班組管理心得體會(huì)9篇

班組管理心得體會(huì)9篇班組管理心得體會(huì)篇一安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)班組工作的好壞將決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)尤為重要。安全工作不同于其它工作，涉及工作現(xiàn)場(chǎng)的方方面面、各個(gè)角落，它需要從基層齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進(jìn)的安全管理理念貫穿到具體的工作當(dāng)中，把安全意識(shí)滲透到每一名職工的心中，努力營(yíng)造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。如果班員不能?chē)?yán)格要求自己，安全工作就不可能開(kāi)展好培訓(xùn)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。在抓職工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象，有針對(duì)性地組織開(kāi)展班前班后會(huì)、座談會(huì)、交流會(huì)、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析討論、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí)，做到預(yù)防為主。同時(shí)，班組在培訓(xùn)工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)班員學(xué)習(xí)熱情，讓班組人員從培訓(xùn)中不斷提升素質(zhì)。要積極倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素質(zhì)，樹(shù)立一種不斷學(xué)習(xí)的理念，以知識(shí)重塑班組發(fā)展，為班組注入不斷發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)班組全員的互動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高班員的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。抓安全生產(chǎn)工作，必須做好思想工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術(shù)素質(zhì)不高或企業(yè)的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認(rèn)識(shí)到抓人的安全意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應(yīng)從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓起，從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起。事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預(yù)見(jiàn)性，但事故的形成必然有一個(gè)過(guò)程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故消滅在萌芽狀態(tài)，這是基層班組管理者今后努力的方向，只有做到“有組織、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有、有評(píng)比”，才能筑起安全生產(chǎn)第一道防線。班組安全文化是一種理念，也是一種行為習(xí)慣，更是一種責(zé)任。如果我們?cè)谌粘９ぷ髦?，能夠形成一種講到工作就會(huì)想到工作中的安全問(wèn)題，并對(duì)工作中的安全措施逐一落實(shí)的風(fēng)氣，那么工作中的安全系數(shù)就會(huì)有較大的提升。反之，安全理念沒(méi)有形成，對(duì)待安全問(wèn)題形成了馬虎、滿不在乎的思想，再改起來(lái)就很困難?？梢?jiàn)對(duì)待安全工作，說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要，工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽，發(fā)生事故也就見(jiàn)怪不怪了。實(shí)踐，企業(yè)班組需要安全文化，而安全文化也只有與班組建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，才能充滿生機(jī)和活力，幫助企業(yè)前進(jìn)發(fā)展。班組管理心得體會(huì)篇二在xx年4月9日到4月10日的班組長(zhǎng)綜合管理能力提升培訓(xùn)中，我獲益匪淺。正如陳主席所說(shuō)：“思想變則意識(shí)變，意識(shí)變則行為變，行為變則命運(yùn)變！”要實(shí)現(xiàn)命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，我們必須保持平常心態(tài)去工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)積極主動(dòng)地提高心理素質(zhì)和修養(yǎng)。員工的團(tuán)結(jié)和努力工作往往能夠讓企業(yè)自救。內(nèi)部和外部環(huán)境是影響員工積極性的兩個(gè)主要因素。員工自身因素包括成就動(dòng)機(jī)、自我效能和自我激勵(lì)，而工作氛圍包括上司、同事、工作激勵(lì)和工作本身。