2024屆雅安市漢源縣小升初語(yǔ)文重難點(diǎn)模擬卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆雅安市漢源縣小升初語(yǔ)文重難點(diǎn)模擬卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詩(shī)句中，與“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”所描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。2、下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)效果不同的一句是（）A.危樓高百尺，手可摘星辰。B.小軍在全縣小學(xué)生書法比賽中奪冠，高興得一蹦三尺。C.毛主席話音剛落，會(huì)場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲。D.天寒地凍，他穿了厚厚的羽絨服。3、下面句子中加點(diǎn)部分表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥母星?？（）?zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。A.難過 B.痛苦 C.激動(dòng)、興奮 D.熱烈4、下列詞語(yǔ)中讀音、書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.木筏（fá）潺潺（chán）殘爆死得其所B.簡(jiǎn)陋（lù）憲兵（xiàn）拌倒無獨(dú)有偶C.鴻（hónɡ）毛抽噎（yē）恐怖焉知非福D.鴻鵠（hú）氣餒（lěi）領(lǐng)域見微知箸5、結(jié)合情境，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句（）從神舟五號(hào)到神舟十五號(hào)，從“一人一天”到“三人半年”，一代代航天人以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)勇挑重?fù)?dān)，不辜負(fù)祖國(guó)母親的培養(yǎng)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和國(guó)家，回報(bào)社會(huì)和人民。“_______”他們用行動(dòng)詮釋著為祖國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)一切的赤子之心。A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.惻隱之心，仁之端也。C.春草明年綠，王孫歸不歸。D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉6、根據(jù)形聲字的規(guī)律，我猜“窖”這個(gè)字的意思和（）有關(guān)。A.容器 B.說話 C.嘴巴 D.洞穴7、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.纖纖擢素手（伸出）要留清白在人間（高尚的節(jié)操）B.弈秋，通國(guó)之善弈者也（擅長(zhǎng)）伯牙善鼓琴（喜歡）C.為是其智弗若與（不如）當(dāng)春乃發(fā)生（產(chǎn)生、出現(xiàn)）D.游園不值（不值得）絕勝煙柳滿皇都（遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過）8、“發(fā)芽”“出發(fā)”“蒸發(fā)”“發(fā)揚(yáng)”這4個(gè)詞中的“發(fā)”字屬于一字多義現(xiàn)象，其意思依次是（）A.產(chǎn)生；起程；分散、散開；擴(kuò)大 B.擴(kuò)大；產(chǎn)生；分散、散開；起程C.起程；產(chǎn)生；分散、散開；起程 D.產(chǎn)生；擴(kuò)大；起程；分散、散開9、翻開（），你會(huì)看到一個(gè)人如何變成自己的國(guó)王，一座荒島如何變成微型文明社會(huì)。A.《騎鵝旅行記》 B.《愛麗絲漫游奇境》C.《魯濱遜漂流記》 D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》10、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.李濤的幽默表演逗得我哄堂大笑起來。B.他是?；@球隊(duì)主力，技術(shù)很好，可以隨心所欲地運(yùn)球。C.語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課。D.課堂上我聽得入了迷，老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。二、判斷題（10分）11、“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。（）12、《兩小兒辯日》一文中，兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，一小兒是以視覺效果為依據(jù)說明觀點(diǎn)，另一小兒是以對(duì)溫度的感知為依據(jù)說明觀點(diǎn)。（）13、《十六年前的回憶》最后兩個(gè)自然段與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)父親的無比懷念，這樣寫起到了承上啟下的作用。（）14、在于謙的詩(shī)中“石灰”被賦予了人的品格和志向。（）15、《浣溪沙》《清平樂·村居》《寒食》三首都是詞。（）三、句子加工廠。（10分）16、疫情壓不彎中國(guó)的脊梁。（改為反問句）________________。17、假如班級(jí)晚會(huì)上要你上臺(tái)說幾句畢業(yè)感言，你會(huì)說些什么？請(qǐng)你寫一寫。（不得出現(xiàn)學(xué)校及真實(shí)姓名）____________________________________________18、有的同學(xué)認(rèn)為：“我們還小，還沒有為人民服務(wù)的能力。”你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？具體說說你的看法。________________19、給加點(diǎn)詞填寫意思相近的詞語(yǔ)。春節(jié)期間，合肥市迎來旅游熱潮，各大景區(qū)人頭攢動(dòng)，大批游客紛紛前往三河古鎮(zhèn)游玩打卡，真是______，紫蓮山國(guó)家森林公園______，家家戶戶洋溢著過年的喜慶。