鄉(xiāng)村少年宮資金使用情況報告

鄉(xiāng)村少年宮資金使用情況報告篇一：鎮(zhèn)渡中心學校少年宮經費使用自查匯報材料鎮(zhèn)渡中心學校少年宮經費使用自查匯報材料根據上級有關規(guī)定，鎮(zhèn)渡中心學校的活動經費實行資金?？顚Ｓ谩Ｏ?lián)艿?0萬元修繕裝備經費，全用于我校鄉(xiāng)村學校少年宮的購買活動裝備和活動場地修繕，無截留、擠占、挪用情況。一、采購設備實際使用139500元具體情況見采購單二、場地修繕64000元其中：1、鋁合金窗：89.6m?X160元/m2=14336元2、不銹鋼門：12扇義220元/扇=2640元3、地磚:149.49由2義95元/m2=14201.55元4、地腳線：75.84mX35元/m=2654.4元5、油漆:1121.58由2義16元/m2=17945.28元6、吊頂：144.46m?X85元/m2=12279.1元三、宣傳欄制作、門牌、制度建設現(xiàn)正在制作中。四、鎮(zhèn)渡中心學校少年宮建設實施方案（一）指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的意見，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。（二）“鄉(xiāng)村少年宮”建設的基本原則1、公益性原則。學校少年宮的創(chuàng)建，依托學校現(xiàn)有的條件，在原來“第二課堂”的基礎上，采取“校內交替”和“校內改造”相結合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時用于課堂教學，課外用于開展活動，實行教室與活動室、教師與輔導員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動安排表“兩表并舉”。根據學生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導教師，打破班級界限。在放學后、周末和節(jié)假日免費向學生開放。同時，進一步整合社會資，依托現(xiàn)有的活動室添置必要的活動設施器材，完善活動功能，建立覆蓋全社會的多功能活動場所。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受的少年宮。2、開放性原則。學校少年宮面向學校施教區(qū)域內的每一位孩子，只要是在規(guī)定時間之內，每一位孩子都可以根據自己的喜好選擇學習的內容，讓他們的個性得以充分發(fā)展。3、特色性原則。學校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎性的基礎上，堅持走特色發(fā)展之路。學校要發(fā)揮現(xiàn)有的資，力爭將書法、體藝教學打造成為少年宮的品牌活動項目。4、共建性原則。學校少年宮的建設，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學校主辦、社會協(xié)助的辦宮模式。要充分發(fā)揮街道關工委、附近社區(qū)、學校退離休教師的作用，聘請他們擔任輔導員，建設一支以現(xiàn)有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結合的輔導員隊伍。（三）建設目標和功能為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使鄉(xiāng)村少年宮成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農村文化建設的中心（四）活動時間：利用每天的陽光大課間活動時間、寒暑假組織師資，免費向學生開放學校的資，本著完全自愿的原則，組織學生參加到鄉(xiāng)村少年宮社團活動中來。（五）領導機構：學校成立“鄉(xiāng)村少年宮”建設的領導小組，由丁澤民校長任領導小組組長黃迅然任領導小組副組長，各科室負責人、專業(yè)老師為成員，領導小組下設辦公室（設在教導處）負責日常管理、運作和督導評估工作。領導小組成員及具體分工如下：組長：丁澤民副組長：黃迅然、楊志勇、易建平成員：陳浩、李菊花、劉芳、楊志勇、黃志飛、胡榮華、陳舒梅（六）活動內容與形式“鄉(xiāng)村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥膬热菀龅浇逃?、知識性、趣味性相結合，要適合孩子的年齡特點，尤其要結合農村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：1、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國、集體、社會的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。2、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、舞蹈班、器樂社、書畫社、手隨心動制作室等社團活動。3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。4、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。5、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。“鄉(xiāng)村少年宮”的活動形式應該新穎多樣、生動活潑、有很強的吸引力。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營、冬令營、故事會等。具體可涉及以下幾種類型：一是有組織的群眾性活動。這是鄉(xiāng)村少年宮教育活動的一種重要形式。