管理的過(guò)程是通過(guò)發(fā)揮不同管理功能，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高機(jī)構(gòu)的效能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)共同目標(biāo)的過(guò)程。只有當(dāng)我們積極主動(dòng)地工作和學(xué)習(xí)時(shí)，才能夠從“被動(dòng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)”，從“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保瑥摹耙覍W(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?。只有積極主動(dòng)地工作和學(xué)習(xí)，我們至少能夠?qū)崿F(xiàn)以下3點(diǎn)：1、積極主動(dòng)地溝通溝通是一種武器、一種手段，更是一種管理。沒(méi)有好的溝通就難以實(shí)現(xiàn)好的管理。在工作上，我們需要與上下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)和員工、員工之間進(jìn)行溝通和互相尊重、理解，以互通信息的方式來(lái)促進(jìn)合作和達(dá)成共識(shí)。溝通是我們協(xié)調(diào)好工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的溝通就無(wú)法做好工作。例如，當(dāng)煉鐵廠10KV開(kāi)關(guān)站的電纜溝蓋板被鏟車(chē)壓斷時(shí)，為了檢查電纜是否有損壞、破損，需要變電站停電處理。然而，由于煉鐵廠、石灰窯、原料車(chē)間、空壓站、制氧站和煉鋼廠的相關(guān)部門(mén)沒(méi)有良好的溝通協(xié)調(diào)，造成了停電后的相關(guān)部門(mén)沒(méi)有做好停爐、停產(chǎn)的準(zhǔn)備，導(dǎo)致生產(chǎn)損失，各部門(mén)之間互相推卸責(zé)任。因此，溝通是我們更好工作的前提，如果沒(méi)有好的前提，工作就很難做好。溝通不到位還可能給我們的生產(chǎn)帶來(lái)麻煩和損失，甚至?xí)＜拔覀兊纳踩?。溝通不僅存在于部門(mén)與部門(mén)之間，也存在于班與班之間、員工與員工之間對(duì)技術(shù)、故障處理方法的溝通。這是一種非常必要的工作，因?yàn)椤皼](méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！”一個(gè)人的能力是有限的，我們必須共同把工作做好、做到位，實(shí)現(xiàn)共同的提升。2、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)工作，是我們?nèi)松凶顬橹匾氖虑椤Ｎ覀兊睦硐肱c夢(mèng)想需要通過(guò)工作的實(shí)現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有通過(guò)我們自己的努力，我們才能追逐夢(mèng)想、接近理想，而在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠領(lǐng)略到快樂(lè)和成就感。我們所從事的工作，都需要不斷地學(xué)習(xí)以求更好的完成它。沒(méi)有人是天生的天才，只有通過(guò)不斷地學(xué)、精、廣并實(shí)踐，我們才能提高知識(shí)素養(yǎng)，"積跬步，在千里之外"。在工作中，其實(shí)對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，不同的人有不同的處理方式，這就要求我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)不要過(guò)于草率，而是多思考、分析、掌握度，以最佳的解決方式來(lái)完成。學(xué)習(xí)是責(zé)任、素質(zhì)、覺(jué)悟和修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，也是現(xiàn)實(shí)需要和時(shí)代要求。同時(shí)，我們要記住學(xué)習(xí)的根本目的在于運(yùn)用，把學(xué)到的理論知識(shí)充分運(yùn)用到工作中。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，我們才能適應(yīng)工作的需要，提高自身管理能力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到的是理論，而我們?cè)诠ぷ髦兴玫降氖墙?jīng)驗(yàn)，理論學(xué)習(xí)表現(xiàn)在進(jìn)一步實(shí)踐中是有著很有力的武器的。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能滿足工作的需求。朋友曾告訴我：勤奮是一種很寶貴的財(cái)產(chǎn)。在我們車(chē)間，有一個(gè)新來(lái)的年輕人，聽(tīng)說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)的親戚，同事們一開(kāi)始充滿偏見(jiàn)，卻后來(lái)發(fā)現(xiàn)他很勤奮、好學(xué)、善問(wèn)，都很樂(lè)意幫助他了解工作。是因?yàn)樗某錾憩F(xiàn)，他現(xiàn)在已經(jīng)成為車(chē)間的一名主管了。自我完善和提升是一項(xiàng)原則，也是螺旋式上升的過(guò)程，一個(gè)人在成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變中不斷改善自己。