2024屆饒河縣小升初易錯點語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆饒河縣小升初易錯點語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、對下面句子所用修辭分析正確的一項是（）①水是眼波橫，山是眉峰聚。②會場上響起了震耳欲聾的掌聲。③水渠里流水潺潺，小鳥在耳邊歡唱。④春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。A.擬人、夸張、比喻、反問 B.比喻、夸張、擬人、反問C.擬人、比喻、夸張、設問 D.比喻、夸張、擬人、設問2、下列加點字解釋有誤的一項是（）A.善弈者（擅長） B.多知乎（知道）C.過猶不及（達到） D.探湯（熱水）3、下面句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他開始翻箱倒柜，整個房間都被他翻騰遍了，可仍然一無所獲。B.小石頭錯失機會后心里很難過，小剛安慰他：“沒關系！塞翁失馬，焉知非福？”C.一個人的狀態(tài)如何，得從他身上發(fā)生的一些大事才能看出來，這就是見微知著的道理。D.小文臉上一點表情都沒有，好像對這種贊美的話早已司空見慣。4、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.機杼王候絆倒萬象更新B.御醫(yī)驚惶書籍獨出心裁C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政5、下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（）A.凄涼（qī）蒸發(fā)（zhēng）刑法（xíng）射擊（shè）B.眨眼（zhǎ）板栗（lì）原諒（liàng）磚頭（zhuān）C.湯匙（shí）遷移（qān）搓洗（cuō）控制（kóng）D.疲乏（fá）宴會（yàn）棲息（qī）膩歪（nì）6、下列詞語中帶點字注音有錯誤的一項是（）A.風箏（zhenɡ）棲息（qī）一擁而入（yōnɡ）B.藏族（zànɡ）蚯蚓（yǐn）載渴載饑（zài）C.堅勁（jìnɡ）匪徒（fěi）空空落落（kōnɡ）D.攪和（huò）興旺（xīnɡ）萬象更新（ɡènɡ）7、根據(jù)語境，歇后語運用正確的一項是（）每當我捧起金燦燦的獎杯時，就想起了這些年所付出的汗水。不由得感嘆道：“這真是______啊！”A.王羲之寫字——入木三分 B.水滴穿石——非一日之功C.關羽失荊州——驕兵必敗 D.早開的紅梅——一枝獨秀8、下列加點字的意思不相同的一項是（）A.雖與之俱學，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.思援弓繳而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂9、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。作者賦予所描寫的事物以人格，含蓄地抒發(fā)了個人的品格和志向。下列詩句表達方式與本句不同的是（）A.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。B.遙知不是雪，為有暗香來。C.何當金絡腦，快走踏清秋。10、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.截然凄涼沉郁見微知著 B.證實無聊間斷焉知非副C.剝削魔鬼防御司空見摜 D.通宵染缸侵襲翻箱到柜11、《湯姆·索亞歷險記》的故事發(fā)生在19世紀上半葉（）的一個普通小鎮(zhèn)上。A.密西西比河 B.圣勞倫斯河 C.多瑙河 D.伏爾加河12、下列與“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的表達方式不同的是（）A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。13、下列四組詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.唾沫（tù）摻和（cān）正月（zhēnɡ）B.畜養(yǎng)（xù）堅勁（jìn）脈脈（mò）C.瞟見（piǎo）急遽（jù）潸潸（shān）D.暫時（zàn）金缽（bō）華羅庚（huá）14、下列詞語中，加點字都是多音字的一項是（）A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅勁15、下列句子中，有語病的一項是（）A.