通過有組織的群眾活動可以向更多的孩子進行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。二是陣地開放活動。這是孩子自由參加的一種重要形式。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動的群眾性。開放活動內容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣?；顒右薪M織、有計劃、有總結。三是小組活動。這是由有同一愛好的孩子參加的一種活動形式。它的特點是實踐性強，便于培養(yǎng)和發(fā)展孩子各方面的興趣愛好和特篇二：鄉(xiāng)村少年宮建設及活動開展情況匯報花加拉嘎學校鄉(xiāng)村少年宮建設及活動開展情況匯報在各級領導的關懷下，我校有幸成為全市三所鄉(xiāng)村學校少年宮之一。自從2021年9月我校就積極開始籌備工作，確立領導機構，制定活動制度，規(guī)劃活動場地，選拔輔導教師，確定活動項目，配備活動器材等。從2021月11日正式啟動各項活動。具體情況如下：一、機構制度建設1、組織機構安排到位我校成立了專門的鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組，負責指導、協(xié)調和考核“少年宮”建設，由校長吳玉龍擔任鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室主任，德育主任楊志國、少先大隊輔導員劉立民擔任副主任，由學校副校長丁國龍和學校五位保安負責安全保障，由總務處主任孫貴華負責后勤保障，規(guī)范了管理，健全了機制。2、建立健全各種制度我校少年宮確立了少年宮活動室管理制度、少年宮輔導員職責、少年宮學員守則、少年宮安全管理制度等各種制度職責。規(guī)范了參與師生的活動行為；制定了詳實的活動計劃和規(guī)劃，各項目組也制定了小組活動計劃和活動方案。3、活動項目確立根據我校的實際，把學校原有的藝體興趣小組和少年宮社團進行有機整合，開設了繪畫、合唱、籃球、排球、乒乓球、手工、經典誦讀、十字繡等20多個活動項目。4、活動措施到位（1）人員安排到位。各項目負責具體到人，主管輔導和紀律。（2）各室場地到位。場地不全時與其它室交替使用。（3）器材配備到位。學校配備與學生自備相結合。（4）時間保障到位。利用周日下午第七節(jié)課時間活動。（5）學生管理到位。每次活動都要點名造冊，活動結束后要及時反饋給各班級。二、硬件建設從2021年10月份，學校對學校少年宮設施設備進行修繕、添置。學校將教學樓作為鄉(xiāng)村學校少年宮活動的主場地，堅持一室多用原則對現(xiàn)有的教學設施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場2個、足球場1個、田徑場1個、排球場2個等體育運動場地，學校投資近3萬元添置了相關體育器材；有器樂、舞蹈、合唱、繪畫、書法、十字繡、棋藝、手工、乒乓球等活動室20多間，各種活動室配備逐漸到位。今年學校在自主添置了一些相關的活動器材的基礎上，又經少年宮管理、輔導人員研討后，利用上級劃撥的20萬項目資金，統(tǒng)計報請訂購了三類近500多件器材設備，并對學校少年宮舞蹈室、綜合活動室進行了裝修，完工到位后，現(xiàn)有場地設施器材基本上能滿足少年兒童活動的需要。三、活動開展情況扎實抓好了師資隊伍建設，提高少年宮活動質量。學校少年宮從全校教師中精心選拔了具有一定特長的30多名教師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的實際，把學校原有的藝體興趣小組和少年宮社團進行有機整合，開設了繪畫、合唱、籃球、排球、乒乓球、手工、經典誦讀、十字繡等20多個活動項目。做到了定人，定活動時間（每周一至周四下午第七節(jié)課），確保了活動的有序開展。做到了每個項目活動都有一名或幾名輔導員和輔助教師負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、有效化。四、取得的成效我校鄉(xiāng)村學校少年宮，通過近一年的努力，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成效，各項活動井然有序。舉行了多項小型技能（剪紙、寫字、籃球、跳繩等）競賽活動，20年1月舉辦了一次書法、繪畫、十字繡作品展。使少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大成度的提高，校園生活更加豐富多彩、快樂充實。五、存在的問題1、場地修繕、器材設備購置資金還有缺口，制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。2、專業(yè)輔導教師、兼職輔導員缺乏，也局限了活動項目的開展。3、圖書、音像資料欠饋乏。六、今后的打算與規(guī)劃1、學校鄉(xiāng)村少年宮還在初建，雖還缺乏經驗。我們相信，也有能力在今后狠抓少年宮的管理，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，在上級配備的設備器材到位之后，讓少年宮的各項活動特色化、趣味化，成為少年兒童思想道德建設及素質教育提高的主陣地。實現(xiàn)“以讀養(yǎng)德，以德促智，以技促能”的目標。篇三：鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況匯報鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況工作匯報尊敬的部長、各位領導：你們好！現(xiàn)在我將我縣鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作情況向大家作個匯報?？h現(xiàn)有人口75萬人，其中未成年人16萬人，占總人口的24。