如果沒(méi)有技術(shù)知識(shí)，我們就不可能提高工作效率！以天高公司的'電工維修工作為例，電工們不僅要在電氣方面運(yùn)行和維護(hù)設(shè)備，還要負(fù)責(zé)儀表、自動(dòng)化運(yùn)行和維護(hù)工作，以及電動(dòng)調(diào)節(jié)裝置的運(yùn)行和維護(hù)。如果不學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，就無(wú)法適應(yīng)我們的工作。如果您在相關(guān)培訓(xùn)中不積極地學(xué)習(xí)，不在平常的調(diào)試過(guò)程中主動(dòng)成為故障的分析者和處理者，不在工作交流時(shí)主動(dòng)提問(wèn)，也許在您負(fù)責(zé)的班次中，您無(wú)法有效地分析和判斷故障，及時(shí)有效地處理問(wèn)題。我們必須武裝自己，不斷積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)與我們的工作相關(guān)的知識(shí)，這樣我們才能勝任我們的工作，實(shí)現(xiàn)我們的理想和夢(mèng)想，獲得我們想要的薪酬待遇。3、積極主動(dòng)的態(tài)度擁有積極主動(dòng)態(tài)度的員工會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，具備獨(dú)立思考的能力。這些員工不同于那些機(jī)械地完成工作的員工，他們具備創(chuàng)新意識(shí)，能夠出色完成任務(wù)。然而，不具備積極主動(dòng)態(tài)度的員工往往墨守成規(guī)，害怕犯錯(cuò)，凡事都只是奉行公司規(guī)定，他們總是告訴自己：“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有讓我做這件事情，我為什么要參與呢？又沒(méi)有額外的獎(jiǎng)勵(lì)，如果有獎(jiǎng)金，我也不怎么在意。”這兩種不同的思維方式將導(dǎo)致不同的工作表現(xiàn)。積極主動(dòng)不僅僅是指主動(dòng)做事，它還意味著對(duì)自己的人生要負(fù)責(zé)任。積極主動(dòng)是人的一種本性，即使我們的生活受到外部條件的限制，我們?nèi)匀粦?yīng)該采取主動(dòng)措施而非被動(dòng)應(yīng)對(duì)。然而，如果我們只追求個(gè)人抱負(fù)，忽略工作質(zhì)量或者眼高手低，誰(shuí)能相信你？誰(shuí)會(huì)愿意與你成為合作伙伴？誰(shuí)會(huì)愿意為你提供幫助？在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)和團(tuán)隊(duì)都不是完美無(wú)缺的，肯定會(huì)存在某些陰暗的面貌。但如果我們只會(huì)發(fā)牢騷、抱怨和埋怨，那么我們將充滿消極情緒，這將對(duì)工作帶來(lái)負(fù)面影響，同時(shí)根本無(wú)法改變事實(shí)。要了解到人類(lèi)并不是完美的，調(diào)整自己的心態(tài)來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，塑造自己的榜樣、加強(qiáng)積極相關(guān)，消減不完美和陰暗的方面。這樣，我們可以帶動(dòng)周?chē)耐陆⒅鲃?dòng)的心態(tài)。只有我們采取積極主動(dòng)的態(tài)度，才能真正獲得我們想要的效果和收獲。如果您付出比別人多，就會(huì)得到比別人更多的回報(bào)。辛勤勞動(dòng)將獲得回報(bào)！只有準(zhǔn)備充分的人才有機(jī)會(huì)！總的來(lái)說(shuō)，“積極主動(dòng)”是我們工作的必備條件。如果沒(méi)有積極主動(dòng)的投入，那么就沒(méi)有成果、沒(méi)有成功，更沒(méi)有任何東西可以獲得！不管是從工作、學(xué)習(xí)還是溝通的角度來(lái)看，我們都必須要具備積極主動(dòng)的態(tài)度！因?yàn)橐磺卸蓟凇坝心芰?！”的基礎(chǔ)上。所以，讓我們積極主動(dòng)地把事情做好吧！這將會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲！班組管理心得體會(huì)篇三進(jìn)入新時(shí)代，對(duì)班組長(zhǎng)管理的要求不再是過(guò)去簡(jiǎn)單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)。第一：管理制作唯一化俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰(shuí)違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則、公平公正。第二：做好細(xì)節(jié)管理“細(xì)節(jié)決定成敗”，當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬(wàn)事興”當(dāng)然企業(yè)也不能例外。第三：班組長(zhǎng)個(gè)人能力作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個(gè)清晰的頭腦。通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀【班組長(zhǎng)如何管理現(xiàn)場(chǎng)】一書(shū)，使我自身的本職工作有了一個(gè)嶄新的理解，做好一個(gè)杰出的班組長(zhǎng)需要從崗位立場(chǎng)，工作態(tài)度，自身素質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)新，目標(biāo)使命等方面做好，干任何工作態(tài)度第一，沒(méi)有正確的態(tài)度就沒(méi)有事業(yè)成功的可能，干好干不好是能力問(wèn)題，干與不干是態(tài)度問(wèn)題，所以，無(wú)論完成企業(yè)的每一項(xiàng)工作都要端正態(tài)度，提高工作。