20四川省綿陽市2022-2023學年七年級下學期期末道德與法治試題

四川省綿陽市2022-2023學年七年級下學期期末道德與法治試題學校：____姓名：____班級：____考號：____第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共16小題，共48.0分）1.2023年2月13日，中央一號文件——《中共中央國務院關于做好2023年全面推進_____________重點工作的意見》發(fā)布。（）A.鄉(xiāng)村振興 B.西部大開發(fā) C.城鎮(zhèn)化建設 D.科技興農(nóng)【答案】A【解析】【詳解】本題為時政題，解析略。2.5月30日9時31分，神舟十六號載人飛船成功發(fā)射。16時29分，神舟十六號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接。北京時間2023年5月30日18時22分，翹盼已久的神舟十五號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎遠道而來的神舟十六號航天員乘組(、、)入駐“天宮”。（）A.費俊龍、鄧清明、張陸 B.陳冬、劉洋、蔡旭哲C.景海鵬、朱楊柱、桂海潮 D.翟志剛、王亞平、葉光富【答案】C【解析】【詳解】本題考查時政，解析略。3.當?shù)貢r間4月4日，正式加入北約，成為其第31個正式成員國。這也是自2020年北馬其頓加入北約以來，北約再次擴容。（）A丹麥 B.冰島 C.荷蘭 D.芬蘭【答案】D【解析】【詳解】時政題，解析略。4.小媛向老師寫了一封信，信中說：“上中學后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了，總是不自覺地坐著發(fā)呆。我感到了濃濃的孤獨、迷茫和不安，也不想和媽媽說話。”小媛的現(xiàn)狀（）A.是成長過程中的正?，F(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)節(jié)內(nèi)心的矛盾B.是不正常的，她可以考慮到醫(yī)院做心理咨詢C.說明她情感豐富、多愁善感，我們一般就沒有這些煩惱D.是青春期帶來的正常變化，這是沒有辦法控制的【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。A：青春期的矛盾心理是正常心理現(xiàn)象，會讓我們煩惱，需要我們積極面對和處理這些矛盾心理，A說法正確；B：青春期出現(xiàn)矛盾心理是正常現(xiàn)象，B說法錯誤；C：青春期一般會有一些煩惱，C說法錯誤；D：青春期的這些矛盾心理可以通過參加集體活動、求助他人等方法來調(diào)節(jié)，D說法錯誤；故本題選A。5.2023年3月，中共中央、國務院、中央軍委決定，給劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎章”。劉洋是我國首位進入太空的女航天員，2022年6月至12月，再次執(zhí)行神舟十四號載人飛行任務。在現(xiàn)實生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，對此現(xiàn)象認識正確的是（）A.要了解男生女生不同特點 B.正確認識性別角色，學會塑造自我形象C.幫助我們學會如何與異性相處 D.我們不能過于受性別刻板印象的影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。D：在現(xiàn)實生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，因此，我們不能過于受性別刻板印象的影響，故D正確；A：與題干主旨正確認識性別刻板印象不符合，故A排除；BC：選項體現(xiàn)的是認識性別角色的作用，不符合題意，故BC排除；故本題選D。6.在初中學習生活中，隨著交往范圍的擴大，我們需要妥善處理各種各樣的關系。下列情況中，“我”處理得當?shù)氖牵ǎ〢.同桌小劉請我給他講數(shù)學題——讓他自己看參考書，因為考試時我們可是競爭對手B.我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當、舉止得體C.來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——請媽媽學會放手，尊重我的生活規(guī)律D.我不喜歡語文老師嚴肅的講課風格——避免與老師交流，語文課堂上學習喜歡的英語【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往。B：與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗，與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，我們要學會與異性交往。