《小草和大樹》導學案-2023-2024學年科學冀人版2001

《小草和大樹》導學案第一課時一、課前導學在學習《小草和大樹》之前，我們首先要了解一些背景知識?！缎〔莺痛髽洹肥且徊糠从侈r(nóng)村生活的小說，描寫了小草和大樹兩個孩子在繁重的生活中堅強成長的故事。本書通過對小草和大樹兩個主人公的塑造，展現(xiàn)了一種樂觀向上的生活態(tài)度和堅韌不拔的品質(zhì)。二、課堂導學1.主人公介紹小草：一個聰明乖巧、樂觀上進的女孩，從小在貧困的環(huán)境中長大，但她依然充滿活力和希望，努力奮斗，最終取得了令人矚目的成績。大樹：一個從小就被寄予厚望的男孩，但因受到家庭困境的影響，性格逐漸變得懦弱消沉。通過與小草的相識，大樹逐漸重拾信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。2.內(nèi)容導讀小草和大樹是從小一起長大的朋友，他們在彼此的影響下，堅持不懈，積極向上。小草用她的智慧和努力成為了學校的尖子生，而大樹在小草的幫助下，也逐漸找回了自信，并取得了優(yōu)異的成績。3.學習目標通過學習《小草和大樹》，培養(yǎng)學生的正能量和積極向上的生活態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的自信心和堅韌意志。三、課后反思通過學習《小草和大樹》，你有什么收獲？你覺得小草和大樹的故事給你帶來了什么啟示？請談談你的感受和體會。四、延伸閱讀推薦閱讀其他關(guān)于家庭、友情和成長的故事，例如《呼蘭河傳》、《草房子》等，從不同的角度和層面來思考人生的意義和價值。第二課時一、課前導學1.導入我們每天都在與植物為伴，但你有沒有想過小草和大樹的成長之路是怎樣的呢？今天我們就來學習一篇關(guān)于小草和大樹的故事，看看它們之間的不同與相似。2.目標通過學習本課文，學生將能夠了解小草和大樹的成長過程，理解植物的生長規(guī)律，培養(yǎng)愛護植物的意識。二、課文閱讀1.速讀請同學們閱讀課文《小草和大樹》，了解小草和大樹的成長故事。2.細讀請同學們仔細閱讀課文，回答以下問題：（1）小草和大樹的成長環(huán)境有何不同？（2）小草和大樹的成長速度有何異同？（3）小草和大樹分別經(jīng)歷了哪些困難和挑戰(zhàn)？（4）小草和大樹的結(jié)局如何？三、課后討論1.同桌討論請同學們分組討論以下問題：（1）小草和大樹在故事中所代表的含義是什么？（2）人生道路上的困難和挑戰(zhàn)與小草和大樹成長的過程有何相似之處？（3）在日常生活中，我們應該如何對待植物？2.全班分享請各組代表分享他們的討論成果，大家一起探討小草和大樹的故事給我們帶來的啟示和教訓。四、拓展延伸1.課外閱讀請同學們選擇一本關(guān)于自然和植物的書籍進行閱讀，了解更多有關(guān)植物生長和保護的知識。2.實踐活動組織同學們到校園或家中的花園，仔細觀察不同植物的生長情況，記錄下它們的成長軌跡，體會植物的生命力和美好。五、課堂小結(jié)通過今天的學習，我們了解了小草和大樹的成長故事，懂得了植物的生命力和堅韌精神。希望大家能夠愛護植物，珍惜自然，讓我們與大自然和諧相處。六、作業(yè)布置請同學們撰寫一篇關(guān)于植物成長的小故