學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)格式（30篇）

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)格式（30篇）學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)格式篇1

時(shí)間悄然而至，第__屆校學(xué)生會(huì)20__上學(xué)期工作已在最初的安排中走向結(jié)束。在此，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

工作開展初，依據(jù)往屆工作中出現(xiàn)的問題，經(jīng)主席團(tuán)共同商討，對(duì)校學(xué)生會(huì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行了修改完善。為激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的內(nèi)部管理，特此新增了末位淘汰制及退會(huì)制度，并在本學(xué)期中實(shí)行到位。在新一屆學(xué)生會(huì)成員名單確定后，我們也建立了第__屆校學(xué)生會(huì)工作群、正主任群及正副主任群，便利工作的溝通與溝通。

主席團(tuán)三名成員對(duì)校學(xué)生會(huì)的六個(gè)部門實(shí)行分管形式，__的分管部門為：干部管理中心、外聯(lián)宣揚(yáng)中心;__的分管部門為：四自管理中心、辦公室;凌紀(jì)元的分管部門為：宿舍管理中心、學(xué)生服務(wù)中心。工作第一周，三人分別負(fù)責(zé)旁聽自己所分管部門工作會(huì)議，進(jìn)行會(huì)議記錄，了解各部門的工作進(jìn)度，對(duì)部門工作的開展適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh。

巡班須要考驗(yàn)成員們果敢、明辨是非以及與同隊(duì)成員共同解決問題的團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力，這對(duì)于新成員而言無疑是一項(xiàng)巨大的難題。因此各部門在部門會(huì)議中也花了較多的時(shí)間給新成員講解如何巡班并在這之后進(jìn)行了針對(duì)性的模擬巡班。第一周的巡班支配是以部門為單位，一隊(duì)中除了部門現(xiàn)有的干事外，另有兩位正副主任及一位主席團(tuán)成員跟隊(duì)巡班。巡班后整隊(duì)成員回到辦公室一起分析巡班中存在的問題并提出解決方法。

對(duì)比早晚巡班我們發(fā)覺巡班的隊(duì)形上有明顯進(jìn)步，不過對(duì)于查狀況和處理問題的這兩方面還有待提高。以部門為單位巡班結(jié)束后，我們實(shí)行部門之間打亂式巡班，對(duì)比第一次部門巡班，大家的巡班狀態(tài)都有所進(jìn)步。在巡班過程中，主席團(tuán)也對(duì)于帶隊(duì)主任提出了要求：巡班過程中，干事不會(huì)查狀況，就由帶隊(duì)主任帶頭查狀況并處理，讓帶隊(duì)主任以身作則，通過實(shí)際行動(dòng)讓干事學(xué)會(huì)如何巡班。巡班結(jié)束后，各帶隊(duì)主任需仔細(xì)講解本次巡班中出現(xiàn)的問題及解相應(yīng)決方法，做到為干事們耐性解疑。

管理好學(xué)生會(huì)，必需從思想動(dòng)態(tài)著手，思維確定行動(dòng)。所以主席團(tuán)對(duì)于各部門主任及干事的思想非常關(guān)注。我們通過約談的形式發(fā)覺問題、解決問題。約談分為隨機(jī)性約談和既定性約談，坐班期間，我們會(huì)隨機(jī)抽取成員進(jìn)行約談，了解他們對(duì)于近期工作開展的想法及認(rèn)為校會(huì)中須要改進(jìn)的地方，從而對(duì)部門進(jìn)行相關(guān)整改。通過部門成員反饋的近期存在問題，找到相關(guān)的成員，了解狀況、解決問題。本學(xué)期已既定性約談了十四位成員，其中包括正副主任五名，干事九名，在約談后的親密跟進(jìn)與關(guān)注中，我們發(fā)覺各位成員的工作看法都有所改善。