不斷學(xué)習(xí)，超越自我，失敗是成功之母，21世紀(jì)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)人才競(jìng)爭(zhēng)的根本是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，不斷學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人素質(zhì)，讓我們共同學(xué)習(xí)，一起努力。班組管理心得體會(huì)篇四瓦檢一組學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”的心得體會(huì)在學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”經(jīng)驗(yàn)材料和學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組找差距”活動(dòng)中，為了切實(shí)將“白國(guó)周班組管理法”融入我井安全生產(chǎn)管理工作中，為提高我井安全生產(chǎn)管理工作，提高班組戰(zhàn)斗力，從而促進(jìn)全井的管理工作上一個(gè)新臺(tái)階。我作為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)該和全班職工心連心，教育好，職工做到遵章守紀(jì)、不違章、無(wú)工傷。杜絕較大以上違章，教育職工做好自己的本職工作，做到不安全不生產(chǎn)，做到個(gè)人保班組、班組保隊(duì)、隊(duì)保全井。有了安全，職工的收入才能提高，班組是企業(yè)最小的單元，是安全生產(chǎn)的一道防線，也是煤礦安全工作的基礎(chǔ)。抓好班組建設(shè)是整個(gè)煤礦安全工作的重要組成部分，要抓好煤礦安全工作，就必須先抓好煤礦班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元，為把煤礦的“一通三防”搞上去，為煤礦建設(shè)多作貢獻(xiàn)而奮斗。通風(fēng)隊(duì)瓦檢一組20xx年11月23日瓦檢二組學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”的心得體會(huì)學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”經(jīng)驗(yàn)主要是為了提高班組管理，增強(qiáng)個(gè)人的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我們班是一個(gè)普普通通的班組，我們每一個(gè)人都是“一通三防”的安全管理者，礦山最怕的也就是“一通三防”事故的發(fā)生，我們班組為了提高個(gè)人的技能水平，強(qiáng)化班組每個(gè)人對(duì)一通三防的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)人都懂得“一通三防”的重要性，加強(qiáng)瓦斯管理，使每一個(gè)人都要對(duì)每個(gè)采區(qū)的通風(fēng)系統(tǒng)的了解，正確的使用光學(xué)瓦檢儀器。讓每一個(gè)人都知道工作面首先要檢查什么地方，風(fēng)機(jī)附近的瓦斯和風(fēng)流情況，才能檢查工作面，不準(zhǔn)微風(fēng)、無(wú)風(fēng)作業(yè)，堅(jiān)持以風(fēng)定產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要會(huì)及時(shí)處理。通風(fēng)隊(duì)瓦檢一組20xx年11月23日班組管理心得體會(huì)篇五我參加了于20xx年4月9日至4月10日舉辦的“班組長(zhǎng)綜合管理能力提升”培訓(xùn)，收獲頗豐。正如毛主席所言：“思想改變，意識(shí)改變，行動(dòng)改變，命運(yùn)就改變了！”想要改變自己的命運(yùn)，我們必須努力工作、學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)出一顆平常心。積極參與工作、學(xué)習(xí)，并提升自己的心理素質(zhì)和修養(yǎng)，能夠幫助我們更好地調(diào)動(dòng)工作積極性，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)力和工作效率，有助于公司克服困難。影響員工積極性的因素很多，內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境是其中兩個(gè)最主要的因素。內(nèi)部環(huán)境是員工個(gè)人素質(zhì)方面的因素，包括成就動(dòng)機(jī)、自我效能、自我激勵(lì)等，而外部環(huán)境則是指工作環(huán)境，其中包括上級(jí)、同事、工作激勵(lì)和工作性質(zhì)。管理就是通過(guò)發(fā)揮各種管理功能，調(diào)動(dòng)員工的積極性，并提高企業(yè)的效益，以達(dá)成公司目標(biāo)的過(guò)程。只有我們積極主動(dòng)地參與其中，我們才能從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，從“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?、從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?。