分析選項可知，我和小李是異性好友，我怕別人誤解，我應該與小李交往做到言談得當、舉止得體，故B正確；A：是不能正確對待競爭的表現(xiàn)，故A錯誤；C：媽媽的嘮叨是愛的表現(xiàn)，要尊重、理解媽媽，故C錯誤；D：要積極適應老師的講課風格，學會接納風格不同的老師，故D錯誤；故本題選B。7.某班的板報上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標語。這段標語里蘊含的道理是（）A.集體要保護個人的一切利益B集體利益與個人利益沒有矛盾C.任何集體都離不開個體而存在D.集體利益與個人利益相互依存【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對個人利益與集體利益的認識。A：“保護一切利益”觀點絕對化，是錯誤的，故排除A；B：個人利益和集體利益也會發(fā)生矛盾和沖突，故B說法錯誤；CD：題文中的觀點表明，個人利益與集體利益是相互依存的，只有維護集體利益，個人利益才有保障，故C不符合題意；D說法正確；故本題選D。8.“止于至善”是人的一種精神境界，是我們應該有的格調(diào)和不懈的追求。下列行為體現(xiàn)“止于至善”的是（）A.小張由于上課不認真聽講，完不成作業(yè)，小王就主動將作業(yè)借給他抄B.小尚在數(shù)學競賽中失利，他為辜負了老師的期望而深感內(nèi)疚C.小勇每周堅持到敬老院做志愿者，陪伴老人聊天D.小悅經(jīng)常自我反省，爭取把事情做得更好【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善的要求。C：“止于至善”是人的一種精神境界，是我們應該有的格調(diào)和不懈的追求，小勇每周堅持到敬老院做志愿者，這說明小勇道德品質(zhì)高尚，有一種至善的追求，體現(xiàn)了止于至善。故C符合題意；A：作業(yè)應該獨立完成，抄作業(yè)是不誠信的表現(xiàn)，也是不負責任的行為，故A說法錯誤；B：小尚的做法是有羞恥之心的表現(xiàn)，體現(xiàn)的是行己有恥，故B不符合題意；D：小悅的做法體現(xiàn)的是自律，通過自我反省，端正自己的行為，故D不符合題意；故本題選C。9.2023年3月9日《感動中國2022年度人物頒獎盛典》播出。感動中國十大人物或在危難中逆行，或在逆境中堅守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，他們是中華兒女學習的榜樣。對于榜樣，下列理解不正確的是（）A.榜樣是一面鏡子，一面旗幟，給予我們自我完善的力量B.好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們積極向上C.向榜樣學習、汲取榜樣力量，能讓我們自我完善D.向榜樣學習能杜絕社會上的不正之風，使社會更美好【答案】D【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用。ABC：根據(jù)教材知識可知，榜樣是一面鏡子，一面旗幟，給予我們自我完善的力量，好的榜樣昭示著做人做事的態(tài)度，激發(fā)我們積極向上，向榜樣學習、汲取榜樣的力量，能讓我們自我完善，故ABC正確；D：“杜絕”一詞說法過于絕對，故D錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。10.如圖漫畫啟示我們要（）A.團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量 B.獨立行事，展現(xiàn)自我風采C.學會合作，堅決反對競爭 D.堅持己見，凸顯個性【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體力量。A：分析漫畫可知，獨木難以抵擋大風，告訴我們的道理是團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量，才能戰(zhàn)勝困難，A說法正確；BD：題文體現(xiàn)集體的力量，“獨立行事、堅持己見”都不符合題意，BD不符合題意；C：學會在競爭中合作，在合作中競爭，C說法錯誤；故本題選A。11.李華是班級優(yōu)秀學生群體中的一員,該群體在學習生活中自覺地形成了“比學趕幫超”的良好氛圍。他們相互交流溝通，一個學期下來，各方面都得到了很大的提高，也帶動了整個班級的進步。對此，以下說法正確的是（）①小群體的節(jié)奏與集體旋律相一致時，有利于個人的成長②小群體中的成員可以在與同伴的互學共進中增長才干③小群體的利益和集體的利益是一致的，二者之間沒有沖突④在集體生活中,應該大力提倡小群體A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對小群體的認識。