一個人是否有遠大理想，將關系到他的前程。B.她的遺物、遺言無不充滿著她對祖國的深情。C.誰也不能否認優(yōu)異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。D.《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。二、根據(jù)所學的知識填空（10分）16、《紅樓夢》的作者是____________，這本書主要講述了賈、史、王、薛四大家族由強盛到衰敗的過程，這本書是以___________和__________的愛情為線索展開敘述的。17、青，_________，__________。18、讀古詩，賞四季美景：早春有“天街小雨潤如酥，__________________”；盛夏有“__________________，映日荷花別樣紅”。19、畢業(yè)之際，用詩句作為對同學的離別贈言，最合適的是（）A．隨風潛入夜，潤物細無聲。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。20、《寒食》中詩人用詩句“日暮漢宮傳蠟燭，______________”暗諷了宦官得寵專權的腐敗現(xiàn)象。明代詩人于謙則用“_________________，要留清白在人間”來表明自己不怕挫折、積極進取、正直清白的骨氣。三、按要求完成句子。（10分）21、臨近畢業(yè)，請你照樣子把送給老師和同學們的祝福補充完整。如果一朵花能代表一個祝福，我就送給你們一座花園；如果______能代表一個祝福，我就送給你們______。22、“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要博覽群書，反復閱讀積累，才能妙筆生花。（修改病句）______________23、媽媽對我說：“等我把衣服洗完了，就帶你出去玩。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________24、本學期，我們積累了許多名言警句，請寫一句虛心聽取別人意見的名言“________，________。”25、名叫五月玫瑰的牛對男孩說：“你過來，我給你一蹄子，讓你永遠不能忘記！”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀。①一六五九年九月三十日，我，可憐受難的魯濱遜·克魯索，在海上經(jīng)歷了一場可怕的暴風雨。船擱淺后，我來到了這個荒島上。我稱它為“絕望島”。船上的其他同伴都，我自己也差點兒喪了命。②整整一天，我為自己的處境痛苦不已。我沒有食物、衣服、房屋、武器，也沒有任何地方可逃。得不到，我要面對的不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，要不就是餓死，眼前能看到的只有死亡。到了晚上，為猛獸的襲擊，我睡在了一棵大樹上，雖然整夜下雨，我卻睡得很香甜。③十月一日早晨，我一覺醒來，驚訝地看到我們的船原來乘著漲潮的海水漂浮起來，被浪沖到了離島很近的地方。這一方面讓我感到欣慰，看見船好好地停在那里，沒有被風浪撞碎，待風勢減弱后，我希望能上到船上，一些食物和生活的必需品以救急?？闪硪环矫?，這又重新引起了我對失去同伴的悲傷。我在想，如果我們當時都留在船上，說不定可以保住這條船，至少他們不會那么，全都淹死。如果大家都獲救了，或許我們可以利用這條撞壞的船的木板造一條小船，劃向別的地方去。一整天，我就想著這樣的一些事情，把自己搞得心煩意亂。但后來，我發(fā)現(xiàn)船體幾乎是干的，立刻抖擻起精神，踩著沙灘向前走，找到一處距離船最近的地方游過去，爬到了船上……④十月一日到二十四日，這些天里，我多次到船上去，把我搬得動的東西都到木筏上，趁漲潮的時候運到岸邊。這些天雨水很多，不過時而也有晴好的天氣?？傮w上看，現(xiàn)在似乎正是島上的雨季……⑤十月二十六日，我在海岸附近了一整天，尋到一處較為安全的地方建起住所，以免在晚上遭受野獸或是野人的襲擊。道晚上時，我在一面巖壁下面找著了處所合適的我在地上畫了一個大大的半圓形，圈定了我的住地范圍，并決定在這住地的四周周圍楔上兩排木樁，兩排木樁之間用錨鏈加固，外面再糊上草泥?！x自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧·魯濱遜漂流記》，有改動。1.讀短文，根據(jù)拼音寫漢字。2.按提示填空?！