只要我們積極主動(dòng)，就能夠做到以下三點(diǎn)：1、積極主動(dòng)的溝通溝通是一種工具，更是一種管理策略。沒(méi)有溝通就沒(méi)有管理。在工作中，上級(jí)與下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與員工以及員工與員工之間都需要良好的溝通，相互尊重、相互理解和互通信息可以有效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和達(dá)成共識(shí)。溝通是協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)，如果溝通不佳，工作也很難做好。例如，在煉鐵廠，10KV開(kāi)關(guān)站的電纜溝蓋板被鏟水渣的鏟車(chē)壓斷，為了檢查電纜是否受損，需要進(jìn)行停電處理。然而，由于各部門(mén)之間沒(méi)有很好的溝通和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致停電后相關(guān)部門(mén)沒(méi)有做好停爐和停產(chǎn)準(zhǔn)備，從而造成了損失。溝通不到位會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成麻煩和損失，甚至可能導(dǎo)致工作安全事故的發(fā)生。溝通不僅存在于部門(mén)與部門(mén)之間，也存在于班與班之間、員工與員工之間的技術(shù)和故障處理方法之間的溝通。唯有通過(guò)共同合作，才能更好地完成工作，達(dá)到共同提升的目標(biāo)，如同一句老話所說(shuō)的：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的`團(tuán)隊(duì)！”2、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)工作，是我們?nèi)松凶顬橹匾氖虑?。?shí)現(xiàn)夢(mèng)想和理想，必須經(jīng)過(guò)自己的努力、拼搏和創(chuàng)造。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)獲得極大的成就感和愉悅。我們的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提升，因?yàn)闆](méi)有人是生來(lái)就擁有成功的智慧。多學(xué)、廣學(xué)、精學(xué)，是我們不斷提高自己素質(zhì)的必由之路。工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并不是一成不變的，我們要勤思考，進(jìn)行分析，把握好“度”，最終通過(guò)最好的方式去解決問(wèn)題。我們可以通過(guò)實(shí)踐和書(shū)本學(xué)習(xí)，借鑒他人和自己經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升我們的知識(shí)水平和管理能力。學(xué)習(xí)不僅僅是責(zé)任和修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，也是我們時(shí)代發(fā)展的需求。學(xué)以致用，是我們學(xué)習(xí)的根本目的。只有將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，才能提高我們的分析能力和解決問(wèn)題的能力，并增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)新性。我們?cè)诠ぷ髦蝎@取的是經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)習(xí)和理論知識(shí)則是我們實(shí)踐的有力武器。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷提升自己的素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代工作需要。在朋友的閑話中，他說(shuō)勤快是一種寶貴的財(cái)富。我們的車(chē)間新來(lái)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的親戚，當(dāng)初同事們都以“關(guān)系戶”眼光看待他。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)他非常勤快、好學(xué)、好問(wèn)，所以同事們都很愿意教他。他通過(guò)不斷提高自己的知識(shí)水平和實(shí)踐能力，最終成為了車(chē)間的主管。因此，我們應(yīng)該明白，努力和勤奮是我們工作中最為重要的品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和理想的唯一途徑。自我提升和完善是一個(gè)過(guò)程，有著不斷成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變的螺旋式上升。在天高公司的電工維修工作中，除了電氣運(yùn)行和維護(hù)工作外，還需負(fù)責(zé)儀表、自動(dòng)化和電動(dòng)調(diào)節(jié)裝置的運(yùn)行和維護(hù)工作。沒(méi)有相關(guān)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，將無(wú)法適應(yīng)這一職業(yè)。參加培訓(xùn)時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，平常直面工作的挑戰(zhàn)時(shí)要積極主動(dòng)，不懂時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教，否則在工作環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的故障則難以分析判斷，更難及時(shí)有效處理。