節(jié)作文篇4今日九月十日是老師的節(jié)日一老師節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候全國的學(xué)生都要向老師敬禮感謝老師多年來對(duì)我們教育。老師們很辛苦，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們已經(jīng)睡覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，打算明天的學(xué)問點(diǎn)，考慮我們每個(gè)同學(xué)的駕馭狀況。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候老師總是不厭其煩的交待我們留意平安，過公路要走人行橫道。所以我們肯定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成果，是我對(duì)老師的報(bào)答，同時(shí)也是我們送給老師的禮物。黃老師感謝您！今日是9月10日，我們又迎來了一個(gè)難忘的老師節(jié)，我像平常一樣，走在放學(xué)的小路上。我本想采幾朵花給老師，但是我還是覺得給老師買禮物比較好。我來到了禮物店，可是我很悲觀，因?yàn)槎Y物又大又貴，我看到了幾個(gè)美麗的手機(jī)鏈。我抓緊跑到學(xué)校。老師還沒來，我一進(jìn)教室，只見同學(xué)們有的在掛氣球，氣球上邊還畫著笑臉呢！有的在撒碎片，有的在掛彩帶……可喧鬧啦！不一會(huì)，大家就把教室整理得漂美麗亮的。有一個(gè)同學(xué)喊道：“來啦來啦，老師來啦！”我們的教室從蜜蜂窩變成了寧靜的鳥巢，同學(xué)們立刻跑回自己的位子，留四個(gè)同學(xué)在門口。我們聽見了熟識(shí)的腳步聲，越來越近……教室門被打開了，嘩啦啦，五彩繽紛的氣球。彩帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了！平常肅穆的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那么漂亮，那么絢麗啊！敬愛的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線！千言萬語匯成一句話：老師，我們愛您！四年級(jí)難忘的老師節(jié)作文篇5這份感動(dòng)源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動(dòng)著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關(guān)切“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來之際我們更應(yīng)當(dāng)向他們道一聲：“感謝！”這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝愿，這怎能不讓我感到暖和，這是對(duì)我們做老師的最大體諒!俗話說的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王?！边@足以說明做老師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書育人，為了能對(duì)得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對(duì)家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成果的取得是與我們的家人分不開的。至此老師節(jié)來臨之際，我們更應(yīng)當(dāng)向自己的家人道一聲：“感謝了！”這份感動(dòng)源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來了節(jié)日的祝愿，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名老師的傲慢!在老師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)當(dāng)有所行動(dòng)呢?哪怕是一聲問候，一聲祝福也好呀。這份感動(dòng)還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們?cè)缇团c楊校長協(xié)商了過節(jié)事宜，并為我們打算好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖男?nèi)，聽著他們樸實(shí)的祝福和美妙的暢想