20、仿寫：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師就像一個(gè)天真無邪的小孩子，揮動(dòng)手臂為我們高呼“加油”。語(yǔ)文課上，老師就像________，________。四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀課外短文，回答文后問題童年的春節(jié)（節(jié)選）①我童年生活中，不光是海邊山上孤單寂寞的獨(dú)往獨(dú)來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時(shí)候，那便是從前的“新年”，現(xiàn)在叫作“春節(jié)”的。②那時(shí)我家住在煙臺(tái)海軍學(xué)校后面的東南山窩里，附近只有幾個(gè)村落，進(jìn)煙臺(tái)市還要越過一座東山，算是最冷僻的一角了，但是“過年”還是一年中最隆重的節(jié)日。③過年的前幾天，最忙的是母親了。她忙著打點(diǎn)我們過年穿的新衣鞋帽，還有一家大小半個(gè)月吃的肉，因?yàn)槟抢锏牧?xí)慣，從正月初一到十五是不宰豬賣肉的。我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿“紅糟”的糟肉，還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕……當(dāng)母親做這些事的時(shí)候，旁邊站著的不只有我們幾個(gè)饞孩子，還有在旁邊幫忙的廚師傅和余媽。④父親呢，就為放學(xué)的孩子們準(zhǔn)備新年的娛樂。在海軍學(xué)校上學(xué)的不但有我的堂哥哥，還有表哥哥，真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八個(gè)。父親從煙臺(tái)市上買回一套吹打樂器，鑼、鼓、蕭、笛、二胡、月琴……彈奏起來真是熱鬧得很，只是我擠不進(jìn)他們的樂隊(duì)里去！我只能白天放些父親給我們買回來的鞭炮，晚上放些煙火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火樹銀花，璀璨上得很！我最喜歡的還是一種最小、最簡(jiǎn)單的“滴滴金”。那是一條小紙捻卷著一點(diǎn)火藥，可以拿在手里點(diǎn)起來嗤嗤地響，爆出點(diǎn)點(diǎn)火星。⑤記得我們初一早起，換上新衣新鞋，先拜祖宗——我們家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、燭和祭品，這一桌酒菜就是我們新年的午餐——然后給父母親和長(zhǎng)輩拜年，我拿到的紅紙包里的壓歲錢，大多是一圓锃亮的墨西哥“站人”銀圓，我都請(qǐng)母親替我收起⑥最有趣的還是從各個(gè)農(nóng)村來耍“花會(huì)”的了，演員們都是各個(gè)村落里冬閑的農(nóng)民：節(jié)目大多是“跑早船”，和“王大娘錫大缸”之類，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂前導(dǎo)，后面就簇?fù)碇S多小孩子。到我家門首，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個(gè)村的花會(huì)剛走，那個(gè)村的又來了，最先來到的自然是離我們最近的金鉤寨的花會(huì)?、咴^后，一年一度的光彩輝煌的日子，就完結(jié)了。當(dāng)大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠，放在一起燒了之后，說：“從明天起，好好收收心上學(xué)去吧。”我們默默地聽著看著天井里那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感，上床睡覺的時(shí)候，這一夜的滋味真不好過！1.第7段中，作者為什么會(huì)“戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感？（）A.作者喜歡過年，舍不得過年的新衣服、好吃的、好玩的。B.作者舍不得那些被燒掉的燈籠，覺得這樣燒掉太可惜了。C.因?yàn)檫^完元宵節(jié)就要收心上學(xué)了，作者不喜歡上學(xué)。D.過年的熱鬧和年后即將到來的平靜讓作者既留戀又有些失落。2.“一表三千里”用了______修辭手法，作用是突出_______。3.文中是按________順序?qū)懙模?qǐng)按文章順序，將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。時(shí)間民俗活動(dòng)（或事件）____準(zhǔn)備新衣新帽、各種食物、娛樂節(jié)目、放煙火大年初一_________收心準(zhǔn)備上學(xué)4.作者回憶大年初一經(jīng)歷的事件時(shí)，寫得最詳細(xì)的是哪件事？為什么這樣寫？____________5.有人說，春節(jié)的很多習(xí)俗都過時(shí)了，如拜祖宗、貼春聯(lián)，建議用新的春節(jié)活動(dòng)代替舊的春節(jié)習(xí)俗，對(duì)此，你的看法是什么？請(qǐng)寫出你的理由。__________22、閱讀下面有關(guān)節(jié)日的材料，完成練習(xí)。【材料一】一是西方文化的沖擊?，F(xiàn)在中國(guó)人的家庭中，年輕人漸漸成為一家之主，他們對(duì)闖入生活的外來文化更有興趣；二是人們的社會(huì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)行為多了，節(jié)日偏愛消閑，不愿再遵循傳統(tǒng)的繁縟習(xí)俗；三是年文化的傳統(tǒng)含義與現(xiàn)代人的生活觀念格格不入；四是年畫、鞭炮、祭祖等一樣樣從年的活動(dòng)中撤出。有一種說法，過年只剩下吃合家飯、看春節(jié)電視晚會(huì)和拜年三項(xiàng)內(nèi)容，而拜年還在改變?yōu)椤半娫挵菽辍?，如果春?jié)晚會(huì)再不帶勁兒，便真成了“大周末”了。沒有年意了！沒有年味了！恐怕這是當(dāng)代中國(guó)人一種很深的失落，一種文化的失落。（選自馮驥才的《年文化》）【材料二】隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)代人過年有了“新俗”。近幾年，電話、微信、郵件等電子拜年方式層出不窮，十分便捷。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，壓歲錢是晚輩最盼望的禮物?，F(xiàn)在的一些年輕人反其道而行之，晚輩給長(zhǎng)輩壓歲錢，以表達(dá)感恩之情。