為了提高工作效率和勝任力，必須不斷積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。有主動(dòng)精神的員工勇于承擔(dān)責(zé)任，并具備獨(dú)立思考能力。這樣的員工不像機(jī)器般按規(guī)定完成工作，而是會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意，完成任務(wù)的表現(xiàn)更加出色。相反，不能夠積極主動(dòng)工作的員工則守規(guī)矩，害怕產(chǎn)生錯(cuò)誤，凡事只顧遵循公司規(guī)定。他們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求做的事情就無(wú)需插手，即使有額外的獎(jiǎng)金也不在意。這兩種不同的思想會(huì)在工作表現(xiàn)上有明顯的區(qū)別。積極主動(dòng)不僅指行事時(shí)采取主動(dòng)態(tài)度，也指對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。即使生活受到外界條件的限制，我們也應(yīng)該始終保持主動(dòng)態(tài)度，而不是被動(dòng)接受命運(yùn)的安排。如果只追求個(gè)人抱負(fù)，不關(guān)心工作的實(shí)施，那么誰(shuí)愿意信任你，重用你，跟你搭檔或教你呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)環(huán)境和團(tuán)隊(duì)并不完美，必定會(huì)有陰暗面。對(duì)于這些不完美和陰暗面，唯有積極主動(dòng)的行動(dòng)才能扭轉(zhuǎn)局面。牢騷怪話只會(huì)給人帶來(lái)消極情緒，對(duì)于無(wú)關(guān)的陰暗面，必須改變態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，積極樹(shù)立正面榜樣，增強(qiáng)周?chē)鷨T工的積極主動(dòng)心態(tài)。只有我們積極主動(dòng)地付出，才能真正得到為之努力的效果和收獲。多做多得，天道酬勤。機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備好的人準(zhǔn)備的。總的來(lái)說(shuō)：“積極主動(dòng)”是我們工作的先決條件。如果沒(méi)有積極主動(dòng)的付出，就沒(méi)有成果，就沒(méi)有成功，甚至就沒(méi)有任何成就！無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是溝通，我們都應(yīng)該保持積極主動(dòng)的態(tài)度！畢竟，“有本事”的人才能走得更遠(yuǎn)！因此，讓我們鼓起勇氣，積極主動(dòng)地去追求我們想要得到的，我們一定會(huì)收獲與眾不同的結(jié)果！班組管理心得體會(huì)篇六班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組日常安全生產(chǎn)管理的好壞，不但影響到整個(gè)企業(yè)的安全狀況。下面我就如何做好班組日常安全生產(chǎn)管理工作談一下個(gè)人感受。一、強(qiáng)化班組人員的安全意識(shí)班組人員要在思想上牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，在行動(dòng)上要嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任。1、明確企業(yè)安全工作理念。樹(shù)立違章就是事故、安全工作需要小題大做、危機(jī)型安全管理等理念；2、不定期開(kāi)展安全教育，做好安全知識(shí)及安全常識(shí)的普及宣傳工作；3、經(jīng)常性開(kāi)展事故反思及剖析活動(dòng)，實(shí)時(shí)提高員工的安全意識(shí)；4、班組安全建設(shè)應(yīng)執(zhí)行好安全提醒制、安全信息確認(rèn)制、安全互保制和隱患查排激勵(lì)約束制等規(guī)章制度，防止人為失誤引發(fā)的傷害事故；5、通過(guò)開(kāi)展安全思想工作，經(jīng)常性地與員工進(jìn)行有效溝通與交流，營(yíng)造良好的安全工作環(huán)境及工作氛圍，使員工自覺(jué)主動(dòng)地想安全工作之所想、急安全工作所急，使作業(yè)環(huán)境處于相對(duì)安全的狀態(tài)。二、注重現(xiàn)場(chǎng)的安全管理1、嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)安全管理制度及措施，在班組人員開(kāi)始工作之前點(diǎn)檢現(xiàn)場(chǎng)的安全細(xì)則，確保班組成員的安全，設(shè)備的安全才能開(kāi)始工作。2、崗位作業(yè)要有標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，對(duì)每一項(xiàng)作業(yè)按照全過(guò)程控制的要求，在作業(yè)計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，明確具體操作的方法、步驟、措施、標(biāo)準(zhǔn)和人員責(zé)任，以及依據(jù)工作流程組合成的指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)工作的標(biāo)準(zhǔn)性文件。做到安全控制、質(zhì)量控制、人員規(guī)范、提高效率。