校學(xué)生會(huì)__班成員隨著換屆也進(jìn)行了更新，_月_日，主席團(tuán)組織開展了校學(xué)生會(huì)的__班會(huì)議，對(duì)__班的早滯留檢查、宿舍擁堵檢查、查房工作的流程及各項(xiàng)留意點(diǎn)進(jìn)行了講解。在第一屆__班結(jié)業(yè)典禮暨二屆__班的開班儀式中，__代表__班成員表態(tài)發(fā)言，__和__交接班旗。_月_日主席團(tuán)組織了第__屆校學(xué)生會(huì)第一次全體大會(huì)。_月_日召開第__屆校學(xué)生會(huì)第一次正副主任會(huì)議，對(duì)于近期工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了匯總探討。_月_日參與了學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)的培訓(xùn)會(huì)議，并將操作要點(diǎn)傳達(dá)至各部門。_月_日，主席團(tuán)策劃了暑期“觀綜藝，品談吐之道”活動(dòng)，通過觀看語言類綜藝寫觀后感的形式，從而提升校學(xué)生會(huì)成員的思辨實(shí)力、語言組織實(shí)力及表達(dá)實(shí)力，熬煉口才，拓寬學(xué)問面，豐富暑期生活。

這一學(xué)期的工作開展過程中，我們?cè)陧樉持谐砷L(zhǎng)，在逆境中奮斗。遇到問題全面分析，自我反思，耐性解決。我們深知學(xué)生會(huì)干部首當(dāng)其沖應(yīng)“干”字當(dāng)頭，“勤懇實(shí)干，以責(zé)為重，以能為賢，以廉為正”這是我們?cè)诠ぷ髦斜匦鑸?jiān)守的。在接下來的工作中，第__屆校學(xué)生會(huì)仍將不忘初心，砥礪前行!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)格式篇2

_年對(duì)于我來說是不同凡響的一年，在這一年中我完成了人生中一次重要的轉(zhuǎn)折，走出中學(xué)的校內(nèi)，正式邁入高校的校內(nèi)，這對(duì)于我來說是一段感受頗深的經(jīng)驗(yàn)，在正式成為高校生的這一學(xué)期，我也收獲了許多，那么現(xiàn)在對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一份總結(jié)。

一、文化課的學(xué)習(xí)

高校的文化課與我想象有些差別，起初的時(shí)候還在擔(dān)憂干脆接觸比較有難度的專業(yè)課自己會(huì)不會(huì)有些吃不消，但是在正式起先課程后我發(fā)覺在整體的教學(xué)上是有一個(gè)過渡安排的，我們先學(xué)習(xí)的是比較基礎(chǔ)的部分，難度系數(shù)較高的課程是在大二學(xué)期才會(huì)正式接觸到的，并且課程的設(shè)計(jì)也是自己可以接受的程度，而且每一位老師都特別的仔細(xì)負(fù)責(zé)，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上還是比較輕松的，所以在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，相對(duì)自由安排的時(shí)間還是比較足夠的，因此在有空閑的時(shí)間會(huì)去圖書館查閱與專業(yè)有關(guān)的書籍，讓自己在學(xué)問的認(rèn)知上有進(jìn)一步的拓寬。

二、參與的競(jìng)賽

在本學(xué)期中，我們作為大一新生能夠參與的專業(yè)性的大賽并不多，更多的是參與本學(xué)院或是本校的競(jìng)賽，而且相對(duì)而言我們并沒有相關(guān)的閱歷，所以是在師兄師姐的帶領(lǐng)之下完成的，那么在本學(xué)期中我一共參與了__場(chǎng)的競(jìng)賽，經(jīng)過了一次又一次的歷練，我的“競(jìng)賽心理”也漸漸的養(yǎng)成，同時(shí)也發(fā)覺自己對(duì)于本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容特別的感愛好，本學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽也算是開了一個(gè)好頭，所以在下一個(gè)學(xué)期中，自己會(huì)接著努力。

三、心態(tài)上的變更

經(jīng)過這一學(xué)期的生活，我的心態(tài)也漸漸地發(fā)生了改變，我慢慢地相識(shí)到進(jìn)入高校校內(nèi)后，是對(duì)自己實(shí)力和心態(tài)最大的考驗(yàn)，那么在這一年中，我也不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，以平和的心態(tài)去看待每一件事情，限制好自己的脾氣，明確自己在高校期間的任務(wù)照舊是學(xué)習(xí)，因此不能夠遺忘自己的初心。

四、下