《有趣的磁鐵導學案-2023-2024學年科學青島版五四學制》

《有趣的磁鐵》導學案第一課時一、導學目標：1.了解磁鐵的基本性質(zhì)和作用；2.精通磁鐵的吸引和排斥規(guī)律；3.探究磁鐵的應用領域。二、導學內(nèi)容：1.磁鐵的基本性質(zhì)；2.磁鐵的吸引和排斥規(guī)律；3.磁鐵的應用領域。三、導學步驟：第一步：導入老師用一個小試驗引導同硯沉思：用一個磁鐵將別的磁鐵吸引起來，然后再用這個磁鐵將別的磁鐵排斥開來。請同硯觀察試驗現(xiàn)象，并沉思為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。第二步：進修1.磁鐵的基本性質(zhì)磁鐵是一種能吸引鐵、鋼等物質(zhì)的特殊物體，具有磁性。磁鐵有兩個極，一個是南極，一個是北極。同極相斥，異極相吸。2.磁鐵的吸引和排斥規(guī)律同極相斥，異極相吸。同硯可以通過試驗來進一步理解這一規(guī)律。3.磁鐵的應用領域磁鐵在生活中有浩繁應用，比如制作電動機、電磁鐵、磁針等。第三步：談論老師引導同硯談論以下問題：1.什么是磁鐵？磁鐵有哪些基本性質(zhì)？2.磁鐵的吸引和排斥規(guī)律是什么？為什么會有這樣的規(guī)律？3.磁鐵在哪些領域有應用？舉例說明。第四步：總結老師總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)磁鐵的基本性質(zhì)、吸引和排斥規(guī)律以及應用領域。鼓舞同硯樂觀探究磁鐵的玄妙，拓展磁鐵的應用領域。四、作業(yè)1.完成《有趣的磁鐵》相關的練習題；2.制作一個關于磁鐵的試驗報告，包括試驗目標、試驗過程、試驗結果和試驗結論。五、拓展同硯可以通過觀察磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，進一步探究磁場的形成和作用?？梢粤私飧嚓P于磁場的知識，拓展對磁鐵的理解和應用。六、反思本節(jié)課主要盤繞磁鐵的基本性質(zhì)、吸引和排斥規(guī)律以及應用領域展開，通過試驗和談論，援助同硯深度理解和精通磁鐵的相關知識。在將來的教學中，可以進一步拓展磁鐵的應用領域，激發(fā)同硯對科學的愛好和探究精神。第二課時一、導學目標：1.了解磁鐵的基本性質(zhì)和特點；2.精通磁鐵的磁性原理和作用；3.能夠運用磁鐵進行簡易的試驗和觀察。二、導學內(nèi)容：1.磁鐵的基本性質(zhì)2.磁鐵的磁性原理3.磁鐵的作用三、導學過程：1.導入：通過展示不同外形和大小的磁鐵，引導同硯沉思磁鐵的特點和用途，激發(fā)同硯對磁鐵的愛好。2.進修：講解磁鐵的基本性質(zhì)，包括磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，磁鐵的南北極等。通過試驗觀察磁鐵吸引鐵釘和鐵片的過程，讓同硯感受磁鐵的磁性。3.實踐：設計簡易的試驗，讓同硯用磁鐵吸引和排斥不同材料，觀察磁鐵的作用。同時，讓同硯自行制作磁鐵指南針，通過指南針的指平昔確定磁鐵的南北極。4.總結：引導同硯總結磁鐵的特點和作用，穩(wěn)固所學知識。四、導學延伸：1.給同硯提供更多有關磁鐵的試驗，如磁鐵的磁場試驗、磁鐵的磁力試驗等，讓同硯深度了解磁鐵的磁性原理。2.鼓舞同硯自行設計磁鐵試驗，并向同硯展示自己的試驗效果，增進同硯的創(chuàng)新和分享。3.組織同硯參觀科技館或試驗室，讓同硯親身感受磁鐵在現(xiàn)實生活中的應用，拓展同硯的科學視野。五、導學評判：