3、工作前和工作中要做好作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)辨別和控制。4、作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行員工行為禁令：1）嚴(yán)禁無(wú)證上崗；2）嚴(yán)禁未進(jìn)行安全點(diǎn)檢就開(kāi)工；3）嚴(yán)禁私自更改作業(yè)流程或變更安全措施；4）嚴(yán)禁違章作業(yè)，違規(guī)操作設(shè)備；5）嚴(yán)禁高處作業(yè)不系安全帶；6）嚴(yán)禁私自拆卸防護(hù)罩及急停開(kāi)關(guān)；7）設(shè)備運(yùn)行時(shí)嚴(yán)禁進(jìn)入設(shè)備里面。三、制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制安全第一，預(yù)防為主是安全生產(chǎn)的基本方針。要做好班組日常安全生產(chǎn)管理更應(yīng)如此?！邦A(yù)防為主”即超前做好預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、采取措施、取消隱患，避免事故發(fā)生。本班組所使用的為電氣設(shè)備及除塵設(shè)備，可能會(huì)碰到一些緊急事故，在碰到緊急事故時(shí)，班組人員可能會(huì)手足無(wú)措，不知道怎么做。事先制定好事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制，在制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制時(shí)，可以把問(wèn)題設(shè)想的復(fù)雜寫(xiě)，后果設(shè)想的嚴(yán)重寫(xiě)，措施考慮的周全些，正真碰到事故時(shí)就可以從容的處理，快速采取措施，處理事故，降低損失。四、班組長(zhǎng)要以身作則，做好表率作用班組長(zhǎng)是“兵頭將尾”，身為班組長(zhǎng)對(duì)班組安全有不可推卸的責(zé)任，要做好班組安全管理，班組長(zhǎng)首先要嚴(yán)于律己，以身作則，要做好以下幾點(diǎn)：1、組織員工學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行公司、車(chē)間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育員工遵章守紀(jì)，制止違章作業(yè)。2、堅(jiān)持班前講安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。3、負(fù)責(zé)組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)組織力量加以處理，排查安全隱患并及時(shí)整改。4、搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行，督促和教育員工合理使用勞保用品。班組安全管理任重道遠(yuǎn)，安全應(yīng)始終放在生產(chǎn)的第一位。這是我作為班組長(zhǎng)總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不足的地方，希望給予指正。班組管理心得體會(huì)篇七學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)精益化需要關(guān)注重點(diǎn)和細(xì)微，推行“精益化管理”要從思想上重視它，積極接受它。對(duì)自身開(kāi)展管理工作來(lái)說(shuō)，精益能體驗(yàn)個(gè)人的精明、細(xì)心的工作作風(fēng)，能培養(yǎng)個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作風(fēng)格，對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做到盡善盡美、精益求精。精益不是小氣，是一種深度、一種拓展、一種對(duì)工作熱情的升華，開(kāi)展精益生產(chǎn)能培養(yǎng)人的一種深層次的文化，延伸成為個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習(xí)慣和素養(yǎng)，為以后工作、生活鋪就平坦的路。對(duì)于車(chē)間精益化管理而言，是為適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)?；a(chǎn)方式，建立目標(biāo)細(xì)分、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分、任務(wù)細(xì)分、流程細(xì)分，實(shí)施精確計(jì)劃、精確決策、精確控制、精確考核的一種科學(xué)管理模式。在管理上“精雕細(xì)琢”，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，運(yùn)用最精簡(jiǎn)手法和方法把技術(shù)管理、設(shè)備管理、安全管理等抓細(xì)抓實(shí)，達(dá)到到“益處”的效果。對(duì)工作過(guò)程，做到嚴(yán)謹(jǐn)、周密和細(xì)微，如操作的規(guī)范流程、計(jì)劃方案、工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等；極能體現(xiàn)生產(chǎn)效率的高效性和準(zhǔn)確性，做到“精點(diǎn)”。有序科學(xué)規(guī)范管理，健全制度，逐步推行班組精益化。