①②：依據(jù)題文描述，題文中國某班級中優(yōu)秀生群體對班級的影響，表明小群體的節(jié)奏與集體旋律相一致時，有利于個人的成長；小群體中的成員可以在與同伴的互學共進中增長才干，故①②說法正確；③：小群體的利益和集體利益在根本上是一致的，二者有時候也會產(chǎn)生矛盾，故③說法錯誤；④：當小群體不能很好地融入集體生活時，我們就會產(chǎn)生與小群體外的其他同學的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突，故④說法錯誤；故本題選A。12.面對長江沿岸的景色，李白在送別因事流貶交趾的好友時寫道：“平生不下淚，于此泣無窮?！倍淮笊庵孬@自由后寫出的詩句卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這表明（）A.情緒不受個人控制，只能被動接受B.持續(xù)處于負面情緒，危害身心健康C.人們對不同事物，會產(chǎn)生不同情緒D.情緒復雜多樣，受多方面因素影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒。D：根據(jù)題干描述可知，李白的情緒是復雜多樣的，受多方面因素的影響，D符合題意；A：情緒是可以控制的，A錯誤；BC：題干材料沒有體現(xiàn)，不符合題意，BC排除；故本題選D。13.為慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，某校舉行“緬懷先烈學黨史，擔當作為感黨恩”主題教育活動，旨在讓青少年感悟、踐行和提升愛國情感。由此可見（）A.美好的情感體驗只能來自外部環(huán)境 B.參與有意義的活動能獲得美好情感C.情感需要表達、回應，不需要共鳴 D.通過閱讀可以創(chuàng)造正面的情感體驗【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查情感的相關知識。B：題干中的主題教育活動有助于培育青少年的愛國情感，體現(xiàn)了參與有意義的活動能獲得美好情感，故B選項說法正確；A：我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感，美好情感不是只能來自外部環(huán)境，故A選項說法錯誤；C：在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，情感需要表達、回應，也需要共鳴，故C選項說法錯誤；D：題干中的主題教育活動不屬于通過閱讀創(chuàng)造正面情感體驗，而是通過參與有意義的活動獲得美好情感，故D選項不合題意；故本題選B。14.全國“護苗2023·網(wǎng)上行動”對淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年兒童身心健康的信息進行全面清理。開展此行動（）①有利于青少年的健康成長②有利于完全凈化社會風氣③體現(xiàn)對未成年人的司法保護④有利于營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境A.①③ B.②④ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查保護未成年人健康成長。①④：題文中全國“護苗2023·網(wǎng)上行動”對淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年兒童身心健康的信息進行全面清理。開展此行動有利于青少年的健康成長，有利于營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境，①④說法正確；②：“完全”說法太絕對，②說法錯誤；③：體現(xiàn)對未成年人的網(wǎng)絡保護，③說法錯誤；故本題選C。15.對偉大的祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。下面選項體現(xiàn)這一情感的是（）A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒C.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感。A：體現(xiàn)了愛國主義情感，A符合題意；B：體現(xiàn)了文明有禮；B不符合題意；C：體現(xiàn)了友誼，C不符合題意；D：意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心；D不符合題意；故本題選A。16.對下列行為“微點評”正確的有（）序號行為微點評①小美因臉上的青春痘多而感到害怕沒有正確認識青春期的變化②小龍因擔心被誤解而不跟女生說話沒有正確看待異性交往③小東心情難過會通過寫日記來排解學會放松自己，轉移注意力④小超周末在社區(qū)宣傳垃圾分類知識行已有恥，增強自控能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的特點、調(diào)控情緒、止于至善。