以前過年講究待在家里一家團(tuán)聚，現(xiàn)在有越來越多的人選擇過年時(shí)去旅游……新的時(shí)代，新的過年習(xí)俗受到現(xiàn)代人的歡迎?！静牧先抗?jié)日，指生活中值得紀(jì)念的重要日子。中國(guó)節(jié)，指中國(guó)民間相傳的紀(jì)念日、歡慶日和被中國(guó)承認(rèn)的國(guó)際通用節(jié)日等。節(jié)日時(shí)間相關(guān)信息元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五（1）元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，主要有賞花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。（2）《北京的春節(jié)》（老舍）（3）上聯(lián)：三五良宵，花燈吐艷映新春下聯(lián)：一年初望，明月生輝度佳節(jié)植樹節(jié)公歷3月12日（1）植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，增強(qiáng)群眾保護(hù)樹木﹑植樹造林的意識(shí)，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。（2）植樹造林可為人類提供氧氣﹑凈化空氣、美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。清明節(jié)公歷4月5日前后（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（2）踏青、掃墓……（3）清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱“中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日”。中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)公歷8月1日1927年8月1日，南昌起義教師節(jié)公歷9月10日靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……——《每當(dāng)我走過老師窗前》歌詞重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷九月初九登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、插戴茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒……1.根據(jù)上述材料判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的涂“√”、錯(cuò)的涂“×”。（1）沒有年意和年味了！這是當(dāng)代中國(guó)人的一種文化的失落。（）（2）貼年畫是現(xiàn)代人的一種過年“新俗”。（）（3）材料二中的“反其道而行之”是指過年時(shí)長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢。（）（4）“三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)”這副對(duì)聯(lián)適用于重陽(yáng)節(jié)。（）2.下面對(duì)材料概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.材料一介紹了受到西方文化的沖擊，年味變淡了。B.材料二介紹了隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)代人過年有了“新俗”。C.材料三完全概括了各種節(jié)日的習(xí)俗。3.兩名同學(xué)對(duì)過年的方式展開了辯論、一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習(xí)俗”，一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過年需要新習(xí)俗”。請(qǐng)你選擇中一個(gè)觀點(diǎn)，參與辯論，要求結(jié)合以上材料，寫出觀點(diǎn)和理由。觀點(diǎn)：___________________理由：___________________4.同學(xué)們閱讀了上面的材料，展開了聯(lián)想，并把聯(lián)想到的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)出來。請(qǐng)你從上述材料中選擇一個(gè)節(jié)日，把讀到的和聯(lián)想到的內(nèi)容填寫在下面的方框中。5.你最喜歡我國(guó)的哪一個(gè)節(jié)日？為什么？___________________23、讀短文，回答問題。我的語(yǔ)文老師（作者：曹文軒）①我的語(yǔ)文老師是南京大學(xué)的高才生，這位女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中，我千百次尋找過，但是再也沒有找到過一位這樣的女性。②我記得她第一次走上講臺(tái)，把兩只手輕輕地懸在講桌上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語(yǔ)文教材，是空手走上來的。她望著我們，說：“同學(xué)們，什么叫‘語(yǔ)文’？”然后她用了兩節(jié)課的時(shí)間，給我們闡釋什么叫“語(yǔ)文”。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨?！雹廴缓笏终f：“同學(xué)們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，傍晚的雨與夜里的雨也不一樣?！比缓笏终f：“同學(xué)們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在．水塘里，那個(gè)樣子和發(fā)出來的聲音都是不一樣的?！蔽抑两襁€記得，我們所有的同學(xué)都把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口，外面有一大片荷塘，千條萬條銀色的雨絲正紛紛飄落在那口很大的荷塘里。這就是我的語(yǔ)文老師。④大概一個(gè)星期后，她又走上講臺(tái)，那是一節(jié)作文課。她說了一句話：“周學(xué)們，你們知道嗎，我們班上作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒?！