有序管理的重點(diǎn)是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意識(shí)，包括權(quán)利和約束，通過(guò)梳理自己負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，明確職責(zé)，掌握正確的工作方法，建立規(guī)范的工作流程，尋找“理”與“管”上的'差距，并采用循序漸進(jìn)的方式做細(xì)、求精。用精益化管理審視低效率、低效益的日常工作，并根據(jù)重要性和影響面確定改善的內(nèi)容和目標(biāo)，尋求突破點(diǎn)。因?yàn)椋魏我豁?xiàng)新工作、新任務(wù)、新制度都應(yīng)當(dāng)全新地將精益化管理灌入其中，確立新方法，建立新標(biāo)準(zhǔn)。方法和標(biāo)準(zhǔn)，就要依靠健全的制度，規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)制度，這不僅是指導(dǎo)，更重要的是約束和規(guī)范人的行為，提升成為精益化管理工作的基礎(chǔ)保障。從健全制度、夯實(shí)基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)著手，不斷提高管理者的預(yù)測(cè)和控制能力，不斷向精確的目標(biāo)靠近。班組“精益化管理”要有長(zhǎng)久性，長(zhǎng)久而堅(jiān)定地實(shí)施精益化管理，應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)格、可操作、有效的監(jiān)督手段，否則會(huì)影響執(zhí)行效果的評(píng)判。在“精益化管理”整個(gè)系統(tǒng)過(guò)程中，我們還應(yīng)當(dāng)及時(shí)地挖掘和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在的問(wèn)題，探索好的解決方法，科學(xué)持久地改進(jìn)，將決定的事做正確，推進(jìn)精益化管理，既是對(duì)傳統(tǒng)粗放管理工作的警示，也是對(duì)發(fā)展新階段管理工作提出的更高要求和標(biāo)準(zhǔn)，搞精益化不是形式，而應(yīng)當(dāng)付諸于行動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使精益化管理成為我們共同的自覺(jué)思維和行為，并不斷完善和發(fā)展精益化管理的內(nèi)涵，使之持久化，真正改善管理工作、改善工作方法，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展環(huán)境的變化。只有在“精益化管理工程”的核心精髓被全員接受和認(rèn)同的情況下，全體員工建設(shè)精益管理工程的積極性和創(chuàng)造性才能限度地得到發(fā)揮，當(dāng)基層每個(gè)員工體現(xiàn)精益化時(shí)，班組工作才能得到保證，車(chē)間才能得到有效的發(fā)展。班組管理心得體會(huì)篇八為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和提升班組長(zhǎng)現(xiàn)代管理意識(shí)、專(zhuān)業(yè)化管理水平和創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿?，發(fā)揮班組在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、綠色生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)的基礎(chǔ)作用，我有幸被公司安排參加省總工會(huì)組織的“班組建設(shè)與管理”培訓(xùn)班培訓(xùn)，通過(guò)此次為期兩天的培訓(xùn)，我收獲了很多生產(chǎn)班組管理經(jīng)驗(yàn)以及很多心得體會(huì)，主要有以下幾點(diǎn)內(nèi)容：一、創(chuàng)建“清潔型”班組與班組管理創(chuàng)新創(chuàng)建“清潔型”班組，以創(chuàng)建5S班組為內(nèi)涵，創(chuàng)新班組管理方式，培育創(chuàng)新創(chuàng)造思維，培育、運(yùn)用非權(quán)利因素（即軟權(quán)力）創(chuàng)新管理班組，作為班組長(zhǎng)，以及一名基礎(chǔ)管理者，要深知，能力比權(quán)力更重要，更能讓人服從。班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的單元組合，是各項(xiàng)規(guī)章制度最基層的執(zhí)行組織，是企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的源泉，也是企業(yè)管理水平和執(zhí)行力的最終體現(xiàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我了解到，增強(qiáng)班組成員先進(jìn)的理論知識(shí)教育，提高其生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的思考能力以及用于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，在班組管理創(chuàng)新中，創(chuàng)新工作方式，和管理手段，從而組建一支高素質(zhì)、高水平、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的綜合班組隊(duì)伍是班組建設(shè)的必然所在，所以創(chuàng)建一個(gè)“清潔型”班組以及班組管理創(chuàng)新顯得尤為重要。二、團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)與拓展訓(xùn)練通過(guò)為期四個(gè)小時(shí)的軍官室內(nèi)