耙u”用部首查字法先查部首______，再查______畫。在字典中的解釋有：襲[xí]①襲擊，侵襲；②姓；③照樣做，依照著繼續(xù)下去；④繼承；⑤量詞，用于成套的衣服。下面句子中的“襲”分別是什么意思呢？請在括號內(nèi)填入序號。（1）我尋到一處較為安全的地方建起住所，以免在晚上遭受野獸或野人的襲擊。（）（2）他身穿一襲破衫，四處奔波。（）（3）那個年代，爵位可以世襲。（）（4）古代沿襲下來的一些習俗，到今天還有意義。（）3.注意下面例句中加點的部分，按照自己的發(fā)現(xiàn)，把選文第②自然段“我沒有食物、衣服、房屋、武器，也沒有任何地方可逃”這句話改寫得更有文采。例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。我沒有食物、衣服、房屋、武器，也沒有任何地方可逃。__________________4.打字員打下面這段話時，出現(xiàn)了錯誤。把這段話修改正確。道晚上時，我在一面巖壁下面找著了處所合適的。我在地上畫了一個大大的半圓形，圈定了我的住地范圍，并決定在這住地的四周周圍楔上兩排木樁，兩排木樁之間用錨鏈加固，外面再糊上草泥。__________________5.讀選文第③段，你發(fā)現(xiàn)魯濱遜的心態(tài)發(fā)生了什么變化？你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？__________________6.讀了《魯濱遜漂流記》后，我們可以學習魯濱遜面對困境時，讓自己心平氣和的方法，那就是把事件的好處與壞處列出來，并且從中找到一些東西來安慰自己。請你按照下面的提示，試著分析當下令自己感到困擾的事。壞處好處例如：我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。例如：但是我還活著，沒有像我的同伴們一樣被淹死。____________27、閱讀短文，完成練習。筆墨童年余秋雨①在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關。②那個冬天太冷了，河結(jié)了冰，湖結(jié)了冰，連家里的水缸也結(jié)了冰。就在這樣的日子，小學要進行期末考試了。③破舊的教室里，每個孩子都在用心磨墨。磨得快的，已經(jīng)把毛筆在硯石上舔來舔去，準備答卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒有傳到這個僻遠的山村。④磨墨要水，教室門口有一個小水桶，孩子們平日上課時要天天取用。但今天，那水桶也結(jié)了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開了冰，才抖抖索索舀到硯臺上的。孩子們都在擔心，考試到一半，如果硯臺結(jié)冰了，怎么辦？⑤這時，一位樂可呵的男老師走進了教室。他從棉衣襟下取出一瓶白酒，給每個孩子的硯臺上都倒幾滴，說：“這就不會結(jié)冰了，放心寫吧！”于是，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，從一開始就有了李白余韻。⑥其實豈止是李白。長大后才知道，就在我們小學的西面，比李白早四百年，一群人已經(jīng)在蘸酒寫字了，領頭那個人叫王羲之，他寫出的答卷叫《蘭亭集序》⑦我上小學時只有四歲，自然成了老師們的重點保護對象。上課時都用毛筆記錄，我太小了，弄得兩手都是墨，又沾到了臉上。因此，每次下課，老師就會快速抱起我，沖到校門口的小河邊，把我的臉和手都洗干凈，然后，再快速抱著我回到座位，讓下一節(jié)課的老師看著舒服一點。但是，下一節(jié)課的老師又會重復做這樣的事。于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。如果我寫不好毛筆字，天理不容。⑧后來，學校里有了一個圖書館。由于書很少，老師規(guī)定，用一頁小楷，借一本書。不久又加碼，提高為兩頁小楷借一本書。就在那時，我初次聽到老師把毛筆字說成“書法”，因此立即產(chǎn)生誤會，以為“書法”就是“借書的方法”。這個誤會，倒是不錯。⑨當時，學校外面，識字的人很少。但畢竟是王陽明、黃宗羲的家鄉(xiāng)，民間有個規(guī)矩，路上見到一片寫過字的紙，哪怕只是小小一角，哪怕已經(jīng)污損，也萬不可踩踏。過路的農(nóng)夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有一個石爐，上刻四個字：敬惜字紙。