痹诖酥埃业臍v任語(yǔ)文老師都說作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個(gè)反差太大了！對(duì)我來講，這個(gè)打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷，所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出教室。⑤晚上，我回到學(xué)校來到了她的宿舍門口。我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開的。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“你請(qǐng)進(jìn)來坐一會(huì)兒。”然后我就進(jìn)了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后說：“你過來看看，我們先不說內(nèi)容，就看這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常認(rèn)真。你再看看最后一本作文，你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了?！雹匏终f：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時(shí)候是非常誠(chéng)實(shí)的，是非常樸素地對(duì)春天的描寫。但是后來你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎？你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當(dāng)那些老師都說你有才氣的時(shí)候，你就已經(jīng)不知道自己是誰了?！彼f：“才氣，有時(shí)候是害人的?！雹呶矣浀媚且惶祀x開她的宿舍，走進(jìn)校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。那個(gè)夜晚是值得我一生銘記的。沒有那個(gè)夜晚，就沒有我以后漫長(zhǎng)的人生道路。⑧這就是我的語(yǔ)文老師。1.文章作者敘述了和老師之間發(fā)生的_________件事，其中詳寫的事情是：___________。2.關(guān)于作者的語(yǔ)文老師，下列選項(xiàng)中不正確的是（）A.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種“雨”是“不一樣”的，世界上本來就不存在兩種完全一樣的事物，老師是提醒我們要留心觀察事物的不同。B.老師想告訴我們，生活中充滿了各種各有的寫作素材，要留心觀察生活。C.這位老師上課不帶粉筆，不帶備課筆記，甚至不帶語(yǔ)文教材，是一位不負(fù)責(zé)任的老師。D.這位老師當(dāng)眾指責(zé)作者，是因?yàn)樾闹袑?duì)作者充滿了“成才”的期望，恨鐵不成鋼。3.閱讀第五、六自然段，老師對(duì)作者的教誨給你以后的寫作帶來了怎樣的啟示？請(qǐng)你總結(jié)下來。（至少寫兩點(diǎn)）。_____________________4.仔細(xì)閱讀畫“﹏﹏﹏”的句子，說說這句話在文章中起到了什么作用？___________________五、習(xí)作（30分）在你的成長(zhǎng)過程中，一定經(jīng)歷過不少事情，有激動(dòng)的、憤怒的、沮喪的、欣喜若狂的、追悔莫及的……請(qǐng)以“那件事讓我______”為題，寫一篇習(xí)作。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。③書寫工整、行款整齊、卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、D3、C4、C5、D6、D7、A8、A9、C10、A二、判斷題（10分）11、√12、√13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、難道疫情能壓彎中國(guó)的脊梁?jiǎn)幔?7、⑤.馬上就要畢業(yè)了，難忘這匆匆六年的時(shí)光。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，我是多么舍不得跟你們說再見，我是多么難以忘記六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段時(shí)光將會(huì)成為我心中最美好的回憶！18、不贊同。因?yàn)闉槿嗣穹?wù)不是遙遠(yuǎn)而困難的事，它就在我們身邊。比如看見地上有垃圾，主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾桶，這就是最簡(jiǎn)單的為人民服務(wù)。為人民服務(wù)應(yīng)該從小做起，從小事做起。19、①.人潮洶涌②.人山人海20、一位博學(xué)多才的導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀知識(shí)的殿堂四、快樂閱讀。（30分）21、1.D2.①.夸張②.春節(jié)短暫的特點(diǎn)3.①.時(shí)間②.過年的前幾天③.換上新衣新鞋，祭拜祖宗，給長(zhǎng)輩拜年掙壓歲錢。各村?！盎〞?huì)”④.元宵過后4.詳寫的是農(nóng)村來耍“花會(huì)”，這樣寫詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，寫出了大年初一熱鬧的氛圍。5.我覺得可以用新的春節(jié)活動(dòng)代替舊的春節(jié)習(xí)俗。過年的風(fēng)俗變化也使得過年更加有趣、充滿想象力。過去，人們過年的習(xí)俗都比較單調(diào)，但是現(xiàn)在，人們開始用更有趣的方式來過年，比如組織一些游戲、把春聯(lián)裝飾成圖案等，這些都使得過年更加有趣、充滿想象力。22、1.①.√②.×③.×④.×2.B3.①.現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習(xí)俗②.因?yàn)楝F(xiàn)在過年沒有年意了！沒有年味了！過年的傳統(tǒng)習(xí)俗是從以前流傳至今,經(jīng)過不斷演變逐漸形成了一種“年”文化。是我們民族文化的體現(xiàn)。只有繼續(xù)保持我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，才會(huì)使過年有年意，有年味！4.元宵節(jié)全家一起賞花燈、吃元宵