①：依據(jù)教材知識可知，小美因臉上的青春痘多而感到害怕體現(xiàn)了她沒有正確認識青春期的生理變化，①說法正確；②：小龍因擔心被誤解而不跟女生說話說明他沒有正確看待異性交往，②說法正確；③：小東心情難過會通過寫日記來排解屬于合理宣泄情緒，學會當自己“心理醫(yī)生”，③說法錯誤；④：小超周末在社區(qū)宣傳垃圾分類知識體現(xiàn)了他積極參與社會，是親社會行為的表現(xiàn)，④說法錯誤；故本題選A。第II卷（非選擇題）二、分析說明題（本大題共2小題，共52.0分）17.閱讀材料，回答問題。新學期伊始，某校七年（1）班召開了“擁抱青春，助力成長”的主題班會，請你參與其中，完成相關任務?！厩啻旱那榫w】老師讓同學們分享自己在“超長寒假”中，在應對“宅家不出門”和“停課不停學”過程中所產(chǎn)生的負面情緒的小“妙招”。我的小“妙招”調(diào)節(jié)情緒的方法樂樂：疫情宅家煩悶、無聊，我經(jīng)常跑到陽臺上放聲歌唱①_____________；瑤瑤：我經(jīng)常跟著媽媽一起聽輕音樂，深呼吸做放松訓練②_____________；華華：因為網(wǎng)絡學習和媽媽鬧矛盾，我就到公園逛一圈回來③_____________；寧寧：我覺得“停課不停學”是對自己的挑戰(zhàn)，我要戰(zhàn)勝自我④_____________。（1）請你將同學們分享的小“妙招”寫在對應的橫線上。【青春的煩惱】班會課上，同學們紛紛傾訴了自己的青春煩惱：小蘭：我和同桌李強經(jīng)常一起討論學習，相互幫助，共同進步。最近班上總有人說我們是一對，在背后指指點點。可我們只是好朋友，并不是談戀愛，我以后該不該和李強繼續(xù)交往呢？小青：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我通到麻煩時，還是渴望他們“出現(xiàn)”！小凡：升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！……（2）你如何看待小蘭面對的問題呢？（3）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。請你給主題班會做一個小結，提醒同學們?nèi)绾位馇啻浩诘拿芎蜔馈！敬鸢浮浚?）①合理宣泄；②放松訓練；③轉移注意；④改變認知評價。（2）①小蘭和李強屬于男女同學之間的正常交往，應該繼續(xù)交往。②因為男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。③與異性交往，是我們成長的一個重要方面，只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。（3）①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；③也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。【解析】【分析】考點考查：調(diào)節(jié)情緒的方法、男女生交往、化解青春期矛盾和煩惱的方法的有關知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用調(diào)節(jié)情緒的方法的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：我經(jīng)常跑到陽臺上放聲歌唱→可鏈接合理宣泄。關鍵詞②：深呼吸做放松訓練→可鏈接放松訓練。關鍵詞③：因為和媽媽鬧矛盾，就到公園逛一圈回來→可鏈接轉移注意。關鍵詞④：覺得“停課不停學”是對自己的挑戰(zhàn)，我要戰(zhàn)勝自我→可鏈接改變認知評價。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用男女生正常交往的益處、異性交往的正確做法的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：小蘭該不該和李強繼續(xù)交往呢→可鏈接繼續(xù)交往+男女生正常交往的益處+異性交往的正確做法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查化解青春期矛盾和煩惱的方法，可以結合教材知識作答。18.閱讀材料，運用所學知識，回答下列問題。材料一近幾年以來，全國各地教育主管部門密集發(fā)文，對于校園欺凌現(xiàn)象，要求中小學生從日常安全管理，周邊綜合治理方面有效預防學生欺凌和暴力。校園“小霸王”治你沒商量。材料二近年來，校園欺凌成為熱議話題，群毆、羞辱等校園欺凌事件頻發(fā)，引發(fā)社會各界廣泛關注。承認對其他同學有過不同程度的欺凌行為曾遭受到其他同學不同程度的欺凌行為（1）材料一體現(xiàn)了對未成年人的什么保護?為了防止校園欺凌、校園暴力事件，我們青少年應樹立怎樣的法律意識?（2）青少年的健康成長是國家、社會、學校、家庭的共同責任，請你分別從國家、社會、學校、家庭等方面談談如何