石爐里還有余燼，把字紙放下去，有時有一朵小火，有時沒有火，只見字紙慢慢焦黃，最終化為灰燼。⑩家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪一季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠海打魚，船主一定會步行幾里地，找到一個讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在船艙中間底部，才敢破浪遠航。?那些在路上撿字紙的農(nóng)夫，以及把字紙壓在船艙的漁民，都不識字。不識字的人尊重文字，就像我們崇拜從未謀面的神明，是為世間之禮、天地之敬。?這是我的起點。起點對我，多有庇護。筆墨為杖，行至今日。（選自《中國文脈》，有刪改）1.短文寫了與筆墨有關的哪四件事？請列出小標題，并填寫相應的自然段號。（1）我們蘸酒寫字進行考試：第②——（）自然段（2）____________________：第（）自然段（3）____________________：第（）自然段（4）____________________：第（⑨——?）自然段2.讀蘸酒寫字的語段，為什么說“我們的毛筆，從一開始就有了李白余韻”？____________________3.結(jié)合上下文，根據(jù)提示，說說下列句子在表達上的特點。（1）于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。（提示：從修辭手法的角度）____________________（2）過路的農(nóng)夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來，用手掌捧著，向吳山廟走去。（提示：從詞語的角度）____________________4.“敬惜字紙”是中國古代文化傳統(tǒng)中的一種美德，作者家鄉(xiāng)的人們是怎樣“敬惜字紙”的？請在文中畫出相關語句（至少畫兩處）。你是怎么理解“敬惜字紙”的？請寫一寫。5.請你用“敬惜字紙”的態(tài)度，以鄭燮的《竹石》為內(nèi)容，完成一幅鋼筆書法作品，注意書寫正確、行款整齊、布局合理。____________________五、作文（30分）我們即將告別這夢幻般的童年，成長為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了一份責任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份擔當，多了一份勇敢，多了一份自信……請你以“瞧，我多了一份”為題，寫一篇記敘文。要求：1．把題目補充完整。2．用具體事例展開敘述，表達真情實感。3．條理清晰，語句通順，不少于450字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、B3、C4、B5、C6、D7、B8、C9、A10、A11、A12、C13、C14、D15、C二、根據(jù)所學的知識填空（10分）16、①.曹雪芹②.賈寶玉③.林黛玉17、①.取之于藍②.而青于藍18、①.草色遙看近卻無②.接天蓮葉無窮碧19、B20、①.輕煙散入五侯家②.粉骨碎身渾不怕三、按要求完成句子。（10分）21、一滴水一片海洋22、讀書破萬卷，下筆如有神”，只有博覽群書，反復閱讀積累，才能妙筆生花。23、媽媽對我說，等她把衣服洗完了，就帶我出去玩。24、①.虛心使人進步②.驕傲使人落后25、名叫五月玫瑰的牛叫男孩過來，說它要給男孩一蹄子，讓男孩永遠不能忘記。四、閱讀理解。（20分）26、1.2.①.衣②.1##五③.①④.⑤⑤.④⑥.③3.我沒有食物，衣服一件不存，房屋無處尋找，武器毫無一件，也沒有逃跑的地方。4.到晚上時，我在一面巖壁下面找著了合適的處所。我在地上畫了一個大大的半圓形，圈定了我的住地范圍，并決定在這住地的周圍楔上兩排木樁，兩排木樁之間用錨鏈加固，外面再糊上草泥。5.知足安命，一心一意安排自己今后的生活。具有不畏艱險、正視現(xiàn)實、樂觀向上、頑強生存的精神品質(zhì)。6.①.短跑成績不合格，讓我焦慮。②.繼續(xù)加強訓練讓我鍛煉了身體。27、1.①.6②.老師抱我洗去墨跡③.7④.我們用小楷字借書⑤.8⑥.鄉(xiāng)人敬惜字紙2.因為我們用毛筆蘸酒寫字，毛筆一蘸酒，就想到了愛飲酒作詩的李白。3.①.運用排比的修辭手法，選取典型的細節(jié)，寫出了老師對我的關愛，體現(xiàn)了書法對我的文化啟蒙和激勵作用。②.用“彎”“撿”“捧”等動詞，形象地寫出