教育信息化工作總結(jié)

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靳家堡中學(xué)

2022年6月

信息化工作總結(jié)

不行否認(rèn)，當(dāng)今學(xué)校的進(jìn)展與學(xué)校信息化建設(shè)息息相關(guān)，因此，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都非常重視信息化建設(shè)。這一年里，我校的信息化工作有收獲的成果，也有做的不足之處?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

一、訓(xùn)練信息化組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)工作的開展

年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們制定了學(xué)校的信息化工作方案，制定了訓(xùn)練信息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的訓(xùn)練信息化管理的模式。同時(shí)，學(xué)校制定了合理的嘉獎措施，激勵老師和同學(xué)們樂觀參與各種信息化評比活動。

二、信息化設(shè)備管理與使用

1、我校信息化設(shè)備使用狀況良好。各類設(shè)備安排合理，專崗專用，無閑置設(shè)備。在使用過程中消失的損壞和故障，未過保的設(shè)備與公司聯(lián)系進(jìn)行修理；過保的視狀況，能夠自行修理的，準(zhǔn)時(shí)修理，無法修理的或報(bào)信息中心或報(bào)損。從而保證了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的正常開展。

2、各類信息化設(shè)備準(zhǔn)時(shí)上帳、歸檔，并具體注明設(shè)備的使用科室、使用人，保證每一臺設(shè)備來源去處都有記錄。

3、主控機(jī)房、同學(xué)機(jī)房、老師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調(diào)，保證了室內(nèi)溫度、濕度能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設(shè)備的正常運(yùn)行供應(yīng)

了良好的環(huán)境。

4、我校共有服務(wù)器5臺，計(jì)算機(jī)100余臺。服務(wù)器用途明確，支配合理，無閑置狀況。全部計(jì)算機(jī)都安裝了信息中心供應(yīng)的瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為老師、同學(xué)平安、正常的使用供應(yīng)了保障。

三、信息技術(shù)應(yīng)用與科研

1、學(xué)校的網(wǎng)站由專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)更新、管理，合理使用，起到了很好的宣揚(yáng)學(xué)校的作用。

2、我校全部老師根據(jù)上級要求，100%注冊了延慶老師研修網(wǎng)，并建立、加入了相關(guān)的協(xié)作組。利用老師研修網(wǎng)這個(gè)平臺，學(xué)校通過協(xié)作組進(jìn)行學(xué)校的校本培訓(xùn)、教研溝通等活動。各個(gè)一線老師樂觀參與校內(nèi)協(xié)作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學(xué)校的老師溝通研討，促進(jìn)了老師的自身進(jìn)展。利用老師研修網(wǎng)這個(gè)平臺，加速了老師之間的資源溝通，豐富了我校的教學(xué)資源庫。

3、cmis及ic卡工作由專人負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量、按時(shí)完成各項(xiàng)應(yīng)用數(shù)據(jù)的填充、上報(bào)、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)補(bǔ)卡、制卡，保障了同學(xué)的正常使用。

4、我校老師樂觀使用北京市訓(xùn)練資源網(wǎng)，資源卡激活率達(dá)到100%，并能樂觀參與網(wǎng)站上組織的各種活動。

5、電教器材專人維護(hù)，保證了電教器材的正常使用。同時(shí)，錄制了大量的課堂實(shí)錄，為訓(xùn)練教學(xué)留下了珍貴的資料。為了更好的宣揚(yáng)學(xué)校，還制作了學(xué)校工作的宣揚(yáng)片，展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)采。

四、信息技術(shù)培訓(xùn)與信息技術(shù)力量

學(xué)校在年初制定的校本培訓(xùn)方案中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)重要內(nèi)容。針對我校老師的信息技術(shù)水平程度和訓(xùn)練教學(xué)的需要，我校有選擇的制定了培訓(xùn)內(nèi)容，并固定時(shí)間按時(shí)培訓(xùn)，使老師的信息技術(shù)水平有了顯著提高。除了校本培訓(xùn)，老師們還樂觀參與縣信息中心組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，并都堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，也有效的促進(jìn)了自身信息技術(shù)力量的提高。

五、不足之處

1、訓(xùn)練信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于樂觀探究、討論。

2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個(gè)空白。

3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。

4、由于信息技術(shù)力量的欠缺，老師和同學(xué)的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術(shù)力量培訓(xùn)上還要多下工夫。

總之，學(xué)校信息化