校園安全校園防暴心得體會

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立足現(xiàn)實做好學校平安工作

南和縣職教中心潘立憲

通過參與“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學進展”大爭論的活動，使我更加熟悉到：加強校內平安管理是學校全體教職員工的共同任務，我們必需把平安工作放在各項工作的首位。強化平安意識，嚴格管理，堅固樹立“平安重于泰山”的思想，仔細貫徹落實“平安第一，預防為主”的方針和“誰主管，誰負責”的原則;時刻對同學進行平安訓練，毫不松懈，切實地做好學校平安工作，確保學校財產及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定，為做好訓練、教學工作奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)結合我校平安工作的實際，談一些個人看法：

一、要抓意識，始終繃緊校內平安這條弦。

校內平安事故往往具有不行預見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式消失，而且，一旦發(fā)生，就會產生損害性的后果，給師生平安、給校內穩(wěn)定與訓練和諧造成巨大影響。雖然近年來，校內平安事故中，由學校負直接平安責任的大事不多，但是涉及學校管理缺失，訓練缺位的問題還是存在的。部分大事中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校內、群體性上訪等惡性大事。意識這一道“籬笆”假如一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而

入。在任何時候，我們要始終抓住“平安意識”這條弦，不僅要抓師生的平安意識，更要把自己擺進去，抓自己的平安意識，只有切實提高自己的平安意識，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候，在實施訓練教學行為的時候，站在平安的角度多想一步。為了進一步做好平安工作，我校成立平安工作領導機構，切實加強對平安工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，在平安訓練工作中，我校仔細實施校長直接抓，分管副校長詳細抓，學校法制處、政教處、總務處以及各部門、班主任詳細分工負責組織實施。建立健全平安工作制度，做到分工明確，責任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。

二、要抓制度保證措施到位。

(一)、建立平安工作領導責任制和責任追究制。將平安工作列入各處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴厲?追究有關領導及直接責任人的責任。校長對學校平安工作負全責。學校法制處、政教處、總務處、教務處等職能部門的負責人都有自己的明確的平安工作責任。

我們要求老師的平安工作責任是：(1)、仔細執(zhí)行平安生產和平安防火有關政策、法令及本校各項制度，對本班的各項平安管理和防火工作負責。(2)、結合學科、班級特點開展形式多樣的平安訓練活動，增加同學平安意識。禁止老師體

罰和變相體罰同學。(3)、上課前清點同學人數，對無故不到者應準時通知班主任或值班室，課堂上老師不得中途離開教室;課間操、晚自習放學，任課老師要準時到崗，監(jiān)督同學下樓;同學放學回家、返校查處超載車輛。(4)、課間要留意觀看同學行為動態(tài)，發(fā)覺平安隱患準時處理。(5)、在計算機室、實作室及教室上課，要加強對同學的管理，防止同學觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好同學的平安愛護工作。

(二)、簽訂責任書。學校與各處室、班主任、老師、生活老師、食堂負責人等層層簽訂責任書，明確各自的職責。將平安訓練工作列為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。每學期放寒暑假前后學校還與同學家長簽訂了平安責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

(三)、不斷完善學校平安工作規(guī)章制度。建立學校平安工作的各項規(guī)章制度，并依據平安工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制，以及同學管理、領導值班、防汛防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、同學上下樓、訓練教學平安、宿舍平安等規(guī)章制度。在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、平安第一的原則。對涉及學校平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

(四)、建立學校平安意外事故應急預案制度。學校建立事故應急領導小組，制定了事故應急預案制度。

三、要抓排查，堵住平安漏洞。

強化平安隱患排查機制，堅持定期與不定期隱患排查。了解學校中的不穩(wěn)定因素及沖突糾紛的排查，并準時調解化解學校各類沖突，將發(fā)覺的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

（一）排查校舍及設施設備平安隱患。學校圍墻及重點基礎設施有無平安隱患和警示標志；學校平安工作是否正常運轉；學校的線路是否老化。教室、同學宿舍等門窗是否準時開關，課桌椅、床架、懸掛物是否堅固。

（二）排查學校食品衛(wèi)生平安隱患。學校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持；學校食堂、小賣部等處用電是否規(guī)范，開關是否損壞；學校班級用水是否衛(wèi)生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否準時關閉。

（三）排查學校消防平安隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防應急照明裝臵是否正常；防火警示標志是否損壞；學校危急化學物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實行專人管理、專柜存放；校內是否存在同學使用明火的現(xiàn)象；學校用電線路有無平安隱患。

（四）排查同學路途平安隱患。各班級對同學開展交通法規(guī)和道路平安學問的訓練狀況；學校班級是否私

自組織同學外出活動；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執(zhí)照、無牌照、無客運執(zhí)照）、病車、超載車和禁止同學搭、騎摩托車上學回家規(guī)定的執(zhí)行狀況；對同學路途平安是否實行了向家長及同學的預報通報制度。

（五）做好平安隱患排查臺帳。在排查平安隱患和整改工作中，要仔細做好記錄，填寫學校平安隱患排查登記表。在排查的過程中，發(fā)覺問題準時報告，并填寫平安檢查及隱患整改臺帳，以便得到準時處理。在排查的過程中，假如遇到不能下結論的問題，應請有關部門和相關領導進行鑒定，以防事故發(fā)生。

四、要抓訓練普及平安學問，增加平安意識，提高防范力量。

這既是提高同學整體素養(yǎng)的成長需求，也是消退平安隱

患，防范平安故的現(xiàn)實需求。學校除開設平安、法制課程外，還定期開展了一系列平安訓練活動，如：平安學問講座，傳染病的預防及食物中毒、交通平安講座、平安疏散應急演練、消防滅火演練、櫥窗專刊，平安法制手抄報