年-級-組-考-核-方-案(文檔良心出品)

年級組考核方案年級組是學校管理的基層組織，充分發(fā)揮年級組的管理功能是學校建立正常的教育教學的關鍵環(huán)節(jié)。為了進一步發(fā)揮年級組作用，指導、激勵年級組提高管理效能，促進年級組提高保教質量，提升年級組成員的團結凝聚力，完善年級組工作考核，特制定本方案。一、指導思想：年級組是學?；鶎又匾墓芾韴F隊，年級組工作需要從制度層面進行規(guī)范性的引導。結合我園實際，制定科學的年級組工作考核方案，是變革管理模式、加強制度管理、引導團隊建設的重要操作途徑。二、組織領導在校長室的領導下，會同黨支部、工會、教務處、德育處、總務處、大隊部等部門實施聯(lián)合考核。組長：王新麗副組長：李晨霞、梁艷組員：郭燕、許巧梅、周春麗、馬麗霞、賀永剛、孟凡鈺三、考核原則：1．年級組自評和學校相關部門的考核相結合，平時學校各部門按照常規(guī)要求及學校和上級部門的工作計劃中的有關要求，做好日常檢查巡視，并做好相關記錄。按學期進行考評，學期末年級組長收集相關材料填寫考評表。再由考核小組進行專題考核。評出一、二、三等獎進行嘉獎。確保常規(guī)。在幼兒園各項常規(guī)的基礎上，鼓勵年級自主開展創(chuàng)新與實效并重的特色工作。2．團隊捆綁。被考核主體為年級團隊，不但注重年級整體工作與整體實績考核，還注重年級組個人工作的考核計分，相互捆綁。三．考核辦法：1．學校各部門參與年級組的考核工作，由保教處承擔具體的考核組織工作。2．考核細則：項目內容分值自評得分校查得分思想道德及工作態(tài)度1.加強師德修養(yǎng)，具有較高的思想覺悟，思想上、行動上與學校保持一致，對上級及各處室安排的工作樂意接受，并能按時完成，否則每次扣5分。2.若年級中教師出現(xiàn)搬弄是非，破壞團結，有損幼兒園聲譽的現(xiàn)象，一次扣10分。如果因不團結行為而造成爭吵、哭鬧或者互不搭理的現(xiàn)象一次扣5分。3.若變相體罰幼兒一人次扣3分，情節(jié)較重者每人一次扣6分，情節(jié)特別嚴重者視情況扣分。4.若出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象，每次扣5分，造成惡劣影響的扣10分。5.年級組之間工作不配合視情節(jié)嚴重一次扣1-5分。20安全工作確保本年級的保教活動中不發(fā)生師生安全責任事故。按幼兒園的考核方案中情況評分。如出現(xiàn)嚴重的安全責任事故，則實行一票否決，取消本月考核評比資格。20特色工作年級的特色工作能夠扎實開展，視情況根據(jù)特色小組的反饋分別加3、2、1分；如果開展創(chuàng)新性工作，成效顯著，一項可酌情加分2—4分，累計最高不超過10分。10遵守制度1.

教職的遲到、早退、曠工計入年級考核積分；2.

每個月年級教師的全勤情況記入年級積分。計算公式=出全勤人數(shù)/年級總人數(shù)×10；3.

無故串崗聊天或者做與工作無關的事情按照考核方案扣分；4.

言行儀表有損教師形象的一次扣2分；5.

發(fā)表意見不注意場合給單位帶來負面影響者一次扣2分；6.

計劃、總結、反思等未按時上交者一次扣1分；帶班有接打電話等違反帶班制度者一次扣1分；7.

固定資產有人為損壞視情節(jié)嚴重扣1-5分；浪費水電視情節(jié)嚴重扣1-2分。20家園共育1.

搞好與家長的關系，對家長提出有利于改進工作的正確意見不虛心接受者一次扣1分；2.

如果家長因為教師工作不到位到園滋事視情況扣1-5分。3.

如果家長反映良好，視情況加1-5分。10年級活動全年級統(tǒng)一搞的大型活動，包括全體教職工參加的活動視情況一次加2-5分；師生共同參與的活動視情況加5-10分。10其他工作1.

年級組老師取得的榮譽按照考核方案計入積分；2.

其它需要納入考核的工作，每學期酌