近年來，我縣把未成年人校外活動場所建設作為推進未成年人思想道德建設的突破口，緊緊依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校資，建成鎮(zhèn)中心小學、中心小學、中心小學、中心小學4所鄉(xiāng)村少年宮，推動了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，為促進農村未成年人健康成長和全面發(fā)展奠定了堅實基礎。一、加強領導，精心組織，形成推動少年宮建設的合力1、強化領導?？h委、縣政府高度重視農村未成年人思想道德建設，把鄉(xiāng)村學校少年宮建設作為為農村未成年人建設辦實事、好事納入了年度為民辦實事項目；縣文明辦確定了“因地制宜、突出特色，抓點帶面、分步實施”的工作思路，多次召開現(xiàn)場觀摩會具體推動；各項目學校也成立專門工作機構，加大宣傳發(fā)動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了“縣委領導、宣傳部牽頭、文明辦主抓、部門聯(lián)動”的工作格局。2、強化投入。采取政府投資、爭取上級扶持和社會捐助相結合的辦法，多渠道籌措鄉(xiāng)村少年宮建設和運行資金。協(xié)調文體、民政、發(fā)改、建設等部門積極配合，及時調整文化體育建設、農家書屋建設、全民健身計劃等工作規(guī)劃，將投入重點轉移到促進鄉(xiāng)村學校少年宮建設上來。同時，縣文明辦積極引導文明單位參與共建，鼓勵社會資金支持，吸引社會各界支持鄉(xiāng)村少年宮建設。目前，全縣先后投入配套資金和設備共計14萬余元，各項目學校自籌資金9.6萬元，用于少年宮的場地改造整合及設施配備，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設工作的順利推進。3、強化督導?？h文明辦多次組織縣教育局、財政局、文體新局等部門深入各項目學校，通過召開調度會、點評會、座談會等形式，進行專項檢查督導。采取“三個納入”的辦法，把鄉(xiāng)村少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準和文明城市測評；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建設考核和文明單位、文明村鎮(zhèn)評價標準。各學校也建立了考評結果與教師職稱評定和各類評先選優(yōu)掛鉤的激勵機制，切實推動少年宮建設工作有進展、見實效。二、建立機制，嚴格管理，增強鄉(xiāng)村少年宮建設的動力1、建立科學運行機制。督促各項目學校設立“鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”，制定完善組織機構、器材使用、輔導員管理、財務管理、檔案管理、安全管理、考勤登記等一系列規(guī)章制度，規(guī)范少年宮活動程序、內容和標準，確保各項工作有領導、有安排、有落實。鎮(zhèn)制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度?！拔逵小奔从杏媱?、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。這些制度和管理體系的出臺，使少年宮活動扎實、緊張、有序地進行。2、建立全員參與機制。按照“既注重發(fā)揮教師特長，又注重學生興趣”的原則進行少年宮課程設計。重點抓好三個環(huán)節(jié)：一是通過問卷調查，根據學生的愛好需要設立項目。二是以教師的特長設立項目。三是學生根據興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由鄉(xiāng)村學校少年宮辦公室統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調控，做到人人能參與，人人有項目。同時，特別關注單親家庭子女、貧困家庭子女、外來務工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優(yōu)先安排他們活動。鎮(zhèn)中心小學在少年宮建設“星星點燈〃關愛小屋”，為農村未成年人的成長構建了新的平臺。3、建立多元師資機制。一是強化師資隊伍建設，抓教師輔導員隊伍。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站選聘文藝骨干，組成輔導員隊伍，為每個鄉(xiāng)村學校少年宮配備1至2名專職輔導員。二是抓志愿者輔導員隊伍。面向社會，招募各個活動中所需要的志愿者作輔導員。三是吸納當地“五老”人員、退休教師、勞動模范、先進人物和民間藝人作志愿者輔導員，還聘請縣書法家協(xié)會、美術家協(xié)會、攝影家協(xié)會等協(xié)會的會員擔任輔導員。四是把教師培訓、科技講座送到鄉(xiāng)村學校少年宮，進一步充實了少年宮師資力量，豐富了授課內容，切實提高了農村學校辦好少年宮的能力。三年來，全縣鄉(xiāng)村學校少年宮共開辦各類培訓班近10期，培訓輔導員100余人次。三、整合資，狠抓落實，提升鄉(xiāng)村少年宮建設的實力一是突出基礎設施建設。堅持“立足實際、因地制宜、整合資、一室多用、一地多用”的原則，對各項目實施學校原有的場地設施進行了合理改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。同時充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地。全縣共落實鄉(xiāng)村少年宮辦公場地190多平方米，落實活動教室面積1000多平方米，落實室外活動場地1.8萬平方米，建成圖書室、閱覽室9個，籃球場3個，標準化活動室2間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育的多媒體室、電腦教室5間，用于文藝